春天的五年級(jí)作文

時(shí)間：2022-07-13 10:47:51 五年級(jí)

【推薦】春天的五年級(jí)作文集合十篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的春天的五年級(jí)作文10篇，希望能夠幫助到大家。

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春天的五年級(jí)作文篇1

　　春天是充滿(mǎn)生命的一個(gè)季節(jié)。

　　迎著如紗一般的春雨，一切都像從熟睡中蘇醒過(guò)來(lái)的樣子，欣欣然地張開(kāi)了眼睛。小草換上了碧綠的新衣，身上還點(diǎn)綴著一滴滴晶瑩的露珠，顯得格外幽雅。你看，小草，花，大樹(shù)都在貪婪的吮吸著這珍貴的春雨。小朋友們坐著，躺著，捉幾回迷藏，玩幾回游戲。風(fēng)輕盈盈的，草軟綿綿的，使人進(jìn)入了詩(shī)一般境界……。

　　正當(dāng)人們盡情地享受這明媚春光的時(shí)候，在遙遠(yuǎn)的非洲戈壁灘上，一種名叫伊米的小花卻需要在春天這個(gè)美麗的季節(jié)里努力生長(zhǎng)，它希望沖破土層，綻放花朵，這樣給春天添上了一道彩虹。

　　伊米小花有又長(zhǎng)又細(xì)的根。五年前，它在土地下慢慢生長(zhǎng)。五年后，它破土而出。可是，在炎熱、荒無(wú)人煙的沙漠中，沒(méi)有人注意它。但它依然茁壯生長(zhǎng)，為戈壁沙漠添上了一道光彩。

　　五年，意味著伊米小花要在沒(méi)有水，沒(méi)有氧氣的土層中生長(zhǎng)。但它沒(méi)有放棄，它期待著沖破土層，綻放花朵的那一天。

　　我相信，伊米小花等待五年的時(shí)間，決不是想開(kāi)花，而是想用自己的行動(dòng)證明自己。在伊米小花的心里，它一定在想：“我能行！我要證明我自己。”比起那些荷花、玫瑰、菊花，伊米小花是那么渺小，可它卻有屬于自己的光芒！

　　伊米小花，一定能在戈壁灘上創(chuàng)造一個(gè)屬于自己生命的春天！

春天的五年級(jí)作文篇2

　　春姑娘帶著生命和希望，邁著輕盈的腳步來(lái)到人間。她越過(guò)山峰，飛過(guò)河流，一刻也顧不得歇息，便迫不及待地活躍在高山平原上，所到之處，無(wú)不蘊(yùn)藏著無(wú)限的生機(jī)。春姑娘害羞地隱藏著自己的容貌，那就讓我們?cè)茖ふ宜淖阚E吧！

　　春姑娘的足跡留在了春風(fēng)里。那略帶寒意的春風(fēng)，喚醒了沉睡的萬(wàn)物，使無(wú)數(shù)的小生靈睜開(kāi)了眼睛。哦！我找到了春天的足跡。

　　春姑娘的足跡留在了春雨里。春雨潤(rùn)醒了花草樹(shù)木，讓她們一起來(lái)訴說(shuō)著春姑娘的到來(lái)。草兒好奇地鉆出地面，打量著人間的春景；垂柳讓春雨給她梳洗著絲絲秀發(fā)；花兒張開(kāi)了臉。大家迫不及待地享受著春雨獨(dú)特的濕味。哦！我找到了春姑娘的足跡。

　　春姑娘的足跡留在了鳥(niǎo)兒的聲聲啼叫中。那充滿(mǎn)活力的鳴叫，好似串串動(dòng)聽(tīng)的聲音，演唱了春天的第一樂(lè)章。哦！我找到了春姑娘的足跡。

　　春姑娘把足跡留在了江邊的大堤上，看江堤上那一片或深或淺或濃或淡的新綠，是那么生機(jī)盎然。它們?cè)诮嫔蠠崆楸挤诺墓?jié)奏中快活地成長(zhǎng)。望著遍地的嫩綠，呼吸著新鮮的空氣，我感覺(jué)到春姑娘的足跡就在我身邊。

