實用的五年級的作文合集6篇
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的五年級的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
待在教室里，宛如禁錮在巨大的牢房中，望著窗外絢麗的陽光灑進屋內，多么渴望在外面玩耍的是自己！在這充滿汗臭味的房間里，是沒有辦法學到一切的，只有走出教室，才能迎接更豐富、更遼闊的知識殿堂。
走出教室，看見色彩繽紛的花朵，多姿多彩的生物和蔚藍遼闊的天空，大自然用這個世界來教我知識，讓我跟真切體悟生命的奧秘。大自然沒有課本、黑板和考卷，但是它所教導的知識，卻深深地刻畫在我的心靈。走出教室，走進社會之中，我看見了世間的冷暖，有合作、有怨恨也有努力；有人揮灑汗水努力工作，有人渾渾噩噩地過著生活。在社會中，我學到了人世間是不公平，雖然努力的人不一定會成功，但是成功的人一定有努力，這是在教室里老師沒有教的。走出教室，你會發現處處留心皆學問，當你開始做一件重要的事情時，其實你已經在邁向成功，你的偉大不在于是否成功，而在于開始去做。在教室外，我學到了許多新的知識，一步步踏出囹圄，就會在不知不覺中開拓視野，邁向成功。
讀萬卷書，不如行萬里路。出教室，用無設限的心，去聆聽世界的美妙聲音；用強而有力的雙手，去挖掘無窮無盡的寶藏；用短暫的生命，去了解最多的知識；用一輩子的時間，去學習與體驗。
走出教室，讓我的視野更寬廣；走出教室，讓我學習從不同的角度去看世界；走出教室，讓我擁抱自然，填補心靈的空虛！
五年級的作文 篇2
生活，宛如一部曲折的電影。一個個精彩的小鏡頭記錄了炫麗多姿的生活。我熱愛生活，因為它使能夠讓我從中受到教育、收獲知識。
暑假一個晴空萬里的早上，我和同學們來到了堯化生態園，學習垃圾分類的相關知識。我們幾個雛鷹小隊的同學坐立后，講解老師給我們播放了一段《機器人總動員》的片段，那里的垃圾都堆成高樓了，機器人一直在努力工作，但是怎么也處理不完這些垃圾。看到這我似乎明白了什么：垃圾處理需要我們從源頭開始控制。
我們該如何控制垃圾的產量呢？首先，我們要學會垃圾如何分類。垃圾可以分成四大類：可回收物、廚余垃圾、有害垃圾、其他垃圾。我們先說說可回收物吧，可回收物主要包括：紙盒、塑料瓶、玻璃瓶等可二次利用的垃圾。據我所知在德國有一種機器，你把空瓶子丟進去，它就會還給你錢幣或者超市抵用券。這樣，既能保護環境，還能夠獲得利益，真是一舉兩得。
垃圾的作用其實還有很多很多，它可以發電、可以作為肥料等等。我們跟著老師來到了她們的菜園，園子里的瓜果蔬菜一個個長的生機勃勃，老師告訴我們這些都是垃圾的`功勞呢，垃圾被分解后，就變成了堆肥，有了肥料莊稼才能夠茁壯成長。
看來我們的生活中藏著很多的奧秘呢，就如一本未完成的書，等待著我們去挖掘，去揭示一個又一個驚喜。
五年級的作文 篇3
“辛亥革命，極大地推動了中華民族的思想解放，為中國先進分子探索救國救民的道路打開了新的視野。---******。”這話說得多好！但是我們卻在烈士紀念館前默默地悲痛著。
剛進陵園，都很安靜，只有那些忽飛忽落的小鳥以外。我們來到革命烈士紀念碑前，胸前戴著用革命烈士的鮮血染成的紅領巾和給他們的小白花。
掃墓活動開始了，我們個個站得像軍訓時那樣筆直，一陣風吹來，只聽見小鳥的叫聲和風聲。首先是少先隊員講話，當聽到“紅領巾是革命烈士的鮮血做的”這句話時，我頓時想到當時的場景。然后是大隊干部為他們獻上崇高的花，我目不轉睛地看著。主持人說默哀，我低下頭來，滿臉有著痛恨日本鬼子的一舉一動，恨不得把他們國家炸了。我又想起那些為了保護黨的秘密而犧牲的烈士們，想起陳伯平，她在跟清軍戰斗中犧牲的場面，是多么令人難忘啊！又想起李成虎，他決定“大不了，頭落地”的決心，堅不躲避27日被捕，次年1月24日慘死獄中。汪性天，他在1926年11月13日與賀威圣一起同歸于盡。諸多事告訴我們，他們不怕死，為了祖國，不說出黨交給自己的秘密，即使犧牲了，也要保守秘密的堅強不朽的精神。
