【推薦】小學五年級作文300字八篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的小學五年級作文300字8篇，歡迎閱讀與收藏。
小學五年級作文300字 篇1
再過幾個月就是兒童節了，兒童節是我的節日，同學們都盼望著這個節日快點來到。我卻憂心忡忡，因為兒童節那天也是姐姐奔向考場的日子。
我在希望，我希望 姐姐考上理想的大學，我希望姐姐 找到理想的工作……姐姐，在你奔向考場的同時，妹妹會在一旁默默地祝福你，你不必擔心我的學習，人生必須要嘗過酸甜苦辣。
姐姐，我不哭，但我牽掛著你，我們兩個都很親。你待我很好，我謝謝你對我的愛。可我一想的你就要離開我們，去大城市尋求知識，我就鼻子一酸，淚就流。我嫉妒過你，因為你處處比我強，爸媽 也待你很好，媽媽也經常讓我學習你，我也想成為你那樣的好孩子，可我呢，只當了個學習委員或 課代表就了不起，我很慚愧，你不在的日子，我會學習好，不讓你操心了。
最后祝你早日學業有成，讀完大學要回來看我們呀，你當然回來看哦了!姐姐，妹妹永遠愛你。
小學五年級作文300字 篇2
媽媽，你自從給我報了舞蹈班以后，我就星期六、星期天都沒有休息的時間。
媽媽，你知道嗎？我自從報了舞蹈班以后，雖然我的膽子變大了，也交了很多的朋友，但是我又增加了一份負擔。我知道，你給我報這個特長班，不是為了別的，就是為了讓我有膽量，有自己的愛好和特長。可是我整天整天的跳，我有多累你是不知道的。
每次我跳舞回來時，看見街上、院子里都有許多的小孩無憂無慮的玩耍時，心里羨慕極了：為什么我就不能和他們一樣的玩耍呢？我就不能有一點自由嗎？我好比是一只小鳥被關在一只鐵籠子里一樣，難道你就不能把那鐵籠子給打開嗎？
很多時候，我想逃課，可是不行，因為想起你那張嚴肅的臉，我就害怕。我望著天空紅那自由的臉，我常想：要是我也是它，能象它一樣自由自在的在天空中飛翔，那該多好啊！
媽媽，你就放過我吧！我也想在“天空飛翔”，也想有一點自己的空間。也許，我這樣說話不好，但請您諒解我，好嗎？給我一片屬于我自己的天地吧！
小學五年級作文300字 篇3
下課了，我和肖甜甜做了一次采訪。
我問：“你喜歡帶錢嗎？”我一本正經地問。
肖甜甜想了一會兒，說：“不喜歡”。
我問：“你喜歡吃零食嗎？”
肖甜甜肯定地說：“嗯！”
我高興地問：“你覺得喜羊羊和灰太郎幼稚嗎？”
肖甜甜說：“是的。”
“你喜歡我們的學校嗎？”我好奇地問。
肖甜甜面無表情地說：“很喜歡。”
“你經常接觸電腦嗎？”
肖甜甜扒過去看我手上的單子，說：“不接觸。”
“你喜歡英語嗎？”我想她肯定不喜歡。
但肖甜甜卻說：“還行！”
“譚老師、謝老師、鐘老師，這幾位老師你喜歡哪個？”我挪了下位置說。
肖甜甜：“嗯。。。。。。都喜歡!”
我站起來說：“如果你有十元錢，你會買什么？”
肖甜甜高興地都要跳起來了，說：“玩具和吃的。”
過了一會兒，上課鈴打響了，我們便高興地回到座位上。
小學五年級作文300字 篇4
捉鳥記（上）
這天上午，我在學校三樓發現一只羽毛剛剛長豐滿的小鳥。它看見我非常害怕，用勁兒地扇動著翅膀，可是只往上飛高了一點點，就從半空中跌了下來。我拿起身旁的一根拖把，輕手輕腳地過去了，我用拖把抵住墻怕它飛走，把拖把拿開，小麻雀就被我捉住了。我捧著小鳥準備走的時候，有幾只大鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“不要抓走我的孩子！”回到媽媽的辦公室，我把小鳥裝進箱子里，用紙把箱子口封住，并告訴媽媽接我的時候帶上這個箱子。
捉鳥記（下）
中午十一點半的時候，媽媽帶著裝小鳥的箱子來接我了，我開心地坐在車子上往姥爺家去。到了地下室，我找到一個松鼠籠，我把小鳥放進籠子提上樓。
小鳥第一次來到這么陌生的地方，非常驚恐，使勁兒地扇動著翅膀。小鳥一上午不吃不喝，我怕它餓著，又覺得它獨自關在這里沒有朋友，還找不到媽媽，太可憐了，我就決定把它放掉。我打開籠子，小鳥忽的一下飛出了籠子。望著小鳥離去的身影，我也開心地笑了。
小學五年級作文300字 篇5