　　哦！我終于明白了，春姑娘的足跡留在了全國(guó)各地，她春意灑在人間的每一個(gè)角落。這風(fēng)，這雨，這鳥(niǎo)鳴，這江堤都顯示出春的風(fēng)采，春的神韻。

　　“一年之計(jì)在于春。”我要在這美好的春日里，發(fā)奮學(xué)習(xí)。我陶醉在如詩(shī)如畫(huà)的春色中，仿佛變成了多姿多彩的春天的一棵小草，一朵小花，在園丁的辛勤澆灌下，正快樂(lè)健康的成長(zhǎng)，把祖國(guó)的春天裝扮得更美麗。

春天的五年級(jí)作文篇3

　　“春天在哪里呀？春天在哪里？”今天一大早，老師帶領(lǐng)我們?nèi)ひ挻禾斓淖阚E。

　　一路過(guò)來(lái)，山上出現(xiàn)了嫩綠的小草，柳枝已抽出新芽。潺潺的水聲使我們心靈清靜，歡樂(lè)的小鴨子在水中自由自在的游動(dòng)，溫暖的春風(fēng)迎面吹來(lái)，像媽媽的手溫柔地?fù)崦摇?/p>

　　河水一路長(zhǎng)流，溪水清澈見(jiàn)底。水面悠閑的游著一群小鴨子，在水中清洗著自己的身子，尋覓可口的美食。在河水的正中間，矗立著一座供人們休息的涼亭。，在小橋的右邊，有許許多多的健身器材。那是給人們鍛煉身體用的，這真是一個(gè)美麗的”旅游景點(diǎn)”。

　　一片金黃色的菜地，這是油菜花的天地。經(jīng)過(guò)了春雨的洗禮，它們迅速地生長(zhǎng)，足有我的一半高呢，真是漂亮極了！清幽的香味引誘蜜蜂、蝴蝶紛至沓來(lái)。

　　抬頭仰望，春季的天空是蔚藍(lán)色的，在藍(lán)天底下生活著，真是快樂(lè)。春天是可愛(ài)的，迷人的。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)的還能望見(jiàn)山上的一個(gè)礦洞，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)那里面有著蛇和五顏六色的礦石。聽(tīng)了前半句話，心里一驚，不敢向礦洞前進(jìn)。

　　尋覓春天的足跡，最難忘的便是那一株在石縫里的小草。它經(jīng)歷了大大小小的折磨：寒冷，踩踏，寂寞，但它還是努力的生存了下來(lái)，我真佩服它的生命力之強(qiáng)大。它在那么糟糕的地方，努力的生長(zhǎng)，開(kāi)出花兒。它只想證明，我來(lái)過(guò)，我綻放過(guò)。

　　春天是我喜歡的季節(jié)，因?yàn)椴粌H有一些美麗的花兒，還有那勃勃的生命力。

　　“春明不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。”的確，一大早起床就能聽(tīng)到許多鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳的叫著，像是在叫我們起來(lái)去上學(xué)。

　　春天是多溫暖，多迷人，孕育著希望和夢(mèng)想，有待我們的尋覓。

春天的五年級(jí)作文篇4

　　春天是一年的開(kāi)始，是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，也是一年中最美的季節(jié)。

　　瞧！春風(fēng)把野花吹醒了，它們穿著五彩繽紛的盛裝，迎接春天的到來(lái)。只見(jiàn)它們伸展著枝，抬動(dòng)著腦袋，爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放著，卻引來(lái)了幾只勤勞的小蜜蜂，開(kāi)始它們?cè)诨ǘ渑源蜣D(zhuǎn)，過(guò)來(lái)一會(huì)卻忙進(jìn)忙出的采花蜜。

