【熱門】五年級(jí)秋天的作文匯編六篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的五年級(jí)秋天的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)秋天的作文 篇1
已是秋姑娘又一次的來到人間的時(shí)候了。秋天，誰不喜歡？大地獻(xiàn)出了她金黃色的美麗衣裳，菊花綻開了笑臉……多么美麗啊！
秋天，雖然沒有蝴蝶，但是人稱“小蝴蝶”的楓葉，開始舞動(dòng)起來了，他們一個(gè)個(gè)身穿這秋姑娘給他們的金色禮服，在天空中隨風(fēng)舞動(dòng)，美麗極了！小朋友們個(gè)個(gè)歡聲笑語，在和“小蝴蝶”玩耍呢！！秋天不僅僅是金色的，還是彩色的。果園里，葡萄小姐已經(jīng)為秋姑娘穿上了淡雅的連衣裙；蘋果大媽把自己平常不舍得穿的紅色大衣袍拿出來了；梨子姑娘也不愿服輸，穿上了那黃的透明的衣裳；桃子哥哥把自己的身體涂成了粉紅色，讓人哈哈大笑……
“故園三徑吐幽叢，一夜玄霜墜碧空。多少天涯未歸客，盡借籬落看秋風(fēng)。”菊花開得并不張揚(yáng)，而是淡淡的幽然的開放，而且開得那么突然，它就好像是一夜的霜降后從天空墜落一般，淡雅，是她的性格，他讓多少為她陶醉啊：鄭思肖的“花開不并百花叢，獨(dú)立疏籬趣未窮。寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中。”之中，贊頌菊花不俗不艷不媚不屈的詩歌不同，托物言志，深隱，黃巢的“颯颯西風(fēng)滿院栽，蕊寒香冷蝶難來。他年我若為青帝，報(bào)與桃花一處開。”之中，滿院菊花在颯颯秋風(fēng)中開放。……
這就是我的秋天，但是，實(shí)際上卻不是這樣的！我們的家園，已被人類破壞了。唉！我的家園，我的秋天……
五年級(jí)秋天的作文 篇2
秋天來了，大街上金黃色的秋葉陣陣飄落，掉在地上閃閃發(fā)光。
我們今天正好要用秋葉上作文課，我撿了幾片落葉，興致勃勃到了學(xué)校里，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?cè)缇蜏?zhǔn)備好了工具，七嘴八舌的討論著今天的作文課。
過了一會(huì)兒，上課了，趙老師走了進(jìn)來，笑瞇瞇地說：“今天我們來做一幅留住秋天的畫，”同學(xué)們聽了都躍躍欲試。
開始！我絞盡腦汁想了想，眼前一亮，做秋天的森林，這可是最能留住秋天的畫啦！
我先把秋葉剪成小碎片，貼一根小樹桿，把雙面膠貼在了樹的旁邊，把小碎片貼在旁邊，一棵高大挺拔的大樹就出來了，然后，把綠油油的葉子剪成了草的形狀，貼在樹的下面，樹的旁邊有點(diǎn)空，我剪了幾個(gè)小圈，畫了一個(gè)花蕊，畫了花枝干，一旁貼了葉子，我想，要不貼上個(gè)小房子吧，可剪了半天，只剪了個(gè)正方形，我臨時(shí)改變了想法，上面加了兩束小花，做成了花盆，我向同學(xué)借了另一種“小刺猬”草，貼上了我的畫，我一絲不茍的做著，好像一旁大吵大鬧的聲音都拋到九霄云外去了。
同學(xué)們有的做了《圣誕節(jié)》、《仙女下凡》……
大家的作品被貼到黑板上，真是琳瑯滿目。
有的人拍照留住秋天，有的人用畫畫留住秋天，我們用與眾不同的方式——做手工來留住秋天。
五年級(jí)秋天的作文 篇3
秋風(fēng)向我吹來，我感到一絲絲涼意，秋姑娘向我跑來，我輕輕撫摸著她，她向我點(diǎn)了點(diǎn)頭，之后就離開了……當(dāng)我看見一片又一片的樹葉飛下來的時(shí)候，我知道，秋姑娘已經(jīng)到了自己要去的地方……
大家都知道，我國(guó)有四個(gè)季節(jié)，分別是：春，夏，秋，冬。我最喜歡秋天，因?yàn)榍锾炜倳?huì)給我?guī)砀鞣N各樣的感覺！那帶著溫暖的風(fēng)向我吹來，那帶著情感的樹葉落到我的身上，就在這時(shí)，不管是我的煩惱，還是我的憂愁，都會(huì)被這風(fēng)，被這樹葉帶到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方。那種感覺，用什么都無法表達(dá)。
在秋天里，在微風(fēng)中，在飛舞的樹葉中，就像遨游在大海之中一樣，輕輕一點(diǎn)腳，就可以跳出水面，飛向空中。就像在空中自由的翱翔，那樣快樂。紅紅的夕陽照著我，這時(shí)，我俯視下方，好美啊！陽光照著大地，那一片片金色的沙灘把我吸引住了，我馬上奔跑到了那金色的的沙灘上，滾來滾去，跳來跳去，飛奔著，大喊著，我想喊出我的心愿，讓全世界知道：秋天是那么溫和，那么有著感情。
我想讓全世界每天都是秋天，秋天有美味的果實(shí)，有溫和的微風(fēng)，有帶著情感的樹葉，它們是多么美味可口，多么溫和，多么的有感情啊！
