小學五年級作文：朋友，我想對你說（通用42篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的小學五年級作文：朋友，我想對你說，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學五年級作文：朋友，我想對你說 1
這天早晨，媽媽做了美味的栗子，給我塞了一大把，讓我在路上吃。我高興地走在路上，一邊走一邊吃，突然……
我走在小區的'路上，正值清晨，路上只有我一人，可是，背后似乎有一個人跟著我。一開始，我不以為然，以為是出來早鍛煉的老人，可是到后來，我發現我只要加快腳步，他也開始快走，只要我慢慢地前進，他就放慢節奏。我開始慌張了。
逃犯、小偷、人販子，一張張猙獰恐怖的臉浮現在眼前，慌亂中，我想起媽媽說過：“如有果人跟蹤你，就往人多的地方擠，千萬不要回頭。”不過現在七點多，又放暑假，哪兒人多呀，看來吸有三十六計，走為上計，還是快快回家吧。
我一邊走一邊想：“不能走太快了，會被發現的，也不能太慢，被抓住就完了。”這時，我忍不住回頭一看，驚呆了。
原來跟在我后面的壞人是一位敬業的保潔員，一路清掃我扔下的栗子殼，我看到他，不禁慚愧地低下頭，他不公沒有責罵我，還朝我露出了一個微笑，像是在說：“小朋友，愛護環境，人人有責，以后不要亂扔垃圾喂馬路了。”
從此以后，我和保潔叔叔成了好朋友，我有時幫他一起打掃衛生，他有時幫我和外婆提重物。我始終忘不了那個微笑，那個使我改掉亂扔垃圾的微笑。
小學五年級作文：朋友，我想對你說 2
朋友是太陽，在任情況下，朋友是不可缺少的一種意義，它在—陽光下。
陽光每天都無私地覆蓋大地。人人都有接受陽光的權利。但，人不是孤立的。一個人人要在陽光下自由快樂的.成長，總是有朋友一起走過。陽光下，你、我都是那么快樂。生活中，人的心情也是有著各自不同的境地。當你快樂時，你的心情充滿陽光，朋友自然會告訴你，警惕你，你會變得更為謹慎，而不是忘我。但，并不是所有的時候心情都很sunny。有時，朋友會在—烏云間。
求學的路決不是一帆風順。這一點，上帝和家長還有現實都會為你塑出這一切，偶爾太陽會被烏云所遮蔽，但幾時你曾去向自然傾訴？不會的。朋友在這時會紛紛趕來幫你吹散烏云。有了朋友，自然，烏云會很快過去。朋友是陽光會讓你銘記這一段歷史。朋友是太陽，幫你驅散了烏云，陽光的溫暖會貫穿你的心中。但，烏云有時會帶來更嚴重的后果，更重要的是，朋友伴你在—暴風雨中。
前進的道路上，有時會電閃雷鳴，阻擋了前進的航向，但朋友立刻會為你驅散這一切。你是那么勇敢的喊出：來吧！暴風雨，我是不會認輸的！我知道風暴之后是平靜！你不會戰勝我們偉大的力量！
小學五年級作文：朋友，我想對你說 3
珍貴的友情總是一點一滴凝聚起來的，它包含了許多歡笑、溫馨、浪漫，許多記憶。在班里，我就有一位好朋友：小唯。
那一次數學測驗，因為我粗心而導致這一張本來應考90多分的卷子，才考了80多分。老師沒有批評我，可是我聽見同學們議論紛紛：有的'同學說：“還是數學課代表呢，才考那么一點點分數，也不嫌丟人！”還有的說：“考的分數還沒我高呢，這個課代表可真不稱職……”那時，我感覺整個世界沒有余地可以讓我留下，都嫌棄我。
終于挨到下課了，我忽然看見一個身影向我走過來，我定睛一看，原來是小唯！她親切地問我：“夢夢，你怎么了？”我埋著頭沉默著。她忽然看見我的那張考試卷，頓時恍然大悟。她微笑著對我說：“沒關系的，這次沒考好，下次在考好嘛！好好努力一把，遇到什么問題可以請教老師們。”我望著她真誠的目光，膽怯的點點了頭。經過這件事后，我認真的聽數學課，遇到不會的問題就去請教老師，終于在第二單元測試中取得了好成績。
“千里難尋是朋友，朋友多了路好走……”每當聽起這首歌時，我總會想起她。時光一點點流逝，我想和她說：“小唯，謝謝你，有你這個朋友真好！”
小學五年級作文：朋友，我想對你說 4
“和朋友一起玩相快樂！”這句話每次玩兒的時候都會從我那顆幼小的心靈里冒出來。今天也是一樣，那句話又呆不住了，從我自己的.小家里跑出來了！
我的朋友多著呢！前天出去玩兒碰到了馬周沛焓，今天又看見了楊佳和她的一堆朋友。我跟楊佳可都是活力板高手。
在黑坡上試試膽量吧？嘿，“小飛機”這個游戲好像從沒聽說過，經過楊佳示范并講解，原來是兩個活力板做飛機的身子，兩個活力板做飛機的翅膀，四個人各自坐一個板子從坡上滑下去。”聽起來比較刺激呀！不知道玩起來是什么樣呀？
我們四個人一坐上板，板就飛快地往下滑，嚇得我出了一身冷汗，還沒等著我下板，后面的楊佳竟然脫了板……
不過回頭想一想還是有點好玩，于是我們又進行了第二次、第三次、第四次，可是都跟第一次一樣，中間出現了各種狀況，不過有心理準備的好一點都不怕，還想在板上搞花樣哩！
這板越玩越好玩，越玩越想玩，怪不得“跟朋友一起玩兒真快樂”那句話會出來，肯定忍不住孤單出來看熱鬧了！
小學五年級作文：朋友，我想對你說 5
今年秋天，我迎來了新的一個世界，讓我心受感觸的不僅僅是學習，也又友誼。
這些友誼讓我明白了，我一直困擾的道理——不管路途多遙遠，成長上有你有我，不管相逢是多久，我們永遠是朋友。
新的生活真是有趣而辛苦，有一天我拎著一箱牛奶和一些蘋果，再加上一書包的書，真是重到極點了，我拖著一箱的的時候，這是售樓走去望著那棟快碰到天的大樓，唉，累死我了，我累的抱怨了一下，當我頂著沉重的行李來到了二樓時已經氣喘吁吁了，我坐在樓梯口上耐煩的踢了下箱子，忽然感覺肩上被拍了一下，我不耐煩了，向后看，原來是一個新朋友，有些生氣的'說你要干什么？她卻微笑地說，需要我幫忙嗎？俗話說得好，微笑能解決所有問題。
我不禁臉紅了，因為我剛才態度不怎么好，可他卻要幫我，我連忙說不用了不用了，可他一句話都不怎么說？后面想說些話，卻不知道說什么好。
友誼是世上最美好的事物，真摯的友情是美好的，我要珍惜友誼，珍愛友誼。
是現實告訴我了，什么是友誼？朋友別走，讓我擁抱友誼吧
小學五年級作文：朋友，我想對你說 6
真正的朋友，是在關愛中呵護出來的；真正的朋友，是在信任中栽培出來的；真正的朋友，是在理解中成長起來的。
幾曾何時，我也有一位真正的朋友。
那是一年級的時候，“嗨，你好，我叫楊靖琪，從今天起我們就是同學了。”看著眼前假小子模樣的女孩子，我被她臉上的笑容吸引了，久久才回過神，答到“你好，我是李瑩。”
