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    五年級啟示的作文

    時間:2022-05-20 13:10:49 五年級

    精選五年級啟示的作文七篇

      在平時的學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的五年級啟示的作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    精選五年級啟示的作文七篇

    五年級啟示的作文 篇1

      今天,爸爸媽媽帶我去爬山,雖然是一件讓人快樂的事兒,但我還是悶悶不樂,因為這周五我要考舞蹈,而且我對這個舞蹈不是特別熟悉,若是不能考過的話,我的考級就會像美麗的泡沫一樣破裂了。媽媽看我這么不開心,就跟爸爸帶我出來爬山。

      我剛爬到半山腰,就已經上氣不接下氣,我一下子坐在路邊的石頭上,想歇一會兒。忽然,我發(fā)現一朵長在石壁上的野花。我很好奇,皺著眉頭想:沒有水,沒有土,這小野花怎么活啊?我盯著小花看,小花好像在說:我是一株花,要努力往上長,吸收水分,讓陽光照到我。我覺得小花的身上有一種精神讓我為之敬佩,我仿佛頓時就有了力氣與勇氣。于是一點一點地往山頂爬去,當我喘著粗氣、又有些累了的時候,我的腦袋里就不自覺地浮現出小野花的堅韌和不屈,我也要像那小野花一樣,努力向上,積極面對生活。

      終于,我爬上山頂了,我興奮地跳了起來,那一刻,我忘記了之前的勞累,忘記了之前流下的汗水,我心里只有爬到山頂的快樂和自豪。我覺得我自己就像行駛在大海中的小船,正向著成功前進,充滿了向上的力量。

      回到家后,我也積極地練習舞蹈,到了考試的那一天,我非常緊張,但同時我又想起了那朵小野花,它好像在對我說:即使環(huán)境再艱苦,即使遇到再多的困難,只要心中陽光滿滿,屬于你自己的花朵就會美麗綻放!于是,我不緊張了,不害怕了,從容地走進考場,音樂一起,我就隨著音樂舞動。因為我也相信,只要內心充滿力量,就一定會成功。考試的結果,理所當然地是通過了。

      一朵小花看起來不起眼,它可能是在石縫中,可能是在我們注意不到的地方,可它身上的力量是無窮的,我們也應該像這朵小花一樣,對著陽光,開出屬于我們自己的花朵!

    五年級啟示的作文 篇2

      潔白無瑕的天空飄著幾朵白云,就像天空中綻開的鮮花,然而我心中就像打破了五味瓶一樣,沒有心情去看這美麗

      的風景。那是因為前幾周發(fā)生的一件事,雖然在我眼中輕于

      鴻毛。但是給我的啟示很大。就像指路明燈一樣指引著我

      前進的方向;帶我遨游在誠信的海洋。

      有一天媽媽帶我去吃德克士,路上媽媽對我說:“只能

      喝一杯可樂,因為天氣有一點涼.’’我答應了,可心里還想著

      那冰爽的可樂了。到了德克士我狼吞虎咽的喝完了第一杯,要去買的二杯是媽媽攔住了我說:“你怎么能言而不信?’’

      “不就是一不杯可樂嘛!”我滿不在乎地說。“孔子曾說過

      ‘人無信不立’,”媽媽語重心長地說:“那就聽我給你講一個故事吧。從前有一個叫曾子的人要去趕集,他孩子鬧嚷著要跟他一起去,那孩子說,爸爸回來給他殺豬。后來曾子果然殺了一頭豬。”“為什么?’’我問媽媽。媽媽說:“因為父母都不遵守諾言,孩子會嗎?”原來是誠信那么重要呀,可有人雖把誠信掛在嘴邊但真的做道了嘛?那么我們失去了誠信會怎么樣了?我擔心世界會變得沒有一絲光明。

