【精選】五年級秋天的作文集錦6篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的五年級秋天的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級秋天的作文 篇1
秋姑娘來了，小樹們換上了華麗的新裝，迎著秋風歡迎秋姑娘。小葉子們飛到樹下，活像大叔給大地寫的信：秋姑娘來了！太高興嘍！迎見秋姑娘嘍！又像大樹的歡呼聲：很高興見到您，秋姑娘！
風一吹，一個東西落在我頭上。咦，難道秋姑娘也給我送信來了？
瞧，這片又尖又細的葉子該不會是吳剛把月亮砍下來了吧！你看它，身材彎彎的，小頭尖尖的，多像一塊橡皮糖呀！嘿嘿！
它穿著小黃棉襖，黃澄澄的臉蛋兒上面還有黑黑的小雀斑呢！看來它很健康呢。再看它身上細細的葉脈，那一定是它給自己描繪上的精致花紋，它可真是個愛美的小家伙呀。
它不僅十分得美麗，而且作用也不一般喲！
有句話說：落花不是無情物，化作春泥更護花。可我覺得樹葉也是這樣的：落葉不是無情物，化作春泥更護樹。他們小時候就開始對大樹知恩圖報了，在它們還是嫩綠綠的時候，它們就開始為大樹進行光合作用了。而到它們泛黃、枯萎，甚至是從樹上落下來時，還不忘奉獻自己。它們即使成為了爛泥，也要成為我吐，給大樹營養(yǎng)。
我要把它們送回地上，讓它們完成它們的使命，我想來年的這些樹木一定會更加茂盛的！
五年級秋天的作文 篇2
10月3日，我和爸爸到野外去玩。
我們到了半山腰上，柏樹綠油油的，好像我們就站在一堵綠綠的、很大的圍墻里。看，那兒還有一條狗在捉一只青蛙呢。
我們繼續(xù)往前走，看著筆陡的山路，我的心真是砰砰直跳。到了山上，向前一看，有幾個人在割草。咦，我怎么覺得腳下癢癢的，原來是毛草在給我撓癢癢呢。要到山頂了，爸爸說：“我們坐在這兒玩吧。”我一屁股坐在紅黃色、褐色的毛草上，覺得非常舒服，就好像坐在毛毯上一樣。過了一會兒。我說：“咱們到山頂上去吧。”爸爸說：“那好呀。”
于是，我們就往山頂走去。在山路邊，我突然看見了一種非常小的、紫色的、而且還很香的花。我好奇地問爸爸：“這是什么花呀？”爸爸說：“這是荊條花，只有秋天才會開呢。”到了山上，我們又看到好多不知名的野花，有黃的、藍的、紫的、白的、粉紅的……滿山的花兒隨著微風搖搖晃晃的，好像在跳一支優(yōu)美的舞蹈；同時散發(fā)出陣陣誘人的香味，令人陶醉。然后我朝周圍一看，真是一覽眾山小，我覺得連我自己都變高大了。忽然，從我們身邊蹦過一只蚱蜢，爸爸一伸手就抓住了。
我們從山的另一邊下去，看到了一個造預(yù)制板的工廠。工人們正辛勤地工作。我們看了一會兒，就高高興興回家了。
我覺得秋天的山野可真美，如果你有機會的話，也可以去附近的山野走一走，看一看喲！
五年級秋天的作文 篇3
我很喜歡秋天，因為秋天是五彩繽紛的，美不勝收的。
楓葉紅得像一團團火在燃燒。銀杏樹葉子有的變黃了，有的半黃半綠，有的半黃半紅……倒映在水中，五彩繽紛，讓人久久不忍離開。一陣涼爽的.風吹來，一片片五彩的樹葉紛紛離開了“樹媽媽”的懷抱，在空中飛舞著，飄蕩著，像蝴蝶一樣，輕輕地落到大地上無聲無息。人們走在這一大片五彩的葉子上，就像在跳“嚓嚓”舞一樣，真好玩！我也快樂地踩了起來。
前方，是五顏六色的菊花，有淡粉的、紫色的、潔白的、橘黃的……這些花兒，有的亭亭玉立，站得筆直，像個驕傲的公主；有的低著頭，像一個做錯事的小孩；還有的是花苞，害羞得不肯開放呢……香氣濃濃，人們都陶醉在這香氣里，遲遲不肯離去。
再往前走，草地出現(xiàn)在我眼前，小草有的黃了，用手摸了摸柔軟的草地，哇！就像摸柔軟的毛衣好舒服呀！
田野里稻子熟了，金黃金黃的，像給大地披了一件黃衣裳。谷子被飽滿堅實的大穗壓彎了腰，隨著微風一起一伏地蕩漾著，似乎要農(nóng)民趕緊把它們收割走。火紅的高梁揚起黑紅黑紅的臉龐，像是在樂呵呵地演唱。雪白雪白地棉花像鵝毛一樣白，讓我想起家里暖暖的毛絨絨的床單。
啊，秋天真美啊！因為它充滿了喜悅，充滿了生機，充滿了希望。
