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    五年級的計劃作文

    時間:2022-05-17 20:59:08 五年級

    有關五年級的計劃作文錦集8篇

      光陰的迅速,一眨眼就過去了,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰,該為自己下階段的學習制定一個計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了?以下是小編為大家收集的五年級的計劃作文8篇,希望對大家有所幫助。

    有關五年級的計劃作文錦集8篇

    五年級的計劃作文 篇1

      又一個學期過去了,一轉眼我已是一名初三的學生了,等待著我們的是中考,是初中最重要的考試,所以初三也是最重要的一年,也是最后的沖刺。

      這個暑假總得來說過的并不十分的充實,每天做完作業就去看電視和電腦了,這個也沒有去上課,可以說是十分的輕松,可馬上就要正式開學了。所有的科目都要漸漸的難起來了。并且總分也都增加了許多,在四門主課了我相對來說英語比較差,所有在這一學期我要加倍努力,多花時間去學習,多聽錄音磁帶,多積累英語生詞,多積累好詞好句,多在作文之中運用,單詞是英語的基礎,所以一定要記住英語單詞,先要會用音標正確的拼出單詞,在記字母。

      這學期要比以往更加的努力學習,如果一但松懈,很可能成績會直線下降,并且這一學期任務很重,要學完上下兩冊的書,下學期就要進行中考的復習了,我的目標是考進保送生,雖然這個目標實現起來有點難,但我不會放棄的,并且會為之不斷的努力奮斗。初三是我們中學最后的沖刺所以一定要加倍的努力,上課要認真聽講,積極舉手發言,有不懂的問題及時請教老師和同學,作業認真完成,批號后的答案要認真訂正,還要賣一些其他的試卷來做做,多接觸一些難的題目,提高自己。

      初三最后的一年,加油,加油。

    五年級的計劃作文 篇2

      假期立刻就要結束了,我已經五年級了,講一個嶄新的面貌進入這下學期,在這半年里,我要做到用心向上,更進一步。為了提高我的學習成績,在新學期初,我要給我這半學期制定一個學習計劃。我要珍惜每分每秒。當遇到自己不能決的問題時,虛心請教同學或請教老師。我有很多不足:老師講的不是不會,但卻總是出錯,一到考試的時候就粗心、馬虎。而且對一些難的題,很少出錯,反而簡單的一些題,卻經常出錯,有時,就連英語聽力也犯錯。

      于是,我根據自己的不足,制定了幾個學習計劃:

      1.認真專心致志的完成作業,以端正求學的態度對待每一門功課。

      2.沒填寫完成作業后,復習當天的學習的資料,將當天的學習資料牢牢記住,并預習第二天的上課資料,為第二天的用心發言做準備。

      3.但遇到自己不會的,不懂的問題時,要及時的請教老師,明白自己將這個問題弄明白的時才能罷休,堅決不能不懂裝懂。

      4.每一天晚上睡覺前聽30分鐘的英語,訓練自己的聽力。

      5.在考試的時候,認真對待每一道題,簡單題也要重視,難的題腰包提讀懂,不能輕易放任何一道不懂的題。

      6.要做到上課時認真聽講,用心發言,不做小動作。爭取將老師上課講的資料全部消化掉,思想要與老師的思想同步。每一天按時整理課堂筆記,丹田資料當天復習,當天掌握。現將基礎知識做好,弄明白,之后在基礎知識好的狀況不做一些專項訓練。重點的學習資料由難到易逐一解決。

      7.每一天按時朗讀三篇作文,增加詞匯和多學習一些好句和好段,以防在考試當中應頻凡而扣分。

      在學習中,確定學習目標,也很重要,制定學習目標就是做了一個努力的方向,正確的學習目標,能激勵著人前進,沒有學習目標,就是對事件的極大浪費。我暫時的目標是進入全班前5名。

