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    五年級(jí)我的作文

    時(shí)間:2022-08-21 13:50:47 五年級(jí)

    關(guān)于五年級(jí)我的作文集錦7篇

      在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的五年級(jí)我的作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    關(guān)于五年級(jí)我的作文集錦7篇

    五年級(jí)我的作文 篇1

      一本好書(shū)蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)與美好的情感,閱讀一本好書(shū)就是跨越時(shí)間和空間同一位睿智而高尚的人對(duì)話(huà)。這是一件多么美妙的事情啊!因此,我們應(yīng)該從小養(yǎng)成閱讀這個(gè)良好的習(xí)慣。而我則和閱讀有著不解之緣。因?yàn)殚喿x,我的語(yǔ)文成績(jī)還蠻優(yōu)秀的。而曾經(jīng)發(fā)生的兩件事,令我至今記憶猶新。因?yàn)檫@兩件事使我對(duì)閱讀的深度和廣度更上一層樓。

      第一件事是這樣子的。我上幼兒園時(shí),媽媽經(jīng)常給我買(mǎi)一些漫畫(huà)看,如《父與子》。以此來(lái)開(kāi)發(fā)我的心智。后來(lái),我上一年級(jí)了。但還是很喜歡看漫畫(huà),語(yǔ)文成績(jī)一直提不上去。媽媽和我十分著急。于是媽媽便不讓我看漫畫(huà)了,而是讓我試著看一看那些通俗易懂的名著,如《水滸傳》、《西游記》等。不出半年,我的語(yǔ)文成績(jī)便如同坐了直升機(jī)似的進(jìn)步了許多,一下子成了語(yǔ)文方面的“學(xué)霸”。

      而我也通過(guò)這件事悟出了一個(gè)道理:我們不能盲目閱讀,而是應(yīng)該閱讀合適我們年齡段的好書(shū),不然只會(huì)被引入歧途,對(duì)我們有百害而無(wú)一利。

      還有一次,我四年級(jí)時(shí)閱讀只講究一個(gè)“快”字。一本普通的課外書(shū)我兩三小時(shí)便看完了。因?yàn)槲乙荒渴校恢虢猓钥偸求w會(huì)不了書(shū)的精髓之處。書(shū)雖看了不少,但到頭來(lái)就跟沒(méi)看似的。可我非但沒(méi)有意識(shí)到自己的錯(cuò)誤,還為自己看書(shū)快而洋洋得意呢!媽媽是看在眼里,急在心里。于是她便故意在我看完一本書(shū)后問(wèn)我這本書(shū)講了些什么。我卻啞口無(wú)言,什么也說(shuō)不出來(lái)。我這才醒悟過(guò)來(lái)。從此看書(shū)絕不一目十行,囫圇吞棗。

      而我也又悟出了一個(gè)道理:我們閱讀時(shí)一定要細(xì)細(xì)品味書(shū)中蘊(yùn)含的深刻道理和優(yōu)美詞句。這在寫(xiě)作文時(shí)是用得到的。而不是一味的追求“快”,這是沒(méi)有意義的。

      讓閱讀伴隨著我們成長(zhǎng)吧!

    五年級(jí)我的作文 篇2

      在家中古董架上,惟一給我占有一席之地的“寶貝”,便是五個(gè)用面捏的臉譜,它們是我極為鐘愛(ài)之物。這是爸爸出差去北京,在面人鋪買(mǎi)的,記得我當(dāng)時(shí)見(jiàn)到這五個(gè)“寶貝”,欣喜若狂,整日翻來(lái)極去地?cái)[弄。

      的確,這五個(gè)臉譜各有動(dòng)人之處,不單單由于我受家里的影響,沒(méi)事愛(ài)哼兩句京腔京韻,就連不唱京劇的人也會(huì)愛(ài)不釋手的。你看,這雞蛋大的'一團(tuán)面,被藝人師傅一下一下地捏出額頭、奧子、嘴、眼、耳,無(wú)不惟妙惟肖,真的“多一分嫌高,少一分嫌矮”。再看面人上勾勒的線(xiàn)條,無(wú)一絲一毫的越線(xiàn),濃淡深淺恰到好處,精致之極。要不然怎連外國(guó)朋友都爭(zhēng)相購(gòu)買(mǎi)呢。

      不過(guò)對(duì)臉譜的描繪,可不是簡(jiǎn)單地勾勾畫(huà)畫(huà),它是戲曲中畫(huà)在臉上的,用來(lái)表現(xiàn)人物的性格和特征的圖案。使人一看到臉講,就可以分出忠、奸、善、惡。藍(lán)臉——勇猛;紅臉——忠義;紫臉——?jiǎng)倧?qiáng);白臉——奸詐;黑臉——直爽;金臉——神靈……

