五年級(jí)啟示的作文300字

時(shí)間：2022-07-01 13:27:40 五年級(jí)

【必備】五年級(jí)啟示的作文300字合集七篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的五年級(jí)啟示的作文300字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【必備】五年級(jí)啟示的作文300字合集七篇

五年級(jí)啟示的作文300字篇1

　　一天中午，驕陽(yáng)似火。我正在公園學(xué)騎自行車(chē)，可是，怎么也學(xué)不會(huì)，車(chē)子一直朝著一邊反復(fù)摔倒，練得腳都淤青了，累水在眼眶轉(zhuǎn)動(dòng)著，累得我的汗水像雨水一樣，不停地流著，衣服都濕透了。我打消了練自行車(chē)的念頭，扶著自行車(chē)一瘸一拐地回家。

　　到了小區(qū)，我東張西望，突然，我的目光轉(zhuǎn)向了一臺(tái)樓梯杰階，我把自行車(chē)停在一邊，走了過(guò)去。仔細(xì)一看，原來(lái)是一只小螞蟻在搬面包渣，可這塊面包渣卻是非同一般。這塊面包渣比螞蟻大好十幾倍，要搬到上一臺(tái)的樓階梯上去，恐怕是有點(diǎn)難度了！這只小螞蟻搬著食物，爬上去了，又掉下來(lái)，爬上去了，有掉下來(lái)，反反復(fù)復(fù)，可它依然百折不回。看到這，我羞愧不已：連小螞蟻都懂得勇往直前，不屈不撓的道路，我有怎么能放棄學(xué)自行車(chē)呢？我當(dāng)機(jī)立斷：一定要學(xué)會(huì)騎自行車(chē)！于是，我又回到了公園，練起了自行車(chē)……

　　到了傍晚，我已經(jīng)掌握了平衡感，過(guò)了一會(huì)兒，我學(xué)會(huì)了踩單車(chē)。這時(shí)，我的心里十分高興，也忘記了腳上的痛，高興地騎著自行車(chē)回家。通過(guò)螞蟻的啟示，我懂得了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事，都要堅(jiān)持到底。

五年級(jí)啟示的作文300字篇2

　　我學(xué)過(guò)很多課文，這些課文有反應(yīng)中外歷史悠久文化的經(jīng)典名著，也有體現(xiàn)時(shí)代氣息的詩(shī)歌散文……但我最喜歡《滴水穿石的啟示》這篇課文。

　　這篇課文主要講了在安徽廣德太極洞內(nèi)，有一塊狀如臥兔的石頭，經(jīng)過(guò)水滴鍥而不舍、日雕月逐，終于把石塊滴穿了，成為今天太極洞內(nèi)的一大奇觀。另外，課文中還用了一些中外名人呢。在前進(jìn)大路上，都是靠著這種：“水滴石穿”的精神，才把一塊塊“頑石”給滴穿。從此說(shuō)明“目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能實(shí)現(xiàn)我們美好的理想。”這個(gè)道理。

　　讀完全文，我被文中人物的精神深深吸引了。醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍為了編寫(xiě)《本草綱目》“走遍了大半個(gè)中國(guó)，經(jīng)過(guò)了21年的努力，這一切談何容易。發(fā)明大王“愛(ài)迪生沒(méi)有受過(guò)任何正規(guī)教育，但由于迷念電學(xué)實(shí)驗(yàn)，幼年就自謀生計(jì)，當(dāng)小販、報(bào)務(wù)員等等，竟擁有一千多項(xiàng)發(fā)明專利權(quán)。著名畫(huà)家齊白石之所以會(huì)到達(dá)爐火純青的境界，與他每天堅(jiān)持不懈地畫(huà)畫(huà)是密不可分的。

　　“彩霞”朝夕有，“玫瑰”不常開(kāi)。理想是彼岸，務(wù)實(shí)是橋梁，我以后做什么事情都要學(xué)習(xí)“滴水石穿”的精神。

五年級(jí)啟示的作文300字篇3

　　大家都去過(guò)電影院吧，不知在電影院里，人們都是怎么表現(xiàn)的。我在電影院里看電影的時(shí)候，卻看見(jiàn)了不該發(fā)生的事情。

　　周六，爸爸帶我去電影院看電影，電影的名字叫《鯊灘》，一看這個(gè)名字就讓人不由自主地聯(lián)想到了大鯊魚(yú)，很是恐怖。

　　電影開(kāi)演了，剛開(kāi)始的時(shí)候還好，大約過(guò)了二十分鐘，有人就開(kāi)始亂扔垃圾，果核果皮扔得滿地都是。太不講衛(wèi)生了，真是沒(méi)素質(zhì)，弄得我心情很糟糕，都不想再繼續(xù)看下去了。突然，有一塊兒橘子皮砸到了我的頭上，我很生氣，但考慮到在公共場(chǎng)所，我就忍住沒(méi)有發(fā)脾氣。

