小學五年級作文：打水仗
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的'轉化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的小學五年級作文：打水仗，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我們的小船慢悠悠地從荷花中間劃過，水潺潺地流著，座座螺絲般的小山倒影在水里�！八J”浮在水面，不時地鉆到水里捉小魚、小蝦。綠色的荷葉托起紅白相間的荷花。我和小弟弟一邊玩水一邊欣賞荷花,開心極了。我們好像在夢境中——只有美夢里才有這樣恬靜的景色。當我們沉浸在這美景中的時候，前面傳來了嘩嘩的水聲，水聲中摻雜著人們甜甜的歡笑。我有些生氣，那些聲音打破了夢幻般幽靜的風景。正在劃船的船家告訴我們：“前面有船客打水仗了！”“打水仗？”我一下子就高興起來了。打水仗！男孩子玩的游戲，我還從來沒玩過呢!
我們的船一拐彎,就看見前面的兩條船打得那么激烈，仿佛有千萬條銀色的水龍在船的中間飛快地穿梭。船上最少也有五個人,個個都手拿著竹桶水槍和盆。不管男女老少都盡力向對方潑水,身上濕透了也不管。這時，來往的船也都參加了戰斗。
我們看了兩條“戰船”的戰斗,心里就癢癢的,也想這么激烈地打一仗,可是媽媽和阿姨卻不敢打,怕弄濕了衣服,就讓船家靠邊等等這些“戰船”。我和小弟弟急了,說她們軟弱。在我們的催促下，媽媽、阿姨就讓船家往前劃。我和小弟弟拿好水槍，等著攻擊者，媽媽和阿姨則用雨傘遮著身體和相機。攻擊的船來了！一個叔叔拿著盆不斷地把水潑向我們，小弟弟已經變成了落湯雞了。還有兩個阿姨也拿著水槍，快速地像我們噴水。“呀，我的裙子濕了！我要‘報仇’”！我立刻向那位阿姨噴水，可我噴出的水花就差一米，噴不著那位阿姨。我和小弟弟被他們噴得像剛從水里出來一樣，可他們卻毫發無傷。氣死我也！我們急得像熱鍋上的螞蟻，可又無可奈何。他們太強了，我們根本不是他們的對手。挑戰者看著我們的這副狼狽樣，得意地哈哈大笑。船家看不下去了，抄起船槳朝水面打去。啪啪幾下，水花像雨點似的飛向對方，個個被弄得落花流水�！翱彀汛瑒澴甙�！”他們大叫道。“他們認輸了！我們贏了！”我和小弟弟高興的叫起來，“媽媽、阿姨，出來吧！‘危險’過去了！真為你們沒看到剛才的激烈戰斗而可惜。船家用船槳把他們打跑了！”聽到我們的叫聲，船家也開心地笑了！
這真是一個難忘的時刻。
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