我和她很談的來，經常談天說地，于是我們便成了形影不離的好朋友。
她有像男孩子一樣堅強的外表，也有女孩子善良、細膩的一面。她每天都很開心，在她的感染下，我也總是笑嘻嘻、樂呵呵的。
時間匆匆而逝，一晃四年過去了，因為家里的原因我不得不轉學，也就失去了這真正的朋友。
離別之時的場景仍歷歷在目，也就是這樣我原本敞開的心又默默關閉了，這種失去朋友的心無人可懂。我渴望有朋友可以打開我心靈的窗但又害怕這種失去朋友的痛。因為我渴望的是真正的.朋友，一位互相關心，彼此無話不談的朋友。
真正的朋友不是曇花一現，而是四季常青的松柏。一個電話，一句問候，一紙書信，幾行絮語，帶來了多少驚喜，多少牽掛。
朋友，血緣般的親密，生命般的永恒。
現在，真正的朋友，你在哪？
小學五年級作文：朋友，我想對你說 7
在我5歲那年，一件事在我的心靈上留下了深深愧疚，讓我至今難以忘懷。
那年我5歲已經漸漸開始懂事，但我還是喜歡捏泥人。這泥巴讓我的童年充滿了快樂和有趣。一捏起泥人大家都說我捏的最像，紛紛向我豎起大拇指。我不禁驕傲起來。
在小伙伴當中，有一個原本活潑可愛的小男孩——剛剛。可是由于他的爸爸前不久去世了，變得少言寡語。他常常一個人坐在旁邊自己玩。有一次，他也捏好了一泥人，他滿意地笑了。忽然一個小伙伴喊道：“快看！剛剛捏的真像人，而且很像他爸爸。”大家圍了過去稱贊剛剛。我非常嫉妒，快速地沖了過去，一巴掌打翻了他的'“泥爸爸”，還用腳狠狠地踩了幾下，看見他的泥人被踩扁了，我心里暗暗高興。
剛剛看著被我踩扁的泥人，大聲地哭喊：“我要爸爸，我要爸爸……”我這時才想起他是一個失去爸爸的孩子，剛才那股高興勁蕩然無存。我望著他痛苦的樣子，似乎有無數根鋼針把我的心扎得好痛好痛。
事情已經過去4年了，剛剛也已經搬家了，如果我還有機會再見到他，我一定要對他說一聲：“朋友，對不起！”
小學五年級作文：朋友，我想對你說 8
雨天――我和他相遇時的天氣。
一連幾天連續的高溫，整個大地像一個蒸籠似的，也不知何時飄起了雨。坐在窗臺邊，望著窗外飄落的雨點，突然想起了他，十分想念的他，想起了小學那段每好的快樂時光。還記得，在小學畢業的那天晚上，我們坐在學校的石階上數著星星，他指著北方天空那顆最亮的星星，說那是我。我說：不論走到哪里，你永遠是我眼中最亮的星星。”這時，一顆流星從上空劃過，我們微笑的注視著對方，無語…
不知他還記得那個一個丁老頭…”的游戲嗎？那時的`我們很快樂，很開心，很幸福…今天，獨自一人坐在桌邊玩著那個十分熟悉而又那么陌生的游戲，好孤獨，好寂寞，好傷感…
遠方的他還好嗎？快樂嗎？幸福嗎？有沒有找到一個像我們一樣的好“哥們”呢？可是我沒有給你想要的回答．
朋友，還記得我們那個美好的約定嗎？――我們永遠都是最好的朋友，永遠的朋友！
朋友是一輩子事，不管歲月流逝多久，我依然記得那份曾經共有的情誼。祝福你，永遠的朋友！
小學五年級作文：朋友，我想對你說 9
我的朋友馬琳艷善良可親，我非常喜歡她，她的頭發長長的'，非常可親，她外貌很漂亮，我的學習就更不用說了，她語文字寫得非常好看，我怎么趕也趕不上，有機會我可要好好跟她學兩招呢！
馬琳艷數學可是更不得了了，她的大腦可會轉啦！有一次數學老師教的我，我還沒會，馬琳延伸出了援助之手，這一教，我可是全懂啦！我還知道學數學不僅要用大腦還要多想呢！她英語也學得很好，每一次她總幫助我學英語，每一次我都在認真聽，一直聽到我會為止，她每次給我講，我都以為她是我的全能老師呢！我不僅給我輔導數學英語，還為其它同學輔導語文、數學、英語，同學們都對她感激不盡，也包括我。
馬琳艷不但是個愛學習的好孩子，她還是個很搞笑的人呢！我記得我過生日的時候，馬琳艷也來了，我們吃完了，就開始玩起了蛋糕仗，同學們都在往馬琳艷臉上抹蛋糕，幾下子，她那美麗的小臉蛋，就被我們抹成奶油蛋糕了！
我和同學們哈哈大笑起來，馬琳艷也情不自禁地笑起來了。馬琳艷真是我的好朋友！
小學五年級作文：朋友，我想對你說 10
我有一個非常漂亮的書包，是我讀二年級的時候媽媽送給我的。我非常喜歡它，它包含著媽媽對我的愛。
書包是粉紅色的，上面有一只可愛美麗的米老鼠，它叫米妮。米妮戴著一只粉紅色的.蝴蝶結，一雙大眼睛清澈而明亮，還長著長長的眼睫毛。它雙手放在胸前，仿佛在祈禱。書包帶粉黑相間，還可以調節寬度，這一切都顯得恰到好處。
書包不僅外表美觀，而且內涵豐富，是我學習上的好幫手。書包中有四大格。最大的一格中我放上了各種課本與作業本，按照大小排好網 ，排得整整齊齊的，仿佛在等候檢閱。第二格中，我放上了英語磁帶與音樂磁帶。沒事的時候，我就拿出音樂磁帶享受音樂的熏陶。第四格里我放了最珍貴的東西——U盤。每當我要上語文課時，語文書弟弟就會連蹦帶跳地竄出來；每當我要預習英語時，英語磁帶大叔就會幫助我；每當我要做作業時，文具盒小哥就會從書包中走出來；每當我要存作文時，U盤姐姐就會幫我好好保存……
總之，我的書包不僅是書包，而且更是我的好伙伴。在學習知識的道路上，書包陪我克服許多困難。書包，ILOVYOU。
小學五年級作文：朋友，我想對你說 11
“朋友一生一起走，那些日子不再有；一句話，一輩子，一生情，一杯酒；”每次聽到周華健唱的朋友，每當聽到這一聲聲扣人心弦的歌聲，都讓我百感交集。朋友，這是一個多么熟悉而可愛的字眼，因為朋友，讓我們感受到成長的快樂；因為朋友，讓我們感受到了青春的瘋狂；因為朋友，我們才有了心的開放。
朋友是一道絢麗的彩虹，使人著迷。就在這一個星期，我的作文發表了，我的心里十分高興，把我的`好朋友王海濤給忘記了，我答應了他下午去騎車，可他在廣場等了約半個小時都還沒等到我。第二天，我突然想起了這一件事，我想過去找他，可是我沒有勇氣怕他會不原諒我，所以我就沒有再去和他道歉。
上學了，我第一件事就是去找他道歉，希望他能夠原諒我，但是令我沒有想到的，他竟然對我說沒事，下次我再約你。事后，我就再也沒有不把任何人說的事不放在心上了，所以從來就沒有遲到過。
對，朋友是一把雨傘，為你遮風擋雨，朋友是在寒冷的冬季可以為你送上一杯暖茶，朋友是在炎熱的夏季為你送上一個冰激凌。每次在我氣妥的時候，他總是跑過來為我鼓勵。在我考的不好的時候，他成了我的開心果，在我高興的時候，他陪我一起高興，一起開心 ......
