有關(guān)五年級(jí)快樂(lè)的童年作文匯總五篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的五年級(jí)快樂(lè)的童年作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)快樂(lè)的童年作文 篇1
我的童年是一首歌，我無(wú)憂無(wú)慮的唱著；我的童年是一艘船，載著我駛向成功的彼岸；我的童年是一朵花，天真爛漫的開(kāi)放著；我的童年似湖水，粼粼水波，開(kāi)心地蕩漾著；我的童年像星空閃爍著的星星，現(xiàn)在，我就選一顆星星摘下來(lái)告訴你吧！
歲月是無(wú)情的，它帶走了我的憂愁，卻把快樂(lè)留在了我的身邊，就像這件事——考試得了一百分。那天，我懷著十分緊張的心情進(jìn)了教室，考試開(kāi)始了，教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們一會(huì)兒抓耳撓腮，一會(huì)兒哀聲嘆氣，而我卻不以為然，東瞧瞧，西看看，還時(shí)不時(shí)的不由自主的哼起小曲來(lái)。考完試后我又緊張起來(lái)：考砸了怎么辦？一種不祥的預(yù)感油然而生，我料定自己這次是泥菩薩過(guò)河——自身難保了。“發(fā)試卷了！”老師的一句話更令我忐忑不安，我居然沒(méi)發(fā)到試卷！是不是要請(qǐng)家長(zhǎng)？是不是要抄卷子？……一大堆疑問(wèn)在我的腦子里不停地轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)。“沒(méi)有拿到試卷的是一百分。”老師的這句話讓我心里的石頭落了下來(lái)，剛才的疑問(wèn)早被我拋到九霄云外去了。
回到家，我迫不及待地告訴了媽媽，媽媽聽(tīng)后，只是鼓勵(lì)我“莫驕傲”，爸爸使勁地拍了拍我的腦袋告訴我“要謙虛”。第二天，老師表?yè)P(yáng)了我，我心里比吃了蜜還甜。同學(xué)們又是羨慕，又是嫉妒。
我的童年是一支筆，我用這支筆，播下了種，施了肥，開(kāi)了花，結(jié)了果，成就了我的文筆。
五年級(jí)快樂(lè)的童年作文 篇2
童年是詩(shī)，童年是歌，童年是夢(mèng)。童年是彩色的，是快樂(lè)的，是令人回味的。童年猶如沙灘上的一粒粒沙子，金燦燦，亮閃閃。今天我將為你奉獻(xiàn)出其中一粒最大最亮的。
記得有一次，在家無(wú)聊，便纏著媽媽去市場(chǎng)買(mǎi)回了一根狀如警棍的玩具——吹泡泡的棒來(lái)玩。我喊來(lái)家中也有這個(gè)玩具的伙伴，興高采烈地來(lái)到空地上。我擰開(kāi)管子頂端的蓋子，抽出藏在管子中的一根棒，它由兩個(gè)小棒拼在一起，中間有一層薄薄的膜，膜上沾著一些液體。我迫不及待地深吸一口氣，鼓起腮幫子，用嘴對(duì)準(zhǔn)棒，慢慢把氣吹出去。氣輕輕地鉆進(jìn)膜，膜鼓起了了，變成了一個(gè)個(gè)圓球。哇，真多啊！那一個(gè)個(gè)小圓球在外力的推動(dòng)下，離開(kāi)了膜，飛向天空，在空中翩翩起舞，真好看啊！有的兩個(gè)連在一起，像兩個(gè)好朋友在空中漫步；有的幾個(gè)一橫排，好像是一串串糖葫蘆；它們都穿著一件五彩的衣服，邊上是深藍(lán)的，中間是黃色的，或者是各種顏色夾雜著的……瞧，我吹的泡泡和小伙伴的粘在了一起，好像兩個(gè)鬧了矛盾的人在打架呢，忽然，它們合二為一了，哈哈，又變成好朋友了，多有趣啊！
“看，我的泡泡多大啊！”“我的泡泡飛得多高啊！”小伙伴們大聲叫著。這一只只漫天飛舞的泡泡包含著滿滿的快樂(lè)，在天地間自由地飛著。一只小鳥(niǎo)飛過(guò)，泡泡碎了，但它的快樂(lè)傳遞給了鳥(niǎo)兒，鳥(niǎo)兒飛得更快樂(lè)了；一個(gè)泡泡飛到花朵上，花朵感染到了泡泡的快樂(lè)，開(kāi)放得更艷麗了……這快樂(lè)不斷地傳遞著，延伸著，周圍的一切似乎都沉浸在快樂(lè)里了。
