五年級快樂的童年作文

時間：2022-08-02 18:24:31 五年級

關于五年級快樂的童年作文錦集九篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的五年級快樂的童年作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

關于五年級快樂的童年作文錦集九篇

五年級快樂的童年作文篇1

　　我的童年有時無趣，可，長大后又覺得，這是無比快樂的事。

　　日出時，三個背影在夕陽下緩緩移動，我與鄰居家玩得很好的哥哥去打棗，當時起床很早，因為在老家。

　　我們移動腳步，去對面村子打棗吃，印象中，那是個高高的，像人一樣苗條的大紅棗樹。走了好久，看見一棵櫻花樹，我們便知道就快到了。

　　我們走到那棵大紅棗樹，紅棗點綴在枝葉間，密密麻麻的，著實誘人。用鐵棒向上一揮，“嘩啦——”棗像雨點一樣從頭上砸了下來。婆婆來了，用木棍揮，追著我們滿村跑，袋子里的棗也是震啊震的，好不容易跑到了后山村，離北邊就剩一個村了，我們又跑了滿村，最終，我們成功地掉到了一個泥坑里，黑成一團。婆婆沒看見，氣沖沖的去了后山村。而泥坑里的我們相對一笑，露出白白的虎牙四顆門牙……

　　我們慢慢走回去，媽媽在后院洗衣服，我們從后院的墻上翻過去，各回各家洗澡了，而我被舅舅抓住。我們相互看了一會，笑了。舅舅豎出食指放在嘴上，指了指后門，我從那爬進去沖涼水去了。

　　我們三個湊一塊，翻了翻各自的包，還有好多，我們相互擊拳，回家吃棗了。童年，鉆狗洞，打棗等事一去不還了。

　　那時夕陽下，婆婆還在追呢吧！

五年級快樂的童年作文篇2

　　說起童年的樂事仔細想一想還是有很多。我來寫一件。

　　小時候去太太家玩，外面突然下起了太陽雨，當時正好是夏天并且弟弟也在太太家和我玩。

　　我和弟弟坐在門前，一伸手就碰見了綿綿細雨。“雨是熱的！”弟弟說。“對呀！”我說，“因為是夏天，所以雨是熱的！”

　　我跑到了雨中，仿佛在洗澡，弟弟也學著我跑到了雨中，弟弟笑著說：“真好玩！”媽媽看了并沒有阻止我們。“寶貝們”媽媽說，“頭發濕了會感冒，帶上防雨帽就不怕了。”我和弟弟點點頭。

　　我和弟弟開心極了，我們一會兒手牽手并肩而行，一會兒蹦蹦跳跳。“雨中漫步開心嗎？”媽媽問。我們看見大人們已經都站在門口看著我們，我們姐弟倆玩得更起勁了，弟弟興高采烈地說：“姐姐，轉圈轉圈轉圈！”

　　我們身子相對，手拉手，一起轉圈。一圈、兩圈、三圈……到了第七圈的時候，我和弟弟同時放開了手，我們兩個人跌跌撞撞，突然我們坐到了地上，異口同聲地說：“好暈！”大人們已經笑得前仰后合了。

　　這件事讓我有了一個快樂的童年記憶！

五年級快樂的童年作文篇3

　　今天中午，吳越凱他們吃過午飯，就拿著我的足球到走廊的盡頭，玩起了扔球，起初是吳越凱、洪偉炫、孔逸豪他們先在那兒討論，討論了一會兒就開始了。洪偉炫和孔逸豪他們一組，這讓洪偉炫有些害怕。

　　首先是吳越凱他先發球，他把球扔起來，再用力往下壓，球從地面上反彈起來，飛到了孔逸豪那兒，誰知他雙手抱著頭，連防都不防，把一顆球直接讓吳越凱射進去了。吳越凱在那兒一邊笑一邊說：“孔逸豪你太沒用了，連這么簡單的球你都接不祝”洪偉炫也因此“吐血身亡”了。我看著他們玩得還挺有趣的，所以我也情不自禁地參加了。

　　他們發球了，我大叫道，把一旁發呆著的吳越凱嚇了一跳，球像一個頑皮的孩子，本來要飛到我這邊的，又飛到了吳越凱那兒，忽然一聲大喊，原來是球打到了吳越凱的頭，他把球傳給了我，我一下子用力地把球往下推，球慢慢地滾了過去。孔逸豪伸出手來抱住了球，好像心里在想：我終于接住了。

　　這時，詹于力也參加了。他到了洪偉炫那一隊，這一次就是他發球。馬上球就飛了過來，掠過了我的頭頂，跑到了我身后。還好吳越凱手長，接住了那球，吳越凱學著猩猩，雙手拍著胸脯，之后又一下子把球打了出去，不知道怎么地，球就落到了詹于力手上。詹于力又用手把球又拍了回來。我碰到了，可是還是被它給溜了過去，但還好被吳越凱的絕技――－“胸口碎大石”給破了，不巧的是，球又彈了回去。他們又讓詹于力發了一顆，這一球威力極大，從我的手上“爬”到了臉上，就這樣，我的臉又受傷了……

