有關新鮮事五年級作文集錦七篇
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的新鮮事五年級作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
新鮮事五年級作文 篇1
有一天上午我們正在上語文課，正上的津津有味的時候，某個墻角處出現了一只大老鼠，當時我的同桌崔旋看見了，猛地一叫：“老鼠呀！老鼠呀！快來打老鼠呀！’’崔旋一喊，我們全班人一下子都回過了神，俗話說老鼠過街，人人喊打。但是我們班的人都很膽小，躲在一起，聚成一團。
老師站起來說：“大家快打老鼠！原來站在前排的同學，都拼命往后躲。男生也一樣。按理來說，男生應該大膽的拿起掃帚，去打老鼠，保護女生。但是我們班的男生都往后跑，連我們班以前總稱最厲害的崔永鑫也躲在老師后面。老師說：“別怕，老鼠害怕你們呢！”我們班的女生也火上澆油，雪上加霜的說：“對呀，老鼠害怕咱們呢！”
我的同學崔永鑫最后拿起了一個長雞毛撣，抖了抖那只老鼠，那只老鼠卻不在乎似的，趴在那里讓他用雞毛撣給它梳毛兒。
那時，我們都大聲喊：“永鑫用力打它就一命嗚呼了！”但永鑫說：不，我。不。敢！”老師轉身又對嘉銘說：“嘉銘，你是咱們班最高大的男生了，你去拿塊磚頭，把老鼠給砸死吧！”然后再拿垃圾桶把老鼠給拆出去。但嘉銘也說他不敢。沒辦法了，只好老師出馬了。老師拿起一塊磚頭，砸了一下，把老鼠的尾巴給砸掉了，老鼠疼得直尖叫，男生嚇得躲了女生的后面，真不像話！
我實在看不慣了，我拿起一個掃帚打老鼠，男生都嚇得大吃一驚。最后還是我把老鼠給打跑了！
你看，我們女生還要保護男生，這是新鮮不新鮮？
新鮮事五年級作文 篇2
“太好了明天體育測試”，體育老師說：“如果體育測試的成績優秀，還可以進國家數據庫”。我心想：如果我測試的成績很好，長大就是體育運動員了，我一定要好好把握這個機會。
到了第二天，我們正在上課，學校廣播讓我們下去測試，我們班的人都歡呼了起來。我們排著整齊的隊伍，到了操場。過了一會，體育老師來了，老師說：“我一會念到名字的站這里”。很快我們的隊伍就分好了。我是在女子二組的第五個，我們測試的第一項是跑步。第二項是跳繩。
在兩個項目中我最喜歡的是跳繩。因為跳繩是我最擅長的。開始測試了，老師說：“開始”。我就跳了起來，繩子在我手里上下翻飛，我就向輕盈的小燕子在它的縫隙里穿梭。很快時間就到了，我旁邊的劉欣雨跳了98個，我和她只差2個，很少的差距。在這次體育測試中，讓我明白了一個道理，做事么事情都要持之以恒，堅持不懈。
新鮮事五年級作文 篇3
“加油！加油！”咦？這是誰這么賣力地喊加油呢？哦，原來是齊禮閆小學六一班的男女生正在比賽踢毽子呢！走，隨我坐時光機，一起看看究竟是怎么回事吧！
原來這幾天悠悠球已不再流行了，流行的反而是女生的最愛——毽子！這可苦了我們的“男同胞”們，誰都知道踢毽子，跳皮筋不是男生的最愛。你瞧！操場上踢毽子的幾乎全都是女生，只有一兩個男生在練習。
一天，體育老師竟讓我們男女生比賽踢毽子！這不明擺著要我們輸嗎？可是，當老師在問大家誰能主動參加時，龍亮，范飛躍等男生紛紛舉起了手，我問了問其中一位“衰哥”：“咱們男生里練過踢毽子？”他故作神秘地告訴了我：“當然啦，我們早就知道老師早晚會讓我們比賽的，所以嘛……”噢，原來是這樣，難怪他們這么積極，我恍然大悟。