泡泡帶著快樂(lè)，帶著期待，越飛越高，越飛越遠(yuǎn)……
快樂(lè)的童年猶如這美麗的泡泡，將永駐我心。
五年級(jí)快樂(lè)的童年作文 篇3
我們這一代的孩子有著巨大的財(cái)富那就是我們身處在快樂(lè)的世界里，擁有快樂(lè)、幸福的生活。
有一次，我和爸爸到表姐家的果園去摘蘋(píng)果，看見(jiàn)樹(shù)上的紅蘋(píng)果高高地掛在綠葉的樹(shù)上，像一個(gè)個(gè)小燈籠，饞得我直流口水，不等爸爸搬來(lái)梯子，我馬上和表姐一起像猴子似的連抓帶爬，幾下子便上了樹(shù)，
我腳踩著一根樹(shù)枝上，伸手去摘一個(gè)紅彤彤的大蘋(píng)果。突然，“喀嚓”
一聲，這根樹(shù)枝支撐不了我的整個(gè)身體的重量，斷了，把我摔了個(gè)四腳朝天，表姐在樹(shù)上哈哈大笑,可我根本顧不了疼痛，拍了拍身上的泥土，又爬了上去，這次我抱著主枝干，伸手去摘。等爸爸從果園的草棚里搬來(lái)梯子時(shí)，我已經(jīng)坐在枝丫上開(kāi)始吃蘋(píng)果了。
還有一次，我和表姐來(lái)到小河邊玩耍。這里到處是綠茸茸的小草，草里夾著一些蘭色的、紫色的、鵝黃色的野花，像一塊毯鋪在河邊。瞧！河里許多小魚(yú)正悠哉游哉，或沉或浮的游來(lái)游去，一會(huì)兒露出圓腦袋，一會(huì)兒露出小尾巴，像是在捉迷藏。有一條金色的小魚(yú)，眼睛圓鼓鼓的`，張開(kāi)的小嘴就像一年級(jí)的小朋友念拼音的字母“o”，有趣極了！
童年的快樂(lè)周而復(fù)始，我也隨著這些快樂(lè)一天天長(zhǎng)大。如今，我就要離開(kāi)這童年的小舟了，但是，童年的快樂(lè)將是我記憶長(zhǎng)河中最亮的星星。
五年級(jí)快樂(lè)的童年作文 篇4
童年是陽(yáng)光的，童年是快樂(lè)的，童年是回味無(wú)窮的，越越有趣！每個(gè)人都有自己快樂(lè)的童年。小時(shí)我玩打水戰(zhàn)游戲是多么快樂(lè)呀！至今難于忘懷。
那是小學(xué)三年級(jí)暑假的一天，我和幾個(gè)同學(xué)一起玩打水戰(zhàn)游戲。戰(zhàn)場(chǎng)就選擇在廣場(chǎng)的草地上，每個(gè)人都拿著自己剛新買(mǎi)回來(lái)的水槍，我們一共分成四隊(duì)，約定好游戲規(guī)則。然后每隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)就開(kāi)始選該隊(duì)的“地盤(pán)”。我很榮幸被推選為一隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，這事至今令我多么驕傲與自豪。
游戲開(kāi)始了，起初我們隊(duì)員分工配合得很好，一下子就消滅了兩隊(duì)的“主力部隊(duì)”，剩余的幾個(gè)“殘兵”也向我們隊(duì)投降了，自覺(jué)加入到我們的隊(duì)伍中。剩下的二隊(duì)實(shí)力和我們隊(duì)的實(shí)力相當(dāng)。接下來(lái)就是我們兩隊(duì)的激烈較量了，“敵人”的火力太猛，害得我們只得躲在石頭后面，久久不能主動(dòng)出擊。我想：我身為隊(duì)長(zhǎng)，不指揮我的隊(duì)友作戰(zhàn)，就會(huì)像三、四隊(duì)一樣被他們消滅掉的。于是，我就帶頭勇敢地站出來(lái)，拿起武器來(lái)主動(dòng)向前攻擊敵人。噴起“吱吱”的水槍，那水珠射出好遠(yuǎn)幾米遠(yuǎn)，直接噴到“敵人”身上。隊(duì)友看見(jiàn)了就一起起來(lái)“反抗”，助我一臂之力。在我們默契的配合下，很快我們連續(xù)占領(lǐng)了他們的兩個(gè)地盤(pán)。眼看勝利在即，我指揮隊(duì)友采用了“空城計(jì)”把“敵人”給包圍起來(lái)，全部消滅掉了。我們終于游戲勝利了。那一天我們玩得非常開(kāi)心。童年真是快樂(lè)無(wú)比呀！