      誠信,是美麗的金風,帶著人們的喜樂走來;誠信,是大地的種子;給世界增加一道真善美的風景線。

    五年級啟示的作文 篇3

      圓是什么?是太陽,是車輪,是水杯,是水滴,圓還是……

      水杯為什么不是方的而是圓的呢?因為在周長相等的情況下,圓的面積比其他的圖形面積都要大。由它 ——水杯就能體現出圓的寬廣和博大。雨果曾經說過:“比大海寬闊的是天空,比天空寬闊的就是人的心靈!”。“宰相肚里能撐船。”也時常掛在我們的嘴邊!有 一個人人都喜歡的佛教形象——彌勒佛,他“大肚能容,容天下難容之事;笑口常開,笑世上可笑之人!”。看來,只要心胸寬廣,禮讓待人,就一定是海闊天空, 風清云淡。

      太陽是圓的,它給萬物帶來了生機和溫暖;地球是圓的,它滋養(yǎng)著天地萬物;雞蛋是圓的,它孕育著新的生命,迎接了下一代。圓是生命的原始狀態(tài),是事物的本來 面目。人生也是一個圓,我們一定要畫好這個圓。當然,畫好它也是有過程的。首先,要先找到圓心點,圓心點是自信和動力;然后開始畫軌跡,圓的軌跡是努力和 用功。找準了圓心點和畫好了圓的軌跡才能成功畫好人生的圓!

      表盤是圓的,時針、分針、秒針不停的繞著圓心轉。圓,就是不斷地告別、充實、迎接。日升月落,草木干枯,四季更替,年復一年。圓是重復中的升華!

      圓是無限的,它給了我們無限多的啟示,我們一定要畫完美這個圓,讓我們有像圓一樣的.心胸,吸取圓的優(yōu)點,只有這樣才會擁有一個美好的人生。

    五年級啟示的作文 篇4

      我看很多發(fā)明家都從動物身上得到啟示,我也想嘗試一下,于是,我的目光落在了我家的小烏龜身上。

      我家養(yǎng)了一只可愛的小烏龜,它有一個圓圓的殼,把整個身子都罩住了,只留下一個又短又小的頭,一條又短又細的尾巴和四條短短的腿,動作永遠都慢半拍,呆呆的,讓人好不喜歡。每一次我碰到它,小烏龜都像觸電一般,迅速把頭和尾巴還有腿都縮進殼里面,整個身子都被包得嚴嚴實實的,不留一絲空隙,直到確認沒有危險了才會把頭伸出來。這是為什么呢?我百思不得其解,只好用百度查了一下,原來烏龜的殼是烏龜骨骼的一部分,介于龜殼之下,腹部之上,是毫無骨頭的“中空地帶”,除了內臟,是烏龜可以隨意把身子縮進殼內。

      我看到烏龜這一特點,冥思苦想,到底能利用這一特點做些什么呢,突然我豁然開朗,想出了一個好發(fā)明。那是一種像烏龜一樣的車,這種車有一層厚厚的殼,而車殼是用一種特殊材料做成的,十分堅固,它還可以把車頭和車輪縮進車身里,這樣子,汽車的體積只剩下了原來的一半,有了這樣的車,人們就可以隨意停車,不必再為了找停車位而浪費大把的時間。這樣的車還可以在惡劣的天氣保護車身不受損,也不用浪費修車的錢了。

      這樣的車,即解決了停車煩惱又牢固,哪個人不喜歡呢!

    五年級啟示的作文 篇5

      你看過山嗎?山是偉大壯闊的。你看過海嗎?海是寬廣無邊的。一片偶然飄落你手中的落葉能讓你想到什么?是它過去曾擁有的歷史?是它來自何方?還是依*在枝頭上的歲月中所看見的大大小小的、數也數不清的人人事事?