      定了學習計劃,就必須要執行。想完全做事也并非容易之事。我只要努力在努力,勤奮再勤奮,爭取向最高的境界奮斗。

    五年級的計劃作文 篇3

      光陰似箭,日月如梭,時間如白駒過隙,一晃而過。結束了這個學期,又是一個暑假。一想到“暑假”這個詞,我的心里就美滋滋的,因為有兩個月的時間讓我自由地玩耍。可是,整個暑假也不能一直玩樂,要注意分配時間,下一個新學期學習成績可不能下降。

      于是,我和我的爸爸媽媽開始商量了。說到暑假計劃,我的爸爸對我只有一個要求:學好游泳。他說,游泳是一個非常重要的本領,可以鍛煉自己的身體,在落水時可以學會自救,這個暑假,一定要學會游泳;媽媽對我的要求是:認真寫暑假作業,每天寫好作業后才能玩,并且每天要看書至少半個小時;而我對自己的要求是:寫好規范字,因為我雖然寫的字也不是太丑,但是只要寫得快,就原形畢露,在考試中,批卷的老師要看考生的書寫,尤其是作文的寫字分,非常重要,因此我決定報名一個寫字班,認真寫好字。

      商量好后,我把暑假計劃寫在紙上:第一,暑假里認真學習游泳十天:第二,每天必須認真寫好暑假作業才能玩,并保證每天認真看書的時間至少半個小時;第三,報名一個寫字班,每天認真寫好字。我還在最后寫下了一句話:我一定遵守上面的計劃,絕對不違反,如果違反,請爸爸媽媽懲罰我。

      我看著我寫的暑假計劃,十分高興,希望自己能過上一個快樂的暑假。

    五年級的計劃作文 篇4

      耶,終于放假了,終于可以美美地過一個暑假了,暑期我做主,暑期我這樣過:

      三分之一的時間用來玩:原來上學時,尤其是期末考試階段,我都沒有時間溜狗。現在放暑假了,我有時間了,一天溜三次狗,和我家的咪咪、毛毛一起玩耍,一起逛運河。還有我要陪鄰家小妹妹一起玩游戲,上學時,妹妹來找我時,我都在做作業,現在有時間好好陪她,陪著她玩,回憶起我的童年,天真無邪的快樂時光。我還報了夏令營,外出和小伙伴們痛痛快快地做各項戶外拓展運動,一定會玩得很開心哦!

      三分之一的時間用來學習:每天寫三頁暑假作業、每周寫一遍作文,學校里布置的.業一定要做完成。其實學習時間里我安排最多的還是閱讀:二個星期去一次圖書館借書還書,還有媽媽獎勵我的一套共15本的《吳姐姐講歷史》這個暑期也要看完的,放心吧,我已經看完了三本了,非常好看的一套書哦!

      三分之一的時間上用來上興趣班:我的興趣課都是我自愿、自主報名的,非補習班哦。一個是跆拳道,二四六下午上課,還要考級呢,另外一個古箏,每星期六上課,當然每天我也會“撫摸”古箏。呵呵,一動一靜的兩個興趣班,也是我個性的體現——動如脫兔,靜若止水。

      我的暑假,我做主,學習、實踐兩不誤。

    五年級的計劃作文 篇5

      度過了開心的寒假,我們將又迎來新的學期。在新學期里,我們又有了一個起點,每個人都在努力,在新學期里,我各方面一定要表現得更好。

      “書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。”學習就是學生的本職,要天天學,時時學。在本學期中我會更努力的學習,不僅要在課上學,還要在生活中去學。我還要去問,在學習中常常會有不懂的地方就要去問別人,要有學有問,這樣學習效率會更高。書,使我們獲取知識的第二途徑,書只有益處沒有壞處,所以這學期我要好讀書,讀好書,增加我的知識面,讓我懂得更多。

      生命在于運動。在結束的北京奧運會上,我也被運動員的精彩表現所感染,對運動更加喜愛了。令我非常開心的是學校專門開設了體育活動 課,是我們的運動時間更長了。我的目標是:每天晚上慢跑1000米,另外每天跳繩100次。在體育活動課上,我要經常打羽毛球、乒乓球,總之,我一定會讓自己的身體健健康康的。

