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    五年級創新作文

    時間:2022-09-08 16:59:32 五年級

    有關五年級創新作文八篇

      在日常的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編精心整理的五年級創新作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    有關五年級創新作文八篇

    五年級創新作文 篇1

      "踩著前人的腳印,最佳結果也只能是亞軍。——李可染"這句話是我最喜歡的一句話,也是讓我明白許多道理的一句話。

      有一次,上美術課的時候,老師給了我們了幾幅例畫,讓我們參考。我和同桌畫的一樣,都是一幅四格漫畫。她加了一些自己自己的小創意進去,并對我說:"你也加一些自己的創意吧,不然都畫一樣的,多沒意思啊。"我說:"一樣就一樣,你等著吧,這次美術評比,我肯定是優。"過了幾天,美術評比結果出來了,我畫的那么好,竟只得了良好,老師在下面評到:美術,最重要的是創新,如果你和許多人畫的一樣,老師會給你良好,但如果你有自己的創意,老師就會給你優,這就是創新的重要。"

      過了幾天,我把這件事告訴媽媽,媽媽笑著給我講了一個故事:"從前有一個小女孩,她想變的像大師那么聰明,就對大師說:"大師,把你所有的知識教給我吧。"大師吃了一口蘋果,咀嚼過后,又吐了出來,說:"你把這口蘋果吃下去,我就教你。"女孩把蘋果吃了下去,大師問:"好吃嗎?"女孩回答不好吃。大師說:"學知識也是如此,為什么你非要學我學過的知識呢。"這個故事告訴我們創新的重要。"

      媽媽的話和親身經歷的事情讓我明白了:無論做什么事,都要有自己的創新,這樣長大了才能走上社會。

    五年級創新作文 篇2

      李可染曾經說過,“踩著前人的腳印,最佳結果也只能是亞軍。”比如以前,有個人甲,游泳游得非常好,另一個人乙看甲游得那么好,就讓甲教自己游泳。甲果真把自己游泳的方法交給了乙,乙學得很好,平時也很勤奮。有一次他們參加了一個游泳比賽,他們倆都脫穎而出。到了決賽時,乙認為自己肯定會是冠軍,可是,公布的成績卻是甲。正因為甲用的是自己的方法,不僅自己習慣了,而且自己還不斷創新提升。而乙用甲教的方法,憑著自己的努力,卻只能得個亞軍,如果他能有所創新,對甲教的方法再有所改進,而不僅僅是模仿,那樣的話,結果可能就不一樣了。

      “要成長,你必須要獨創才行”這是歌德說的一句話。成長時,必須要獨自創新才行,如果你是沿著前人的道路走,那就學不會自己創新,雖然這樣就省去許多開創新道路的辛苦,但是,這樣對你的成長是沒有好處的,因為路上的“財寶”都因為走的人多而變得稀少了。其實,獨自創新就是成長。在獨自創新時,你必須自己開創新的道路,不只是走前人走過的道路。自己開創道路雖然辛苦,但是卻經常有很多意外的收獲,通過自己的不斷開創,就足夠讓你變得成熟,經得起考驗。不會像剛長出來的嬌嫩的花,經不起大風大雨。

      “推陳出新,是我的無上訣竅”這是莎士比亞說的一句話。我們要把陳舊的辦法用過之后,再創造一種新的辦法,就是所謂的推陳出新。我們不能一輩子都算一加一,學會了就學習其他較難的;或者發明創造,這也是推陳出新。

      讓我們一起創新,開創屬于自己的道路,發揚創新精神,一起創新吧!

    五年級創新作文 篇3

      莎士比亞曾經說過:“推陳出新是我的無上訣竅。”我也想說:“推陳出新也是科學的無上訣竅。”推陳出新的意思無疑是創新,也是創新讓我們的生活變得越來越好,是它改變了我們的生活。

      我先給大家說個關于創新的小故事。這個故事比較有名的,就是“魯班造鋸”:一天,魯班到一座高山上去尋找木料,突然腳下一滑,他急忙伸手抓住路旁的一叢茅草。手被茅草滑破了,滲出血來。“怎么這不起眼的茅草這么鋒利呢?”他忘記了傷口的疼痛,扯起一把茅草細細端詳,發現小草葉子邊緣長著許多鋒利的小齒。他用這些密密的小齒在手背上輕輕一劃,居然割開了一道口子。他想:要是我也用帶有許多小鋸齒的工具來鋸樹木,不就可以很快地把木頭鋸開了嗎?那肯定比用斧頭砍要省力多了。于是,魯班請鐵匠師傅打制了幾十根邊緣上帶有鋒利的小鋸齒的鐵片,拿到山上去做實驗。果然,很快就把樹木鋸斷了。魯班給這種新發明的工具起了一個名字,叫做“鋸”。

