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    五年級(jí)錯(cuò)別字作文300字

    時(shí)間:2022-08-22 20:35:56 五年級(jí)

    五年級(jí)錯(cuò)別字作文300字集合9篇

      無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編收集整理的五年級(jí)錯(cuò)別字作文300字9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    五年級(jí)錯(cuò)別字作文300字集合9篇

    五年級(jí)錯(cuò)別字作文300字 篇1

      今天,我發(fā)現(xiàn)自己的日記本里藏著許多錯(cuò)別字,于是帶著我的“兵”去抓捕。

      我一邊走一邊看,一眼就發(fā)現(xiàn)了“發(fā)起猛獵進(jìn)攻”的“獵”、“豪不留情”的“豪”、“原亮我吧”的“亮”三個(gè)錯(cuò)別字。我馬上沖過(guò)去,打敗他們,并把他們改成“烈”、“毫”、“亮”。我心里美滋滋的,覺得打敗這樣的敵人挺容易的。

      我又沖進(jìn)去,抓到了一個(gè)“ˉ膽”字,這個(gè)敵人戴上帽子來(lái)騙人,我摘掉了它的帽子。我仔細(xì)地查看,到處尋找,抓住兩個(gè)同名的人,他們的名字都叫“gǎn”,沒(méi)法分辨哪個(gè)是壞蛋,只好向字典公公求助。字典公公教我用音序查字法找到許多“gǎn”字,然后我根據(jù)整句話的意思,除掉了壞蛋“趕”,補(bǔ)上正確的“敢”。

      正當(dāng)我認(rèn)為沒(méi)有錯(cuò)別字的時(shí)候,我突然想起第二段好像有個(gè)敵人。于是我找啊找啊,終于抓到了那個(gè)“武”字,原來(lái)他在身上偷偷地藏了一把刀。他趕緊向我求饒說(shuō):“請(qǐng)您原諒我吧!我再也不敢了。”我嚴(yán)厲地說(shuō):“你們真膽大,竟然闖進(jìn)我的日記本,我非把你消滅不可。”說(shuō)完我就拿著橡皮擦,握著鉛筆,把他消滅了,并請(qǐng)出了“武”。

      今天我真高興,因?yàn)槲野彦e(cuò)別字趕出了我的日記本。

    五年級(jí)錯(cuò)別字作文300字 篇2

      哈哈,大家不要以為寫了錯(cuò)別字沒(méi)什么事,其實(shí)啊,麻煩大著呢!當(dāng)然,還會(huì)鬧出許多笑話。

      比如下面幾個(gè)帶有錯(cuò)別字的句子,可是一番笑話哦!

      小明的一篇作文這樣寫到:我家周圍有很多人養(yǎng)狗,沒(méi)有一點(diǎn)公德。今天早上我剛從家里出來(lái),就看到門口有一堆不知是哪條野狗拉的屎,我大吃一斤!

      小莉在一篇作文里這樣描寫語(yǔ)文老師的外貌:"老師有一張爪子臉。"

      小茜的一篇春游作文這樣開頭:早上起床整理遺容后,我們到學(xué)校集合,坐車前往香山旅游。

      哈哈,這些攜帶錯(cuò)別字的句子是不是已經(jīng)把你笑倒了?小明怎么會(huì)大吃一斤狗屎呢?應(yīng)該是大吃一驚。小莉的語(yǔ)文老師看了她的作文肯定氣得臉都青了,老師怎么會(huì)有一張爪子臉?應(yīng)該是瓜子臉。至于小茜的作文那不是更讓人哭笑不得了,“遺容”是死人的面貌,說(shuō)遺容豈不是罵人去死嗎?!應(yīng)該是“儀容”才是正確的。

      大家也不要寫錯(cuò)別字哦,要不然也會(huì)鬧出很多笑話!

    五年級(jí)錯(cuò)別字作文300字 篇3

      我經(jīng)常說(shuō)出錯(cuò)別字,這使我付出了鬧笑話的代價(jià)。

      事例一:

      這天,爸爸剛剛從門外回來(lái)。我上前迎接。只見爸爸手里拿著“瑞星殺毒軟件”的軟件盒。我不干確定是不是“瑞星殺毒軟件”便問(wèn)到:“這是不是‘端星殺毒軟件’呀?”

      “恩?!‘端星殺毒軟件’?‘端星殺毒軟件’是什么呀?!”

      “啊!口誤口誤,口誤呀!是‘瑞星殺毒軟件’是‘瑞星殺毒軟件’。”哎……直到今天這個(gè)“神化”還在流傳著……

      事例二:

      那次考試。我認(rèn)真的做完試卷。寫上名字,就交卷了。

      等到發(fā)試卷那天我左等右等就是沒(méi)我的試卷。發(fā)完了還是沒(méi)我的試卷。我正著急著,突然老師說(shuō)道:“廖字走先生上來(lái)拿試卷。”

      到現(xiàn)在我們班還有人叫我:廖字走。

      事例三;

      今天我看電視時(shí)。我看到:“曼延”兩字我說(shuō):“****忙延下去。”我口音剛落。姐姐“哈哈哈”的笑了起來(lái)。

      我不解的問(wèn):“笑什么呀?”當(dāng)姐姐告訴我時(shí)我才恍然大悟。

      大家可不要象我一樣鬧笑話呀!

