【精選】五年級記事的作文集合5篇
在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的五年級記事的作文5篇，希望對大家有所幫助。
五年級記事的作文 篇1
在三年級的時候發生了一件令我感動的事。
這件事發生在周四下午的作文課上。當時老師講完課后開始讓我們寫作文，老師在我們寫作文之前對我們說誰先寫完就獎勵誰一朵小紅花，我在心里暗暗高興，因為這篇作文的內容，我全都想好了，只差把它寫在紙上了，我胸有成竹地對自己說：我一定會第一名寫完，而且寫的會很優秀。
我照著心里想好的內容奮筆疾書地往紙上寫，不一會兒，我就寫了一大半了。
但是就在這時候發生了一件我未能意料到的事那就是我的筆寫不出來字了，我想盡辦法終于讓筆又可以用了，可是我還沒寫幾個字就又不能用了，我心想筆啊，你千萬別在關鍵時刻掉鏈子啊，如果你不行了，那我該怎么辦呢，我的作文該怎么辦啊，可是光想有什么用呢？筆還是不能用。我平常不喜歡跟周圍的人打交道，如果我想周圍的人借筆他們會不會借給我呢？這時已經有人寫完交給老師了，其實我也能很快的寫完，只是我的筆不能用了，于是我只好向同桌借筆，沒想到他真的借給了我，我接過筆后奮筆疾書的寫了，不一會兒就寫完了。
這件事令我非常感動，這件事使我明白了人與人之間深厚的感情。
五年級記事的作文 篇2
在我記憶的長河里有許多令我感動的事，它們就像海邊的貝殼一樣，數也數不清。但其中有一件最最令我感動的事，讓我至今難以忘懷。
故事發生在去年冬天的寒假。
那是一個寒風凜冽，天寒地凍的黃昏，我和爸爸一起去趕集，準備買過小年的年貨。我們剛剛走出小胡同，就碰見一位手拄拐杖身穿黃大衣，頭戴黑帽子臉上長滿皺紋的老爺爺。只見他一臉茫然的樣子，好像有什么急事一樣，不停地走來走去。
當我們走到他身邊的時候，老爺爺猛然停住腳步焦急的對爸爸說：“孩子，你知道我家在哪嗎？”
天啊，我被這一句話驚呆了！我們怎么知道這個陌生老爺爺的家在哪里？！還是爸爸反映快，他問老爺爺：“大叔，你是不是迷路了？你好好想想，你是從哪里來到這兒的？”
“我迷路了。”老爺爺著急的說：“我也記不清我從哪來的，我現在想回家。”
這時，我忽然發現老爺爺的脖子里好像掛著一個什么東西，我想應該是老年乘車證吧。就對爸爸說他有乘車證。爸爸解開爺爺的衣服拿出一個大大的卡片，但不是乘車證。上面清楚的寫著：
兒子：xxx
電話：138……
老人有老年癡呆癥，凡打此電話送回老人者。定重謝！！
頓時，我們全明白了。原來老爺爺犯病找不到家了。爸爸連忙拿出手機打了上面的電話號碼……
然后我們就在原地等那個叔叔。
天漸漸黑了，西北風刮著樹梢像在吹著口哨，站在寬闊的大馬路旁邊，我被風吹得透心涼。本來爸爸承諾給我買一個大漢堡我才出來的，可眼看面包房快要關門了，我們還在這里耗著。嗨，真沒方法。
大約過了十分鐘，一輛黑色的轎車風馳電閃般的向我們駛來，嘎吱一下停到路邊。從車里跳下來一位叔叔。只見他大步走到老爺爺身邊，說：“爸，你怎么跑到這兒了？兒子來了，沒事兒了。”
叔叔說完便轉過身來，一把拉住爸爸的手，說：“兄弟，謝謝你。多虧了你才讓我們找到了老爺子，不然這個年都沒法兒過了。我們全家都在到處找呢！”
這時，老爺爺好像也回過神兒了，打開車門上車了。叔叔也從兜里掏出了幾個“紅螞蝦”要往爸爸懷里塞。爸爸說什么都不要，叔叔又往我兜里塞，我也趕忙跑開。
最后，爸爸說：“老人也凍壞了，趕緊回家吧。都是當兒子的，這是我應該做的。”……