　　路旁的小草也忍不住偷偷地從土里鉆出腦袋，它們呼朋引伴，幾天之后，嫩嫩的，綠綠的，一溝溝，一片片。我們?cè)诓莸厣献芍騻€(gè)滾，捉迷藏……風(fēng)輕輕地吹著，太陽(yáng)暖暖地照著，心中高興極了！

　　廣場(chǎng)旁的杏樹(shù)也不甘落后，幾天前還是一個(gè)個(gè)小花苞，不知什么時(shí)候杏花就開(kāi)滿(mǎn)了樹(shù)枝，瞧，它們一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，多么想那可愛(ài)的笑容阿！也許是小鳥(niǎo)們被這滿(mǎn)樹(shù)的杏花吸引了，不是落在樹(shù)干上，悠閑的唱著歌。

　　我們時(shí)不時(shí)抬頭望望春天的`天空。咦？天空怎樣也變得五顏六色的呢？哦，原先是同伴們放的風(fēng)箏。在藍(lán)天與白云的映照下，千姿百態(tài)地風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著，再加上同伴們的歡笑聲，那是多么是人心曠神怡的景象阿！

　　在我眼里，春天就是充滿(mǎn)生機(jī)的季節(jié)；春天就是一個(gè)五顏六色的季節(jié)；春天就是一個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè)的季節(jié)。

春天的五年級(jí)作文篇5

　　春天，一個(gè)代表了美好，充滿(mǎn)了生機(jī)的季節(jié)。在春天，萬(wàn)物復(fù)蘇、草長(zhǎng)鶯飛、鮮花滿(mǎn)地。在這樣一個(gè)美好的季節(jié)，我走進(jìn)了曾經(jīng)的萬(wàn)園之園，在這個(gè)早已毀滅百年的東方夏宮，我看到了一個(gè)純美寧?kù)o的春天。

　　從北京考試歸來(lái)的半個(gè)月，一下子放松下來(lái)的我一口氣地看完了全套的《藏地密碼》。合上這部長(zhǎng)篇小說(shuō)的最后一頁(yè)，我的心情久久不能平靜，為了那精美而神奇的文字與想象，為了那充滿(mǎn)刺激而又驚險(xiǎn)無(wú)比的歷程，也那為了那亦真亦假的歷史與文明。

　　雖然明知小說(shuō)中關(guān)于那段歷史與文明的描述有許多作者的想象和夸張，但我也同樣深知那一段已然逝去的文明背后，必有其今人無(wú)法比擬的輝煌，這樣的輝煌甚至是無(wú)法想象的。

　　其實(shí)，上面的話語(yǔ)對(duì)于每一段文明盡皆適用，它們都是人類(lèi)文明史中最為熠熠生輝的明珠，只是有的還有天空中閃爍，有的卻早已隕落在了無(wú)盡的黑暗中，而如今的人們只能通過(guò)這些歷史的流星在星空劃過(guò)后所留下的光軌去追憶它們?cè)?jīng)的絢爛。但追憶終究只能是追憶，我們?cè)僖舱也换啬窃?jīng)的光輝。

　　而為我們?nèi)祟?lèi)留下這份遺憾的正是人類(lèi)自己，如果沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)、沒(méi)有殺戮、沒(méi)有野心、沒(méi)有貪婪……我不能想象我眼前的它該是怎樣。

　　它，曾經(jīng)的萬(wàn)園之園，曾經(jīng)的東方夏宮，一座舉世無(wú)雙的建筑奇跡，一座中華民族的珍寶博物館……曾經(jīng)，它的光輝曾讓全天下的辭藻都為之暗淡，它的光輝曾讓全天下的韻律都為之蒼白。人們向往它，崇拜它，渴望接近它，也渴望擁有它。正是因?yàn)檫@份渴望，一份自私而無(wú)知的渴望，如今它只留下了些許的斷壁殘?jiān)?/p>