小學五年級作文：朋友，我想對你說 12
我有一個非常要好的朋友，我每天都離不開她，時時刻刻都與她相伴。
上學我帶著她，上課時我要看著她，放學回家后我要用到她，就連睡覺我也要挨著她，總之，她就像我的影子一樣與我寸步不離。
她是媽媽介紹給我的，她一直伴我度過了嬰兒期、幼兒期及小學一、二、三年級。她就像老師一樣開闊了我的眼界，告訴了我許多許多知識，有童話、有神話，有科學，有歷史;她告訴了我世界上有兩百多個國家，有許許多多的民族，有四種不同膚色的人，他們分別是白種人、黃種人、黑種人和棕色種人;她還告訴我地球是宇宙中一顆藍色的'星球，有太平洋、印度洋、大西洋和北冰洋，整個地球被分為亞洲、歐州、非洲、美洲、大洋洲和南極洲。
現在我多么想像《八十天環游地球記》里的主人公菲利亞。福格一樣環游地球啊，看一看地球是不是真的像她描述的那樣美麗，世界是不是真的像她告訴我的那樣迷人。
現在你知道我的這位朋友知識多么淵博了吧，你想與她交朋友嗎?好，那我就告訴你她響亮的名字——書。
小學五年級作文：朋友，我想對你說 13
他是一個活潑的男孩，眼睛好似黑色珍珠，鼻子挺拔可愛，牙齒潔白整齊，一眼就可以感受到他的靈氣。他很喜歡象棋，而且棋藝高超。他便是我的'好朋友林威。
這盤棋殺得好不熱鬧！比賽一開始，林威就落子如飛，一副成竹在胸的樣子，不給我一點喘息的機會。果然是來者不善，先在氣勢上他就勝了一籌。他的“過河卒”卡住了我的“相眼”，他的“當頭炮”逼退了我的“將”、“士”、“象”，他的“沉底車”使我的雙車只能在左右策應，不能離開半步。我的兩匹“老馬”應付不了，竟讓他吃了一匹。接著，我的一個“士”、一個“象”也相繼“殉國”了。我使出渾身解數，又撐了一會兒，結果還是敗了。不過，我輸得心服口服，“勝敗乃兵家常事”嘛！
他每次到我家，第一件事就是玩象棋。要吃飯了，他必須要我把棋下完才肯罷休。有一次，老師說可以帶象棋一周，他可瘋狂了，中午就把象棋帶來和一些高手切磋。他輸了從不氣餒，直到棋藝提高了又和那些高手玩，直到自己勝了別人一場才肯走。
哎，象棋居然能把林威迷成這樣！這真是“玩棋的瘋子，贏棋的傻子”呀！
小學五年級作文：朋友，我想對你說 14
小獅子多多是孤兒。他沒有父親，沒有母親，甚至沒有朋友。他多么希望能有個朋友。
很多人走啊走，尋找朋友，但是當小動物們看到遠處的獅子時，他們害怕地跑開了。許多人去了山里，悲傷地坐在小溪邊彈吉他，唱著悲傷的歌:“我是一只小獅子。沒有父親，沒有母親，沒有朋友。沒有人聽一個人唱歌，沒有人愛一個人哭泣...我朋友呢？”
每天都有很多人唱歌，從他身邊跑過的小溪也學會了。小茜一路狂奔，學會了唱歌:“我是小獅子。沒有父親，沒有母親，沒有朋友。沒有人聽一個人唱歌，沒有人愛一個人哭……”小茜一路跑著唱著，把歌聲傳到了很遠很遠的.地方。
小溪的歌聲吸引了小兔子、小猴子和小鹿。他們坐在小溪邊聽著，眼淚流了出來。
小兔子忍不住問:“小茜姐姐，你為什么唱這么悲傷的歌？”小西告訴他們:“這是小獅子唱的歌。他天天唱歌，我天天聽。假以時日，我會學會的。”小動物們說:“多可憐的小獅子啊！我們一起去找他吧！”
小動物們沿著小溪的小徑往回走。他們走了很多路，最后在山里發現了很多小獅子。
小學五年級作文：朋友，我想對你說 15
我有—個同桌，還是我的好朋友。她的名字叫杜娟。她是個體重偏胖的小女孩，她那劉海擋住了眉毛，下面一雙清純而又不缺高冷的眼神，令人一看見有一種說不出的'女王范兒。鼻子總是翹著一張紅得似血的嘴巴。告訴你們，杜娟特別會說哦！
有一天該我和杜娟幫忙把中午吃飯的裝湯的那個東西還去飯堂，我非常不情愿，而杜娟說：“走吧，去還了，不然老師會罵我們的”。“不去，說什么也不去”我說，這時杜娟就開始對我使出絕招。她說：“董玉美，你不怕老師打你罵你嗎？你不怕老師打你家長電話嗎？你不怕老師把你不聽話的事告訴校長和公布全校嗎？你不怕……”我把耳朵捂住，等她說完了我大聲喊：“我不去啊！啊！啊！”杜娟生氣的說：“好！董玉美你不去，我今天也不去了，我就說死你”。我一聽那還了得，我只好跪地求繞。“行，行娟你別說了，再說的話我就變成瘋子了。”我只好跟著去還那個東西。
你說說，這杜娟說這個長處是不是要改改，再這么下去，我…我…啞巴吃黃連——有苦說不清。
小學五年級作文：朋友，我想對你說 16
清晨，我背著書包，邁著輕快的腳步走在上學路上。路旁鮮花的芬芳和清新的空氣令我神清氣爽，心曠神怡！
不知不覺中，我已來到充滿綠意的王家河公園，一陣并不太悅耳的鳥鳴引起了我的注意。我順著聲音望去，只見有四個精制的鳥籠，掛在樹上，每個鳥籠里都有一個小巧玲瓏的小鳥。
我仔細觀察了其中的一只。它長得可真漂亮：頭上的.羽毛象桔紅色的頭巾；背上的羽毛象用寶石藍的緞子做成的外衣；腹部的羽毛象淺黃色的襯衫；一雙透亮靈活的眼睛滴溜溜地轉動，下面長著一張尖尖的小嘴。它在鳥籠里亂蹦亂跳，很想離開這個鳥籠，在藍天下自由自在地飛翔，無憂無慮地放開嗓子盡情歌唱。大概它明白了無論怎樣都無濟于事吧，它停止了蹦跳，呆呆地望著外面，無可奈何。
我看了一陣辛酸，但愛莫能助。我心想：大家都知道，動物是我們的朋友，難道朋友就是相互剝奪自由，使其不快樂嗎？不，朋友在一起要有快樂，要快樂就必須有自由。請大家是怎么對待朋友，就怎么對待動物吧！
小學五年級作文：朋友，我想對你說 17
她，烏黑發亮的頭發，一對小小的耳朵，又彎又細的眉毛，像月牙一樣掛在額頭上，一雙水靈靈的大眼睛，像星星一樣一眨一眨的，總是掛著笑意的小嘴—————她就是我的好朋友張羽，一個性格開朗的小姑娘。
有時候，我們因為一件小事而不愉快，我們兩個人坐著誰也不理睬誰。不一會兒，她拍拍我的肩膀，咯咯地笑起來，說：“沒事了，我們還是開心點吧！”于是，我們又高興地玩起來了。
張羽不但性格開朗，而且還樂于助人。