老師先講了一下游戲規則：男女雙方各派出三名代表參加比賽，其余的男生（女生）為三名女生（男生）數數，哪一組人踢得數量多，哪組就獲勝。隨著一聲開始，他們立刻踢了起來，我們也伴著歡快的毽聲數起了數，有的人一邊加油一邊在心里默數，有的人目不轉睛地盯著毽子，嘴中念叨著：“一，二……”，還有的人緊緊地攥緊拳頭，焦急的等待著比賽的結果……只見那六個人的腳忽上忽下，臉上不時流露出緊張的表情，生怕別人超過自己。一個個毽子伴隨著腳的節奏蹦來跳去，猶如一只只活蹦亂跳的小精靈。
只聽一聲哨響，比賽結束了，參賽的人臉上緊張的表情漸漸消失，露出了燦爛的笑容，迫不及待地問別人自己踢了多少個。終于，結果出來了：女生踢了91個，男生踢了89個！唉，我們不禁嘆了一口氣，如果那三個男生每人再多踢一個也行啊。不過，我們的心里依然甜甜的。
這就是我們班的新鮮事，什么？還不夠新鮮？那你就把你們的拿出來show一show吧！
新鮮事五年級作文 篇4
“哈哈！”告訴你一件新鮮事，爸爸竟然學上網。新鮮，真新鮮。
那天，我正準備去上作文輔導課，爸爸突然問起我，說：“我看你天天在電腦里玩，那有什么用呀？”
“爸爸，您這可就不懂了，那叫上網。”
“上網可以干些什么？”
“那可多啦！聊天、看新聞、玩游戲、查資料等等，數也數不清呢！”我繪聲繪色的說。
“行啦，行啦，上課去吧。”
12點多鐘，我回來了。“啊，爸爸不見了，她能上哪兒去呢，她剛到衡陽，人生地不熟的，怎么可能出去呢？”我越想越著急，還大聲叫了幾次，都沒人答應，我都快急死了。漸漸的，我小聲抽泣起來，突然，我聽見一陣笑聲，連忙隨著聲音走過去。“哈哈哈”真讓我破涕為笑，你猜怎么著，外婆正在上網看笑話呢！我跑到外婆身邊，對她說：“新鮮，新鮮，外婆你……哈哈。”我捧腹大笑，好不容易才止住，便故意打開窗戶朝天上看：“今天太陽是不是打西邊出來的呀。”
“這又怎么了，今天早晨見你說上網那么好，我不信，便找來鄰居小王幫我調電腦，這不，我正在看笑話呢，哈哈，真好笑，這電腦功能沒想到這么多……”外婆說的都陶醉了。
“您不總說：這些年青人，上網都學壞了嗎？”
“哎呀，以前不懂嗎，如果在不趕上你們，我就要落伍了。”
“好，以后上網我教你。”
“太好了！不過我現在想和別人聊天，你來教我。”
“沒問題，包在我身上……”
以后，每天都能看見爸爸在電腦前，聊天、看新聞……過了不久，爸爸都有十幾個網友了。有時，我還經常與外婆爭電腦玩。
外婆上網，真是一件新鮮事呀！
新鮮事五年級作文 篇5
校園里有很多的事，每天都發生了不一樣的事情。我們學校發生的很大變化是我最感興趣的事情了。
來到學校。啊!以前的灰色水泥跑道不見了，換成了紅色的塑膠跑道了，走上去，軟軟的，好像腳下有軟墊子一樣。操場的四周有美麗的畫墻，畫上畫了很多小朋友。有的在打籃球，有的在打乒乓球，有的在跑步，有的在跳繩，一幅熱鬧的場面。
咦！以前路邊的隔離條都消失的無影無蹤了，都變成了一排排綠色的整齊的冬青走廊，漂亮極了。我們的大樓后面又新建了一個小噴泉，噴泉每天都會噴出水來，噴泉池子里還有許多小金魚歡快的游動著，嬉戲著！
來到后院，有一個小型的走廊，上面有一些《弟子規》的語段。下面還有一些椅子，同學們下課時，可以坐在上面讀書，十分悠閑。
呀!草壇里多了幾棵強壯粗大的樹，樹的旁邊還有一個用五顏六色的石頭鋪成的“成長路”，它的中間有一個笑星“伸手摘星”的校徽。旁邊有一些象棋桌，同學們下課時，利用課余時間玩一會象棋。它可以開發小朋友們的`智商，使我們變的更加聰明。
看，這就是我們校園里的新鮮事。
新鮮事五年級作文 篇6