　　這就是圓明園，一個(gè)中華民族婦孺皆知的名字。在這名字的背后，是一段歷史，一段輝煌的歷史，一段屈辱的歷史。我不因帝王將相的欲望和野心而自豪，但我為祖先們的智慧和血汗而自豪。我不因一個(gè)王朝的衰落和消亡而惋惜，但我為前人所創(chuàng)的奇跡的毀滅而惋惜。我不想討論圓明園罹難的因果以及從中得到的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，只想走進(jìn)圓明園，用自己的雙眼是觀賞這百年劫難之后的東方夏宮，用自己的鏡頭記錄下一個(gè)春暖花開(kāi)時(shí)節(jié)的萬(wàn)園之園。

春天的五年級(jí)作文篇6

　　春天來(lái)了，風(fēng)越來(lái)越溫和。白天越來(lái)越長(zhǎng)，天氣越來(lái)越暖和了，我們小區(qū)門(mén)口的民心河里，厚厚的冰全都融化了，河里的小魚(yú)一群群的在河里游來(lái)游去，翻起一片片小水泡，偶爾還可以看見(jiàn)鴨子下水玩耍。河岸的柳樹(shù)——近看深綠色，遠(yuǎn)看淺綠色，纖細(xì)柔軟的枝條，在微風(fēng)中輕輕搖擺。

　　星期六下午，我和爸爸、媽媽穿著春裝去民心河邊的公園去玩，一進(jìn)公園門(mén)口，有一片樹(shù)林，小樹(shù)上已經(jīng)長(zhǎng)出嫩綠的葉子，干枯的小草的根底下同，冒也了嫩綠的草尖，有很多小朋友在草地上踢足球，跳繩。小燕子從南方回來(lái)了，有的在天空中飛翔，有的燕子在地上找食吃，一有什么動(dòng)靜，就轟的飛起來(lái)了。那些小燕子非常好看，也特別喜歡勞動(dòng)，它們幫我們殺死很多害蟲(chóng)。幾對(duì)燕子吃飽了，飛到樹(shù)權(quán)上，藍(lán)藍(lán)的天空，樹(shù)上的燕子唱著贊美春天的歌。

　　過(guò)完春節(jié)，我和爸爸、媽媽去姥姥家住了幾天，我姥爺常去給蔬菜澆水，姥姥在家里做飯、洗碗，舅舅開(kāi)始給地里的梨樹(shù)澆水、施肥、剪枝，舅舅說(shuō)：“一年這計(jì)在于春，只有春天做好準(zhǔn)備，秋天才能有一個(gè)好的收成。”

　　過(guò)完春節(jié)我們就開(kāi)學(xué)了，在新的一學(xué)期里，我要認(rèn)真聽(tīng)講，課下完成作業(yè)，期末才能考個(gè)好成績(jī)。更上一層樓。

春天的五年級(jí)作文篇7

　　英國(guó)雪萊有句名言“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”嚴(yán)寒料峭的冬天已經(jīng)過(guò)去，感受這晝夜逐漸等長(zhǎng)，春天也開(kāi)始倒計(jì)時(shí)了。

　　春天一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇，充滿(mǎn)著生命力與活力的一個(gè)季節(jié)，俗話說(shuō)得好一年之計(jì)在于春，可見(jiàn)春天在我們心中的地位。別忘了與春天還有一個(gè)美好的約定，隨著時(shí)間如沙漏般流逝著，春天在流沙間悄悄走近。使我們想像著，期望著。讓春天的裙擺略過(guò)寂靜時(shí)的校園，風(fēng)的脾氣因春天的到來(lái)而變得輕聲細(xì)語(yǔ)起來(lái)。眼瞧著綠油油的嫩芽爬著干枯怪異的枝干像施了魔法，是那么朝氣蓬勃。春雨過(guò)后，碧綠的小草如春筍般冒了出來(lái)，爭(zhēng)先恐后迫不及待的吸允著清新，也讓泥土的芳香也彌漫開(kāi)來(lái)。雖然僅僅是想像，但是春天總會(huì)帶來(lái)驚喜，就讓春天在心頭綻放活力吧。