      我一直認為,人生在大自然中領悟很多,難道不覺得大自然的一切代表著人的壓力、失意、競爭以及喜樂悲愁嗎?好,就拿月亮來說,月圓月缺這種自然的現象,常常代表親友的團聚、離散。螞蟻和蚜蟲,就表現了為生存而合作互助。看過獨自生活的蜜蜂嗎?他們講求的是團結、分工的精神。

      大自然還帶給我歲月匆匆,務必要珍惜光陰的啟示。你看過那日出和日落,仿佛剛剛旭日東升,轉眼間卻是星月稀疏。夜來香綻放了,又萎謝了,若是說,落花、殘葉曾代表著一個個絢麗的生命,那么,它實在太短促了。花蕾初生的光彩轉眼間化為死寂的干枯,蝶兒在夏季熱鬧以后,也會僵死在花兒的冷香里!雖然,它們的生命是短暫的,但它們在有限的時間里寫下最美好的歷史,這不也是大自然給我們的啟示嗎?

      生命雖然短促,但若能使它放出色彩,但可稱之永恒,是嗎?

    五年級啟示的作文 篇6

      人人都受到過啟示,有的是助人為樂的啟示,有的是愛護環(huán)境的啟示……而我今天得到的啟示是:永遠要做文明的人。

      記得有一次,我和幾個同學在大街上散步。這時,有幾個小孩在人行道上踢球。有一個小孩開了一球,球撞倒了路邊的一個垃圾桶,他卻大聲罵到:“該死的垃圾桶,把我的新足球都給弄臟了!”說完,還用腳使勁踹了幾下垃圾桶后就走了。

      看到這一幕,我們幾個都對那個小孩產生了反感。高譯訓厭惡地說:“這是誰家的孩子呀,也太沒有教養(yǎng)了。”林曉學也隨聲附和道:“可不是嘛。”盡管我們都對這種行為不滿,但我們誰也沒有把垃圾桶扶起來,包括我自己。

      這時,一個大概三十幾歲的叔叔走過來,面帶微笑的把垃圾桶扶起來,看得出來,他用了好大的力氣。然后,這位叔叔又把散落一地的垃圾都收起來,重新裝入垃圾桶里。其間有好幾次,我們都想過去幫助他,可是又都覺得垃圾太臭太臟了,最終也沒有過去。

      叔叔一個人做完這一切,轉身走了,我急忙追上去問:“叔叔,您為什么要扶垃圾桶?”叔叔笑著說:“因為我們要愛護環(huán)境,而且,還要做一個文明的人。”

      從此,我得到了一個啟示:我要永遠做文明人。

    五年級啟示的作文 篇7

      在我的生活中,發(fā)生過許多的事情,但至今最讓我難忘的事卻是那次考試,它讓我受益匪淺。

      在三年級時,我在班上是一個勤學好問、成績優(yōu)異的小女孩。在第一單元的數學考試里,我就名列前茅,考了99分。因此,我開始得意洋洋,根本不把其他同學看在眼里,只和一些成績好的同學玩耍。

      我拿著我那張99分的試卷給媽媽看,心想:我考得這么好,媽媽一定會夸我的。想著想著,便不由自主地笑了起來。果然,媽媽一看到試卷便笑了起來,說:“考得真好!女兒真棒!”我高傲地說:“那你給我買的數學練習題就不用寫了吧?”媽媽說:“你想寫就寫,自己決定吧!”我想:哈哈,終于可以玩?zhèn)痛快了!

      第二天,上課的時候,我也總是心不在焉,邊聽邊玩。我心里偷笑道:哈哈,反正我考得那么好,玩一下小動作也不會怎樣。很快,又到了第二單元測試,我沾沾自喜,試卷太簡單了,我肯定會拿到100分的,根本沒有仔細檢查,就早早的把試卷交了上去。

      發(fā)試卷了,老師公布了分數:“張丹怡,86分!”當聽到分數時,我大吃一驚,天啊!我竟然只考了86分,簡直不敢相信自己的耳朵。在回家的路上,我的腳步變得無比沉重,我紅著臉把試卷給媽媽看,媽媽溫和地說:“丹怡,你要記住,一時的勝利不代表永久的勝利,只有日積月累的練習,保持謙虛的態(tài)度,才會取得成功。”

      “驕傲使人落后,謙虛使人進步。”我會一直記住這句話。

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