這件事雖然過去快一年了，但卻像漂亮的貝殼一樣留在了我記憶的長河里，至今記憶憂新。“老吾老以及人之老，”那個冬天，那位老人，那令人感動的一幕讓我久久不能忘懷……
五年級記事的作文 篇3
今天我和同班的另外五位同學一起去了麥當勞，搞了一次有趣的活動，下面我給大家介紹一下吧！
我們先參觀了麥當勞的廚房，廚房的阿姨們向我們提了很多有趣的問題，我們爭先恐后地搶答了題目，開開心心地拿了獎品。開始活動了，家長們也參加，我們玩了三個游戲，我慢慢地來介紹。最好玩的當然是吸乒乓了！第二是傳水，第三是碰氣球。我們隊是奶昔隊，口號是“奶昔，奶昔，永遠第一。”和我們拼的是漢堡隊，口號是“漢堡，漢堡，表現最好！”
開始比賽了，我們用吸管吸住乒乓球，飛快地向籃子跑去，把乒乓放好。再跑回去。吸住另一個乒乓再跑去……就這樣，阿姨宣布我們隊勝利了，隊員們興高采烈地歡呼起來！
傳水就是用牙齒咬住小蓋子，阿姨往第一個人的蓋里放水，咬著蓋子又一個個地傳下去。我們又勝利了。
碰氣球最難，身上綁著著五顏六色的氣球，單腳跳，把對方氣球一個個弄破，氣球一個個破掉震耳欲聾！這局我們輸了！結果二比一，我們還是勝了，太棒了！大家拿了大禮包，喝了可樂，才依依不舍地回家。
回到了家，我覺得今天搞的活動，真是特別的有意義。今后我一定要多多地參加，因為這讓我感受到不管是自己獨立完成的`一件事，還是在大家的合作下完成的，每一次的成功，都是那么的印象深刻和令人快樂！
五年級記事的作文 篇4
XX年08月21日 星期日 天氣：晴上星期六，爸爸買回來一個大大的西瓜，我們把西瓜瓤吃了，媽媽看著滿桌厚厚的西瓜皮說：“我們用西瓜皮炒個菜吧。”爸爸說：“肯定不好吃。”我和媽媽十分驚訝地說：“嘗試一下吧，不嘗試怎么能知道好吃不好吃呢？”媽媽說干就干，我在一旁目不轉睛地觀看。媽媽小心地把西瓜皮的外皮削去，把內皮切成長2cm寬1cm的長方形，鍋里放上油，加熱后，媽媽把蝦米、西瓜皮、黑木耳放進鍋里，炒了一會兒，放了點鹽、香油，一道菜就端上了桌。這是一道怎樣的美味呀！我們先看看它的顏色吧，白綠帶紅的西瓜皮加上黑黑的木耳、金黃的蝦米，十分好看；再說說它的香氣吧！清香的西瓜皮加上香油的香氣，真是清香撲鼻；最后再說說它的味道吧！我們大家都嘗了一口，我說；“跟冬瓜的味道差不多。”爸爸、媽媽說；“清涼爽口，味道不錯。”我們異口同聲地說；“下次還做。”通過這件事我明白了一些道理：第一不要浪費資源，第二任何事情沒做之前不要說不好、不行，一定要試一試。
五年級記事的作文 篇5
每個人都有一個美好的童年，那些有趣的事情就像天上的星星一樣，每個都晶瑩奪目。今天，我就個你講一講我的童年趣事吧！
記得那一年，我才兩歲。那天，媽媽、爸爸帶著我和醫院的人坐著旅游團的車去張家界游玩。晚上，車上的時候，我覺得挺無聊的，所以大哭了起來。我的哭聲讓所有人都驚醒了，由此，我就成了爸爸醫院里的“大名人”了！
還有一次，我、爸爸、媽媽和哥哥一起在家中。這時，爸爸和哥哥要出去辦事了，我見了以為他們要出去玩，不帶上我，我很生氣，就擋在門中間，形成一個大字，不讓他們出去。哥哥見了，就要從我的下面鉆過去，可這個辦法是對我行不通滴——我的手也跟著往下移。哥哥見這個辦法行不通，就想要從我上面跨過去，可是這辦法對我是沒用的，因為我緊緊的抱住哥哥的腿，不讓他跨。就在這時爸爸企圖想溜過去，但我立刻起身，又把門擋住了。哥哥看我這個樣子，覺得很搞笑，就用手機把我照了下來。這時，媽媽過來解圍了：“你的爸爸和哥哥是出去辦事的，不是出去玩的。再說了，他們去玩怎么不會帶上你呀！”“哦，那他們出去玩的時候，一定要帶上偶呀！“”恩，一定會帶上你的。呵呵········”