實用的五年級母親的作文匯編七篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的五年級母親的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級母親的作文 篇1
一雙長滿老繭的手靈活地握著鍋鏟上下翻動，不斷有油星飛濺出來，可她卻毫不理會。沒錯，握住這鍋鏟的人，就是我的母親。
我母親雖不是完全的家庭主婦，但掌管著全家的一日三餐。我母親才40出頭，她的手上卻早已布滿了大大小小的被灼傷的痕跡。
自從我們家廚房“舊貌換新顏”，增添許多工具后，母親就漸漸喜歡上了烹飪。盡管經常被燙傷，燒傷，可這絲毫沒有澆滅母親燒菜的熱情，反而讓她越挫越勇。
記得有一次，媽媽在切菜時不小心弄傷了左手指，下樓簡單包扎以后，還想再逞強。一跨進家門，媽媽就解下爸爸剛系在身上的圍裙，套在她自己身上，重新用那受傷的手，麻利地為我們做起晚飯。我和爸爸擔憂地站在她身后，只見她猛然回頭一笑，一臉決然地說：“不用幫忙，不用幫忙，我一個人能行！”我與父親再一次被震撼到了，我幫媽媽拿好廚房工具后，緩緩退回桌邊。可手指上的傷不是開玩笑，只有經歷過的才懂這種痛。媽媽左手輕輕一動，頓時臉色蒼白，雙眉緊鎖，上下牙狠狠咬著嘴唇，豆大的汗珠從額角掉落下來，但母親還硬是端著球菜，向鍋里倒去，瞬間，鍋中油點四處飛濺，一大片飛落在她的傷口處，她咬緊牙關，握住鍋鏟，哆哆嗦嗦地放入油點四濺的鍋中，使出全身力氣，才使鍋鏟翻動了一下……
大約過了比平時燒菜多用的五分鐘，媽媽才將她的第一盤菜遞到了我的手上，看到母親左手傷口處滲出血紅，我的心一陣酸楚。爸爸端過母親辛苦做的菜肴，悄悄示意我去幫忙。我趕緊拿來熱毛巾，幫媽媽輕輕擦去雙手上的油膩。
我的母親，就是這樣，不管受傷還是生病，老愛“霸占”我們家的廚房，用心給我們變出一道又一道佳肴。我的母親，就是這樣，讓我和爸爸也愛上了廚房，愛偷偷地幫忙，免得廚房里“調皮”的刀叉又不小心戳傷了樂此不疲的母親……
五年級母親的作文 篇2
地球是一個晶瑩透亮的球體，是一個疼愛我們的慈母。在我的記憶中地球母親為人類無私地奉獻，一無所求，而貪婪的眼睛卻因此看中了他們母親的弱點，惡魔般地雙手一步步逼近地球母親。一步步威脅地球母親，所以受到了相應的懲罰：自然災害也一個個來臨，什么沙塵暴、地震、海嘯經常襲擊人類，讓人類苦不堪言。
近年來，通過國家法律的約束、媒體的宣傳，人類懂得了保護環境的重要性。人類有所改變了。現在，馬路上到處是環保標語“別踩我，我怕疼”；“節約用水，從我做起”……以及節約地球資源的標語“珍惜每一粒糧食，尊重勞動人民的果實”……我家也悄悄的發生了變化，你瞧——媽媽把屋子收拾的干干凈凈，并在門口隨手放了兩個垃圾筒，把垃圾分類了。人人都知道了，節約地球母親給予我們的水資源……看到這些我十分高興，我仿佛看到了“母親”慈祥的笑臉和美麗的面容。
再看看我們美麗的校園吧，踏進校門一陣清香迎面撲來，啊，在花壇里盛開著美麗的月季花，生長著四季常青的`松柏。花苞上還可以聞到花香味，在花蕊上許多辛勤的小蜜蜂正在忙碌著……再也看不到同學們在花壇周圍打鬧。摘花的現象永遠的消失了。