記得有一次，上美術課的時候，同學們都在認真地畫畫，開始涂色的時候，我突然發現自己沒帶水彩筆，急得我滿頭大汗，馬上就要交作業了，這可怎么辦呢？我正著急的時候，忽然看到了張羽，心想：現在如果借她的筆，她會借給我用嗎？于是我帶著試探的口氣對她說：“能借我水彩筆用用嗎？”沒想到，她竟然爽快地放下正在用著的彩筆，說：“好的.，你先用吧。”我忙說：“那你用什么呢？”她笑著說：“沒關系，我換一種顏色。”我開心地接受了。
課下的時候，我們一起談心，一起游戲，形影不離，偶爾的不開心，不高興會像雨后的天空一樣，不一會兒就煙消云散，晴空萬里了。我們之間的友誼像一座架在天空中的彩虹一樣，久久架著……
小學五年級作文：朋友，我想對你說 18
朋友像一陣陣春風，使你荒蕪的心靈遍地花開;朋友像一滴滴雨露，使你干涸的心靈得到潤澤;朋友像一縷縷陽光，是你冰冷的心靈感到溫暖。朋友，是我們生活中不可或缺的存在。
朋友別哭，我一直在你內心的最深處，是你心靈的歸宿。男兒有淚不輕彈，只是未到傷心處。當一個男人真正傷心抱頭痛哭時，你不禁會感嘆他與他身邊默默陪著他的人之間的感情是多么的深厚，竟能讓一個男人在朋友面前毫不保留的失聲痛哭。
有福同享有難同當，一輩子的兄弟情比天還要長。在家靠父母，出門靠朋友。在生活中這樣或者那樣的困難，當我們無力解決時，朋友會毫不猶豫的向泥沼中的你，扔出藤蔓。理想改變了我們的模樣，也讓我們懂得了要珍惜朋友的`肩膀。
陽光總會在風雨之后撒向彩虹，讓我們學會了堅強，就像朋友的烈酒，燙我心上，溫暖我凡事別再放心上。煩心的事，傷心的話對朋友講講，傾訴傾訴，心里就會亮堂很多。
人海中難得有幾個真正的朋友。朋友情誼，請不要不在乎。
小學五年級作文：朋友，我想對你說 19
人生的經歷就像水一樣，有酸、有甜、有苦、有辣，每一次經歷都要親身體會，這樣才是真正的長大。自己的朋友有時也像水一樣，讓你嘗不出是什么滋味，也是酸甜苦辣，不過要是傷害你，可比經歷的傷害大得多。
我就經歷過朋友的酸甜苦辣，那種滋味，我一輩子也不會忘記。
那天，我正想玩電腦，打開了網站。我看了看，還是照老樣子，玩皮卡堂——我那時還不認識她。
我打開了，玩著玩著，我不由自主地對她說了一句話，這句話讓她一直沒讓她忘記：“沒關系，再來一次，我相信你。”這句話說完，她哭了，在我的懷里哭了。起來后，她說：“我們成為朋友吧！“就這樣我們相互有了更深的認識。
我們在一起的日子，我們無比的開心，我想：這就是甜吧。漸漸的`，我們成為了最好的朋友——閨蜜。可是不久，她走了——去了江南。我很生氣，又很急躁。因為我失去了一個朋友，不，是一個閨蜜——也是一個最好的朋友。她走了，我很傷心。以前活潑可愛的我走了，現在是羞澀赧顏（形容內向的成語）的我。
我（是活潑可愛的我）傷心地走了，就這樣悄悄地，悄悄地走了。
小學五年級作文：朋友，我想對你說 20
今天我和好朋友解永暢約好一起到學校，那樣既能一起寫作業，還能一起玩。可是媽媽給他打電話，他卻不能來學校了，他沒有來學校，我心里很難過、很傷心。我又不愿意呆在家，最后我還是決 定和媽媽去學校。
到了學校，媽媽讓我在辦公室寫作業，她去二樓會議室繼續背誦文明知識題。我孤單的寫作業，很沒精神。寫了三張語文暑假作業，有些累了，忽然我看到徐老師家的兒子崔超凡也在，我想叫他出 去一起玩一會兒，可我跟他不在一個班，不熟悉，也很少在一起玩耍，我有點膽怯。可是一個人又太孤單了，我抬頭看看他，鼓起勇氣對他說：“催超凡，咱們休息一會兒，出去玩吧！”他高興的答應 了。我們拿著各自的卡片，在操場里玩打卡游戲，非常開心。玩了一會我們回辦公室瞄了一張字帖，又出去繼續玩。
媽媽回來了，我們準備回家。我感到今天快樂極了，因為我和我的新朋友崔超凡度過了一個快樂的下午。我很喜歡這個新朋友，也覺得崔超凡是一個很好、很善良的'人。通過這件事我也覺得我改掉 了不敢和陌生人交往的毛病，我變得更堅強勇敢了。
小學五年級作文：朋友，我想對你說 21
我有一個朋友。他的名字叫Maker。因為動手能力強，經常發明一些自己想象的東西，結合現實。大家都叫他“小發明家”。
這個“小發明家”發明了兩層風力發電和高層建筑下水道發電，都是利用自然環境發電。二樓風力發電比普通發電能產生更多的電能。有兩個葉片，一個可以同時發電；高層下水道發電利用高層建筑排水管中的水發電，水管安裝水力發電，出水時可以旋轉。
有一次，我和Maker去公園坐船。我們來到碼頭靠岸的時候，風有點大，船沒有準確停在碼頭，差點撞到碼頭。還好有磨損的輪胎緩沖。制造者想：這樣不好。如果風大一點，船不會受損嗎？回到家就開始實驗：把玩具船放在盛滿水的'盆里，船頭和盆里放磁鐵。船是由風扇驅動的。很快，船就像自動駕駛儀一樣，來到了放置磁鐵的水池邊。水中的波浪和風扇的風并沒有使船偏離軌道。他認為，如果能在船上和碼頭上裝上電磁鐵，那么在接近碼頭時，電磁鐵就會被打開，這樣船只就不會與碼頭有緊密的接觸。船停穩后，再換開關，讓他們用不同的桿子互相吸引，緊緊地粘在一起。即使風很大，船也不會動，以免被風吹得跑來跑去，互相碰撞。那該多好啊！
這是我的朋友：制造者。你喜歡他嗎？也可以和他交朋友！
小學五年級作文：朋友，我想對你說 22
“不要傷害她！！”上官帥帶有些許憤怒的語氣說道。"呵呵，你在干什么，她只不過是一個機器人，你馬上看到的只不過是一些廢銅爛鐵！”冥羽心冷笑道。冥羽心說GG是機器人，自己馬上就會看到一堆廢銅爛鐵......怎么可能呢，她會笑，她很可愛，她是個天才，她有體溫，她......不可能是機器人！可是，那個教會他什么是快樂，有著一頭黃發，眼瞳清澈的如一汪清水的她，卻用帶著一絲抱歉的語氣，對他說：“冥羽心說的`沒錯，我是......機器人。”猛然，一絲絲傷感充斥著他的內心，抬首，他仿佛和她離得很遠。
突然，手刀正向這毫無防備的她襲去，心中什么也沒有想，他只想著一定要救她。他受傷了，卻只想著‘她還好沒有受傷’。GG擔憂的說：“你怎么樣？”原來，GG還是把自己當成自己的好朋友，他真的好高興。身體猛然被身后的漩渦卷就去，GG把手伸進去讓上官帥拉住自己，救他上來，上官帥怕會連累GG便任由漩渦不斷的被吞噬，盡管這樣，他的嘴角仍帶著笑意。機器人又如何？她是他的朋友啊......GG，你是我的朋友啊。我不會連累你的。所以，請快樂的生活吧。如果我們還能見面，我決不會忘記你的。
