【推薦】小學(xué)五年級(jí)作文集合4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
夜晚華燈綻放，朦朧的月色穿過(guò)高大婆娑的刺桐樹(shù)照在熙熙攘攘的人群中。在紅墻白瓦的建筑街頭，不時(shí)傳來(lái)一陣茶香，耳邊輕輕響起一曲南音，梨園戲似乎就在眼前。
若是元宵，那人群必是滿大街都是，美麗的大花燈點(diǎn)燃了一片熱情。正如“放大光明雙宋塔，花燈如海競(jìng)新奇。”這就是熱情而又歡樂(lè)的東亞文化之都——泉州。
雖然千百年過(guò)去了，但是那些還保持著原汁原味、鮮活鮮明的傳統(tǒng)文化依舊沒(méi)有隨著時(shí)光而抹去光輝。燒香拜佛的關(guān)帝廟，一到農(nóng)歷五月十二，那場(chǎng)景，別提多熱鬧了！一進(jìn)廟，空氣里彌漫著硝煙，地上撒滿了鞭炮殼。關(guān)帝爺?shù)能?chē)騎，擁擠的人群紛紛向關(guān)帝爺?shù)能?chē)騎拜了拜，祝福自己能夠富貴、幸福。環(huán)境優(yōu)美的清源山，有笑容可掬的老君巖；有香火旺盛的千手巖；有如詩(shī)如畫(huà)的彌陀巖，以及密蔭幽澗的碧霄巖。紅墻綠瓦的西街，兩側(cè)櫸頭留有走廊，木窗為圓形結(jié)構(gòu)，頗具特色；檐墻有磚雕壁圖，有天井和雙櫸落，面前堂建筑上磚下石，兩側(cè)磚壁各設(shè)一個(gè)花漏窗。還有許許多多的名地，何不妨來(lái)泉州看看呢。大街上的車(chē)水馬龍，給泉州貼上一個(gè)“繁華熱鬧”的標(biāo)簽。泉州老城區(qū)，那些古街巷里，歷史沉淀賦予城市的儒雅氣質(zhì)，似乎全寫(xiě)在了斑駁的瓦片上。安靜寧人，似乎沒(méi)有一絲雜物。不過(guò)，同樣在熱鬧的泉州大街上，熙熙攘攘的人群和泉州美麗的風(fēng)景，多么和諧自然的畫(huà)面啊！泉州有樸素勤勞的惠安女，其服裝奇特：佩帶花色頭巾和橙黃色的斗笠，花巾上還有編織小花和五顏六色的飾物，上身穿著短小的衣服，露出肚臍，下身穿著寬松的褲子。還有德化精美絕倫的瓷器，它凝聚了泉州市民的智慧，才會(huì)這般高雅、精美。走進(jìn)泉州，你可以品味著湯圓的甜美，贊嘆著技術(shù)精湛的泉州花燈和精美絕倫的德化瓷器。你可以品嘗著著名鐵觀音的茶香，吃著味道鮮美的海鮮，一邊觀賞泉州光彩照人的美景。東亞文化之都如此美麗，如此吸引人，讓人實(shí)在不得嘖嘖稱奇、流連忘返！
東亞文化之都——泉州，它代表著中國(guó)人的自豪，它讓外國(guó)人流露出贊嘆的眼神，它連接著東方與西方文明的橋梁，令人驕傲，令人自豪！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
那蜘蛛長(zhǎng)著細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的身子，尾部是深紅帶著一點(diǎn)淡黃，八只細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的腳，關(guān)節(jié)處是黃色的，身上長(zhǎng)滿了黃斑點(diǎn)，它在網(wǎng)上爬來(lái)爬去，我估計(jì)它在找吃的。可是后來(lái)一看，發(fā)現(xiàn)不對(duì)，它哪是在找吃的嗎！明明是在吃絲！
傍晚，那只大蜘蛛又開(kāi)始吐絲了，“需要花費(fèi)那么多工夫把絲吃了又吐出來(lái)嗎？”我產(chǎn)生了疑問(wèn)。
