【實用】小學五年級作文300字7篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的小學五年級作文300字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學五年級作文300字 篇1
我住在北方，北方的秋天是什么樣的呢？別急，讓我幫你敘述。
秋天，大街上和學校里的地面穿上了一層金黃色的衣服，美極了！風一吹，落葉跳起舞來，樹上的樹葉在沙沙響，似乎在唱一首贊美秋天的歌。那時候，我和我的朋友一起和落葉跳那優美的舞蹈，樹上的落葉又開始沙沙響。
秋天，我們在鋪滿落葉的跑道上比賽，那感覺，只有在秋天才有，女孩們在樹下坐著，風再一吹，有些樹葉落在了她們的肩膀和身旁，這真美，真像文字書里的插畫啊，即美妙，又充滿詩意。
秋天，那一陣陣銀鈴般般的歡笑，撒滿了整個校園，在落葉往地上飄的時候，每個教室傳來了朗朗的讀書聲，落葉似乎在給我們伴奏，這種景色，似乎在秋天才有吧！秋天的天空上，一只只大雁和小鳥各組成了一個個整體的團隊，飛向南方，似乎在告訴我們：“秋天就要結束啦！”我們心里免不了要有一絲遺憾，但我們在期盼下一個秋天的到來。
啊，秋天！美麗的秋天！我們期盼你下次的到來！美麗的秋天！
小學五年級作文300字 篇2
走進秋，走進這美麗的季節。大樹抖抖手臂，一片片頑皮的黃葉從樹上跳了下來，我仿佛看見了秋的腳印。菊花仙子在這美麗的季節里，顯得更加絢麗多彩。有紫紅的、有雪白的、有金黃的……五彩繽紛的菊花在這美麗的季節里擺動著身體。走進秋，走進這豐收的季節。果樹上的果子你擠我碰，爭著要人們摘去呢。小螞蟻們成群結隊地搬著食物，小蟋蟀拉著小提琴為小螞蟻們加油。走進秋，走進這美妙的音樂廳。小動物開著音樂會，蟋蟀拉著小提琴，喇叭花吹著小喇叭，小喜鵲唱著歌。聽，多美妙的音樂呀！
瞧，小動物們多高興呀！
一個個的小動物在這美妙的音樂廳里快樂得像神仙一樣。走進秋，走進這豐富多彩的季節。你會感覺秋天其實是個美麗、豐收、美妙的季節。名師點評：走進秋，就是滿眼的美麗，滿眼的豐收！
小作者流暢、優美的語言把我們領進了多彩的秋天！
字里行間洋溢著小作者對秋天的熱愛！
文章層次分明，運用擬人、比喻等多種修辭方法，展現了一個多彩多姿的秋天。真棒！
五彩繽紛的菊花在這美麗的季節里擺動著身體。這句可以改成“五彩繽紛的菊花在這美麗的季節里舞動著優雅的身姿。最后一段總結全文有點啰嗦重復。
小學五年級作文300字 篇3
在一個秋高氣爽的早晨，我們要去秋游了。
一路上，我們嘰嘰喳喳，像一只只歡蹦亂跳的小鳥，不知不覺，我們就走到了飛鳳山莊。
飛鳳山莊的景色可真好呀！樹上的葉子“沙沙沙”，一片片黃黃的，就像一只只蝴蝶飛下來，躺在樹媽媽的腳下。臺階兩旁的.小草隨風舞動，小草上的小花不時地向我們點頭，好像在歡迎我們的到來呢！
再往前走，我們看到了小河中間有一條水上石，我們興高采烈地跑過去，小心翼翼地踏上水上石，一步一步向前走，每走一步都很緊張，不過非常有意思。接著，我們又來到飛鳳閣，看見小樹下有幾張小石桌和小石凳，于是我們就亂糟糟地隨便搶位子坐，隨后就打開書包，享受起美味的食物來。看著我們狼吞虎咽的模樣，連一旁的柳樹阿姨也看得真甩辮子。
時間過得可真快，一下子，一個早晨就過去了。這次秋游，不僅快樂也讓我感受到了秋天的美！
小學五年級作文300字 篇4
星期天，我閑著沒事，和爸爸媽媽一起玩起了抽簽組句的游戲。
我們先把一些紙條分成三部分，分別寫上姓名，在哪里，干什么。我寫好后，游戲開始了。
我先抽三張紙條，放在胸前，祈禱道：“老天爺，我和你無怨無仇，千萬別害我呀。”我打開一看，差點沒笑破肚皮，指著紙條，一字一頓地念道“媽媽，在鐵鍋里，做試題！”哈哈！
媽媽聽了，苦笑道：“在鐵鍋里做試題，我行嗎！”我聽了，反駁道：“那我不管，這是你的命運。”