小學五年級作文：朋友，我想對你說 23
美麗的大自然，有著多姿多彩的各類景物。我喜愛著優雅的雨和可愛的小草，他們不耀眼但卻樸實，他們是美麗的。
那天下午，沙啦啦……沙啦啦……像一曲無字的歌謠，雨悄悄地來了……地上都是積水，天上傾盆大雨。水滴落在水洼中，發出叮咚的聲音、像是在唱著一首首小歌。她們在空中飛舞，伴隨著音樂在天空中婀娜多姿地展現自己的舞姿。她們更像一位位芭蕾舞者，踮著腳尖，在風姐姐的呼喚下，輕輕地旋轉，身體輕盈至極，像位仙女一樣。我被迷住了，深深地愛上了它們。我將手伸出去，她們繼續在我的手尖上舞蹈，晶瑩剔透的身體令我駐足癡望。我的目光轉移到旁邊的小草上，他們像一個個可愛的`孩子，晃著頭，搖著身子，享受著雨妹妹帶給自己的冰涼，我癡癡地望著展覽的天空，潔白的白云，自由的小鳥，我不禁揚起嘴角開心的笑了。在雨的滋潤下，小草綠的耀眼，綠色透明。
雨慢慢地停了。陽光溫柔的灑向大地，讓整個世界變得耀眼變得更精彩。雨帶給了我們清新的空氣，而草，更是為我們的生活增添了無限生機。
小學五年級作文：朋友，我想對你說 24
最近我讀了一本名字叫《海洋朋友》的書，故事情節讓我很感動。
故事中主要寫了從小失去父母的小海獅淇淇如何樂于助人和不怕危險的經過。
淇淇在遇到敵人時不驚慌、還主動發起進攻。有一次她在給爸爸媽媽掃墓時，遇到了大白鯊，她不但沒逃跑，反而利用機會向大白鯊發起進攻，結果還打瞎了大白鯊的`左眼。
還有一次，她和伙伴們去外地玩耍時遇到了鯊魚，她不顧自己的生命危險，把伙伴們都藏在了洞里，自己跟鯊魚打。她積極動腦玩弄了笨重的鯊魚，自己偷偷地隱藏在鯊魚的右耳旁，這樣鯊魚轉來轉去就是吃不到她。而她卻能找機會進攻鯊魚，并把鯊魚引到了遠離洞口的地方。鯊魚氣憤極了，可靈活的淇淇這時卻從鯊魚的尾巴后面游走了。伙伴們從此給了她一個“海底第一俠”的美稱。
淇淇的獨立精神，還有她那助人為樂、不怕危險、積極動腦這些方面都是值得我們學習的。有時候我一遇到困難就想要媽媽幫忙，媽媽說：“你不是要向淇淇學習嗎？”我頓時臉紅了，覺得媽媽說得有道理，自己就回到房間慢慢想辦法，最后終于克服了困難。
小學五年級作文：朋友，我想對你說 25
在同樣的環境，我失去了兩個朋友，失去朋友的經過都是因為我們之間發生了一次爭吵……
第一次失去朋友那是在野菜部落里面失去的，那個時候我和冰凌只認識一個月不到，但是我們之間的`感情卻很深厚，可是有一天冰凌問我要一個金幣的披風，我對冰凌說：“我也沒有金幣的啊！”冰凌卻說：“你好小氣哦！”那個時候嫣姐姐說：“我送披風給冰凌吧”就這樣嫣姐姐把披風送給了冰凌，可是冰凌每次上線只要看見我在線冰凌就說我小氣，冰凌總是這樣說我，到了一天我們之間的“戰爭”終于爆發了，我說：“是呀！我是小氣，你不小氣只會問別人要東西！”冰凌仍舊說我小氣，我也仍舊這樣說冰凌，最終冰凌說：“我把東西還給紫嫣。”嫣姐姐在一旁說不用了，冰凌還是說要還給嫣姐姐，但是因為他說他的金幣不夠了，他跑去商店把他的金幣物品除了防御都賣了，他去買了一個精靈披風送給了嫣姐姐，就這樣我們之間斷了聯系，誰也不搭理誰，就這樣我失去了第一個朋友……
第二次可能大家在前面的文章里面也知道了。
原來找到一個朋友是多么的不容易，而失去一個朋友卻非常的容易，在不經意間就可以失去一個朋友的……
小學五年級作文：朋友，我想對你說 26
蘇聯的別林斯基曾經說過：好的書籍是最貴重的珍寶。書也成了我生活中不可缺少的一部分。
在記憶中，我最早讀的書是媽媽給我買的一本兒童讀物。漢字很少，卻有許多精美的圖畫。那時，我也不識太多的字，只知道看那些圖畫想象書中的多彩故事:這個故事的`主人公，的生活是怎樣的。上幼兒園了，我開始鐘愛于童話和神話故事。雖然識字多了，但遇到“攔路虎”時，要么去請教媽媽，要么就和“攔路虎”說聲拜拜，連估帶猜地走過場。對于故事中的內容，也是囫圇吞棗，不求甚解。當爸爸媽媽的好朋友來我家做客時，叔叔阿姨總會考我看的書的內容。我總是把故事中的人物張冠李戴亂扯一氣。
把后羿射日說成精衛射日，把女媧補天說成盤古補天，常常引得叔叔阿姨捧腹大笑。那個時候，我真恨不得找個地縫鉆進去。上小學后，老師推薦我們看一些名著。于是，我便讓媽媽給我買了許多書：沈石溪的《雪豹悲歌》，曹文軒的《青銅葵花》……現在遇到攔路虎就會去查字典，并理解它的意思，也會從書中明白什么是真，什么是假，什么是善，什么是惡……慢慢的覺得閱讀就像享受盛宴一樣。
我需要書，因為它是精神食糧，我熱愛書，因為它是智慧的源泉……
小學五年級作文：朋友，我想對你說 27
如果要問我跟什么東西最有緣，那就是書。我從小最喜歡看書，平時對什么都不感興趣，每當我心煩時，只有讀書才能使我開心起來。
小時候，我最感興趣的是故事書，那些扣人心弦、充滿趣味的故事常使我如癡如醉。隨著書中人物喜怒哀樂的變化，我的心情也波瀾起伏，總是期盼美好團圓的結局。那時，我可真是對書著了迷一般，誰也阻止不了我對讀書的渴望。
就算時間排得滿滿的了，我也會抽出時間來讀書，隨著年齡的增長，我讀書的品味也越來越高，并開始買書。現在，我的書房里已經存放了一大桌書。小時候看過的童話書、從來也沒讀過的.作文書，多得書房里都裝不下了，現在想起來，它們應該都有很多意義吧。
一天，媽媽忽然提出要把我的舊書當廢品賣了，“不可以”我大聲叫道。“你把這些書都看過了，留著也沒用，況且放在書房里還礙事呢!”這可怎么辦呀?我們商議只要我練完一本字帖，就可以把書留下來。
看來我要加把勁了，每當覺得累時，便又會想起自己的書來，我忍著疲憊寫完了字帖，終于把書留了下來，再次和書見面時，我心里滿是喜悅。
呵呵，這就是我和書的故事。怎么樣?我是一個愛書的人吧，書籍就是我們的朋友，大家一定要學會愛惜喲!