    五年級(jí)錯(cuò)別字作文300字 篇4

      不管你是普通人,學(xué)者,還是明星。我不敢說(shuō)你做錯(cuò)過(guò)什么事,但有一點(diǎn),我敢肯定,你有百分之百的可能,那就是寫過(guò)錯(cuò)別字!

      因?yàn)槭裁刺徇@件事呢?因?yàn)槲以?jīng)也有這樣的糗事。

      “叮叮叮,叮叮叮”清脆的下課鈴打響了,“萬(wàn)歲!”這個(gè)聲音在教室里蕩漾著,“等等!”一個(gè)嚴(yán)肅的聲音直接將我們的歡呼聲壓了下去。“還有聽寫!”

      聽寫開始了,我的同桌小心翼翼靠近我,生怕被老師發(fā)現(xiàn),“喂,喂,這個(gè)字怎么寫?”“啊哈!關(guān)鍵時(shí)刻還得靠你的天才同桌!只要你聽我的,這次包你拿100分!”“是是是!”他一邊說(shuō)一邊寫。終于聽寫完了,我們把各自的聽寫交給了組長(zhǎng)。

      聽寫都發(fā)了下來(lái),只有我和同桌沒(méi)有拿到聽寫卷。這時(shí)老師正巧提到了我倆的名字。“你看你倆錯(cuò)的居然一樣!你看看你的同桌只是后面錯(cuò)了。你呢?全錯(cuò)!自己看看去吧!”說(shuō)完老師就向辦公室走去。

      唉!沒(méi)想到他居然抄了我寫對(duì)的字,而我后面的字全錯(cuò),還沖人家沾沾自喜,你說(shuō):我今天丟人不?

    五年級(jí)錯(cuò)別字作文300字 篇5

      錯(cuò)別字是生活中常見的,上個(gè)星期,老師讓我們?nèi)ゲ檎疑盥犲e(cuò)別字。

      一、星期六,媽媽帶我去商場(chǎng)買東西,我左看右看,找來(lái)找去,終于,在廁所旁邊找到了。原來(lái),有一塊寫著“公則”的牌子,把“廁”字寫成了“則”。

      星期天,我又在一家小店的牌子上找到了錯(cuò)別字,他把隱形藥水的“形”字寫成“行”了。我還在一家餅干店門前找到了,牌子上雞灌餅的“灌”字寫成了“罐”。最后,我在一家酒樓的招牌上看見“豐生水喜”,而正確的寫法應(yīng)該是“風(fēng)生水起”。

      二、我分析了一下,認(rèn)為錯(cuò)別字可以分為兩大類:一類是故意寫錯(cuò),一類是無(wú)意寫錯(cuò)。無(wú)意寫錯(cuò)還可以分為:形近、諧音、同音和別字。

      三、寫錯(cuò)字有很多種可能:1、有一些人很懶,遇到不會(huì)的字不去查字典或請(qǐng)教別人,將錯(cuò)就錯(cuò)。2、有一些人故意把字寫成錯(cuò)字,比如:“咳不容緩”、“騎樂(lè)無(wú)窮”等等。

      四、我覺得,消滅錯(cuò)別字的方法有:

      1、多看一些課外書。

      2、平時(shí)多摘抄、積累一些好詞好句。

      3、遇到不會(huì)的字要查字典,不能亂寫一通。

      4、如果有必要的話可以向有關(guān)部門反映,勒令其修改。

      希望我們以后少寫錯(cuò)別字。

    五年級(jí)錯(cuò)別字作文300字 篇6

      祖國(guó)的語(yǔ)言文字歷史悠久、源遠(yuǎn)流長(zhǎng),它是那么富多彩,那么生動(dòng)有趣。可是如果一但寫了錯(cuò)別字,可就不得了了,是會(huì)鬧出笑話的。

      我曾在書上看到過(guò)這一則笑話:馮笛寫了兩篇日記,他寫的第一篇日記是:“我和爸爸媽媽一起去吃自助餐,由于太餓了,我便狼吞虎咽地吃了起來(lái)。這次我真是美美地吃上了一噸(頓)。”他寫的第二篇日記是:“今天,我和小伙伴一起去玩。忽然,我看到街道的墻角有一堆垃圾,當(dāng)時(shí)我真是大吃了一斤(驚)。”哈哈,看到這則故事,你一定會(huì)開懷大笑吧?然而這些看似好笑的故事,卻都是一些錯(cuò)別字惹的禍。

      錯(cuò)別字鬧出的笑話,我不僅在書上看過(guò),而且還親身體驗(yàn)過(guò)。一天,我路過(guò)一個(gè)小店鋪,店鋪旁掛著一個(gè)牌子:此處有定子賣。這時(shí),我總覺得有哪里不對(duì)勁?哦,是釘子嗎?對(duì),是釘子。世界上有叫定子的東西嗎?應(yīng)該是釘子吧!我走進(jìn)店子里一看,果然不出我所料,牌子上所謂的“定子”就是釘子。

      中國(guó)漢字像樂(lè)譜中跳躍的音符,他們又像一個(gè)個(gè)充滿靈氣的小精靈,在紙上跳躍著歡快的舞蹈,姿態(tài)是那么優(yōu)美,那么迷人。我們作為祖國(guó)的炎黃子孫,就要保護(hù)這些充滿靈氣的'小精靈。所以,就讓我們遠(yuǎn)離錯(cuò)別字,純潔祖國(guó)的語(yǔ)言文字吧!