接著，輪到媽媽抽了。她抽三張，打開一看，對我說：“惡有惡報，聽好了，‘周璨，在泥潭里，看書’！”我氣得鼻子都歪了，大喊：“不算！不算！再來一次！”媽媽不樂意了，于是便你一言我一語地爭起來。
這時，爸爸發話了：“兩位大小姐，不要吵了，我的命運肯定比你們好，不信！你們瞧！”他打開一看，都傻了眼。我一把搶過來，大聲念道：“爸爸，在大街上，游泳！”媽媽聽了，差一點從椅子上摔下來，邊笑邊說：“你老家可真有本事，在大街上游泳！”我們三個笑得抱作一團。
這個抽簽組句游戲真有意思，就連月亮姐姐也托風兒把我們的笑聲傳播得很遠，很遠……
小學五年級作文300字 篇5
一天，南宋大詩人楊萬里正悠閑地乘著小船感受春天的美景。船緩緩地駛到了安仁縣的一條小河中，楊萬里突然注意到在桃紅柳綠的映襯之間，隱隱有人影在晃動。他仔細一看，原來是兩個天真可愛的小孩坐在漁船上。只見兩個小孩興高采烈地在船上跑來跑去，把撐船用的竹桿和槳都收了起來，小船立刻就停滯不前了。楊萬里心中疑云大起：這兩個孩童把篙和棹都收起來了，是要干什么呢？正想著，兩小童又把雨傘給打開了，可這時天空卻是晴空萬里，一點兒下雨的跡象都沒有。楊萬里越想越不明白小孩們要干什么。
疑惑不解的楊萬里吩咐船夫把船駛過去，他走上小童的船，問舉起傘的那個小孩：“現在沒有降雨，你們為何要高高舞動傘呢？”兩個小孩淘氣地說：“我們不是為了遮雨，而是利用風吹傘行船呢！”
楊萬里一聽，立刻啞然失笑，心想：這是多么童真、多么聰明的兩個小孩呀！
小學五年級作文300字 篇6
雨停了，小螞蟻爬出洞穴，看見了一條雨水匯集的河流，于是小螞蟻心想要是有一只船就好了，可以劃船玩水了。可惜啊，沒有船。小螞蟻呆呆地坐在河邊想道。突然小螞蟻的眼睛一亮，它看見了許多的樹葉在河上漂流，并沒有沉下去，對呀，我可以用樹葉來當船，于是小螞蟻選了一片比較大的樹葉就跳了上去，駕著樹葉順流而下。小螞蟻駕著樹葉船在波浪里上下穿行，一會兒在波浪的尖尖上，一會兒在波浪的最底下，覺得有趣極了。
突然，天空又下起了大雨，豆點兒大的雨點打在船上，船開始左右搖晃起來了，這可讓小螞蟻開始手忙腳亂了，不久，樹葉船翻了，小螞蟻也掉入水中，它拼命的用腳在水中撲騰，可還是一個勁的往下沉，小螞蟻害怕極了，它大聲的叫喊：“救命啊，救命啊。”
在荷葉中嬉戲的青蛙哥哥聽到了小螞蟻的呼救聲，急忙趕了過來，這時小螞蟻已經沉下去了，青蛙哥哥趕忙潛入水中，把小螞蟻救了上來。
小螞蟻對著青蛙哥哥連連道謝，謝青蛙哥哥的救命之恩，青蛙哥哥說：“不用，不用。”轉身又跳入水中，嬉戲去了。不過小螞蟻心中一直有一個問題在困繞著它：“那么大一個船，怎么會翻掉呢?”
小學五年級作文300字 篇7
20xx年8月24日早晨7：30分，30余名小記者跟隨著小記者工作室的老師坐著大巴車來到了馬仁奇峰參加國學夏令營。
下車后，走近馬仁奇峰，這里風景優美，文化底蘊深厚，一切都是那么地神奇，那么地有趣。不過讓我覺得最有意義的活動就莫屬于第一天開展的“小記者啟蒙國學經典講座”了。一位老師向我們講解了《三字經》與《弟子規》也就是《訓蒙文》，老師講得繪聲繪色，小記者們認真地聽、仔細地記，然后老師還告訴了我們學習的方法、三余時間、讀書的三到......最后又提問了我們許多問題，如：《弟子規》是200多年前的什么好教材?大家都爭先恐后地舉手回答問題。
下午通過考試了解了我們的學習掌握情況，在考試中我很榮幸的獲得了第二名的好成績，并獲得了一份精美的獎品。我們還參加了擊鼓傳花、尋寶、乒乓接力賽等游戲。游戲時大家互相團結、互相幫助，我們小組還得了第一名。
雖然此次夏令營只有短短的兩天的時間，但是它既讓我們學會了自理、獨立又讓我們學會了許多國學知識。馬仁奇峰，明年我還會再來的!
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