　　這另類足球，可真有趣啊！

五年級快樂的童年作文篇4

　　童年是陽光的，童年是快樂的，童年是回味無窮的，越越有趣！每個人都有自己快樂的童年。小時我玩打水戰游戲是多么快樂呀！至今難于忘懷。

　　那是小學三年級暑假的一天，我和幾個同學一起玩打水戰游戲。戰場就選擇在廣場的草地上，每個人都拿著自己剛新買回來的水槍，我們一共分成四隊，約定好游戲規則。然后每隊的隊長就開始選該隊的“地盤”。我很榮幸被推選為一隊的隊長，這事至今令我多么驕傲與自豪。

　　游戲開始了，起初我們隊員分工配合得很好，一下子就消滅了兩隊的“主力部隊”，剩余的幾個“殘兵”也向我們隊投降了，自覺加入到我們的隊伍中。剩下的二隊實力和我們隊的實力相當。接下來就是我們兩隊的激烈較量了，“敵人”的火力太猛，害得我們只得躲在石頭后面，久久不能主動出擊。我想：我身為隊長，不指揮我的隊友作戰，就會像三、四隊一樣被他們消滅掉的。于是，我就帶頭勇敢地站出來，拿起武器來主動向前攻擊敵人。噴起“吱吱”的水槍，那水珠射出好遠幾米遠，直接噴到“敵人”身上。隊友看見了就一起起來“反抗”，助我一臂之力。在我們默契的配合下，很快我們連續占領了他們的兩個地盤。眼看勝利在即，我指揮隊友采用了“空城計”把“敵人”給包圍起來，全部消滅掉了。我們終于游戲勝利了。那一天我們玩得非常開心。童年真是快樂無比呀！

五年級快樂的童年作文篇5

　　人生中最讓人難忘的是什么時候？當然是童年的時光。那人生中最快樂最自由的是什么時候，當然還是童年。童年就像離弦的箭一樣，不可能在回來了。人生最快樂最自由的時光莫過于童年。我想每個人的童年都一些快樂的事或難忘的事物吧。我的童年最汕我難忘的事物是一個不起眼的土坑，相信大家都覺得很奇怪，為什么是一個不起眼的土坑呢？我來說說我和它的一些難忘的事情吧。

五年級快樂的童年作文篇6

　　在我的眼里，童年是快樂的。每個人都有自己的童年，我的童年是這樣的……

　　小時候，在爺爺奶奶家玩兒時，我總吵著上山。

　　“走吧，走吧！”奶奶說，“我和你一起去。”她耐心地說。

　　上了山，我跑到樹下，揀了一根較結實的木棒，屁顛屁顛地跑到草叢里。奶奶只是默默地看著我胡鬧，一聲不吭跟在我身后。

　　我用木棒使勁地撥弄著草叢，想讓螞蚱們受驚后自己跳出來。

　　“哇！”只聽我開懷大叫，“好多螞蚱呀！”

　　雖然很多，但跳出來的螞蚱都太小了，我實在提不起興趣。

　　我繼續用木棍“打草驚蛇”。

　　突然，一只大蟲子飛到我頭頂——是“巨型”螞蚱！

　　我心里暗喜，抓住時機，手照準螞蚱就撲了下去。“啊！”我驚叫著。原來因為我太用勁，沒控制好方向，那只可憐的螞蚱就這樣成了“瘸子”——只剩下一條腿了。

　　我用細線綁住它僅剩的一條腿，就把它扔了下去，隨后我就去做其他的事了。過了一會兒，我想起了那只“獨腿螞蚱”就趕緊把線拉回來，線的那頭只剩下了一條腿，螞蚱不見了。

　　“今天，倒霉！”我說。

　　雖然嘴上抱怨著倒霉，但我很快就忘了這件事，又開心地去“尋尋覓覓”了。

　　所以，留在腦海中的童年除了快樂，還是快樂！

五年級快樂的童年作文篇7

　　我的童年趣事，就像一個個腳印，有深有淺，印在我人生的道路上。今天，就讓我來給你們介紹介紹吧！

　　小時候，我非常想做一位成功的商人，因為商人賺了錢，可以買許許多多東西，比如：漂亮的衣服、好玩的玩具、美味的零食……于是，我忍痛割愛，從存錢罐中取出錢，買了些小玩意兒，帶到學校去做“小買賣”。

　　一下課，我就如一陣風迅速從書包里掏出那些花花綠綠的小玩意兒，有發夾、筆、本子……我嘴里還一邊吆喝著：“大家快來看看，快來看，這里有許多新奇的小玩意兒：發夾能讓你美得像公主；筆十分實用，而且外形美觀新奇；本子質量十分好，你可以放心使用。”