　　我又接著看電影，看到高潮部分，有人大聲喊：“太爽了，鯊魚(yú)又來(lái)了，哎呦…我去！”還有人說(shuō)：“太恐怖了，太刺激了！”說(shuō)完還和我說(shuō)：“小朋友，你怎么不說(shuō)話呀？”我對(duì)他說(shuō)：“這是公共場(chǎng)所，是電影院，我們要注意個(gè)人素質(zhì)，不能影響其他人看電影。”那個(gè)人聽(tīng)我這么說(shuō)，很不好意思，就不再說(shuō)話了。而其他人都對(duì)我豎起了大拇指，說(shuō)我是個(gè)有素質(zhì)的人。

　　通過(guò)看電影這件事，我得到一個(gè)啟示，那就是：不論在哪里，都要注意自己的言行舉止，不可以把公共場(chǎng)所當(dāng)成在自己的家里一樣，想干什么就干什么，要有公德心，要做一個(gè)有素質(zhì)的人，才會(huì)受人尊敬。

五年級(jí)啟示的作文300字篇4

　　在我記憶的圖畫(huà)中，有許多事讓我難以忘記，然而有一件事到現(xiàn)在還讓我記憶猶新。

　　那是在四年級(jí)的一個(gè)暑假，我一直在老家，有一天我和小伙伴們?nèi)ヒ粋€(gè)貧瘠的土地上玩了一會(huì)兒覺(jué)得很熱，正好在我們的前面有一棵樹(shù)，我們跑到樹(shù)底下乘涼，我先跑到那里看見(jiàn)樹(shù)底下有許多小洞，洞的旁邊還有很多螞蟻原來(lái)這些都是螞蟻洞。

　　我和小伙伴們把螞蟻洞旁邊的沙子推到了洞口，把洞口堵住，而這些螞蟻卻把洞口的土一粒一粒的搬出來(lái)，我和小伙伴再一次把土推向洞口又把洞口給堵住了，而螞蟻卻又一次的把土從里面推出來(lái)。

　　我和小伙伴們又“1，2，3……”次的把土推向洞口，而螞蟻卻一次次的把土從洞里推出來(lái)。我被驚呆了，被他們那種堅(jiān)持不懈的精神震撼了。回過(guò)神來(lái)，想起那次事件，我慚愧起來(lái)。

　　那次我正在破解一道擴(kuò)展題怎么也解不出來(lái)，眼看時(shí)間1分1秒的過(guò)去了，仍不見(jiàn)起色于是我變得心急如焚，過(guò)了一個(gè)小時(shí)，還答不出來(lái)，后來(lái)在媽媽的幫助下我解開(kāi)了這道題。

　　從螞蟻的身上，我受到了啟示：如果遇到困難，不能只顧著著急，坐以待斃，要冷靜而且還要堅(jiān)持不懈，這樣才會(huì)把困難解決掉。

五年級(jí)啟示的作文300字篇5

　　我曾經(jīng)在一本書(shū)上看到了這樣一個(gè)故事。從前，有一個(gè)小男孩在爬山，他爬到了山頂，看到了一個(gè)大人再山頂上說(shuō)：”喂！“回聲也對(duì)他說(shuō)：“喂！”，小男孩也想試一下，問(wèn)道：“你是誰(shuí)？”，小男孩覺(jué)得很好玩，又說(shuō)：“你干嘛學(xué)我說(shuō)話，大笨蛋！”，回聲也對(duì)他說(shuō)同樣的話，小男孩生氣了，他憤憤不平的跟媽媽說(shuō)。媽媽知道了這件事后，說(shuō)：“孩子，這是你不對(duì)，你要是對(duì)別人好好說(shuō)話，別人也會(huì)好好對(duì)你說(shuō)話的。”

　　聽(tīng)了這個(gè)故事后，我心里感慨萬(wàn)千，想想自己和同學(xué)之間鬧得不愉快的事，很多事都是因我而起，心里很不是滋味，心想：要是平時(shí)和和氣氣的對(duì)待別人，別人肯定會(huì)以同樣的方式來(lái)對(duì)我。相反，要是整天板著臉，打架，罵人，別人也會(huì)這樣對(duì)我，這也許就是“班級(jí)的回聲”吧！