    五年級(jí)錯(cuò)別字作文300字 篇7

      我是在錯(cuò)別字醫(yī)院里上班的醫(yī)生,今天剛開張,一窩蜂的錯(cuò)別字病人急沖沖的趕來(lái)了。

      第一位病人是“慢”先生,“朋友們嫌我太慢,不理我了”慢先生說(shuō)。“好的,請(qǐng)去‘消體室’,后去‘合體室’。”我給他一張單子后,他去了“消體室”護(hù)士用消體擦皮把他的豎心旁給消除了,之后他去了合體室,護(hù)士為他找了個(gè)三點(diǎn)水裝上去,第一位病人醫(yī)治成功!

      第二位病人是“鳥”女士,“我原來(lái)是烏,可不小心把墨水當(dāng)成眼藥水點(diǎn)了幾滴,就變成這樣了,我現(xiàn)在眼睛都模糊了,快看不清楚了”鳥女士說(shuō)。“請(qǐng)到改正室”我說(shuō)。護(hù)士用改正水幫她改正了。第二位病人醫(yī)治成功。

      第三位病人是“發(fā)”小孩,他說(shuō):“醫(yī)生我總覺得頭痛,而且暈,什么都會(huì)忘記,你看我少了什么,給我開點(diǎn)藥補(bǔ)補(bǔ)吧!”我一看,他少了一點(diǎn),我用了神筆點(diǎn)了一點(diǎn)就好了。

      做醫(yī)生真累,但是看到這些藥到病除的病人,我開心極了,瞬間所有的疲憊煙消云散。

    五年級(jí)錯(cuò)別字作文300字 篇8

      我是一個(gè)五年級(jí)小學(xué)生,經(jīng)常寫錯(cuò)字,有一次,我聽說(shuō)了一個(gè)故事:

      從前有一個(gè)名字叫小天的小孩子,他寫字很潦草,有一次他的試卷發(fā)下來(lái)了,上面沒(méi)有改分?jǐn)?shù),只寫了短短一行評(píng)語(yǔ):字寫得太潦草了,看不清。可小天知道自己都寫對(duì)了,于是就不管它了。經(jīng)過(guò)這一件事后他還是寫潦草字。直到一件事發(fā)生后:有一天,小天(長(zhǎng)大后的小天寫潦草字可是出看名的)的母親生病了,他寫了一封信給醫(yī)生,希望快點(diǎn)讓醫(yī)生來(lái)。可沒(méi)想到醫(yī)生看不清小天寫的字,由于延長(zhǎng)了時(shí)間小天母親去世了。

      寫到這里我突然想到母親教我的錯(cuò)別字順口溜:

      東打鐵、西打鐵。

      打把剪刀送姐姐,

      姐姐送我一字貼,

      多一筆,少一提,

      字的意義差千里,

      一點(diǎn)一畫差別大,

      小心記憶別弄差。

      總之,錯(cuò)別字Bye-Bye啦!

    五年級(jí)錯(cuò)別字作文300字 篇9

      今天我在圖書館看了一本書,里面有一個(gè)非常有趣的故事:

      從前有一戶人家,父子二人在外面做生意,婆媳兩人在家種地。父子兩人因?yàn)樯夥泵驮谕饷婀土艘粋(gè)人。父子兩人就給家里寫了封信,寫完也沒(méi)檢查一下是否寫錯(cuò)了字。

      信寄到家里,婆媳兩人看完信后就哭得癱倒在地。同村的一個(gè)人聽到了哭聲就趕到他家去看個(gè)究竟。可是,他家里到處都擠滿了看熱鬧的人,那個(gè)人擠不進(jìn)去,當(dāng)是他從別人口中得知是這戶人家有人死了。

      第二天,這個(gè)鄰居出差到了這父子兩所在的地方。他在路上碰見了父子倆,就急忙上前告訴他們,他們家里死了人。父子倆聽了就傷心欲絕地往家里趕。一到家里,父子兩人發(fā)現(xiàn)婆媳兩人還健在,他們四個(gè)人你看看我我看看你覺得很奇怪。這時(shí)婆婆拿出了兒子寫回家的信。質(zhì)問(wèn)兒子:“你不是說(shuō)死人了嗎?”兒子一看信才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是因?yàn)樽约旱囊粫r(shí)粗心大意惹的禍。原來(lái)他是想寫“生意很忙,雇了個(gè)人。”卻不小心寫成“生意很忙,故了個(gè)人。”

      這個(gè)故事告訴我們寫錯(cuò)字不僅會(huì)鬧笑話,還會(huì)造成不必要的麻煩啊。

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