      我這五塊臉譜,一塊是“包大人”,一塊是“孫大圣”,一塊是“曹操”,另兩塊是“竇爾墩”和“關(guān)公”。“包拯”是剛正不阿的化身,出于對(duì)他的尊敬,我最喜歡它。“包大人”的臉膛就像一塊最純的煤那樣黑,不摻一絲二電雜質(zhì),這正像包公的為人。但在它上面卻赫然印著一塊月牙狀白光,像一只神眼,洞悉著世間的丑惡;“孫大圣”是中國(guó)人民鉀慧和勇敢的化身,從它的眼神中便可看出他機(jī)譬、聰明,一臉金色,幾撮毫毛象征著他有億萬(wàn)化身,神通廣大,雖然尖嘴猴腮,但我們很喜歡它。“曹操”是中國(guó)人民家喻戶(hù)曉、婦孺皆知的奸臣,而這塊臉譜正是羅貫中筆下的“寧使我負(fù)天下人,休使天下人負(fù)我”的曹孟德,細(xì)眉長(zhǎng)眼、白慘慘的臉上無(wú)任何修飾,顯得他奸詐無(wú)比,城府極深。竇爾墩的勇猛和關(guān)公的忠義在臉譜上同樣有很突出的表現(xiàn)。

      中國(guó)的京劇藝術(shù)不愧為世界三大表演體系之一,小小的臉譜上竟有這許多學(xué)問(wèn)哩!

      這五個(gè)臉譜被我放在古董架上,隔幾天便要用手帕輕輕地擦拭,小心翼翼,不敢有絲毫差錯(cuò),因?yàn)檫@里有我的“良師”,“益友”,“兄長(zhǎng)”。他們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在監(jiān)督我,教育我,驕傲?xí)r“包大人”教訓(xùn)我;傷心時(shí)“孫大圣”安慰我;遇到困難時(shí)“曹垂相”替我出謀劃策……

      你說(shuō),我能不喜愛(ài)它們嗎?

    五年級(jí)我的作文 篇3

      我有一個(gè)非常熟悉的同學(xué)小明。他比較胖,力氣很大,炯炯有神的大眼睛溜兒圓,還有一張能吃的小嘴吧。粗壯的胳膊很擅長(zhǎng)打籃球。

      他雖胖,打籃球時(shí),三下五除二,使勁拍著球,手一抬球就乖乖地跳進(jìn)籃筐。還有那粗長(zhǎng)的腿,跑步還可能比不胖的人快呢!

      他有一個(gè)優(yōu)點(diǎn):愛(ài)勞動(dòng)。每次做值日時(shí),他都爭(zhēng)著干,還做的特別棒,叫人無(wú)可挑剔。一次大掃除,同學(xué)們都在忙著做值日,有的在那里拿著抹布心不在焉地擦桌子,十分悠閑。只見(jiàn)小明拿著抹布認(rèn)真地清洗,準(zhǔn)備擦黑板。他抓起抹布,在水里泡一泡,又拿起來(lái),兩手抓緊抹布,使勁搓搓,再投入水中,涮一涮,最后把抹布取出來(lái)一擰,就高興地沖到黑板前擦了。此時(shí),盆里的水已一片烏黑。開(kāi)始擦了,他從邊框到角落到中間都一點(diǎn)一點(diǎn)用心地擦。他拿著抹布在專(zhuān)心致志地擦,臉上還帶著一絲笑容。

      最后,黑板被擦得干干凈凈。

      這就是我的同學(xué)小明。

    五年級(jí)我的作文 篇4

      我是一個(gè)很活潑的小女孩,我叫李欣然,今年十歲。,我的愛(ài)好廣泛,喜歡舞蹈,乒乓球,看書(shū)。在學(xué)校,我也是一個(gè)勤奮的出勤員。在學(xué)校的表現(xiàn),總讓班主任哭笑不得,一會(huì)萬(wàn)里晴空,一會(huì)烏 云密布,總是變化無(wú)常,我也是個(gè)多變的女孩。我是個(gè)耍便宜的家伙,此次在考試前拼命復(fù)習(xí),考了四次第一,哎。

    五年級(jí)我的作文 篇5

      今日,我偶然得到一個(gè)包裹。上面寫(xiě)著﹕送給過(guò)去的我。我迫不及待地拆開(kāi)包裹,竟是個(gè)游戲軟件,我驚呼起來(lái)。

      點(diǎn)擊游戲圖標(biāo),出現(xiàn)了一行英文:《fatureyou》。剎那,我的視角開(kāi)闊了許多。那一端出現(xiàn)了一個(gè)人,是我——未來(lái)的我······

      今天,是進(jìn)入游戲的第三天,我早早起床。今天去哪里玩兒呢?‘元芳’,你怎么看?‘零重力三角屋吧。’機(jī)器人管家元芳說(shuō)。

      說(shuō)走就走,可剛一出門(mén)便被人山人海給團(tuán)團(tuán)圍住了。趙宇軒博士,請(qǐng)你解釋一下您所發(fā)明的‘ZOZ’學(xué)說(shuō)吧!博士,您對(duì)張XX博士的批評(píng)是怎樣看的呢?