      魯班有許多創新的故事,如:從老奶奶研麥子中受到啟發,發明了石磨、還發明了云梯、墨斗……

      還有個最普遍的創新,就是電視機的創新,電視機從以前的黑白電視變到現在的液晶電視,不只是人們的需求促進著發展,沒有科學家們的大膽創新是不可能成功的。

      是創新讓我們的生活變的富裕了,大膽地創新吧,你會使人們的生活越來越好,如果你只堅舊的東西,那么你將會被世人逐漸疑忘,不管你只前有多么的`努力。“科學研究的基本特色就是創新,不斷地向新的領域,新的高峰攀登,是科學研究的本色。”這是袁隆平曾經說過的一句話。

      創新是一項偉大的科學,是它讓我們的生活不再像以前那么的貧窮。

    五年級創新作文 篇4

      “道在日新,新者生機也,不新則亡。”人類在歷史長河中行進了漫長的歲月,但無論何時,這艘“文明之船”上都有一片重要的風帆——那就是創新。

      從托勒密的地心說到哥白尼的日心說,從神創論到進化論,從人力運輸再到蒸汽機的發明……世界的發展總是離不開推陳出新,不僅是日新月異的現代,自古就是這樣。

      公元前361年,秦孝公即位,這位年輕的君王想要改變秦國落后的境況,就頒布求賢詔令。商鞅就是這個時候來到秦國,宣傳自己的強國之策,并取得秦孝公的信任。商鞅廢除之前的制度法規,施行自己所創的理論和新法。秦國經過商鞅變法,面貌煥然一新,從一個落后的國家一躍成為“兵甲強大,四方畏懼”的強國,為秦國最終統一六國打下堅實基礎。正是商鞅的推陳出新,讓秦國成長為強盛之國,也讓自己成為歷史長河中一顆璀璨的明星。

      洛克菲勒曾經說:“如果你想要成功,你應該朝新的道路前進,不要跟隨被踩爛的成功之路。”的確,商鞅開辟了自己的變革之路,無數推動世界發展的人們也都開辟了自己的創新之路。運動員福斯貝里就是其中一位。

      福斯貝里11歲時,有一次體育老師讓同學們練習跳高,輪到福斯貝里時由于緊張把老師教的要領忘得一干二凈。可這時他已經靠近橫桿,來不及調整的福斯貝里急中生智,索性背對橫桿就地騰起,竟奇跡般地越過橫桿。福斯貝里在這無意的一跳中體會到比以往跳高更輕松的感受,便開始對這種背越式跳高進行系統訓練。最終成為奧運冠軍,并讓背越式成為最主流的跳高方式。

      福斯貝里雖然偶然發現了背越式,但他堅持研究和改進這種方式,最終成為背越式跳高的創造者并取得巨大的成功。而不是效仿別人,他是名副其實的“背越式跳高第一人”。

      創新、創造是保持事物生命力最重要的一環,我們也要保持創新精神,在漫漫人生路上走得更精彩。帶著創新起航,也會引領我們看到不一樣的美景!

    五年級創新作文 篇5

      當我想起歌德說的”要成長,你必須創新才行“。這句話讓我記憶深刻。上一年級時班里的同學們都很努力,成績個個都很好。我呢,也很努力,可我還是中等生,我又不斷地向班里的同學們詢問他們的學習方法,問到之后,我就照著他們的方法學習,可是我的成績還是中等,這讓我很是煩惱。爸爸看出了我的心思,他對我說”學習不要太死板了,也不要只照著好學生的學,因為那不一定適合你,這反而會讓你失去自主學習的能力,找到適合你自己的學習習慣才是讓你進步的階梯,記住,只要找到你自己的學習方法,才會讓你的學習變得輕松起來,更加有效果。"爸爸的話讓我看到了希望,之后我開始自主學習,不斷地找到適合我的學習方法,不斷地提高我自己:不斷地要求我自己:不斷地找到我的學習習慣,只讓我從原來的被動學習變成了自主學習,這對我來說是莫大的幫助我的成績漸漸提高了,我也學會了創新,但我還會保留其他同學的學習習慣,讓我更上一層樓。

      比如:作業有題不會寫,可以問同學,老師,家長,在他們給我的思路中思考,看看能不能有新的方法,新的思路呢?如果有,你可以給他人講解你的思路和你的思考過程。

    五年級創新作文 篇6

      歌德曾說過:“要成長,你必須要獨創才行。”莎士比亞也曾說過“推陳出新,是我的無上訣竅。”是啊!如果人類是醫生,創新就是手中的醫具;如果人類是廚師,創新就是手中的鍋鏟;如果人類是鷹,創新就是飛翔的翅膀。有的人推陳出新,果真就成功了!齊白石就是個很好的例子。