小學五年級作文：朋友，我想對你說 28
幼時的老師，是我最難忘得老師，她所做的一切事都深深的可在了我的心里。
她那時是我們學校最漂亮的一位老師。她有一頭烏黑秀麗的長發，高高的鼻梁，她笑的時候也是她最美的時候，兩個嘴角向上一翹，露出嘴里的那兩顆虎牙。
在一個雷雨交加的下午，我的家人沒有來接我，是你一直在陪著我。那時我非常害怕，你把我抱在懷里給我講三只小豬的故事，烏龜賽跑的故事……給我唱歌兒，陪我做游戲。
天色漸漸的暗了下來，你冒著大雨把我送回了家，你的.衣服被淋透了，鞋也是了，我在雨霧中望著你那離開的背影，心里有些酸酸的。
你非常關心我。我記得有一次，我把腿給摔破了，你的眉頭擠到了一起，眼睛中露出了緊張的神色，你趕緊把我抱到了屋里，用酒精幫我消毒。
邊輕輕地擦著，邊用嘴吹著我的傷口，這時我的心里有種幸福的感覺，眼前的你就像是我的母親一樣，呵護著我，關心著我，惦記著我。
當我上了小學，我就再也沒有見到過你，我會把這些美好的回憶銘記在心里，讓它成為記憶中的珍寶。我親愛的老師呀！
小學五年級作文：朋友，我想對你說 29
每個人都有一個五顏六色的童年，每個人也都有一個伴隨自己度過童年的知己，但每個人的這位朋友都不一樣。有的是生動有趣的故事，有的是千姿百態的玩具，還有的是五彩繽紛的水彩筆……而我的這位朋友則是那架默默無聞，不會說不會笑，只會用美妙旋律來表達自己喜怒哀樂，用動聽音樂去訴說自己心聲的鋼琴。
我的這位知己雖然相貌平平，只穿了一身黑衣服，外表也沒有什么與眾不同之處，但在我眼中卻是無價之寶。它的外表是最美麗的，它發出的聲音也是最清脆、最美妙的。
記得我剛學琴的時候，我只拿它當作一個玩具胡亂敲打，因為我認為它只能發出那幾個聲音。可后來，我漸漸地發現我的想法是錯的。它能傾聽我的心聲，仿佛是一個充滿生命力的神奇的'鋼琴。
當我高興的時候，只要我一打開它那又黑又亮的琴蓋彈奏一曲，它便與我一起分享喜悅與歡愉；當我生氣的時候，它便如神奇之水澆滅了我心中的怒火，讓我煩躁不安的心慢慢平靜下來。鋼琴聲聲悅我心。有了鋼琴的陪伴，我不再孤單，而且能夠用一顆開朗的心，去面對每一天。
這架神奇的鋼琴就是我童年的朋友，它與我“有福同享，有難同當”。我想，不僅是在童年時代，就是現在或是將來，它都將是我最好的朋友。
小學五年級作文：朋友，我想對你說 30
在這個年齡段的我們，友情似乎是隨處可得的，因為在學校，有的是與我們同齡的人，相同愛好的人，可實際上，友情的獲得并不是那么簡單。
從小學到高中，有過很多所謂的摯友、閨蜜，可現在僅存的也為數不多，甚至都是近來剛交的。之前的個個幾乎已不再聯系，就算在某個地方碰到了，也只是一笑而過了，而罪魁禍首，無疑是空間，更多的是時間。
在我看來，朋友不一定要無私奉獻才是真友情，往往真正的朋友之間可以互相接受對方許多的缺點，可以和彼此開各種玩笑，當你把自己不完美、有缺陷的一面展露在朋友面前時，他們不會嫌棄你，只會幫助你，包容你，安慰你，雖然或許口頭上會有一些玩笑似的嘲笑、嫌棄你的話，但這些都可不必在意。
世界上有三種感情對人最重要，第一是親情，第二是友情，第三是愛情。而這三種感情中，父母總會老去，愛人需要漫長的尋找，只有朋友可以陪伴參與你的'全部生命。他們從某種意義上來說，可以見證你的親情與愛情，同時又作為你的友情，他們是你一生中最最寶貴的財富。
而我們這個年齡交到的朋友，既已褪去了年少的幼稚，也未沾染社會的風氣，是最寶貴與純真的友情。
小學五年級作文：朋友，我想對你說 31
在人生的道路上，我們會交到各種各樣的朋友，他們會給予你最需要的幫助、安慰和關懷等等，每個人看待朋友，都會有不同的理解。
朋友就像一杯水，在你擁有它時，感覺不到它的珍貴和價值，可一旦你沒有了那杯水，那生活便沒有了意義。大家都知道水的寶貴，如果沒有了水，那么一個人絕對活不了三天以上。朋友便像水一樣，當你失去了它，人生就會缺少價值，變得沒有意義。
朋友就像一本書，每一次的'閱讀，都會有不同的領悟，都會有不同的收獲。但這些收獲并不是什么知識，而是人生的幸福。朋友就像這樣一本書，當你能夠靜下心來，細細地品位這本書時，你才能領會書中的道理。
朋友就像一把傘。當你遇上狂風暴雨時，為你遮擋身軀；當你遇上驕陽似火的陽光時，為你遮擋這似火的驕陽。而當你不需要它的時候，它卻靜靜地架在一個小小的角落里。
朋友就像一種維生素。當你吸收它的營養時，它可以為你提高身體健康。而你在身體健康時，它依然是維生素，只對你有意而無害的。
這就是朋友，他們是為你無私奉獻而默默無聞的人；他們是為你困難時關心你而不求回報的人……
小學五年級作文：朋友，我想對你說 32
我的姥姥家有個十分寬敞的院落，在這里幸福地生活著我的許多動物朋友，雞、鴨、馬、羊、狗，樣樣都有，成了一個快樂的動物園！
在這眾多的動物里，可以稱得上我的鐵哥們的就要數“旺財”狗了。有一次，我從碗里偷偷拿出一只雞腿，我舍不得吃，只咬了一口便遞給了“旺財”，“旺財”一見有美味，立馬搖起尾巴，張開大口，津津有味地吃起來，吃完，便心滿意足地跑開了。不大一會，“旺財”又回來了，嘴里叼著一個豬舌頭，是送給我的。我很驚奇，“旺財”竟也懂得知恩圖報，禮尚往來，心里一熱，很受感動，立馬獎勵一個它最愛吃的玉米腸。
有一天，姥姥在河邊撿到一只受了傷的`小野鴨，他的翅膀在飛翔中因撞橋而折斷，再也飛不起來了。我和姥姥將它與其它的家鴨放在一起，小野鴨傷勢很重，很虛弱，吃食物根本搶不過別的鴨子，沒幾天就死掉了。我非常難過，準備把他埋在一個小土堆上，可在我挖坑的時候，“旺財”跑過來，一下子把鴨子叼起來跑掉了，由于那天我的腳崴了，沒追上它，只好獨自走回了家。第二天早上，“旺財”回來了，我又愛又氣，真拿它沒辦法呀！
看，我的姥家多么有趣！歡迎你們來這里和我一起玩！但可千萬別讓“旺財”咬到你呀！