　　我心里想：要是遇到土豪，坑他一大筆，我就發財了。

　　有一次，一個同學帶了二十塊錢來我這兒買筆，我想一直狡猾的狐貍，眼珠一轉，心想：我一定要坑這個同學一把。我沒有透露底價，不慌不忙地伸出三個手指頭，說：“這個價。”同學開心地說：“太好了，只要三塊錢！”我連忙說：“誰跟你說只要三塊錢，后面加個零。”同學頓時變了臉，試探著問：“二十塊錢，行嗎？”我猶豫一下，不耐煩地擺擺手，說：“行行行，真是便宜你了。”其實，那個筆根本就值不了那么多錢。

　　同學們知道后，紛紛說我是黑心商家，幸好那個同學轉學了，不然我就慘了。

　　我的童年是快樂的，那些趣事兒，就像一顆顆璀璨的明珠，藏在我的記憶中。

五年級快樂的童年作文篇8

　　童年，是回味無窮的，有快樂，有傷心，當然了，也有很多收獲。

　　小時候，一次小號課上，因為我前兩周生了病缺了一些課，再加上自己身體不舒服，所以我練得比較少。這次來上課，我心里七上八下的，總擔心自己吹不好。

　　果不其然，我剛吹了兩下，老師就笑瞇瞇地看著我說：“你這幾天沒有練習吧？”“您怎么知道的？”我疑惑地看著老師。“俗話說一天不練自己知道，兩天不練老師知道，三天不練觀眾知道。”老師摸摸我的頭，語重心長的說：“吹小號是靠運氣和嘴唇的控制力，如果我們不勤加練習的話，嘴唇的'控制力就差，運氣不自如，小號自然就吹不好。”我羞愧地低下了頭。

　　以前不管是學習新曲子，還是練習舊曲子，我都能吹得很好，不費一點兒力氣，因為我能堅持練習。那天，我明顯覺得自己嘴唇沒勁，控制不好氣息，吹出來的音色和音質都不太好。老師笑笑說：“沒關系，我們只要知道自己的不足，下一次一定要改正就行了。”

　　這節課，我聽得特別認真，也練得特別用心。我下定決心：做任何事情都要全力以赴，堅持不懈，同時認真對待，只有這樣我們才能離成功越來越近。這節課，我明白了很多，也收獲了很多。

　　有收獲的童年真快樂！

五年級快樂的童年作文篇9

　　“ 家是溫暖的國，國是千萬個家”家庭是構成社會的單位，是組成國家的零件。神州大地上的每一個家庭都像一朵鮮艷芬芳的花朵，構成了絢麗多彩的祖國大花園。我家這朵花更是獨放“異”彩。不信？那就和我一起來看一看吧。

　　家庭知識比賽

　　“現在比賽開始，第一個題目是對古詩，我說上半句能對出下半句，請聽題：‘梅子黃時日日晴，小溪泛盡卻山行’請對后兩句，開始！”話音剛落，姥爺就就舉手，說：“綠陰不減來時路，添得黃鸝四五聲。”“回答正確，加五分！”這時，姥姥提出了抗議：“我上學時間短，學問少，可不可以換個題目？”“沒問題。”我爽快地答應了，“那就來腦筋急轉彎吧，請聽題：如果有個輛車，小明在開車，小紅和小華坐在后面，請問，這是誰的車？”客廳里一片沉寂，我一臉得意。“我知道。”突然，一個清亮的聲音打破了沉默，“車是如果的，因為如果有輛車。”媽媽得意洋洋地說。“你怎么知道？”我不可思議的問道。“因為我也看過呀！”我當場石化。

　　歡樂傳真

　　“歡樂傳真”游戲規則是這樣的：由我想一個表示動作的詞寫在紙上給爸爸看，爸爸呢，則調動自己的鼻子眼睛把它準確地表演出來，媽媽把爸爸的表情畫在紙上。爸爸媽媽聽了，一致舉手贊成。

　　我在紙上寫了一個詞，遞給爸爸，爸爸看了看，一副胸有成竹的樣子，說：“這還

　　難得了你爸爸我？“說著就表演起來。呵！只見爸爸坐在沙發上，仰起頭，又用手畫了個圓圈，媽媽給弄糊涂了。爸爸一看媽媽不明白，更是著急地抓耳撓腮，只好一遍遍重復做著。看了一會兒，媽媽似乎明白了，在本子上飛快地畫了起來。我湊上去一看，好么，一個光溜溜的大冬瓜腦袋，仰著頭看月亮，媽媽十分肯定地說：“你寫的是望月吧？”“我明明寫的是‘坐井觀天’，怎么會是‘望月’呢？”媽媽一聽，就責怪爸爸 : “看你表演的是什么嘛？”爸爸反擊了媽媽一句：“你畫的不好，還怪我呀，這不是‘坐井觀天’嗎？”，說著，爸爸仰了一下頭，又表演了一次，爸爸的怪摸樣逗得我捧腹大笑。

　　不僅家庭生活發生了天翻地覆的變化，宇宙的新陳代謝，社會成員的依賴制度等深刻的發展規律以及改革開放以來人民生活的水平也不斷提高。我看到了祖國的蓬勃向上、欣欣向榮的明天！

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