五年級(jí)快樂(lè)的童年作文 篇5
“ 家是溫暖的國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)個(gè)家”家庭是構(gòu)成社會(huì)的單位，是組成國(guó)家的零件。神州大地上的每一個(gè)家庭都像一朵鮮艷芬芳的花朵，構(gòu)成了絢麗多彩的祖國(guó)大花園。我家這朵花更是獨(dú)放“異”彩。不信？那就和我一起來(lái)看一看吧。
家庭知識(shí)比賽
“現(xiàn)在比賽開(kāi)始，第一個(gè)題目是對(duì)古詩(shī)，我說(shuō)上半句能對(duì)出下半句，請(qǐng)聽(tīng)題：‘梅子黃時(shí)日日晴，小溪泛盡卻山行’請(qǐng)對(duì)后兩句，開(kāi)始！”話音剛落，姥爺就就舉手，說(shuō)：“綠陰不減來(lái)時(shí)路，添得黃鸝四五聲。”“回答正確，加五分！”這時(shí)，姥姥提出了抗議：“我上學(xué)時(shí)間短，學(xué)問(wèn)少，可不可以換個(gè)題目？”“沒(méi)問(wèn)題。”我爽快地答應(yīng)了，“那就來(lái)腦筋急轉(zhuǎn)彎吧，請(qǐng)聽(tīng)題：如果有個(gè)輛車，小明在開(kāi)車，小紅和小華坐在后面，請(qǐng)問(wèn)，這是誰(shuí)的車？”客廳里一片沉寂，我一臉得意。“我知道。”突然，一個(gè)清亮的聲音打破了沉默，“車是如果的，因?yàn)槿绻休v車。”媽媽得意洋洋地說(shuō)。“你怎么知道？”我不可思議的問(wèn)道。“因?yàn)槲乙部催^(guò)呀！”我當(dāng)場(chǎng)石化。
歡樂(lè)傳真
“歡樂(lè)傳真”游戲規(guī)則是這樣的：由我想一個(gè)表示動(dòng)作的詞寫(xiě)在紙上給爸爸看，爸爸呢，則調(diào)動(dòng)自己的鼻子眼睛把它準(zhǔn)確地表演出來(lái)，媽媽把爸爸的表情畫(huà)在紙上。爸爸媽媽聽(tīng)了，一致舉手贊成。
我在紙上寫(xiě)了一個(gè)詞，遞給爸爸，爸爸看了看，一副胸有成竹的樣子，說(shuō)：“這還
難得了你爸爸我？“說(shuō)著就表演起來(lái)。呵！只見(jiàn)爸爸坐在沙發(fā)上，仰起頭，又用手畫(huà)了個(gè)圓圈，媽媽給弄糊涂了。爸爸一看媽媽不明白，更是著急地抓耳撓腮，只好一遍遍重復(fù)做著。看了一會(huì)兒，媽媽似乎明白了，在本子上飛快地畫(huà)了起來(lái)。我湊上去一看，好么，一個(gè)光溜溜的大冬瓜腦袋，仰著頭看月亮，媽媽十分肯定地說(shuō)：“你寫(xiě)的是望月吧？”“我明明寫(xiě)的是‘坐井觀天’，怎么會(huì)是‘望月’呢？”媽媽一聽(tīng)，就責(zé)怪爸爸 : “看你表演的是什么嘛？”爸爸反擊了媽媽一句：“你畫(huà)的不好，還怪我呀，這不是‘坐井觀天’嗎？”，說(shuō)著，爸爸仰了一下頭，又表演了一次，爸爸的怪摸樣逗得我捧腹大笑。
不僅家庭生活發(fā)生了天翻地覆的變化，宇宙的新陳代謝，社會(huì)成員的依賴制度等深刻的發(fā)展規(guī)律以及改革開(kāi)放以來(lái)人民生活的水平也不斷提高。我看到了祖國(guó)的蓬勃向上、欣欣向榮的明天！
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