看到這些我不禁十分高興，人類終于覺醒了，我們又看到了一個個綠色的生命，我們的“母親”又健康了。其實我們人類完全可拯救地球的，就是要看你有沒有愛心，有沒有愛你們的“母親”！
讓我們共同來愛護她吧，從點滴做起，她將變得更加美麗與永恒。
五年級母親的作文 篇3
我眼中媽媽身高1米50，體重100斤左右。我眼中媽媽有一頭烏黑的頭發，像一個大黑頭。她有一雙大大的明亮的眼睛。還有一雙又粗又彎的大眉毛。
我眼中媽媽又兇惡又溫柔，媽媽起來會讓我很驚訝，媽媽兇惡起來會讓一間屋子燒起來。
我眼中媽媽管我很嚴格，有一次，我一個人在家做作業媽媽出去買菜。我做完了作業，有一點無聊，就打開電腦玩了起來，不一會媽媽買菜回來就問我：“做完作業了嗎？”做完了你看一下吧。“媽媽拿起本子看了看發現了10題中有4題錯了，媽媽很兇說：”馬上關機，過來，有幾題錯了，改正后再做10題。“我很傷心的改正了題目。又做了10題。
我很后悔，不應該做那么快，做完了我也應該檢查所有題目。有錯馬上改正。
媽媽這讓兇狠是為了我的學習成績著想，我會認真的媽媽。
五年級母親的作文 篇4
如果說，媽媽的愛是一片天空，我就是一只小鳥；如果說，母愛就像一片大海，我就是一條小魚；如果說母愛是一棵大樹，我就是一株小草；愛就是包容，愛就是給予，愛就是庇護！
夏天，我睡覺時，覺得熱，就開了風扇，第二天，我很快起床了，發現風扇沒關，突然，鼻子里有著一股寒氣，我也沒管它，我繼續睡；過了一下子，我又起來，感覺不舒服，就跑去叫媽媽，媽媽一看見我，驚訝的說：“呀，你怎么這么早起來，現在才五點多。”
我告訴媽媽說我不舒服，媽媽摸摸我的頭，神情變認真了，說：“這么燙，每天都叫要關風扇，你不聽，現在感冒了。”
媽媽拿了體溫計給我夾，“呀。三十九度。”媽媽跑下去買藥給我吃，我吃下去了，媽媽又讓我去睡午覺，媽媽眼睛一刻不離我；第二天，我退燒了，卻發現媽媽的眼睛里布滿了紅線，眼簾下垂，看著媽媽憔悴的神情，我對媽媽說：“我以后會長成一棵參天大樹的，我也會像現在您愛我那樣愛您。”
媽媽您辛苦了，我會報答您的，媽媽。現在，我只想對您說：“我愛您。”
五年級母親的作文 篇5
今天我讀了《母親的眼淚》。那滴眼淚不是一滴普通的眼淚，而是一滴充滿母愛的淚水，我們讀得很入迷，也很安靜。
夏天馬上要過去了，燕子們也都啟程去南方了，可是，有一個院子里的破罐子底下住著只燕子，它在一場大火中失去了一支翅膀，所以不能遠走高飛了。有一天夜晚，一滴眼淚從花瓣上流下來，眼淚說它是來自燕媽媽，燕媽媽托付風告訴小燕子要注意安全。小燕子把媽媽的眼淚吞了下去，身上溫暖了起來，沒過一會兒，小燕子就躺在了媽媽用羽毛作的床上睡著了。
啊！愛就像無形的網，為什么一滴眼淚，可以從遙遠的大洋過來呢！是母愛。母愛是無私的，牽掛可以飛過五湖四海，走過千山萬水。
有一次，我出去學習，我出家門前媽媽告訴我說：“到了以后一定要打電話給我。”我答應了，后來我還沒到媽媽就打電話過來問你到了嗎？我說快到了。媽媽還說回到家也要打電話，學習結束，我回到家就給媽媽打電話報平安。
這個故事深深地感動了我，因為它的結構很巧，讓我們知道有一只燕子沒有飛走，后來講述了燕子為什么不飛走，讓讀者更好奇地去看后面的情節。它的句子也很美，從第一段的景物，一看就想到了那些美好，帶我們進入了一個凄美又憂傷的世界。