秋天來了，田野里，玉米沉甸甸地彎著腰向它招手；秋天來了，高粱紅著臉向它微笑；秋天來了，稻穗兒熟了，把田野裝點得一片金黃。秋天的田野猶如金子一般，秋天是成熟的季節，秋天是豐收的季節。
在秋天的果園里，各種各樣的水果掛滿枝頭。你看那紅彤彤的蘋果，它們紅著臉，像一個個害羞的小姑娘，躲到了碧綠的葉子后面不肯出來。葡萄身披紫衣，一串串地掛在葡萄架子上，好像在說悄悄話，還有那黃澄澄的鴨梨，還有那已經成熟得咧著嘴對著你直笑的大石榴。秋天是成熟的季節，秋天是一個瓜果飄香的季節。
在秋天的花園里，桂花的香氣隨著秋風飄向四周，千姿百態的菊花盛開了，把花園裝點得分外美麗。
在秋天的山林里，楓葉象火一樣紅，一陣秋風吹來，幾片楓葉打著旋兒，從樹上飄落下來，我從地上撿起一片楓葉，帶回家去，夾在書中，我想：是不是每個秋天的楓葉都一樣紅呢？
我抬起頭，看著那蔚藍的天空和雪白的云朵，秋高氣爽，秋天來了，秋天真的來了，秋天真美啊！
小學五年級作文300字 篇6
試問誰在我們身邊一直照料我們？誰會在我們生病時一直不知疲倦地關照我們？誰會引我們走正路？誰是我們第一位老師？誰教會了我們走路？誰教會了我們說話？答案只有一個——母親。
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”這首歌雖然我們都會唱，可我卻一直不明白這首兒歌的意思，因此我思考了一個寒假。現在，我終于明白了。原來，母親把我們帶到這個世界上，又給了我們最好的禮物，我們應該報答母親——孝順。
農村有句話叫“白眼狼，不要娘。”這句話是說不知道孝順的`人就是白眼狼。我們不能做白眼狼，要做一個知道知恩圖報的人。那么，我們小學生即從生活的小事上做起，回家的時候，給媽媽捶捶背，幫媽媽洗腳、洗碗、洗衣服、洗筷子等等。
我們都做孝順的孩子，讓“百善孝為先”在我們身上發揚開來！
小學五年級作文300字 篇7
在大自然中，有許許多多開花的樹，比如玉蘭樹，茶花樹，鳳凰樹，可最吸引我的還是桂花樹。
桂花樹的根深深埋在地下，為樹媽媽吸收著營養和水份。桂花樹的主干是褐色的，有的還長著小豹紋。細細的枝干向四周伸展著，像一只只怪獸的小爪子。綠綠的葉子是樹媽媽的頭發。大雨后，每一片葉脈清晰的葉子都在泛著綠光。
桂花樹，名字里有花，可它的花一點也不起眼，簡直就是小得可憐。每一朵花都有小小的四瓣，像四瓣小小的米粒，淡淡白白的顏色，樸素極了，根本沒法和玉蘭，茶花那些鮮亮的花兒相比較。可它卻有很多漂亮花都沒有的本領——濃郁的幽香。遠遠的，那沁人心脾的清香就向你飄來，讓人如癡如醉，仿佛走入了空中花園。風兒吹過，小小的花兒落了滿地，離開樹媽媽的花兒依然在散發著脈脈清香。
桂花像害羞的小姑娘，總把自已藏在葉子的根部。它們又是愛熱鬧的小姑娘，所以總是一群一群的長在一起，它們挨得那么緊，一定是在說悄悄話吧！
夜里，我做了一個夢，夢見桂花都變成了小蝴蝶，在我的夢里翩翩起舞。
小學五年級作文300字 篇8
當我第一次翻開《當代小學生》這本書時，就深深地被里面的內容吸引住了，它就像一只無形又有力的手，讓我深陷其中不能自拔。從此以后，我總是手捧一本《當代小學生》，讀得津津有味。
隨著年齡的增長，我也越來越離不開《當代小學生》：我積累了很多書中的好詞佳句、寫作手法，寫作文不再那么空洞，文筆也越來越流暢；里面推薦的好書激發了我對閱讀的興趣，那些書籍激勵著我、啟迪著我，讓我學會了很多的人生的道理；這本書里的數學解題思路提高了我的思維能力，讓我在數學課上更勝一籌……
這本書里有很多欄目，可我最喜歡我們祖國各地的伙伴們描繪出的一處處風景、一個個家庭……那些作文一篇篇妙趣橫生、文筆細膩，我從中摘抄了不少好詞佳句，運用到我自己的作文，得到了老師、同學們的一致好評。如有一篇作文《林海公園》令我印象十分深刻，它里面的好詞佳句、描寫方法十分細致，我把這些都運用到《致新疆朋友的信》中，被老師當做范文在班中閱讀。
《當代小學生》是我的良師益友，它教會我知識，鍛煉我的能力。此時，再捧起一本《當代小學生》，我仿佛聞到了文字的芳香、知識的甜美，我想說：“謝謝，一路有你，伴我成長！”
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