【推薦】五年級拔河比賽作文6篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的五年級拔河比賽作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級拔河比賽作文 篇1
上個星期，王老師在班上宣布了一件事情：“下個星期，我們要和96班舉行一場拔河比賽。”同學們聽到這個消息后，高興得跳起來，恨不得穿越時空馬上來到這天。
我們好不容易熬到了今天。上午，操場上人山人海，看完演出后，拔河隊員們便進入了緊張狀態(tài)，我暗下決心，一定要贏取這場比賽，給后面的女隊員們做個榜樣。隨著裁判老師的一聲號令，運動員們排成兩排入場，拉拉隊員們則非常激動，比賽還沒開始，便吶喊起來。
王老師快速地給我們說了規(guī)則和技巧。隊員們各就各位，個個摩拳擦掌，憋足了勁兒，排成了整齊的隊列，準備把對方拉個落花流水。
裁判老師一聲哨響，第一局比賽開始。王老師領頭帶著啦啦隊一起加油助威，“1、2——加油！”“1、2——加油！”隊員們則抓緊了繩子，拼命往后拉。出師不利，一開局就被96班打了措手不及。我們不知如何用力，只好眼睜睜地看著紅領巾這條“楚河漢界”一點一點地往96班那邊移動，卻一點辦法都沒有，我真是恨不得把它給拽回我們這邊來。但是，這畢竟只是想象，我們輸了第一局。96班的啦啦隊高興地跳了起來，我們班的啦啦隊沒有沮喪，隊員們更是憋著一股暴發(fā)力。
王老師對我們說：“你們不能用蠻力，我?guī)е怖碴牶啊?、2’時，你們要準備好，我?guī)е怖碴牶啊佑汀瘯r，你們就要拼命往后拉，聽明白了嗎？”“聽明白了！”我們異口同聲地說。
終于，這股暴發(fā)力在第二局便破土而出。隨著一聲哨響，在王老師帶著啦啦隊的吶喊聲指揮下，我們一個個腰一仰，手一拉，腳一蹬，伴隨著啦啦隊吶喊的節(jié)奏聲，一點一點的把96班的同學拉了過來，一比一平。王老師向我們豎起了大拇指。
第三局的勝負對兩個班級來說都非常重要，這關系到一個班集體的榮譽。隊員們一個個臉繃得緊緊的，各班的啦拉拉隊員們也由原先的激動變成了沉默，操場上鴉雀無聲，氣氛一下子緊張起來。
開始了，王老師一聲“加油！”喊起，同學們個個不要命似的往后拉，這一拉，雖然給了我們班優(yōu)勢，但摔倒了幾個同學，連掌舵壓陳的曾坤煒也摔倒在地。站在最前頭的李瑤青筋蹦起，使勁拉緊繩子，腳一步步往后退。他身邊的林東升，臉漲得通紅，從原來的黑臉變成了紅臉，汗珠子順著額頭向下淌。后面的隊員也是用盡全力將繩子往后拉。幾分鐘過去后，我班取得了明顯的優(yōu)勢，我聽見了拉拉隊員們“YES”的叫喊，還以為我們已經(jīng)贏了，再加上我的手非常疼，便放松了警惕。一些同學也像我一樣也放松了警惕，96班的同學們瞅準時機，一拉，再拉，紅領巾過了中線，我方體力明顯不支，但仍想挽回敗局，就又拼命地往后拉。我方拉拉隊員握著拳頭大聲吶喊：“1、2——加油！”“1、2——加油！”最后，96班一加勁，把我方連人帶繩的拉過了界線。隨著一聲哨響，裁判老師宣布：“96班勝！”這一剎那過后，96班的啦啦隊、運動員相互沖過來，緊緊地抱在一起。
我們也不灰心喪氣，用樂觀的心態(tài)去面對失敗。王老師也及時總結了我們男隊失敗的教訓，之后的女隊比賽，我們班二比一擊敗96班。
五年級拔河比賽作文 篇2
星期四的中午,我們五(6)班和五(2)班舉行了一次象征“團結就是力量”的拔河比賽。