小學五年級作文：朋友，我想對你說 33
今天，我起遲了，來不及吃早飯爺爺就把我送到學校。
上課時，我的肚子“咕嚕嚕”地叫，我真得是太餓了。過了一會兒，“叮鈴鈴”，下課鈴響了。同學們高高興興地沖出教室出去玩耍，可是我餓得渾身沒有力氣，根本就不想動。這時我突然看見同桌的.書包里露出了一塊面包，我什么都不管了，拿出來很快便狼吞虎咽地吃掉了。
這時，我的同桌從外面回來，他打開書包翻找著他的面包，找了半天都沒有找到。他大聲問我：“是不是你偷吃了我的面包”？我低著頭小聲說：“是”，“你這個小偷！被我逮住了吧”？他生氣地說。我流著淚說：“對不起，我實在是太餓了，因為我早上起遲了，沒來得及吃早飯。剛才看見你的面包就忍不住把它吃掉了。放學后我讓爺爺給你重新買一塊，你看可以嗎”？他趕緊擺手說：“不用、不用，對不起，剛才我不問清楚就沖你發火，我的態度真是太糟糕了，是我不對，請你原諒。”我忙說：“沒關系，是我不好，不管怎么樣，都應該提前給你說一聲的”。他急著問：“那我們以后還是好朋友嗎”？“當然啦”，我笑著說。
這時上課鈴響了，我們笑著對視了一下，趕緊投入到了新的課堂中。
小學五年級作文：朋友，我想對你說 34
愿多年以后，我提著老酒，踏過青石，與你相聚在庭院，沐浴月光，來剪燭西窗。
——題記
憶往昔，時光匆匆飛逝，我們成為朋友已經六年了。在入學初的內務整理中，恨你只是我干這干那，也不得不承認你很優秀；在初春的校道散步，拔草摘花，鬧的也是不亦樂乎；在學校的運動會上，八百米跑是你的弱勢，我大力推薦你參加，你也挑戰了自己的極限……
多少次，我們是敵人，恨對方比自己優秀，但清醒后卻更惺惺相惜；多少次，我們是伙伴，玩玩鬧鬧，嘴角總是蕩開微笑。
眼下我們馬上升初中，你我的夢想都得用學習搭橋。那日課間，我正冥思苦想一道難題，一時茫然無措。你湊到我身邊：“讓我來一起分析吧！”你我肩并肩，安靜下來思考，自然，那道奧數題被我們順利消滅。多少次，你我爭得面紅耳赤，只因為想法不同，最終一起破解難題；多少次，你我拿著剛發下的`試卷比試分數，竟然比著比著都在成長。
愿多年以后，你我學業有成，還是朋友，還可以同行問候，青春的歌聲在校園中繚繞，空靈澄澈，愿我們一切安好。
小學五年級作文：朋友，我想對你說 35
夏天到了，但是陽光真的很好。藍天，人們抬頭看的時候眼睛睜不開。我躺在草坪上，穿著紅色的舞裙和一條彩色的牛仔褲。我躺在陽光下咬著棒棒糖，在微風中感覺有點舒服！
我起身，轉過頭，看著天空。一切都過得太快了。就像朱老在《匆匆》里寫的，——時間就像大海里針尖上的一滴水，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，沒有影子。說實話，我確實感覺時間的.步伐在逐漸加快。
我有一群很照顧我的閨蜜，開心的時候陪我開心，不開心的時候哄我開心，不斷包容我的任性。謝謝各位朋友！
我喜歡想象夏天星空下特別美的東西。我喜歡在書的每一頁看著你的臉，一張張偉微笑著看著我的臉，這成為我們永恒友誼的見證。我們有說不完的悄悄話，說不完的故事。最后我們上了小學，但是最后還是分開了。“天下無不散的宴席”真的沒錯。我們在花季中長大，我們每個人都生活在一個夢想的世界里。
我發現了我們的畢業照，一張熟悉而無辜的笑臉出現在我面前。小時候好像看到過朋友的樣子。——汪汪狗穿著公主裙，韓偉戴著帽子，文淵梳著辮子，魏昱穿著泳衣。
合上日記本，里面有照片，最后說：“學校見！”
小學五年級作文：朋友，我想對你說 36
在我以前的學校，我有一個同學，她的名字叫汪睿，她很聰明，也很幽默。
有一次她跟男同學李鑫磊吵架。當然也只是吵著玩。汪睿口齒伶俐，說話時不帶一個臟字，李鑫磊斗不過她，變擺出一副很大度的樣子，說：“好男不跟女斗，我是讓著你的！你要是知趣就別說了！”汪睿又好氣又好笑，不依不饒地說：“那你敢叫一聲我的名字嗎？”“敢，怎么不敢？”李鑫磊不知他已經進入了汪睿的圈套。“我這就叫，汪…”“哈哈，變狗啦？還汪呢！”剛才一言不發的汪睿大笑起來，李鑫磊恍然大悟，“What？！汪睿，你——” 話還沒說完。汪睿就跑的沒影了，把李鑫磊氣得臉都紫了。
汪睿雖然很聰明，但難免也會有跌跟頭的時候。有一次，同學們正在早讀。數學王老師坐在一旁看著我們，查看有哪個同學沒讀。就在這時，汪睿背著書包走了進來。眼都不睜就“獅吼”道：“老王早上好！”王老師立刻暴跳如雷。唉，她說的.肯定是我們組的組長王珊珊，不是王老師。下課時，她被王老師叫到了辦公室。她一定被狠狠地訓了一頓，因為當她從老師辦公室出來的時候，她已經哭成了淚人兒。
呵，這就是我的好友——汪睿。雖然我們身處不同的學校，但我們的心是連在一起的，她仍然是我最好的朋友！
小學五年級作文：朋友，我想對你說 37
朋友，是我們第二個家!
傷心的時候，找朋友述說心里的苦，朋友總會第一時間來安慰你，替你分擔壓力;失敗的時候，朋友總會第一時間來開導你，幫助你找到失敗的原因;高興的時候，朋友愿與你一同分享快樂的時光!
我想，大家都應該聽過這樣一則寓言故事吧!
芳香四溢的白玉蘭趕走了啄木鳥，留下了黃鸝相伴;可當白玉蘭花殘葉落時，黃鸝卻不見了，啄木鳥有重新飛了回來。白玉蘭此時才幡然醒悟諍友的可貴——黃鸝只會膚淺地唱歌，吃掉的也只是我枝葉表面的蟲子;是你，把深入我體內的害蟲細心地除去，才讓我成為最香最美的花。
真正的朋友是像啄木鳥那樣為別人著想。俗話說：良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行!雖然啄木鳥總是吵鬧個不停，但它之所以吵鬧，就是想讓白玉蘭變得漂亮，健康!
患難之中見真情，真正的朋友是在你成功的時候，能一如既往的支持你;在你失敗的.時候，能幫助你找到失誤的原因;在你做錯事的時候，他會義無反顧地與你共同改正錯誤!
