【精品】五年級作文集合7篇
在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的五年級作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
又是一天，我睜開朦朧的睡眼，又將要以最飽滿的精神來迎接這未知而又美好的一天。
來到窗邊，我呼吸著一天中的第一口空氣。空氣中明顯比平時夾雜了一些冰冷的感覺。我擦擦雙眼，原來浮現在我眼前的是一個銀裝素裹的世界。天空中的雪花正在翩翩飛舞，就像天鵝的羽毛，它們被風兒輕輕地吹起，又無聲無息地落下。街道早已覆蓋了一層厚厚的雪，車子也全部成了白色。松柏樹上雪堆積在一起，快要把枝條壓彎了。放眼望去，天和地融合在了一起，分不清哪個是天，哪個是地。我真想吟一句詩：“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”今天一定是一個美好的一天，我開始遐想……
來到校園之中，校園都被雪緊緊地包裹在了在了一起，就像是一個神秘的冰雪童話世界。教室里早已經空無一人。大家都不約而同地相會在操場上，打起了雪仗，大家的頭上都被積雪所覆蓋，那歡樂的笑聲響徹云霄……
這天，雪美，人美，一切都美！
五年級作文 篇2
從小到大一直以來媽媽就不讓我玩電腦，走遍我全家也不會看到一臺電腦，只要是媽媽否認的東西，那我家就一定不會出現。
可以說我連碰都不能碰一下電腦，電腦就如定時炸彈一般，我只要一碰它，我就會馬上殉國。
聽著表弟表妹們整天說著這個游戲多好玩，那個游戲多有趣，這個電影多好看，那個電影多好看……我本來一點都不動心的，可是他們整天說這個好玩那個好看的，他們說電腦是多么多么得好，想查什么就可以查到什么，我開始慢慢動心了，有一天，媽媽出差了，我就和表弟表妹們一起去大伯家玩電腦了，我一玩，覺得他們說的真的沒有錯，電腦就像是一本’萬能書‘一樣，想看什么想查什么都能看到查到。
媽媽出差回來了，我就求她也買一臺電腦吧!我一直說著電腦的好處，把嘴巴都說爛了，媽媽卻說：孩子，你知不知道電腦的壞處呢？
我說：電腦想干什么都可以，有什么不好的？
媽媽回答道：電腦既影響視力，也影響學習，所以不能常玩。而且一個學生怎么能玩電腦呢!學生的目標就是好好學習。
五年級作文 篇3
秋悄悄的來，花靜靜地香。秋天來到，桂花也就香了。秋天的桂花樹散發著迷人的芳香，每一個路人都為她沉醉。
桂花雖小，芳香四溢。桂花的花朵雖然細小，但卻散發出無窮的芬芳。花瓣是白色的，花蕊是黃色的'，香味正是有著鵝黃色組成的花朵散放的。一朵桂花的香味并不濃郁，但當那么多相同的小花結合在一起，那香味便彌漫在整個世界中，天地間到處是著迷人的芳香，人鼻中到處回味著這迷離的芳香。
百花爭艷，桂花獨放。牡丹是那樣華貴，玫瑰是如此妖嬈，而桂花是這么素雅。它散發出的香味就似一江春水平平靜靜。不僅香味，連自身都這樣淡雅。一朵花朵還不及一片指甲蓋，顏色也不艷麗，只有最不引人注目的淡淡的鵝黃色。是如此細小，是這樣不吸引人。
桂花味美，內用無窮。規劃不僅具有獨特的香味，藥用價值也十分豐富，服用后可疏肺通氣、醒脾開胃，還有益腎氣之功。
小小的桂花香味濃厚，引人入勝，好似一只手牢牢地抓住你的心，使生活中充滿著這無窮無盡的芬芳。
五年級作文 篇4
我的家鄉在溫嶺，那里的名勝古跡不計其數，東輝公園就是一顆明珠。
走進大廣場，里面就有許多游人在玩耍，有的在散步，邊走邊談天說地；有的在溜冰，他們像箭一樣在人群中自由自在地穿梭；還有的在跳舞，她們的舞姿都十分優美，讓觀眾入迷。
往前走，是一個休閑廣場。廣場中央是一座美麗的雕塑，雕的是三只海鷗在空中飛舞，看著海鷗可以自由地飛翔，我也想要一對翅膀了。雕塑的周圍圍繞著一圈美麗的噴泉。遠看，就給雕塑蒙上了神秘的面紗；近看，可就有許多種樣子：有時像孔雀一樣展開了美麗的尾羽；有時學著小鳥在拍打翅膀；有時它還扭動婀娜多姿的身軀，給我跳舞呢！
廣場四周綠草如茵，綠樹成陰，像一條碧綠的地毯，五顏六色的花朵給“綠地毯”又添了一些美麗。一條條林蔭小道橫臥在草地上，彎彎曲曲，通向四面八方。
夜晚的東輝公園更是光彩奪目。曙光亭那邊金碧輝煌，射出一道道金色的光芒，把半座山都映得跟白晝似的。東輝閣就更加迷人了，紫色、綠色、黃色……各種顏色的光都從東輝閣上射出，可真壯觀呀！
這就是我家鄉的東輝公園，我愛東輝公園。
五年級作文 篇5
第一次做的陀螺我覺得不行，我準備做第二個陀螺。