五年級秋天的作文 篇4
金秋十月，丹桂飄香。隨著夏天的離去，秋天也悄悄地來到了我們身邊。俗話說：“一葉知秋。”那秋天的“一葉”又是什么樣的呢？我在大自然中找到了答案。
一陣風吹過，“嘩”，落下幾片銀杏葉來。我在落葉成堆的地上撿起一片，仔細地端詳：只見它的顏色已經(jīng)不再是夏天的蓬勃翠綠，而是金黃金黃的，還帶著黃綠色的點點斑駁。葉子的兩邊叉開的角度至少有100度，整片葉子就好像一把小扇子，美中不足的是中間一道小“口子”。我將它收進口袋里，打算回家后好好欣賞。
楓葉也不甘示弱，他飄飄悠悠地落下時，就像火紅的蛺蝶在翩翩起舞。我伸出雙手一接，楓葉就像只小小的手掌，葉子邊緣有許多鋸齒，摸上去癢癢的。雖然葉子失去了往日的朝氣，但那火紅的顏色又給人帶來另一種美。“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”古人說的真是一點也不假。
還有梧桐沒有登場呢！那一棵棵高大挺拔的梧桐樹，猶如一位位身著土黃色軍裝的戰(zhàn)士。走近一看，哪里是什么“軍裝”，就是干硬的、周圍打著卷的樹葉呀。這些樹葉硬硬的，又像古代士兵的鎧甲一樣。
這些樹葉鋪滿了大地，踩上去軟綿綿的，很是舒服；發(fā)出窸窸窣窣的細碎的聲音，像是一首輕音樂。秋姑娘真是一位天才的地毯縫紉家呀！
落葉這么美麗，我們是不是應(yīng)該用它們做點什么，留秋天一份美麗在我們這里呢？是的，我們可以把它們做成好看的標本；也可以夾在書中讓它們成為美麗的書簽；更可以貼在紙上，拼成一幅有趣有益的圖畫…當然，也可以讓它們回歸大自然，“樹高千丈，葉落歸根。”這不是生命的定律嗎？
啊！秋天的樹葉，你是秋的信使。讓我們永遠將秋定格吧！
五年級秋天的作文 篇5
樹葉是大自然的饋贈。沒有它，再大的樹林也會因為沒有綠色而讓人倍感凄涼。春天的葉子是鵝黃色的；夏天的葉子是綠油油的；冬天的葉子是蒼翠的；而秋天的葉子不像春天的那么嫩，也不像夏天的那么綠，更不像冬天的葉子那么挺拔、蒼翠，秋葉就是秋葉，它有著自己獨特的魅力：它不那么嬌嫩——稍有些硬；它不那么綠——是五彩的；它不那么挺拔、蒼翠——是脆弱的，脆弱到一壓它，它就會立刻碎掉、化為粉末、隨風飛揚……
我不喜歡火紅的楓葉，也不喜歡似針的松葉，我只喜歡金燦燦的梧桐葉。也許是因為我從小對它有著濃厚的感情吧！那時候，我還生活在蘭州，院子里有五棵又高又大的梧桐樹，一到秋天，落葉鋪滿了院子，有時我躺在“黃地毯上”貪婪的沐浴著陽光；有時我撿起一片金黃的樹葉，聞著陽光的味道，閉上眼睛摸著葉脈。我還喜歡在院子里漫步，腳下不時發(fā)出“喀嚓”的響，又如同漫步在云朵上一樣……
五年級秋天的作文 篇6
秋姑娘邁著歡快的步伐來到了大地上，一陣涼爽的秋風襲來。大地上帶著金燦燦的黃色，當然我們的學校也不例外。
一進到校園一看，哇!一個映入眼簾的圓形花壇里的菊花競相開放，菊花有很多顏色，紅的像一團火一樣在燃燒，黃的像閃閃發(fā)光的金子一樣耀眼，白的像一朵朵美麗的雪花。瞧！那一朵雞冠花好像在被媽媽訓斥一樣低下了它那小腦袋。
再看看旁邊的柳樹和楓樹。柳樹姑娘的辮子還是那么的長，還是那么的芳香。再看看楓樹，一片一片火紅的葉子飄落了下來像一團團火苗兒落了下來。我們踩在那些紅色的葉子上就像走在紅地毯上一樣軟綿綿的可真舒服。
看著那一朵朵落花落在地上我不禁想起了龔自珍的詩句：“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”
我們抬起頭來仰望天空，忽然我看見一群小燕子擺成了一個人字形，它們好像在說著：“再見了，我們要去南方過冬去了我們來年再相見。”
秋天，金黃色的秋天，火紅色的秋天，在同學們玩耍的操場好像在說：“收獲你們的勞動成果吧！”
有人喜歡春天的茂盛，有人喜歡夏天的絢麗多姿，有人喜歡冬天的一片皚皚白雪，可是我卻喜歡秋天火一般的紅色，充滿秋色校園的繁榮！
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