千萬不要像黃鸝那樣勢利，如果像黃鸝這樣，那你永遠都不會交到真正的朋友!
從現在開始，讓我們珍惜彼此之間的友誼，一起向成功的道路走下去吧!!!
小學五年級作文：朋友，我想對你說 38
前些日子，我讀了《山中訪友》這篇課文。
咋看題目，“山中訪友”，顧名思義，我猜是說作者去山中拜訪他的朋友。或多年不見的同學，或在事業上共同拼搏的同事，或……
帶著強烈的好奇心，我的眼光移過行行文字，這個謎也逐漸揭曉——作者要拜訪的朋友是大自然呀！
青蒼松林間，飛鳥在這里婉轉啼叫，仿佛在呼喚他的名字；晶瑩的露珠，像在眨著眼睛，仿佛在與他交換眼神……
你可以，到鄉下來，那里沒有城市的喧囂，只有安然與恬靜。這里，就是大自然。
我有一次去農村，只記得那是一個夏夜，我躺在一家農舍里，貪婪地吮吸清鮮的空氣。沒有城市的`那股汽油味，只有那野花的清香和稻香味。窗外，幽深的夜空中點綴著幾顆星星，還有一彎明月。大地上，一片一望無際的田野和油菜花，青蛙、知了，一切生靈都在享受著盛夏之際，一絲絲清風拂過，令人立刻心曠神怡。這是在城市的空調房間里所感受不到的美好。
空曠的夜空，月明星稀，涼風輕拂稻花香，蟬鳴蛙叫，多么美好的夏夜，多么美好的大自然啊！
小學五年級作文：朋友，我想對你說 39
朋友是什么？朋友是一杯香甜的美酒，使人陶醉；朋友是一輪絢麗的彩虹，使人著迷；朋友是一把漂亮的花傘，為你遮擋風雨......
朋友，是寒冷冬季能為你披上棉衣；是炎熱夏季能為你送來一杯涼茶；是遠隔萬水千山的那份思念；是清風徐徐的香氣。在彌漫著回憶的仲夏，船兒乘載著友誼漂泊里，讓你想起“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的愜意；感受到“山回路轉不見君，雪上空留馬行處”的溫暖；體會到“但愿人長久，千里共嬋娟”對友人的美好祝愿。咖啡的濃濃余味，渲染這整個仲夏，是你感受這友誼的細膩與滑蜜
朋友是成功的橋梁，在走向成功的路上的艱辛有朋友同你一起承擔，他們為你撐起雨中的傘，成為暴風雨時的房屋，饑餓時的`飯菜，寂寞時的一言一語，當你悲傷時，他成了你忠實的聽眾，分擔你的悲傷，給你加油打氣。當你恐懼時，它成了你的戲劇電影，給你帶來歡樂，沖淡你的恐懼。友誼的忠誠，無法比擬。又過了一年，冰冷的冬天，心里的暖意將使你感覺像置身于春風中一樣，友誼是陽光呵護著你；是泉水滋潤著你；是棉衣，保護著你；是清風徐徐的香氣。
俗話說得好：‘‘多一個朋友就多一條路’’我們應該好好珍惜身邊的每一個朋友。
小學五年級作文：朋友，我想對你說 40
朋友是一種可靠的東西，他會使你開心，也會是你難過，但是，朋友每次說什么，做什么，是為你好。
我就有一個有時逗我開心，有時讓我難過，她叫——陳曦萌，她在別人面前不愛說話，但是，和我在一起，她可以不必拘束，可以想怎么說就怎么說。不必看臉色，因為我知道，她和我是朋友，沒把我當外人。但我難過的時候，她是第一個來幫我分擔痛苦的人，她會幫我報仇，也會逗我開心，如果我開心，她自然也會開心，如果我難過，她也會難過。我們是從小班就是同學了，一直到四年級，也沒分開過。這中間，有過很多坎坎坷坷，但是，我們也走過來了，無論怎么吵架，怎么鬧嘴。也不會為這些事而生氣，我們吵過架，沒動過手，盡管怎么生氣，也不會打對方，因為我們心疼對方，我倆都是刀子嘴，豆腐心，不會因為打打鬧鬧而生氣，而不和對方玩。生氣一會，我們都會主動的.和對方認錯，然后，在一起玩，當然，我們有很多時候都是這樣。我們沒因為對方說了自己而真正生氣。一生氣的時候，就會不和對方說話。但每次我們倆想事先約定好了似的，一起說對不起。因為我們心疼對方，不想讓對方生氣，不想讓對方苦惱。
我們很了解對方，希望友誼地久天長吧！
小學五年級作文：朋友，我想對你說 41
我的好朋友，雖然現在不在我的身邊，但是，和他在一起的快樂時光我永遠都記得。
記得以前，村里的大人看見我們的時候總是說我們兩個就是一起穿開襠褲長得的孩子，兩人像綁在一條繩子上剪都剪不斷。我們聽了這些后總是相視一笑心里覺得甜甜的。
在上幼兒園的.時候我們彼此形影不離。記得有一次你生病沒來上學，我到學校的時候看不見你我就吵著要回去。老師沒辦法就只好打電話叫爺爺來接我，回家后我就直奔你家去找你而且帶了我們最喜歡吃的大白兔奶糖，你高興的抱了抱我。
就在二年級還沒結束你說你要跟你媽媽去別的地方應該要一年回來幾次。就在你要去的那天我拿出我所有的大白兔奶糖裝在一個袋子里給你，還用那稚嫩的字寫了一張紙，去到你家的時候你也拿出一袋大白兔奶糖還有一個你自己畫的畫，畫上是有兩個女孩手牽手走在一片草地上，在左上方寫了“我們的夢想”。我們接到禮物的時候都哭了。
半年了，你還是沒有會來，難道你忘了還有我嗎？我很想你啊，我還在等著你一起回來陪我吃大白兔的奶糖呢。你什么時候會回來看我呢？
小學五年級作文：朋友，我想對你說 42
走進院子的大門。你會看見一個圓形的小花園。我還會告訴你，這里的花色小蝴蝶是我的好朋友，每天一走進花園，她們跳著舞來迎接我。我要是看見有人傷害她們（捉蝴蝶），我會叫那個人把她們放了。要是不放，我會說：“小蝴蝶也有生命呀！”花園中的桂花樹也是我的好朋友。每到8月，這就變成了十里飄香。米粒大小的米黃色花瓣在風中搖擺。當我看見有人要把桂花全摘下來，裝進罐子里。我會對那個人說：“如果你把她們全摘下來，那別人經過時，就聞不到那沁人心脾的桂花香了。”
從花園向有遠眺，你會看見一棵像老奶奶彎腰的樣子的石榴樹。它到春天會開一朵一朵的帶著卷邊的大紅花。到了秋天，花朵都落下了，結出一個一個又圓又大的紅石榴。我先告訴你，我不允許你去摘哦！
再往前走，我又看見了許多我的'好朋友。看，很多吧！你好，小蝸牛。你整天悄無聲息地爬著，這是去哪呀？你好，爬山虎。你碧綠的葉子多漂亮啊！你好，柚子樹。你嬌小柚子，什么時候才能“丑小鴨變白天鵝”呀？你好，凹凸不平的石頭。你什么時候才能變得光滑而平整？……
火紅的夕陽漫過大山，就這樣。我戀戀不舍地告別我的好朋友，和她們揮手告別……
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