“丁零零”,隨著一陣清脆悅耳的鈴聲,同學們像小鳥一樣擁出教室,高高興興地來到操場,兩班同學各站一邊。預先選好的隊員男女各15名就位了,他們個個手舞足蹈,人人摩拳擦掌,準備戰(zhàn)斗。
比賽開始了,評判老師一聲喊:“預備”。隊員們的手都緊緊握住繩子。評判老師一聲令下：“開始�！边@時，賽場一片翻騰。兩班的啦啦隊，不停地喊：“加油”……繩子的紅標記，不停地來回晃動。忽然，我看見五(2)班的一個高個兒，雙手用力一拉，兩腿猛地一蹬，我們班失去了重力，結果我們班輸了一局。
第二局開始了。各班的“大力士”都緊緊握住手中這條友誼大繩，兩旁“高嗓門”啦啦隊，雙手放在嘴巴前當喇叭筒，“一二———加油!”“一二———加油!”大聲地呼喊著。繩子上的紅標記時而向左，時而向右，這樣持續(xù)了幾分鐘。這時，我發(fā)現(xiàn)我班的“勇士”葛天彪，雙手緊緊拎住繩子，屈體挺腰，站穩(wěn)腳跟，閃動雙眼，嘴巴一咧，大聲一喊：“拼!”一齊使勁一拉，沒想到五(2)班一是疏忽，我們班獲勝了。
這次拔河比賽，第三局是決定勝負的關鍵。前兩局隊員們雖然消耗了大量的體力，但他們個個還是精神抖擻。啦啦隊的喊聲一浪高過一浪。經(jīng)過一場激烈的.較量，最終五(2)班獲勝了。
這次拔河比賽，使我懂得了一個道理：團結就是力量。無論做什么事情，一定要掌握科學方法，還要發(fā)揮科學的力量，只有這樣，才能取得事半功倍的效果，才能取得勝利。
五年級拔河比賽作文 篇3
今天風和日麗，小鳥在樹枝上吱吱叫著，讓我們的心情變得大好。我們下午有活動課，老師說組織我們進行拔河比賽，我們歡呼雀躍，早已躍躍欲試。
終于挨到了活動課，全班同學都撒花似的跑到操場，說說笑笑做著準備活動。老師拿來繩子和口哨，給我們講了拔河比賽的規(guī)則，老師按著身高體重衡量，給我們進行了分組，我們很快投入到比賽狀態(tài)。
老師很公平，繩子兩端的人是勢均力敵，想贏是要花費一番功夫的。當老師的哨聲響起，同學們的加油聲響起，我們已經(jīng)使出渾身解數(shù)去拉繩子，為了贏得這場比賽，我們每個人都把吃奶的勁使出來了�？赡苁莿傞_始用力過猛，沒一會我就體力透支了，仍然在拉拽繩子，卻用不上一點力氣，最后我們輸了。
我有些喪氣，可是隊友們都在鼓勵我，還在分析失敗的原因，后來我們相互打氣加油，重新振作起來。我們掌握了拔河比賽的竅門，再次比賽，我們輕松贏了對方，第三次還是我們贏，所以我們?nèi)〉昧斯谲姟?/p>
這次拔河比賽，我受益匪淺，比賽不是一個人在孤軍奮戰(zhàn)，團隊合作很重要，只有齊心協(xié)力，運用技巧才能戰(zhàn)勝對方。團結就是力量，希望以后學校多組織些類似的活動。
五年級拔河比賽作文 篇4
我校第一屆五年級拔河比賽，經(jīng)過同學們的努力，于4月12日在學校的塑膠跑道落下帷幕。五年級一班戰(zhàn)勝五年級三班，獲得冠軍，五年級三班屈居第2名。
五年級一班的隊員們個個力大無窮，特別是一個叫張強的人，力氣是最大的，他是“先鋒官”，為五年級一班立下汗馬功勞。
五年級一班和五年級三班在比賽時，個個都使出了吃奶的力氣，其他年級的人也都在為五年級三班加油。五年級三班也曾經(jīng)把五年級一班拉得偏向他們那一邊，可是又因為隊員們體力盡失，被五年級一班給拉了過去。交換場的再戰(zhàn)，五年級三班的隊員都非常努力，想速戰(zhàn)速決，五年級一班的張強和五年級三班的阮峰僵持著，五年級三班的其他隊員也都使出了渾身力氣，有些臉上的青筋都爆出來了�？墒俏迥昙壢噙�是輸了。所有為五年級三班加油的人全都像是泄了氣的皮球，很是失望。