　　一年四季，萬(wàn)物生長(zhǎng)。春東之時(shí)，正如人生中的溝溝壑壑。當(dāng)你無(wú)比艱難地在寒風(fēng)中凌冽，不要忘了春暖花開(kāi)，讓春天住在心中，眼中就會(huì)一片春意盎然。只要努力刻苦，爭(zhēng)取上進(jìn)，春暖花開(kāi)之時(shí)就是我們歸來(lái)之時(shí)，坎坎坷坷就迎刃而解。我們不但愛(ài)春，更重要的一點(diǎn)也要惜春，千萬(wàn)不要讓春天失望，讓新芽茁壯成長(zhǎng)，讓花苞綻放美麗，讓處處充滿(mǎn)春意。哪里沒(méi)有嫩芽，哪里沒(méi)有花蕊，只是不曾讓春天在心頭綻放。春風(fēng)十里柔情，讓春天滋潤(rùn)心靈。

春天的五年級(jí)作文篇8

　　今天，我和媽媽又去了青龍山寫(xiě)生。

　　一到青龍山，層層疊疊的階梯在春雨地洗滌下，變得更加潔凈。偶爾幾片落葉在春風(fēng)的吹拂下，瀟灑地飄落下來(lái)，又添了幾分春意。

　　我們沿著階梯一步步往上走，兩旁的大叔枝繁葉茂，郁郁蔥蔥。一簇簇的花兒含苞欲放！盡情綻放，有紅的、黃的、紫的…美麗極了！

　　很快，我們已到了小涼亭，坐著休息了一會(huì)兒。一陣微風(fēng)徐徐而來(lái)，讓人心曠神怡，神清氣爽。

　　我和媽媽一邊欣賞風(fēng)景，一邊說(shuō)說(shuō)笑笑，一會(huì)就到了大草坪。頓時(shí)被這生機(jī)盎然的大草坪吸引住了。我們冬天來(lái)的時(shí)候它還光禿禿的，現(xiàn)在經(jīng)過(guò)春雨的滋潤(rùn)變得生機(jī)勃勃、綠草如茵。小朋友們有的在吹泡泡，有的在放風(fēng)箏，還有的在和小狗嬉戲。大家盡情玩耍，一片歡聲笑語(yǔ)。

　　我歡呼著向前跑去，側(cè)過(guò)頭來(lái)，又看見(jiàn)了那個(gè)聽(tīng)著音樂(lè)賣(mài)糖葫蘆的叔叔，毫不猶豫地買(mǎi)了兩串糖葫蘆。跟媽媽坐在柔軟的草坪上，享受著溫暖的陽(yáng)光，津津有味地吃著又酸又甜的糖葫蘆，感覺(jué)好幸福！

　　春天，你別走了，就留在我身邊吧！我要馬上把你這滿(mǎn)園春色美不勝收的景象畫(huà)下來(lái)！

　　春天的青龍山深深地記在我的腦海里！

春天的五年級(jí)作文篇9

　　春姑娘來(lái)了，草兒綠了，樹(shù)兒發(fā)芽了，清流通的小河開(kāi)始流淌了……

　　春姑娘首先把我們帶向了田野。那兒，有金燦燦的油菜花有香飄四野的桃花；有潔白如雪的梨花；還有生機(jī)勃勃的小草……布谷鳥(niǎo)在枝頭高唱著：“布谷，布谷”是為了提醒農(nóng)民伯伯們快點(diǎn)播種了；小螞蟻們也開(kāi)始出來(lái)尋找食物了。你瞧，農(nóng)民伯伯來(lái)了，他們開(kāi)始播種了……

　　接著，春姑娘把我們帶向了城市。在這里，我們看見(jiàn)了戴著紅領(lǐng)巾的小學(xué)生。看見(jiàn)了帶著文件夾的上班族；看見(jiàn)了打腰鼓的老爺爺、老奶奶們；還看見(jiàn)了大喊著賣(mài)早點(diǎn)的老婆婆……