這幾天聽說老師要把校園里的一些空地開辟出來一些種菜，我們班同學高興得手舞足蹈，恨不得一下課就飛出教室跑到菜地看看。
在老師的合理分工下，我們班同學從家里帶來了很多種地的工具，積極的投入到種菜的戰斗中去。老師一聲令下，我們班同學分成小組就各自奮戰開來。首先是除草，那片空地上長了很多雜草，第二小組的同學們利用課余時間把小草一棵一棵拔下來扔到垃圾桶里，一天的功夫，就露出一片干凈的土地。接著第三小組的同學在組長的帶領下開始翻地。翻地可不是一件容易的事，不是這片多翻了一次，就是那片漏掉了，幸好有老師指導他們，才把地翻好。他們望著自己翻好的又松又軟的土地，抹抹額頭的汗水開心地笑了。最后由老師親自把同學們從家里帶來的菜籽撒播到菜地里。菜種好了，同學們站在菜地旁覺得好像還少了些什么。對了，給菜地起個名字。經過全班同學商議，我們給草地命名為“開心農場”。再看看別的班級，他們也在爭先恐后的忙著翻土，種菜，恐怕自己落后了。
我們班的菜地不僅陽光充足，老師和同學們照料也很精心，它每天都發生著日新月異的變化。幾天的功夫菜苗就破土而出，并且長勢也很好。過了一個月，菜地里的菜都長大了，同學們在課余時間常道菜地來觀光，菜地成了校園里的一道風景線。四一班種的上海青，五二班種的茼蒿，三四班種的小蔥，像展開競賽似地，長勢一個比一個好，真是一派菜園景象。菜成熟了，該怎樣處理它們呢?這時同學們想到了老師，老師為我們講課，輔導功課太辛苦了，不如送給老師吧，大家異口同聲地說好。于是，每天放學老師的車簍里就多了同學們親自采摘的蔬菜。
啊，校園里的新鮮事可真是新鮮。而這件事不但讓我們感受到了勞動的艱辛，還讓我們懂得知恩圖報，真是一舉兩得啊。
新鮮事五年級作文 篇7
我清楚的記得，那是一個上午，下了第三節課。
我哼著小調，走出教室。剛出來，鄰班的一個同學拿塊石頭，拋來拋去，見了我，好象要嚇唬嚇唬我，我才不怕呢！順手也掏出裝在口袋里的家伙，“招打——接鏢！”石頭應聲飛出去了，沒想到沒打中他，門上的玻璃卻“嘩啦”碎了。
“壞了，闖大禍了！這下可要開涮了。”我一看大事不好，趕緊溜之大吉，趴在課桌上大氣不敢喘，像一只縮在殼里的烏龜。聽到響聲，同學們嚷著出去了。可能鄰班的那個同學還呆在那兒，自然也驚動了老師。很快，我倆被叫到了辦公室。
我的心砰碰直跳，很快想好了對策，我裝著若無其事的樣子，口口聲聲說這件事與自己無關，還向老師對天發誓，一點兒沒說假話。老師點了點頭，我如愿以嘗，“無罪釋放”了。我松了口氣，暗暗慶幸自己的這招兒真高明
工夫不大，那位同學也出來了，眼紅紅的，無精打采，見了我，狠很瞪了我一眼，沒出聲走了。下午，他的家長來安上玻璃，還向我道了歉。
幾天過去了，我偷偷地觀察，一切風平浪靜，鄰班的那位同學卻始終沉默不語，看見我，也只是沖我瞪兩眼，恨不得一口把我給吞了。
我的心開始不安了，明明是我闖的禍，還嫁禍與人，自鳴得意，黑鍋卻要他來背，換上我，又怎能受得了呢？良心告訴我，我錯了，應該受到譴責。
接下來的日子真難熬啊！終于，我忐忑不安地鼓起了勇氣，向老師承認了一切。我痛苦流涕，跟老師說了幾天來自己巨大的壓力和痛苦的煎熬。鄰班的同學也來了，我真誠地向他道歉，深深地鞠了一躬。
“老師，我錯了，真的錯了。”我低著頭，“今后您還會像以前一樣相信我嗎？”
“傻孩子，你說呢？”
回來的路上，我覺得身上真輕松！
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