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    五年級辯論會作文

    時間:2022-08-27 11:12:04 五年級

    實用的五年級辯論會作文三篇

      在平日的學習、工作和生活里,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的五年級辯論會作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    實用的五年級辯論會作文三篇

    五年級辯論會作文 篇1

      “同學們,今天我們開展一次辯論會,辯論的主題是:‘開卷是否有益’。”王老師和顏悅色的說道。

      同學們一聽,全都無精打采地趴在桌子上。有的在拼命翻書包,找資料;有的在敲腦瓜子,看看能不能湊兩句話出來;還有的干脆光坐著,嘴里不知道在說些什么,大概是在為自己祈禱吧……

      我的腦子也沒閑著,心想:呀,怎么辦?王老師不是說明天早上開辯論會嗎,我還沒找好資料呢……我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。沒辦法,只好硬著頭皮參加了。

      王老師見沒人回應,繼續說道:“一二三四小組為正方,五六七八九小組為反方。”

      我是正方,我們這一隊持“開卷有益”展開辯論。辯論會開始了,我從容地站起來說道:“高爾基曾經說過:‘書籍是人類進步的階梯’,所以,開卷有益。”反方倪雪晴站起來面對著我反駁道:“我在電視上看到一個人因為看了不健康的書,最終走上犯罪的道路。”我也不甘示弱,立刻站起來說:“那是因為有的人意志力薄弱,意志力強的人一看到這種書,就會馬上把書放下。”反方劉琳又站起來說:“我聽說過有一個人,因看了不健康的書而模仿書中人物、情節來做,結果走上了犯罪的道路。”說完,泰然地坐下。我又以閃電般的速度站起來說:“這有兩個因素:(1)我剛才提到過的意志力薄弱;(2)就是沒有自控能力,沒有分辨能力。”反方劉琳又站起來說:“有的人總是控制不住要看那些不健康的.書。”正方匡鈺琴捧著資料說:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。只要我們認真對待,就不用擔心這些問題。”反方劉琳說:“現在許多不健康的書布滿各個大小書店,可以見得,開卷不一定有益。”我說:“看正規出版的書,就是健康的書……”

      ……

      精彩的辯論會還在繼續,我從中學到了:(1)辯論會要接著對方的話反駁;(2)辯論會不能空空蕩蕩地說好與不好,要說出理由,舉事例。我喜歡這樣的辯論課!

    五年級辯論會作文 篇2

      今天下午我們班舉行了一場精彩的辯論會。

      叮鈴鈴……上課了,賈老師說要開一個辯論會,前幾天老師說過星期三要開辯論會,所以同學們個個做好了準備。主題是《科技發展利大還是弊大?》,比賽即將開始,因為是第一次舉辦,大家還弄不清楚這辯論會怎么開?所以紛紛議論起來,老師讓大家安靜下來說:“現在我選8位同學,琚星浩、王子煊、吳兆軒、姜宇瀟是反方。閆思遠、崔容嘉、蘇致涵、郜婧涵是正方。”

      雙方一上臺就各個虎視眈眈,主持人李浩淼走上臺說:“臺下的同學左邊是反方拉拉隊,右邊是正方的拉拉隊,當然臺下的同學也可以反駁對方。”臺下的同學聽了也非常激動,個個摩拳擦掌,躍躍躍欲試。

      辯論會開始了,雙方你一句,我一句非常激烈。

      琚星浩談論到亞洲大象說:“亞洲象因為科技發展,一些武器一下就可以殺死一只。”正方的蘇致涵說:“那是管理不到位,亞洲象的鼻子很是靈敏,聞到人的氣味就會躲避。”正方的拉拉隊用力鼓起掌來。

      “那可以利用科技來消除人的氣味啊。”反方拉拉隊又是一片掌聲。雙方你一句我一句越辯越激烈,臺下的同學更是激動,我們正方的曹鵬飛,都著急想發言,舉著手都快要蹦起來了。同學們正著急的時候,雙方那一直沒說話的兩位女生也開口了,這兩位更是口齒伶俐,一句接一句辯得不亦樂乎。

      叮鈴鈴下課鈴響了,正方和反方沒分出勝負,但他們的辯論讓我們增長了知識,也讓大家明白了科技是把雙刃劍,只要好好利用它,一定可以為人類造福。

    五年級辯論會作文 篇3

      書,一直是人類的好朋友,陪伴我們人類至少有幾千年了,可是如果我們讀了不健康的書,開卷就未必有益了。所以,今天我們就以“開卷有益”和“開卷未必有益”的話題展開一次辯論。

      我是正方主辯手,并以我在班里“五一好舌頭”的稱號拿走了我方隊友的準備稿。為了接下來的比賽,我飛快的讀著那兩篇稿子。“辯論開始!”黃老師一聲令下,我便以最快的速度,說出了我方的觀點,并舉了幾個名人讀書的好例子。C同學被說的結結巴巴,但他還是憑借自己良好的口才和心理素質說出了反方的觀點。我的觀點被——反駁。我們倆就這樣針鋒相對、互不相讓的爭論起來。這是,C同學突然變得詞窮起來,這不禁讓臺下的同學笑了起來。我以為自己離獲勝不遠了,就擺出了V的手勢。就在我洋洋得意之時,反方突然用來輪流戰術,這一下,我慌了陣腳,因為我方隊友沒有后續力量來補充。我在吃力地抵擋一陣之后便招架不住了。這一次,我好像是變成了呂布,騎著我那健壯的赤兔駒,但畢竟是“五英戰呂布”,我再也沒有回天之力。

      最終,正方和反方打成平手。勝負乃兵家常事,關鍵是通過這次辯論,我們要懂得讀書的重要性。

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