【推薦】五年級幸福作文集合七篇
在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的五年級幸福作文7篇，希望能夠幫助到大家。
五年級幸福作文 篇1
別人問我幸福嗎?答案是肯定的。雖然有時我也有滿臉的黯然，滿臉的憂傷，可是我還在幸福地微笑，我對每一個朋友微笑，對每個同學微笑，對每個陌生人微笑。我對他們訴說自己的快樂，我告訴他們我很幸福，因為我有一群很好的朋友，我有一個很好的妹妹。我幸福地活著，我幸福，不僅是曾經擁有過幸福，我現在仍然擁有。有時看到別人滿臉愁容，我不理解，難道他們都感覺不到幸福嗎?一個在沙漠中渴得要命的人，能喝一口混濁不堪的污水，就已覺得很幸福了;而坐在辦公室中的，開著空調，卻為何因為純凈水不夠名牌或茶泡得不夠好，而悶悶不樂呢?
一位大山深處的老伯到城里買了一輛自行車，讓鄉親們羨慕不已，他覺得很幸福很滿足。可是許多擁有私人高級轎車的人或許正因為自己的車沒別人的高檔而煩惱呢!
不少青少年“衣來伸手，飯來張口”，可還在抱怨自己的衣服不是名牌，自己的玩具、零食沒有別人的多;一個孤兒或許正在沿街乞討，在為自己的溫飽，為自己的棲息之地而傷神。
一對非常要好的朋友，卻因一次小小的誤會弄得反目成仇，不歡而散;而一個億萬富翁，卻獨自坐在家中，沒有朋友，為“剩下的只有錢”而感到深深的悲哀和無比凄涼。
這樣說來，我們每天不都生活在幸福中嗎?我們每一天不都有幸福存在嗎?你沒有感覺到幸福，那是因為你沒有遭遇到比現實殘酷十倍、百倍的不幸。體驗自己的幸福——回想一下往日的不幸，才能體驗自己的幸福;已經生活在不幸中，才會感覺到昔日的幸福。
其實，幸福只是一種感覺，只要你用心去體會，那么你就會發現自己已生活在幸福之中，就會有無限的勇氣，去面對生活中的種種挫折不幸，就會有激情去過好每一天。
五年級幸福作文 篇2
我先用一個圓 做了我的臉，又用兩個藍色的小圓做了我的眼睛，再用一個紅色的半圓做了我的嘴巴。接著用兩個連著的紅色的小圓做蝴蝶結用橙色的半圓做我的辮子，接下來我用一個淺綠色的梯形做裙子，我用三個六邊形裝飾了我的裙子，你看很漂亮吧！我的胳膊是用兩個長方形做成的，最后我的兩條腿是用兩個三角形做成的。
這樣一個完整的我就站在你面前了。
你看還給我修了一座漂亮的小房子，里面布置的可好了。我可以在里面讀書、畫畫、唱歌、跳舞·······
我好幸福啊！
五年級幸福作文 篇3
幸福就像無處不在的空氣，你看不見他，但你每時每刻都享受著他給你的滋潤。生活中，處處有幸福。家里，醫院，都能讓人感到濃濃的幸福！
一次，我發高燒，夜里我渾身發熱，體溫越來越高。爸爸媽媽急壞了，不停地給我換涼毛巾降溫，可我依舊沒退燒。終于，爸爸按捺不住了，抱著我往家附近的醫院跑。
屋外，雨下得很大，如同有人在天上灑水下來。可是，我卻沒有淋到一滴雨。在朦朧中，我看見爸爸的臉上流下一滴滴水，因為下雨，我己分不清是雨水還是汗水了！我低頭一看，爸爸的腳被路上的玻璃割傷了。我卻頭一暈，又進入了睡夢中。
醒來后，我發現自己身在醫院，爸爸躺在床邊睡著了，我想可能是累壞了吧！過了一會兒，醫生走進來，摸了摸我的額頭，笑著說：“終于退燒了！”這時，爸爸起來了，詢問了我怎樣了，見我退燒了，松了一口氣，去幫我買吃的了。當他走出門是，我看到了一條清晰可見的傷痕在他的腳上。
我想到了昨晚，爸爸拖著受傷的腳，抱著我在雨中奔跑著。正在此時，一股暖流流入我的心里。我想，這可能就是幸福吧！
如今，那條傷疤已經變淺了，但是每次我看見那傷疤時就會想起那晚。
原來幸福就在我們身邊，只是我們沒有發現。只有有心人，才能發現，我們身邊處處有幸福！
五年級幸福作文 篇4
我的，就是一杯熱熱的牛奶！
雖然牛奶是我們常常能喝到的，但是它對我來說，是十分珍貴的！
記得有一次，布置的作業很多，碰巧那天有很冷。我到了大約9點鐘才寫完作業。在整理書包時，我驚訝的發現小柜子旁有杯牛奶。我小心翼翼地將牛奶拿起來。一摸，呵！還有些熱呢！杯子底下還有一張小紙條，上面寫著：
孩子，寫完作業把牛奶喝了吧！
紙上還有些濕，說明這杯牛奶是有人剛放的。我想：是誰放的？媽媽,日記？爸爸？他們為什么不敲門進來呢？是我寫作業時太專心，還是他們怕打擾我，故意悄悄放的？
想到這兒，我的心仿佛也逐漸暖了起來······
我慢慢地品嘗著這杯“異常珍貴”的牛奶，感覺這牛奶好像比平常的牛奶甜一些。為什么呢？到現在我才想明白，這杯牛奶里包含著父母對我濃濃的愛！