秋天，一個(gè)多么溫情的季節(jié)啊！這一分一秒過去，秋天又要來了，我一直在等啊等……
五年級(jí)秋天的作文 篇4
秋天已經(jīng)悄悄地來到了我們身邊，我漫步小區(qū)，只見小區(qū)里的樹葉有的像蝴蝶一樣翩翩起舞；有的.像頑皮的小孩，奔向大地媽媽的懷抱；還有的像秋姑娘寫給人們的一封信，飄了下來。地上鋪滿了黃色的落葉。
我輕輕地拿起一片銀杏樹葉，細(xì)細(xì)地觀察起來。
只見銀杏樹葉子有的像一個(gè)大扇子，有的像大象的耳朵……它們的葉柄又細(xì)又長(zhǎng)。葉子上有許多葉脈，活像春節(jié)夜空上的焰火，一條一條的。葉子的邊緣上已經(jīng)被秋姑娘染成了枯黃色，摸上去又光滑有柔軟。
我小心翼翼地拿起一片桂樹葉，仔細(xì)地觀察了起來。
只見桂樹葉的正面是深綠色，而反面卻是淡綠色，它的邊緣呈波浪狀，葉脈縱橫，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，仿佛是一位小姑娘裙子上的荷葉邊。看到這里，我情不自禁地伸出手來摸了摸，正面是光滑的，而反面是粗糙的。我便小聲地對(duì)它說：“你這個(gè)小桂樹葉，你生長(zhǎng)的那棵樹有什么特點(diǎn)啊？”它仿佛聽懂了我的話，回答道：“那棵樹叫桂樹，它開的花非常小，只有走近它，才能看清。而花的味道十分清香，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能聞得到。我真想再一次回到那棵樹上去啊！”
秋天的葉子是黃的，真是“滿城盡帶黃金甲”，秋天的葉子是綠色的，秋天的葉子還是紅色的，真是“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”秋天的葉子真美啊！我喜歡秋葉，喜歡秋天那美麗的景色！
五年級(jí)秋天的作文 篇5
秋天來了，她在我的印象里，是一個(gè)金色的，美麗的季節(jié)。在農(nóng)民伯伯的眼里，是一個(gè)豐收的碩果累累的季節(jié)。秋天到底是一個(gè)什么樣的季節(jié)呢？就讓我來給大家講一講吧。
秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)，您看，那石榴猶如一顆顆美麗的珍珠，垂著頭像是在思考著什么？迷人的楓葉染紅了滿山遍野，構(gòu)成了一幅無比美麗的風(fēng)景畫，使人神清氣爽。
秋天，是一個(gè)豐收的季節(jié)，您看，紅紅的柿子笑紅了臉，小棗像一個(gè)個(gè)紅紅的小燈，黃黃的香蕉像一把把鐮刀，葡萄像一串串閃爍的星星，饞得人直咂嘴。頑皮的孩子，忍不住伸手去摘成熟的果子吃，品嘗著秋天送來的禮物。
同學(xué)們，現(xiàn)在，你知道秋天是一個(gè)什么樣的季節(jié)了吧？秋高氣爽，層林盡染，到處都顯示著秋的多姿多彩。秋天啊，我愛你，我愛你那豐收的果實(shí)；秋天啊，我迷戀你，迷戀你那繽紛而絢麗的景色。
五年級(jí)秋天的作文 篇6
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美，景色宜人的地方。
家鄉(xiāng)的春天是一個(gè)桃杏爭(zhēng)艷的景象，此時(shí)桃花、杏花、桂花、梨花、櫻桃花等都盛開了，這時(shí)村子里漂著一股濃濃的桂花香，人們都說桂花的香味飄十里。走在鄉(xiāng)間的小路上，還會(huì)看到農(nóng)民在田間勞作。
家鄉(xiāng)的夏天是一個(gè)綠樹成蔭的樣子。站在黃土坡上一看，這里好像是綠色的海洋。這時(shí)我的家鄉(xiāng)，已經(jīng)種上了花生。花生也已經(jīng)長(zhǎng)出了綠綠的嫩芽。看看周圍的美麗景色，哦，原來田地里也長(zhǎng)出了嫩嫩的玉米苗，看著綠色的風(fēng)景讓人覺得神清氣爽。
家鄉(xiāng)的秋天是一個(gè)秋高氣爽，充滿豐收喜悅的季節(jié)，走在鄉(xiāng)間的小路上，你可以看到成熟的玉米、花生以及紅薯的等農(nóng)作物都已經(jīng)到了豐收的季節(jié)，這是農(nóng)民伯伯的臉上充滿了豐收的喜悅。
家鄉(xiāng)的冬天是一個(gè)白雪皚皚，有點(diǎn)荒涼景象的季節(jié)，每次下完雪。我們都會(huì)在地上看到一層厚厚的白雪，好像是為大地母親穿上了一件白色的外套，這時(shí)外面的樹上早已成了光禿禿的樣子，而且鳥兒也不常聽見它們的叫聲，一切都變得非常寂靜，但是我們還是在冬天欣賞到了像一首詞中所說北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄，大地上銀光素裹的優(yōu)美景象。
這就是我的家鄉(xiāng)，一個(gè)四季分明，景色宜人的地方。
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