【精品】五年級運動會作文三篇
在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的五年級運動會作文3篇，希望能夠幫助到大家。
五年級運動會作文 篇1
激動人心的運動會敞開了，我們在操場上排好了隊伍，走起了整齊的步法。我們走到了主席臺那里，我們喊起了洪亮的口號：“友情第一，比賽第二。賽出風格，賽出成績。”接著我們就到了操場的里面一圈。
我是跳高運動員。所以我早早的去了跳高的場地。看著六年級的姐姐們跳高。有好幾個姐姐多跳不過去，我的心里想：六年級的他、人比我高多了，她們多跳不過去，我怎么回跳的過去呀！廣播一響：“請五年級女子跳高運動員到跳高場地報道。”呀！！這么快就輪到我們了。我們排好了隊，準備跳了，周雨辰在我前面，我看著他跳了過去，我的心里總算宋了口氣。輪到我了，我輕輕松松地跳了過去。欄桿漸漸的變高了，我又有點怕了。周雨辰跳了，呀，周雨辰居然沒跳過去，偶買噶的，我也一定跳不過起來。我真的沒有跳過去，哎。。。我走出了跳高場地，我邊走邊想：周雨辰，我們班的.女子跳高就靠你了。
這次，沒有跳過去，真遺憾。不過，重在參與嘛。
五年級運動會作文 篇2
初春的一個周五，天氣晴朗，我們在學校舉行了一場運動會。操場上，一條紅色的環形跑道，跑道旁有一排楊柳，高高的，長出了綠色的小葉芽，好像要打扮自己迎接運動會。
田徑比賽快要開始了，運動員們都站在了起跑線上。最緊張的就是運動員們了。可是，有一個運動員，卻是一臉輕松的樣子，他留著平頭，整齊的頭發好像排著隊給他助威。他眉毛上提，好像很自豪，雙眼瞄得細細的，眼角彎了起來，屏息凝視前方，他的嘴角上揚，成一個月牙形，好像在說，這次比賽我贏定了！很快他抬起了頭，脖子也伸得長長的的，胳膊伸直，兩只手用指尖按著地，單膝跪地，一只腳成九十度彎曲準備起跑。
他旁邊的一位同學好像不太自信，眉毛直直的像一個毛毛蟲似的，眼睛左顧右盼，嘴也緊緊地抿著，緊咬牙關發出“咯咯”的聲音，手心里也流出了汗水，好像戰場上的逃兵，擔心自己贏不了呢。
此時的裁判非常嚴肅，他想比賽一定要公平公正，他抬著頭，挺著胸，伸直了背，一只胳膊緊貼身體自然垂下，另一只胳膊高高舉起，眼睛掃視了一下選手，手指彎曲著緊緊扣著扳機。
“砰”槍響了，運動員們像離弦的箭一樣，飛快地跑了起來。樹上的鳥兒也嚇壞了，他們“撲棱”一聲扭動著黃色的小身子，揮舞著翅膀飛了起來。邊上的楊柳也隨風“沙沙”作響，好像在鼓勵運動員們。老師同學們也歡呼吶喊起來，他們有的不停地搖晃著手里的彩條，有的喊著他們支持的那個運動員的名字為他們加油，還有的一邊觀看，一邊吃著自己的零食，這真是一派熱鬧的場面。
比賽結束了，但是我們的心情久久難以平靜。它不僅使我們感受到了賽場上的激情，而且增強了我們的體質，讓我們收獲了更多的友誼。
五年級運動會作文 篇3
“累死了，沒想到比個賽都這么可怕……”，我驚魂未定地說道，“差一點那個女孩就追上我了，說不定連第六名都拿不上。”我有些氣餒，獨自坐在一邊的侯賽場地喝起水來。
“請女子跳高運動員到南半圓集合……”，“唉，又是比賽”。我有些小小的不滿，也不知道到時候比的好不好……
“五（*）班加油！”我猛地轉身，詫異地看著加油的人群，他們用急切、擔心而又使我溫暖的神情安慰著我，我的心里涌入一陣暖流。
我來時，對手已經以壓倒性的優勢將其他人“打到”。*·*米，現在這個數字只有她一人跳過，我們班的希望只有我……。“預備，開始！”我深呼吸，死死盯著桿子。“嗯，助跑還可以。”我縱身一躍，“五（*）班加油！”的聲音一次次在我的耳邊回響，“五（*）班加油！”“過！”裁判的聲音在耳邊回響，“第三名。”“YES！”
最后我以第二名的成績給班級加分！如果說為什么這樣去比，那一定是因為加油的人了吧！
因為，就算什么也沒說，什么也沒做，加油的神情，還是一樣可以溫暖人心，不是嗎？
加油，真是個神奇的東西呢！
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