【必備】我的五年級作文4篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的我的五年級作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的五年級作文 篇1
我最崇拜的人是布蘭登·羅伊，他的那種領袖精神讓我十分敬佩。
羅伊雖然沒有喬丹那樣有名，也不像詹姆斯那樣全面，更沒賈巴爾那樣霸氣，可是他讓我記憶猶新。在一次與火箭的常歸賽中，首發上場的他，把這場平凡的比賽變成了經典的、變成了神圣的。在前三節的比賽中，火箭以十五分的優勢進入第四節。眼見開拓者大勢已去，無力回天，可誰也沒有想到，羅伊在這時蘇醒了。他里突外投，自投自搶，還妙傳籃下，打出精彩配合，打活了開拓者，打出一波11比3的高潮，把比分扳成86比88。只是時間只有0。8秒。眼看開拓者球迷已漸漸離去。而就是在這個瞬間，奇跡發生了。費爾南德斯把球發到羅伊手上，只見，時間在飛快走動。阿泰上去頂防，羅伊很聰明，一轉身，躲過了阿泰。只見他頂住了壓力，來了一個急停后仰跳投，大叫一聲，球應聲入網。羅伊像一只離弦的箭，飛跑進更衣室。他在0。8秒絕殺了火箭，這一刻堪稱經典！
羅伊場均22.7分7次助攻，帶經開拓者五年來首次闖入季后賽。在主場輸了火箭26分后，羅易在第三場得到42分把火箭送回了豐田中心。就算在第六場落后十分的情況下，一度把分差縮小到三分，可是還是被火箭淘汰出局。羅伊的一方雖然輸了，羅伊臉上卻寫滿了自信，想再打入季后賽。
像羅伊這樣的核心，不驕不躁，而且毫不氣餒，我希望他能帶隊再創佳績。
我的五年級作文 篇2
知識的海洋十分廣闊，我從老師那里獲得了很多。下面我就介紹我心目中的好老師——我的語文老師肖老師。
肖老師三十多歲，個子稍高，頭發長長的，平時一絲和藹的微笑總是掛在她嘴邊。
她很溫柔。看到好的文章，會大聲地、有感情地念出來，和同學們一起分享。
她溫柔的同時也有一點嚴厲。她對不認真完成作業的同學，會十分嚴厲地處罰。有一次，她檢查作業，一雙火眼金睛不停的在作業本上掃，發現有幾個同學沒做，她溫柔的眼神立刻變得嚴厲起來，說：“你們的作業沒做，不管有什么理由，都要受到處罰，現在趕緊把課文抄一遍，把作業補起來。”肖老師重重地拍了一下桌子。
她教學有方，而且幽默風趣。有一次，她檢查我們在本子上用“因為”和“所以”造句，她走下講臺，隨手拿起一位同學的本子，看了看說：“因為呢，被你吃掉了嗎？”原來造句掉了“因為”，全班同學哈哈大笑！
她很忙。每天要管好幾個班的事，忙來忙去。在課間時，我希望她能放松一下子了。但是，我想錯了，她還在批改作業。只有午休時改完作業后，才能在靠椅上休息一會兒。
雖然肖老師有非常多的事情，但她很負責。如果太累，最多讓班干部幫她分擔一點兒。我在她頭上經常看到細小的汗珠。
在上學和放學的路上，她和學生家長遇到后，就像好朋友一樣，聊著天呢！
我眼中的肖老師，她嚴厲、她負責、她溫柔，她幽默風趣。
在她的教育下，我們得以快樂地成長！
我的五年級作文 篇3
我喜歡在星空下發呆，繁星點點，像黑絲絨上的一顆顆鉆石。看著廣闊無垠的蒼穹，不禁感嘆人類的渺小。
我喜歡冰淇淋，喜歡那冰冰涼涼的感覺，喜歡那酸酸甜甜的滋味。烈日下輕輕品嘗冰淇淋的時候，總會覺得她像一個個小精靈。缺了它，夏日就少了應有的味道。
我喜歡向日葵，自由自在，追逐陽光的腳步，追逐金色的.夢想，永不停歇。
我喜歡靜坐在花園里看書，不時聽聽花兒和草芽的私語，看看蝴蝶小姐們優雅的華爾茲。
我喜歡云朵，喜歡看云朵們像阿貍說的那樣，去遠方旅行，不知道什么時候他們才能回來呢!
我喜歡品茶，取一把紫砂小壺，放入少許香茗，在細雨后慢慢品味，苦中回甘，香氣幽淡，忘了煩惱，忘了世界，忘了所有。
我喜歡書。喜歡與書中的人物一起成長，一起冒險。聞著書中淡淡的油墨香氣，陶醉其中，自得其樂。
我喜歡那些和我情同姐妹的閨中密友，昨天吵得天翻地覆，今天仍然一起嬉笑打鬧。
我喜歡音樂，那充滿活力的節奏或舒緩樂曲，總是令人愉悅。
我喜歡這個世界的所有。
我的五年級作文 篇4
我們的班主任陳老師有一雙明亮的眼睛。起初看，跟普通眼睛比沒有什么特別之處。若是你仔細一瞧，嘿！他那眼睛似乎會說話。
有一次，上語文課，同學們聽得津津有味的時候，我卻不經意的發現課桌上放著一塊橡皮擦，我的手不由自主伸向了它，并拿在手上玩耍，正巧被陳老師發現了。他的眼睛好像在說：“陳思童，上課時間，怎么玩起了小東西？”此時，我的手像觸電似的縮了回來，認真聽老師講課。
另有一次，我們班一位同學的家長找陳老師有事，老師只好在門口同家長說話，可同學們就沒有那么自覺了，教室里鬧哄哄的，這時，陳老師轉過身，用他那明亮的眼睛盯著我們。好像在說：“有家長和老師說話，你們的課堂紀律那里去了？”那一刻，教室里變得鴉雀無聲了……
還有一次，我們班進行作文交流。開始之前，我在下面反復的叮囑自己，上臺后，一定要好好的表現一下。可是，不知為什么，一輪到我時，心里就像揣著一只小兔，不停的跳動，滿臉漲得通紅，交流時總是結結巴巴。此時，老師用鼓勵的目光看著我，他的眼睛好像在對我說：“不要緊張，我們這都是一家人，沒什么可怕的，做一下深呼吸，就會好的。”我深深的吸了一口氣，心里平靜多了，我鼓起勇氣，一口氣把作文給讀完了。在掌聲中我看到了老師那微笑的眼神好像在對我說：“陳思童，你真棒”！
每次見到陳老師，我都要先看看他的眼睛，看看陳老師又要告訴我什么。
我喜歡老師的眼睛，因為，眼睛是心靈的窗戶，是師生溝通的橋梁，它將我們的心緊緊牽在一起。
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