我的幸福，就是一杯父母送的，溫暖的，讓我樂到心頭的，甜甜的牛奶！
五年級幸福作文 篇5
今天是我十一歲的生辰，可是，我并不開心，因為我發現我把幸福弄丟了。于是，我決定獨自出去尋找幸福。
我高興的正裝待發，在家口與母親分別，母親只是輕輕地倚在家口，默默地注視著我遠去的背影……
我在路上走著走著，高興的情緒漲滿了身上的每一個細胞，陽光在風中舞蹈，花香在熱氣里流動，柏油路上涌起一層層熱浪，路兩旁景色怡人，蜜蜂在花叢中穿梭，嗡嗡作響，蝴蝶飛來飛去，展示飄逸的舞姿，樹底下老人在拄著二胡，低沉的聲音在空氣里回蕩。
漸漸地，我不再感到高興，心中只剩下一股莫名的悲傷，因為我發現一切都并不是我想象的美好。
……
我垂頭喪氣地回到家口，母親仍舊保持著我離家時的姿勢，靜靜地倚在家門口，那溫柔地眼神緊緊地絞住我。
我將我所看到的事情告訴我母親，母親微微地笑了笑，輕輕地用手撫摸我的頭：“孩子，你還不明白嗎？樹藤是幸福的，因為纏在一起只會令它們全都枯死；雄蜘蛛是幸福的，因為它的犧牲會換來蜘蛛寶寶的健康成長；野百合是幸福的，因為它綻放出屬于自己的美麗；蒲公英也是幸福的，因為它的孩子將遍布整片大地；夕陽是幸福的，因為它的西下會換來明日的東升……”
我靜靜地聽著，心中的悲傷已煙消云散，思緒也漸漸明朗起來，腦海中浮現出母親倚在門旁等待我時的姿勢。我終于明白了：其實，我并沒有把幸福弄丟，它一直就在我身旁，只是我竟不曾留意過它而已。我終于找到幸福了！
這個認知讓我興奮起來，于是，我揚起燦爛的笑臉對著母親說：“母親，你的幸福就是我吧”
五年級幸福作文 篇6
昨天，在一家單位門外看到一堵花墻，高高的枝干，每條枝干上生長著翠綠的葉子，綻放著這花些兒。
清晨，人們都在懶散酣睡之時，它們卻承接朝露，沐浴晨輝，迎接一天的到來。
今早，又不期而遇。
來公園的本意是想看美人蕉，記得去年公園的`湖南端大片大片的美人蕉在此時開放。可今年連美人蕉的影兒也沒看到。取而代之的是剛栽種不久的冬青之類的植物。就在失望之際，轉眼看到了這花們，深紅的、淺紅的、粉的、白的、紅白相間的，大朵大朵的花兒肆意開放。放眼望去，湖半周的范圍盡是它們的天下。這些新入住的主兒，沿著湖的曲線，蜿蜒起伏。衛士般守護著這湖水，這睡蓮，這野鴨，這島嶼。晨光中，佇立水畔的花兒婀娜多姿，隨風起舞，熱鬧的它們倒映在碧水中，漣漪上倩影翩翩、清香縷縷，舞出了夏的旋律、情的贊歌；月圓之夜，它們著碧水、聽蛙鳴、涂月華，輕染歲月，滌盡芳華。
感覺這花很傻，不懂得溫婉含蓄。即使羞得兩腮紅潤，也不懂得回避，依然大膽地望著你；即便掩上房門，點上了紅燭，相公還沒拿來桿秤，她已掀開了蓋頭的一角，撲閃著水汪汪的大眼睛環視房間的一切；即便剛遭受過風吹雨打，也會昂揚向上，懷揣著希望。
感覺這花很傻，既沒牡丹的高貴、荷花的優雅，亦沒丹桂的香濃，更無梅花的傲骨。卻依然如此自信、如此坦蕩，如此堅強。真的是朱唇一點吻遍天下風，紅心一顆盈滿乾坤情。
我喜歡這傻傻的花，喜歡它開朗、大方、簡約而不媚俗的個性，喜歡它淡然、坦蕩、自信的風骨。我不知道它叫什么名字，是節節高嗎？我不確定。只因幾次和它不期而遇，就叫它隨緣花。看到這花，就會想起這樣的句子：“簡單也可有優雅的幸福！”如此粗線條的它們也承載著自然雕琢的個性、生命賦予的活力！
這些花兒擁有一種簡單的生活、樸素的外表、向上的個性、寬闊的情懷。正如現實中許許多多的普通人！
五年級幸福作文 篇7
要說我感到幸福的事情，那多的數不勝數；要說父母感到幸福的事情，那少的可憐。
新年快要到了，我尋思送個什么驚喜給父母。突然，我看到《學生寒假生活建議》上，第6條第一點，1~3年級的同學通過制賀卡、打電話等形式送上對父母、朋友以及我們身邊孤寡老人的祝福。我心想：雖然是1~3年級的小同學做的事情，但上面沒說5年級的同學不可以做。我何不制做兩張賀卡送給父母，順便作為“曬曬我家幸福事”的材料呢？說干就干。
我拿出兩張白紙和一盒畫筆，在兩張紙上分別寫上：‘givemymother’card’givemyfather’card’，在反面分別寫上‘happynewyear!’,在最下面寫上‘yourson’，再將白紙疊成信封，再用膠水粘貼一下，就完成了。
我將兩張賀卡分別交給父母，爸爸媽媽看了我的賀卡，都說我長大了，懂事了，流下來幸福的眼淚。
我頓時醒悟，原來幸福是如此簡單，我怎不能讓他們時時刻刻都幸福，讓每個角落都充滿幸福呢？
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