      我是一個(gè)思想融合學(xué)家,這是一個(gè)新興領(lǐng)域,作為這一領(lǐng)域的權(quán)威,我十分出名。可出名也是一把雙刃劍,每天都要回答各種各樣的問(wèn)題,睡眠時(shí)間也少之又少。這就是未來(lái)······

      第二天,一封急報(bào)傳來(lái):第一批注射思想融合劑的試驗(yàn)者突發(fā)病變,全部死亡,無(wú)一幸免,我也因此鋃鐺入獄。這就是未來(lái)······

      十年后,第二批注射者注射成功,成了天才,可又有誰(shuí)記得我?我早已在獄中自殺身亡。這就是未來(lái)······

      GAMEOVER。我不禁驚出一身冷汗,這就是未來(lái)嗎?

    五年級(jí)我的作文 篇6

      想必大家都知道《水滸傳》中的豹子頭——林沖吧,他本是赫赫有名的十八萬(wàn)禁軍教頭,結(jié)果遭受高太尉的陷害,被開(kāi)封府發(fā)配滄州。我們認(rèn)識(shí)的是一個(gè)武藝高強(qiáng)、勇而有謀,但為人安分守己、循規(guī)蹈矩的林沖,現(xiàn)在我就來(lái)談?wù)勎已壑械牧譀_。

      我認(rèn)為“豹子頭”這個(gè)外號(hào),用來(lái)形容林沖真是再合適不過(guò)了,因?yàn)樗⒂律茟?zhàn),遇事沉著冷靜,他棒打過(guò)洪教頭,誤入過(guò)白虎堂,還用火燒死了王倫……另外,這個(gè)外號(hào)和他的身材也很相像,書(shū)中提到“豹頭環(huán)眼,燕頜虎須,八尺長(zhǎng)短身材。”

      說(shuō)到林沖,我馬上就會(huì)想到一個(gè)字“忍”林沖處事冷靜,有自知之明,對(duì)于一些事情,他總能一忍再忍。不過(guò)你可別看他能忍,其實(shí)他這是綿里藏針。王倫沒(méi)有吧杜謙等人當(dāng)兄弟看待,反而把它們當(dāng)成下屬和心腹,晁蓋等人前來(lái)投靠梁山,王倫嫉妒晁蓋仗義疏財(cái),怕日日久天長(zhǎng),晁蓋的地位會(huì)超越自己。便不想收留晁蓋等人。當(dāng)初林沖上山時(shí),王倫嫉妒林沖有勇有謀,便故意刁難他,林沖本來(lái)就對(duì)王倫不滿(mǎn),再加上林沖比較講義氣,喜歡結(jié)交天下豪杰。吳用又用了激將法,林沖自然怒火燒心,沖動(dòng)的殺了王倫。這大概就是忍無(wú)可忍,無(wú)須再忍的意思吧。

      在《水滸傳》中,我最了解也最喜歡的就是林沖,我眼中的林沖就是一個(gè)特別有耐力,很講義氣的“豹子頭”。

    五年級(jí)我的作文 篇7

      如果你問(wèn)我敬佩的人是誰(shuí)?我會(huì)回答:“我最敬佩的人是我的奶奶。”我的奶奶慈祥和藹,雖然衣著樸素,但她卻有一雙能干的手:能做出可口的佳肴,做起家務(wù)一絲不茍,織成的東西美觀(guān)實(shí)用……真是樣樣精通。還有活到老,學(xué)到老的精神呢。

      昨晚,我因?yàn)樗X(jué)太晚了,今早一咕碌從床上起來(lái)發(fā)現(xiàn)已經(jīng)7點(diǎn)30分了!NO,我還要上學(xué)呢,狼吞虎咽地吃早餐。因?yàn)樽蛲硪?huà)東西,把房間弄的戰(zhàn)場(chǎng)似的,連房間都沒(méi)收拾就走了。下午回到家,走進(jìn)房間。哇,好干凈啊!垃圾沒(méi)有了,書(shū)桌擺得整整齊齊,床也收拾好了。這一定又是奶奶的“杰作”。看來(lái)《世上只有媽媽好》這首歌要改版啦!

      早上的時(shí)候,我看見(jiàn)奶奶“鬼鬼祟祟”地拿著一盤(pán)東西走進(jìn)廚房,又從冰箱里拿出一瓶東西。奇怪,奶奶要干嘛啊?讓人百思不得其解。晚上,奶奶從冰箱里拿出一大盤(pán)東西端到客廳。哇,我最?lèi)?ài)的水果沙拉,真讓我垂涎三尺。奶奶怎么還會(huì)這一手,不管了,吃了再說(shuō)。“嗯,嗯,奶奶做的就是好吃。”

      我的奶奶還喜歡唱歌跳舞。每天早、晚都會(huì)聽(tīng)到奶奶那悅耳的歌聲。她還自唱自舞,成了我們家的DVD,奶奶的普通話(huà)字音不準(zhǔn),常常引得我們大笑。

      朋友們,你們也有敬佩的人嗎?也給我介紹一個(gè)吧。

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