      齊白石,一個木匠靠著自學成為畫家。然而,他不滿足這些,汲取歷代畫家的長處,試圖改變自己作品的風格。他六十歲后畫風明顯不同六十歲前。七十歲后,他的畫風又變了一次。八十歲以后,他的畫風再度變化。正因為白石老人在成功后仍馬不停蹄、開拓創新,所以他的畫在晚年形成了獨特的流派和風格。

      “處處是創造之地,天天是創造之時,人人是創造之人。”說過了齊白石老人的創新,我也來說說自己的創新之路。

      在一次剪紙比賽上,我依照剪紙老師教的花樣剪了一個非常漂亮的窗花。就在我洋洋得意的時候,突然發現和很多同學剪的差不多,結果我只得了第三名。第二次比賽,我吸取了上次的教訓,在原有的基礎上,做了些創新,添了一些新花樣,改變了一下剪法。結果,我得了第一名。

      踩著前人的腳印,最佳結果也只能是“亞軍”。學會創新,讓我們一起奮斗出自己的腳印,走出自己的創新之路。

    五年級創新作文 篇7

      在我們的生活中,無處不存在著創新。但也有著非常多的人不愛讓自己的腦筋轉起來,只懂得一味地抄襲,所以我覺得李可染大師說的“踩著前人的腳印,最佳結果也只能是亞軍”這句話真是太正確了。

      雖說現在的寫作已經離不了借鑒和模仿,但就像葉文珍說的那樣“真正打動人心的東西,應該是自己嘔心瀝血的創造。”不過有時的創新,或許它的名字叫夢想。不信,我就向你們講個故事:

      有一位老爺爺,他的名字叫做南仁東,他是我在報紙上見到的老爺爺。他多才多藝,并且從小學習成績就非常好,還以吉林省理工科第一名的成績,考進了清華學校。30歲的他,喜歡“仰望蒼穹”。40歲的他,已經成為了國際有名的天文學家。他在國外,一天的工資相當于國內一年的工資,可是老爺爺,卻對金錢看得很淡。執意要回國。因為祖國才是他追尋夢想的地方。從此,天文成了他一生的夢想。而老爺爺的夢想就是要為中國造一只神奇的“天眼”。有了他,人類就能放眼更加遙遠的太空,就能洞察宇宙的奧秘,甚至還能接聽到來自外星人的訊息……

      同時,他還為天眼尋找成眼窩,終于在貴州省平塘縣找到了一個又大又圓的眼窩。歷經14年的奔波,這時老爺爺已經六十歲了。不過,他和工人一樣能吃苦,猛一看,簡直和普通工人一模一樣。在今年的九月份,是天眼的一周歲生日。但南仁東老爺爺卻因病逝世了,永遠地睡著了。

      其實,夢想確實堅持創新的原動力。在這條路上,充滿了辛苦與艱難,但你要確信,夢想,是幫你戰勝一切的法寶。

    五年級創新作文 篇8

      夢想是遠在天邊而近在眼前的。夢想,如果你不斷創新,并執著追求,就會觸手可及;如果你對自己的夢想置之不理,那就會遙不可及。

      夢想,可能會隨著自己的年齡,而不斷地創新,變得更加新穎。

      小的時候,我很貪吃。看到別人吃東西就垂涎三尺。于是,我有了第一個夢想,就是當一個小賣部的老板。小賣部的老板多好啊!每天都能無憂無慮,優哉游哉的吃零食。有一輩子也享受不完的食物。直到現在,我每當我想起,都會美美的笑一笑。

      隨著年齡的增長,我上了小學,看到“有權有勢”的老師,我不禁向往起來,如果能當一名老師多好哇!又可以隨意批評同學,又有淵博的知識,真是十全十美的職業。

      到了中年級,我才真正懂得了老師。正如一句話“老師是辛勤的園丁”,培育著我們這群祖國的花朵。有時老師累得嗓子沙啞、精神疲憊,可不知事的學生們有時卻不體諒老師,還惹老師大發雷霆。雖然老師有這么多不如意,但我當時還是希望當一名老師,我正是被老師那無私奉獻的精神所感動。

      現在,我是一名平凡的六年級學生,我在心里立下一個宏偉的夢想:在我長大后,希望自己能到國外發展。這并不是背國叛民,而是我想多學習國外先進科技,回國效力。

      在我立下這個夢想后,我就暗暗地下定決心:一定要發奮學習,更早一步、更順利地實現我的夢想。

      夢想,可能是會不斷創新的,隨著夢想的一次次變化,會更加遠大。一旦決定自己的夢想后,一定要努力、發奮地去實現,去執著追求。不能受小小的挫折而退縮、放棄。

      夢想,是遠在天邊而近在眼前的,我們應該現在就立下一個小小的夢想,再不斷創新,變得越來越宏偉。再加上堅持實現了夢想,那成功就觸手可及。

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