是啊！有些烈士不留姓名，有的留了姓名，但那不是他自己的名字，他們就是那么偉大，那么......最后，我們集體獻上自己的小白花，為那些戰士致親切的問候。
五年級的作文 篇4
人總會品嘗到成功的喜悅，而我也品嘗到了很多次，其中最讓我難忘的就是，第一次我自己洗襪子。
記得有一次，我把一雙襪子穿了一個星期都還沒洗襪子已經臭的不得了，我提議自己第一次洗襪子。媽媽聽到了我的提議，教我怎么洗才干凈我聽了媽媽教我的方法，一只手拿著一雙襪子，一只手拿著洗衣粉，信心滿滿的走進洗手間，首先把襪子的里面翻了出來用水把襪子濕透，再把洗衣粉倒去襪子，用力地戳，再用水把臟的水洗出來，這樣一只襪子自己洗干凈了。然后，再把襪子的里面翻了出來用水把襪子濕透，再把洗衣粉倒去襪子，用力地戳，再用水把臟的水洗出來，這樣第二只襪子自己洗干凈了。
在這一天我品嘗到了成功的喜悅。
五年級的作文 篇5
時間過得真快，又一年的教師節到了。我這三年多的小學生涯中，遇到了許多好老師。但讓我最喜歡的是我們的啟蒙老師—班主任陳老師。
陳老師圓圓的臉上，一天到晚都掛著溫暖的笑容，讓人感覺到特別的和藹可親、平易近人。她很少大聲地訓訴我們，每當我們在課間瘋狂地吵鬧時，她也只會用小棒輕輕地敲下講臺桌，讓我們安靜。如果我們其中某些人還沒有停止下來，她就會用眼神示意我們。
記得一年級有一次，我發高燒了，正好是期末考試時。我堅持去參加考試，陳老師看到了，時不時地問我：“能挺住嗎？”后來那天考試出來的成績都是98分。
上學期期末語文考得不理想，一天在回家的路上和陳老師不期而遇，我緊張地連打招呼都忘記了。媽媽責備我考差了還沒禮貌，而陳老師卻笑著幫我說：“可能是太緊張了，沒關系！”
這學期剛開學，我在寫53天天練《雅魯藏布大峽谷》時，遇到一道難題，正抓耳撓腮，心里急得團團轉。陳老師看見了，關心地問了我后又仔細地講解一遍，看我還是似懂非懂，又不厭其煩地講了幾遍，直到我聽懂為止。
今天是教師節，我想對陳老師說：“陳老師，謝謝您一直用心地教導我們，我會改掉上課愛講話、做小動作的壞毛病，好好認真地聽課。”
五年級的作文 篇6
有的人喜歡熱情的夏風；有的人喜歡調皮的秋風；還有的人喜歡凜列的冬風。而我，卻喜歡那多變的春風。
春風就像是我們的老師，時而嚴厲，時而溫柔。當春風掠過河面，她用自己的歡笑聲，讓河面揚起一陣陣漣漪，原本堅硬的冰塊，似乎被春姑娘那笑聲所感化，害羞的退下了。當春姑娘掠過森林，她用自己的語言，喚醒了在冬天里沉睡的小動物，喚醒了沉睡的柳樹姑娘，讓它們抽出嫩芽。當春姑娘掠過草地，她用自己的激情，讓小草寶寶們睜開雙眼，亮出自己的綠色。
春風是忙碌的，她將桃花涂成了粉色，將迎春花涂成了黃色，還將海棠花涂成了紅色，讓整座城市都沉浸在花的世界里。
春風是充滿花香的。風一吹，就能聞見一股淡淡的花香。瞧瞧！連勤勞的小蜜蜂都被花香所吸引，從大遠處飛過來了。
春風是調皮的。春風似乎在與柳條姑娘玩耍，將她吹進了小河里，與小魚玩耍。春風吹著我的頭發，好像是在和我的頭發跳一首芭蕾舞曲。
春風無私的奉獻著，讓世界的每一處都充滿著變化。我們為何不能這樣做？在馬路上辛勤打掃衛生的環衛工人，他們每天都在默默無聞的奉獻著，從來不抱怨，為什么我們還要去破壞環境？保護環境，從我做起，從每件小事做起！
【實用的五年級的作文合集6篇】相關文章：
實用的五年級的作文合集7篇05-12
【實用】五年級的作文合集5篇05-14
實用的五年級母愛的作文合集五篇05-16
實用的五年級旅游的作文合集9篇05-12
實用的五年級兔子的作文合集7篇05-08
實用的五年級的計劃作文合集8篇04-30
實用的春天的五年級作文合集10篇05-13
實用的五年級書的作文合集10篇05-12
實用的五年級的童年作文合集九篇05-12
實用的五年級我的作文合集5篇05-12