　　所謂種瓜得瓜，種豆得豆。不管是在學(xué)校還是踏入社會(huì)，只要你好好善待別人，別人也會(huì)會(huì)好好善待你。

五年級(jí)啟示的'作文300字篇6

　　傍晚，雨嘩嘩地下著。我立在窗前，靜靜地沉思。

　　下午，語(yǔ)文考卷發(fā)下來(lái)，我只得78分……這種心情難于言狀。望著窗外，雨水敲打著窗棱，我的目光滑過(guò)每一處景物，什么都沒(méi)變，只是防盜網(wǎng)之間多了一只蜘蛛和一些蜘蛛網(wǎng)。豆大的雨點(diǎn)打在蜘蛛網(wǎng)上，破了，不過(guò)蜘蛛并沒(méi)有置之不理，很快就把破的網(wǎng)又重新織好了。此刻，我有點(diǎn)兒心煩，便拿了根筆芯，惡作劇似的把蜘蛛網(wǎng)捅成兩半，蜘蛛掉在窗戶邊，我用筆芯去挑它，它被我挑倒了，“八”腳朝天，八只腳不斷抖著，掙扎著，身體不停地用力蹭著窗戶邊上的磚，試圖翻身重來(lái)，試了幾次，就又爬了起來(lái)。我再挑，它再倒，又爬起來(lái)……

　　如此循環(huán)反復(fù)幾次，我累了，可蜘蛛依然堅(jiān)強(qiáng)。蜘蛛望著我，仿佛在嘲笑我：“真弱，只是一次沒(méi)考好，就這樣泄氣，還來(lái)拿我出氣，真是沒(méi)出息！”

　　看著它，我臉紅了，如柿子一般。是呀，只是一次沒(méi)考好，情緒就如此低落，還拿蜘蛛出氣，想想真是不應(yīng)該！一只蜘蛛在織網(wǎng)的過(guò)程中不知要遇到多少艱難險(xiǎn)阻，它們尚能百折不撓，而我卻一次考試沒(méi)考好就想一蹶不振，與蜘蛛相比，我頓時(shí)覺(jué)得自己是如此渺小。

　　我感激地看了一眼正忙著織網(wǎng)的蜘蛛，走進(jìn)房間，捧起書(shū)本……

五年級(jí)啟示的作文300字篇7

　　一片綠地，一棵小草，在我們的心里它是多么不起眼，有時(shí)甚至?xí)f(shuō)：“一棵小草，有什么作用，在世界上它的存在，只是讓小蟲(chóng)子隱藏而已。”

　　看著小草被人們踏踩，被踢足球的小男孩抵壓，被一輛輛行駛的車(chē)壓過(guò)，我心里很難過(guò)，想：“小草也充滿生命，只是長(zhǎng)在地上的邊邊角角處而已，就可以隨意踩踏，無(wú)情地傷害嗎？小草也會(huì)疼啊！“一條窄窄的路，一棵棵充滿精力，挺撥的小草失去了往日的風(fēng)采，小草們一個(gè)個(gè)垂頭喪氣，沒(méi)一點(diǎn)精力，我撫摸著小草，突然又一輛摩托行駛過(guò)來(lái)，小草又一次低下了頭。我為小草灑上了泥土，傷心地離去。

　　一天過(guò)去了，一個(gè)星期過(guò)去了。我打算去看看小草，還是這條狹窄的小路，卻和一個(gè)星期前有了大不同，原先那枯黃的小草，又站了起來(lái)，一搖一搖，隨風(fēng)舞動(dòng)，像是在向我揮手，一顆淚珠在我的臉上流動(dòng)，看著這些可愛(ài)的充滿生機(jī)的小草，我笑了，把心聲放出來(lái)了，我的笑聲回蕩在狹窄的小路上。

　　我仿佛也融入小草之中，融入到那堅(jiān)強(qiáng)生機(jī)不息的精神中，快樂(lè)地飛舞著，搖動(dòng)著。

　　遇到困難不低頭，堅(jiān)強(qiáng)，永不停息地面對(duì)它，走過(guò)一個(gè)個(gè)困難，才會(huì)成長(zhǎng)，即使摔倒了，也要爬起來(lái)再走。

　　這就是小草的精神。

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