愛是每個孩子都有的，燕子媽媽那一滴眼淚走過了千山萬水，到了小燕子那里，那一滴淚水就是母愛，母愛是頑強的，我們和燕子一樣吞下那一滴“淚水”，讓愛在心里生根發芽。
五年級母親的作文 篇6
我有一個慈祥、溫柔的母親。
我的媽媽，是一個普通的工人。她的頭發長長的，身體很瘦小。可，她對我的關心是無微不至的。
記得有一年冬天，那天本來是萬里無云的，可是偏偏在放學的時候下起了傾盆大雨。我十分不安地想著：怎么辦，我沒帶雨傘，雨下得那么大，我會不會回不了家？回不了家媽媽去到處找我怎么辦？想著想著，我便想到了我的媽媽。我的媽媽肯定會來學校找我的。想到這，我的心中便有了一絲安慰。時間過得很快，馬上就6點30分了，學校里只留下我和我的同桌了。我們的媽媽都沒來，我們只好用寫作業來拖延時間。
過了一會兒，我同桌的媽媽也來了，學校里只剩我一個了。我開始害怕起來，心想：萬一媽媽她不知道我在學校里咋辦？她會不會去別人家找我？我焦急地等著，終于看見了我熟悉的身影，那個人就是我媽媽！我等不及了，背上書包就往媽媽那里沖。我撲在了媽媽的懷里，我說：”媽媽你怎么才來？”媽媽說：”工廠今天的活很多，所以就晚了些，我下班就馬上沖來接你。”說完，媽媽把外套脫下來披在我的身上，說：”別著涼了。“那天晚上，媽媽發了點小燒，我一直在埋怨自己。媽媽看見了叫我不要自責，還對我說這是她該做的。這就是我的媽媽，我愛我的媽媽！
五年級母親的作文 篇7
窗外下起了傾盆大雨，豆大的雨珠放肆地打著窗外的玻璃，坐在窗前的我腦里又想起了那次感動又難忘的一幕。
“嘩啦，嘩啦”教室外不知啥時下起了傾盆大雨，像潑，像倒。正在認真上課的我不自覺地望向窗外，心里想道：這該死的大雨要下到什么時候才停呀！即使有雨衣的同學回到家也會全身濕透，更何況我今天沒帶雨衣。接下來的半節課我漫不經心地望向教室外的走廊，突然，一個熟悉的身影在走廊出現，只見那個身影急促往我們教室門口走來，隨后出現在我們教室門口。
這時，正在認真給學生講課的老師和正在認真上課的學生們的目光不約而同望向教室門口。門口外站著一個被雨水全身濕透的中年婦女，雨珠順著她修長的頭發一直流到腳跟，臉色被凍得蒼白，身體不時打冷顫。可能被那么多學生看著不好意思，她出聲了：“老師，我是黃蘊琪的母親，我來給她送雨衣了！”聽完這句話后，我心頭不禁怦然一震，我問自己：這是母親嗎？我是不是聽錯了？直到老師把目光投向我，我才知道，站在教室門口的中年婦女的的確確是自己的母親，我再也坐不住了，雙腿不自覺地走向教室門口，這時我的眼睛已經濕潤了，眼淚不斷地在眼眶打轉，走到母親前，母親從懷里掏出一件雨衣，我伸出雙手接過雨衣，在這接觸的一瞬間，我摸到了母親那冰冷的雙手，我再也忍不住了，眼淚沖出了防御線，像斷了線的珠子，大顆大顆地掉下來。
母親伸出她那冰冷的雙手撫摸著我的頭，溫柔地說：“快回去上課吧，別耽誤了老師上課。媽媽沒事，身體好得很！”我點點頭，擦干眼淚，轉眼間，母親那熟悉的背影消失在傾盆大雨……
窗外依然下著傾盆大雨，豆大的雨珠依然放肆地打著窗外的玻璃，而我的眼淚又模糊了我的眼睛，因為那次是讓我最感動最難忘的。
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