回家一查電腦，真是不查不知道，一查嚇一跳！原來(lái)，老蜘蛛絲時(shí)間一長(zhǎng)就沒(méi)有了粘性，粘不住小昆蟲(chóng)了。而蜘蛛的肚子里有許多黏液。把不黏的絲吃下去便黏，然后再吐出來(lái)，真是勤勞！
蛛絲既是蜘蛛的臥室，又是蜘蛛的廚房，小小的.蜘蛛用勞動(dòng)換來(lái)吃的和住的，真是值得我們學(xué)習(xí)，也很不容易。
我們從小衣食無(wú)憂，真是應(yīng)該向勤勞的蜘蛛同志學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)了！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
暑假，住在外婆家，每當(dāng)看到外婆背著寶劍去晨練的身影，我的心總是癢癢的,也向媽媽提議：我們也去晨練——跑步吧。媽媽欣然同意。
第一天，兩個(gè)表姐和我，在媽媽的帶領(lǐng)下，迎著微露的晨曦，懷著興奮的心情，說(shuō)說(shuō)笑笑來(lái)到沿溪公路上，拉開(kāi)了晨練的序幕。我跑在最前頭，露出勝利的微笑，不時(shí)地朝她們大喊幾聲。可幾百米下來(lái)，我就笑不出來(lái)了，取而代之的是，“呼哧” “呼哧”的喘氣聲，我的喉嚨像被嵌了一枚咸而苦的話梅。唉，好累！
第二天、第三天……兩腿又酸又疼，像灌了鉛似的，枯燥和厭惡感漸漸向我們襲來(lái)。真不想跑了。此時(shí)，“有志者事竟成”，“世上無(wú)難事，只怕有心人”的格言在我耳邊縈繞，再加上媽媽的嚴(yán)格督促，沉重的腳步聲還在踏響。
十天以后，跑步又變得輕松起來(lái)。樟溪河上空又回蕩著我們的歡聲笑語(yǔ)，再看看周?chē)目諝饩谷浑S著我們的心情變得輕靈、逸動(dòng)。我們就像一群自由的小鳥(niǎo)快樂(lè)地飛翔。
那個(gè)暑假，晨跑不僅給我們強(qiáng)健的體魄，更鍛煉了我們的意志。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
今天星期五最后一節(jié)是我們的班隊(duì)課，這次班隊(duì)課的題目是“小小推銷(xiāo)員”。
老師說(shuō)我們是“小小推銷(xiāo)員”先要清楚的介紹這種“商品”，再?gòu)耐庥^，規(guī)格，用途，使用方法上介紹，你可以試著用上一些使用方法，為了使你的“推銷(xiāo)”打動(dòng)顧客，一個(gè)同學(xué)介紹的時(shí)候，其他同學(xué)要認(rèn)真聽(tīng)，提出想要了解的問(wèn)題，對(duì)“顧客”提出的問(wèn)題“推銷(xiāo)員”要耐心，解答。
第一個(gè)同學(xué)是OOO，他要推銷(xiāo)的是鐵甲威龍，他把鐵甲威龍拆開(kāi)，再一部分一部分的拼起來(lái)，還告訴我們開(kāi)關(guān)在哪里，介紹得不太詳細(xì)，然后老師問(wèn)我們買(mǎi)不買(mǎi)他的東西，我們異口同聲說(shuō)不買(mǎi)，所以他的“推銷(xiāo)”失敗。
第二個(gè)同學(xué)是EEE，他要推銷(xiāo)的是一個(gè)黑斑點(diǎn)的小狗，他為了要推銷(xiāo)這只小狗還寫(xiě)了臺(tái)詞和電話，他說(shuō)的臺(tái)詞逗得我們?nèi)喙笮Γ蠋焼?wèn)我們買(mǎi)不買(mǎi)他的小狗，我們一起回答說(shuō)“買(mǎi)”！終于他的“推銷(xiāo)”成功了。
今天我們的口語(yǔ)交際課真有趣！
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