　　然后，我們隨著春姑娘來(lái)到了荷畔。這里綠樹(shù)成蔭，柳樹(shù)成行。河里，魚(yú)兒在河面上跳躍，好像在說(shuō)：“歐，春天來(lái)了，清清的小河開(kāi)始流淌了，大地變得生機(jī)勃勃了！”再看大橋上，川流不息的汽車(chē)在橋上行駛。我們?cè)倩氐胶优希莾河欣蠣敔攤冊(cè)诔烤殻掀牌艂冊(cè)谂ぱ砀瑁∨笥褌冊(cè)诤优系挠螛?lè)園里頑耍，游樂(lè)園里便傳出了歡聲笑語(yǔ)。

　　最后，我們被春姑娘帶到了學(xué)校。這里，有著五彩繽紛的花朵，有的紅得似火，有白黃得似金，有的藍(lán)得如海，有的綠得如菌……小學(xué)生們?cè)谶@里學(xué)習(xí)、玩耍。突然，我們看見(jiàn)了一棵桃樹(shù)，它散發(fā)出沁人心脾的香味；開(kāi)放出一朵朵美麗的花朵；微風(fēng)一吹，桃花便飛散在空中，恰似一場(chǎng)桃花雨，又好似仙女散花；漸漸的，從教室里傳出了一陣陣瑯瑯的讀書(shū)聲，這里瑯瑯的讀書(shū)聲伴隨著花朵的香味在學(xué)校上空裊繞，給人一種心曠神怡的感受。

　　在這個(gè)春天的世界里，讓我感到了田野里的香飄四野；感到了城市里的煥燃一新，感到了河畔的生機(jī)勃勃；還感到了學(xué)校里的學(xué)習(xí)氣氛！

春天的五年級(jí)作文篇10

　　走進(jìn)山林，踏著軟軟的草地，撫摩著一棵棵挺拔的大樹(shù)，吮吸著新鮮的空氣，陶醉在山水綠樹(shù)間。低頭看看那弱小的草，已所剩無(wú)幾，卻依然挺立于土地上。抬頭看看那挺拔的大樹(shù)，雖非美麗，卻也楚楚動(dòng)人。

　　在春意濃濃的3月，當(dāng)你走進(jìn)綠蔭蔭的草地時(shí)，可曾為這一片片綠油油的草地而贊嘆？還是為旁邊妖艷的花兒鼓舞？其實(shí)，草是花的好友，花若是沒(méi)有小草的陪襯，就算花再美麗也會(huì)顯得孤單，沒(méi)有生氣。當(dāng)人們?cè)跇?shù)下乘涼時(shí)，都只會(huì)贊美大樹(shù)，有誰(shuí)會(huì)注意到小草所做出的貢獻(xiàn)呢？只有春姑娘與綠相助，為小草披上新衣，裝扮小草，裝扮地球。

　　在春雨綿綿的季節(jié)，春雨灑遍大地，鮮花盛開(kāi)，桃李爭(zhēng)芳。在這時(shí)，你是選擇贊美那妖艷的花兒呢！還是贊美那綠油油的草地。我選擇了春的使者。春的腳印——小草。

　　小草。雖不起眼，但大自然里沒(méi)有她，便會(huì)黯然失色。她雖然微小，但是，她那堅(jiān)強(qiáng)的性格，蓬勃向上的精神卻是相當(dāng)驚人的。“野火燒燒不盡，春風(fēng)吹又生，”這是、正是小草精神是寫(xiě)照。

　　小草美化了環(huán)境，卻從不要求人們對(duì)她的贊美，就像每天在街上忙碌的清潔工，默默無(wú)聞的走遍大街小巷，負(fù)擔(dān)著清潔工工作，但他們卻不為人所崇拜。更有人用沒(méi)有知識(shí)的職業(yè)來(lái)稱(chēng)呼清潔工。可他們?nèi)阅毓ぷ髦@難道不是小草所具有的品格嗎？

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