參加這次比賽的共有三個班。五年級二班獲得第三名。
五年級拔河比賽作文 篇5
今天，我們班和229班比賽拔河，所以早早的來到學校和同學們開會，如何能勝過229班。會議的結果當然是我們班贏。因為同學們都是這樣認為的，所以我也變得自大了。
一下子，全班都信心滿滿的。可下午的比賽結果卻讓我們一個個吃驚到下巴脫臼。
下午，第一輪拔河，男生對男生。一上場，我們就握緊繩子，信心滿滿。老師一吹哨子，我就立馬使出全身力氣，可不一會兒，我看見楊帆一臉吃力的表情，豆大的汗珠從他的額頭流到鼻尖，突然我手沒拉緊一頭栽倒在地上，感覺到很吃力，緊接著我前后的兩位同學也相繼倒了下去，我又感覺手就要被扯斷了，一松下坐下去，老師又吹了一聲哨子，慘了，我知道輸定了，好久都坐在那是氣喘吁吁的半天站不起來。
第二輪，女生們該上場了。我也休息夠了，站了起來，心想：早就聽說229班的女生比男生厲害的多，但我們班的女生也不弱。老師一吹口哨，我大喊道：“加油，230班一定……”沒等說完，前面的女同學被拉過去了，后面的倒了。哎呀！又輸了，女生們有的都哭了起來。
第三輪，是男女混合比，老師正準備選人，我立馬跑了過去，邊跳比把手舉得高高的，老師一見我，便把我安排在最前面，我不禁歡呼起來，心想：229班等著吧，我們230班可不是好欺負的。最后一輪要開始了，我們各就各位，蓄勢待發(fā)，老師一吹哨子，我早就把腳踩的穩(wěn)穩(wěn)的，不管對方怎么使勁拉我都沒前進一步，眼看著繩子拉過來一點點，又一點點，我似乎又充滿了力量一點都不吃勁緊咬著牙關。這時看見了我右邊面紅耳赤的黃浩博露出了笑容，聽到我后面的王思成，驚天動地的吼叫！
老師的哨聲再次一響，似乎是旱季的第一聲轟雷，你猜轟雷后是什么嗎？當然是大雨啦！我們終于獲勝了，全班都流下了激動的淚水。
雖然229以2比1的成績獲勝，但我還是十分開心。
五年級拔河比賽作文 篇6
這真是一次令人難以忘懷的拔河比賽。
今天下午，我們五年級在操場上舉行了拔河比賽。拔河比賽即將開始了，何老師喊一聲：“預備---”同學們立即入場，雙手象一把把鐵鉗子似的，緊緊地握住麻繩，邁開一大步，作好了準備。
老師哨子一吹，同學們就進入了緊張的狀態(tài)。大家先是一齊后仰，在一齊用力，費了九牛二虎之力，在場參賽的同學個子都是高大的，個個精神振奮，斗志昂揚，只有一個人例外，他就是——四(2)班的小明，別看他又矮又瘦，可他的力氣大著呢。有的同學累得汗流夾背，加上，太陽當頭照，同學們的臉都紅得似個大包公似的。場外的拉拉隊正在一個勁喊著：“加油--加油！”這加油聲猶如山崩地裂，響聲不斷提高。同時，周圍的氣氛也越來越變得活躍。同學們的情緒也非常激動。這麻繩中間綁了一個紅色的小球，這紅色的小球一會兒向左，一會兒向右移。過了一會兒，也不能分出勝負。只好到第二局才能分勝負。現(xiàn)在雙方力爭，不甘示弱。拔呀，拔呀！繩子慢慢的移到我們這邊了，我們又加了把勁。終于，我們贏得了第二局的勝利，一轉眼，第三局又開始了，我們交換地方，我們信心十足，不急不燥，齊心協(xié)力地拔呀，拔呀！結果，第三局又是我們贏了。
這種令人激動的場面，依然在眼前，久久不能忘懷！
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