      在生活中,我要養成早睡早起的好習慣。自己的衣服自己洗,決不讓家長幫忙。而且,我還要分擔家長的家務活,比如:放學去菜市場買菜,在家拖地等。我一定會把自己的生活方面搞好。

      良好的開端是成功的一半,有了這份計劃,我一定會在各方面嚴格要求自己,為即將結束的小學生涯,畫上一個完美的句號。

    五年級的計劃作文 篇6

      我覺得你每天都需要告訴自己,你要變得努力,你要變得優秀。

      你要對自己的生活有規劃,有很好的計劃。你每天都要這樣告訴自己啊。無論別人是怎么看待你的,他的眼光或許是奇奇怪怪的,他對你的評價或許是不好的,可是我覺得,你想要變得優秀的計劃,不應該受到任何外界因素的打擾,別人的評價,別人是怎么想的,這一切都和你沒有關系,你要清楚,你只需要做好自己就可以了。別人的眼光,別人的評價沒有必要太過于在意,做好自己,做最優秀最好的自己,我覺得這一切就很好了。

      無論你的生活中發生了什么樣的事情,無論你自己遇到了什么樣的事情,無論別人是怎么說你的,我覺得你都不能應該受到影響。你做優秀的自己的計劃,不能受到打擾,我覺得你應該更加努力才對,讓別人都看到最優秀的你自己才是正確的,不要松懈,不要放縱自己,做最優秀的自己的計劃永遠不能停歇。并且你每天都應該努力的去做,努力的去完成,把自己變得越來越優秀,每天也應該越來越努力才對。

      做優秀的自己的計劃,永遠都不能停歇!!繼續加油,繼續努力哦!

    五年級的計劃作文 篇7

      馬上就要上五年級了,知識又難了,我得趕快分配好我的暑假計劃。

      首先,我要把我的暑假作業寫完,如果能在第一月寫完,那我就要在最后一個月做一些有意義的事情啦! 第一,我要寫一些校園小說,發給陽光姐姐,第二,當然就是玩啦。玩什么呢?去東湖公園玩,去吉之島玩,去喜薈城玩,一點也沒有意義。我想到啦,在家里玩,玩躲貓貓,玩打皮球,等等等等。你們肯定看出這些一點也不好玩,但我告訴你,這是平凡出現的美。嘻嘻!

      這幾個月的暑假計劃就是這樣子,希望大家能喜歡,也說不定我寫的校園小說,其中一個主角就是你咯!

    五年級的計劃作文 篇8

      早晨,吹著柔和的春風,迎著一層層蒙蒙的霧,進了學校。第2節課活動課,像畫卷一樣,被同學們畫得五彩繽紛:

      “我們做問卷調查表吧!”“不要吧,做訪談也許會更好”……就這樣,同學們你一言我一語的展開了討論,班級的上課活躍程度到了極限!我們組也不例外,瞅瞅……

      “我們做什么好呢?”組長呂婷先起了個頭。“訪談吧”我緊緊的抓住發言的機會回答。“對對對,訪談訪談!”其他組員也湊合起來。“好!大家都一致,我們就可以順水行舟了!接下來,我們訪談的對象是誰呢?”這下每個組員都啞口無言,我沉默了一會兒,發話了:“我認識挺多小孩子的,選他們吧!他們想象力挺豐富的!”“對、對,我認識的也挺多!”“是啊,是啊”我們幾個組員一唱一和,都把組長當空氣了!“嘿!真行,大家怎么建議都一致,我想我們很快就可以實行了”組長說。我們這才將目光轉移到了組長身上。可是要有個時間、地點才行吧!“也對!”組長發言。“在外圖圖書城吧!”不知是誰冒昧地說了一句,大家有一致認同。可是不應該來的,還是來了。有些同學可能沒辦法去。“這樣吧”百事通組長發言了“你坐我的車吧!”“好吧”那個同學回答……

      整個現場都挺和諧,我們組順利成功地將計劃①完成了!但這像一幅絢麗多彩畫,不能在世上留芳百世,早晚,它的顏色會褪去。我們會用實際的火炬,點燃前方的路,敢闖!敢拼!

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