星期一晚上，一做完作業我就開始做陀螺。我想：先用上一個陀螺的核心材料做底盤，再加工一番做一個陀螺，再試一下，用爸爸給我找的材料做一個陀螺互相比試一下，看看哪個性能好，就用哪個去比賽。我把上一個上的“核心”取了下來，又從爸爸的工具箱中找來一個生螺絲。我用力把螺絲塞入“核心”零件中，可我力氣太小，塞不進去，這是爸爸走了過來，看著我那樣子，趕忙從我手上取了零件，用手掌一按，塞進去了，我說：“謝謝”。說著，我從爸爸手中拿過陀螺，繼續做工。我在工具箱里找東西時突然找到了一個小圓鐵片，我試著裝上去，咦！不大不小正好可以裝上去。我用手捏陀螺的柄，用力一轉，只見陀螺一轉，啊！快撞到我的小盒子了，可沒想到我的陀螺把小盒子撞看了啦！我用手去拿，啊！手好疼啊！看來這陀螺已經很厲害了，不知爸爸用材料做的陀螺如何呢？
我看著爸爸給我的那些七零八亂的零件，真不知道該從何下手啊，只好去請教爸爸了。我把爸爸叫過來說：“這么多零件，你讓我從何下手啊？”他說：“哈哈，這東西給你，它可是我給你準備的終極零件哦！”說著他就把拿東西給了我，我看著那東西，覺得好熟悉啊！不管了，還是快點做吧！爸爸在不邊上一邊指導我，我一邊做，過了好長時間，這個陀螺終于完成了。
我拿兩個陀螺比試了一下，兩個陀螺互相碰撞，用爸爸材料做的陀螺輕松打敗了一號陀螺，還多轉了一百多秒啊！爸爸告訴我：“那陀螺的終極零件就是用你光子精靈悠悠球的軸承和你鐵陀螺陀尖組合而成喔！”我這時才知道這陀螺怎么厲害啊！
我想，以這陀螺的實力應該可以在比賽中獲勝了。
五年級作文 篇6
“我不想我不想不想長大，長大后世界就沒童話;我不想我不想不想長大，我寧愿自己又笨又傻……”一段膾炙人口的旋律，唱出了我的心聲——不想長大。有時候，不得不感嘆時間飛快地流逝，然而，我更懷念即將成為往事的童年。
小時候，無憂無慮的我，只懂得玩耍，根本沒有思考過那些所謂的“人生大事”或是有許多復雜的想法。那時的我就像一張白紙，正需要時間一點點地涂鴉上去。然而，習慣了被大人們說成是“吃喝玩樂”的生活，我不想長大，不想上學，不想整天捧著本書無趣地讀著。
上了小學，我努力地想要當好一名優秀少先隊員。雖然小學負擔不重，但有時候排山倒海般涌來的作業，會把我壓得喘不過氣。每當遇到挫折時，我就會不停地在抱怨：長大有什么好的，越大越累，我才不想長大呢!
如今，我已經是初二的中學生了，看著初一的學弟學妹們，又喚起了我童年的回憶。功課不斷加重，內容不斷加深，對比起現在，以前的重重負擔根本算不上什么。每當我沒有信心再走下去的時候，我也會在心里哭訴，哭訴時間過得太快，我還來不及享受快樂的童年，它就要離我而去……
人的一生能有多少個童年，我想，每個人都不想長大，不想孤身挑戰人生路上遇到的困難。但是，沒有不流逝的歲月，時間沒有停留的那一刻。
不想長大的我，就能讓心靈保留些許童真!
五年級作文 篇7
雪兒一樣跟我關系很好，與我同桌四年，而就在這時。一個剛轉來的插班生徹底奪去了我們之間的感情，那個插班生叫楊海霞。她轉來的第一天雪兒就主動去跟她交朋友，而我就在那里呆呆的看著她倆走出教室。我多么想她旁邊的人是我，可她心里居然不存在我，我實在忍不了。
上課了又下課，看著兩個來來去去的背影，真的有種“羨慕嫉妒恨”的感覺了。眼淚水在眼眶里不停打轉，我也不停的去抹開，始終坐在座位上看著她們的歡聲笑語。也許是雪兒現在才注意到了我把，她朝我這邊走過來，問我怎么了。我難受地說：“我怎么了關你什么事，你還是去管你的新朋友吧。”“不是這樣的，你聽我說潔兒，”沒等她說完，我先插了一句“我要聽你說什么呀？聽你說以后我們不是朋友啦？那個插班生霞兒才是你朋友。如果你真想這樣的話，那我也不反對。”我氣憤的說。我一向脾氣很大，班上沒幾個人能跟我合得來。只有雪兒。也許這次真的把她激怒了，一向溫柔的她終于說出了一句狠話：“好吧，既然你要這樣，那我也沒辦法，你趕緊去拿紙和筆過來寫絕交書啊。”聽她的這句話，心真的要碎了，沒想到她為了一個插班生居然狠心。我自己也考慮許久，終于去拿了紙和筆。開始寫，寫完以后，我們把名字都寫在上面。
在恩個手印，可是真正能分別的不是這兩個，而是中間的那顆連著的愛心，現在要在中間把它分開，我下不了手，她也如此，誰愿意呢？沒想到就在我準備劃的時候，她跑來一筆就給我劃了，然后我們就這樣絕交了。還沒有反應過來，淚滴已經順著臉頰，慢慢的流下來，我跑了出去。盡管沒有人出來追我。我也瘋似的跑出校門，來到我們第一次見面的花園旁，我坐在那里靜靜的流淚，時不時的喊著為什么，可是沒有人回答我，就在這時……
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