精選五年級(jí)狀物作文300字4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)狀物作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)狀物作文300字 篇1
大家好！猜猜我是誰(shuí)？哈哈，告訴你們吧，我是一臺(tái)既便宜又實(shí)惠的電冰箱。
我的身上穿著一件可愛(ài)的灰色裙裙，我高2米，寬0.75米。我的身體里面有兩大部分：冷藏室和冷凍室。哦！對(duì)了，我的身子里面還有一盞燈。
冷藏室可以放我們每天吃的蔬菜、水果、魚(yú)肉之類(lèi)的。冷凍室可以?xún)霰鲀骸⒎欧硼x、餃子……
我一被打開(kāi)，你們就可以看見(jiàn)有一處放雞蛋，牛奶等食物。
我最拿手的就是做奶昔了。具體步驟是：泡好紅豆煮熟放進(jìn)打碎機(jī)里面打碎。放進(jìn)冰箱，牛奶加入奶油放糖，放進(jìn)冰箱里。過(guò)了30分鐘后，綠豆和牛奶已經(jīng)變成了奶昔的主要功臣。之后，我們?cè)倌贸鲆粋�(gè)小勺子，將綠豆舀出一個(gè)半球體，放在牛奶上。這樣，我們的綠豆奶昔就做成了。
除了綠豆奶昔之外，我還可以?xún)霰鲀骸Ｔ趺崔k呢？聽(tīng)我給你慢慢道來(lái)：首先選擇你喜歡吃的味道，然后將果汁粉對(duì)水放入模型里，最后一步是最關(guān)鍵的，把牙簽放入模型里，慢慢地放入冰箱的冷凍室里，40分鐘后，好吃的冰棍兒就做好了。
怎么樣？我很厲害吧？希望你們能喜歡我，讓我們冰箱家族在你們?nèi)祟?lèi)的房子里，每一家都有我們的存在。
五年級(jí)狀物作文300字 篇2
我爸爸公司有一只“金毛”它渾身長(zhǎng)著金黃色的毛。摸上去軟綿綿的，像穿著一件用黃毛做的軍裝，看上去非常威武。一對(duì)圓圓的眼睛，就像兩個(gè)玻璃球，常常水汪汪的，頭上兩只大耳朵垂在臉上，鼻子長(zhǎng)長(zhǎng)的、扁扁的,非常可愛(ài)。
金毛非常愛(ài)啃骨頭，每次我吃完的'雞翅或雞腿的時(shí)候，我就會(huì)把剩下的骨頭向空中一拋，它就會(huì)一個(gè)飛躍把骨頭接住，然后轉(zhuǎn)幾圈表示感謝，最后，它就躲到一邊去啃骨頭。
金毛有一個(gè)非常奇怪的習(xí)慣，主人每次盛好一盒水給它喝，無(wú)論它有多口渴都不喝盆里的水，而是“汪汪”地叫著，叫到主人來(lái)它才停下來(lái)，讓主人打開(kāi)水龍頭，而它就會(huì)直接喝水龍頭流出的水。有趣極了！
金毛還很聰明呢！有一次，我放學(xué)到爸爸公司看望金毛。突然，一個(gè)黑影閃到我眼前，嘩！我嚇了一跳，一看是金毛，它仰著頭對(duì)著我蹦蹦跳跳，又是搖頭，又是擺尾，時(shí)而還蹭著我的腳對(duì)我撒嬌。這樣的歡迎儀式我已經(jīng)很熟悉了。我一時(shí)高興，就獎(jiǎng)勵(lì)了它一塊早已準(zhǔn)備好的肉。我把肉向空中拋去，它向空中一跳就穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)匕讶膺蹲撸灶欁猿匀ィ僖膊焕砦伊恕？此皇钦嫘臍g迎我的，一看到肉就原形畢露了，真是個(gè)既聰明又狡猾的小家伙啊！
這只有趣的小狗帶給了我許多快樂(lè)的時(shí)光。
五年級(jí)狀物作文300字 篇3
我喜歡茉莉花，因?yàn)樗南銡馇呷诵钠ⅲ�有它那雪白的花瓣，所以我喜歡茉莉花。我姥姥家就養(yǎng)著兩盆茉莉花，我為大家講講這三盆茉莉花吧！
我姥姥家的這兩盆茉莉花，每一盆都有不同的來(lái)歷。我先為大家講講第一盆！這盆茉莉花已經(jīng)在姥姥家呆了七年了，也是這兩盆中時(shí)間最長(zhǎng)的一盆。這盆的花瓣很特別，們一朵花都有七個(gè)花瓣，香味都比那兩盆香，而且每次開(kāi)花都是最多最漂亮的。
我現(xiàn)在在為大家講講第二盆。這第二盆也有它的特別之處，雖然每朵花的花瓣不及第一盆多，開(kāi)的花也不及第一盆多，但是可以泡出好喝的茶。一次我到姥姥家，偏要姥姥給我去買(mǎi)茉莉花茶，姥姥說(shuō)不用買(mǎi)了，待會(huì)我給你泡些。我心想泡的哪有賣(mài)的好喝呀？況且姥姥家也沒(méi)有茉莉花茶呀。過(guò)了一會(huì)兒姥姥重廚房干茉莉花，姥姥洗了洗泡了一會(huì)兒，給我端來(lái)了。我嘗嘗還很好喝，我笑了笑。姥姥早就看出了我的心思，笑瞇瞇的說(shuō)：“泡得比買(mǎi)的好喝吧”。
我喜歡茉莉花，喜歡姥姥家的茉莉花，因?yàn)槔牙鸭矣窒阌帜芘莶琛?/p>
五年級(jí)狀物作文300字 篇4
同學(xué)們，當(dāng)你看到老師寫(xiě)字的時(shí)候，你是否會(huì)想起那極其尋常而且毫不起眼的小東東——粉筆?
要是我說(shuō)粉筆有著高尚的品格，你也許會(huì)感到一絲驚訝：“粉筆有什么了不起?不就是用來(lái)寫(xiě)字的嗎?”
對(duì)此，我的回答是：是的，粉筆看起來(lái)是微不足道，但是請(qǐng)你仔細(xì)地想一想，每當(dāng)老師要寫(xiě)字的時(shí)候，它總是挺身而出，義無(wú)反顧地“粉身碎骨”，用自己的瘦小的“血肉之軀”在黑板上留下一行行清晰的字跡，帶給我們的是豐富的知識(shí)。日日如此，年復(fù)一年，它是那樣的毫無(wú)怨言，那樣的樸實(shí)無(wú)華，那樣的不求回報(bào)。它所做的一切，都是為了給別人送上有價(jià)值的東西。看到這里，難道我們不可以說(shuō)粉筆擁有高尚的品格嗎?
看到粉筆，我自然而然地想到了也具有同樣高尚品格的老師。每天清晨，天剛蒙蒙亮，她就已經(jīng)來(lái)到了學(xué)校;白天，她給同學(xué)們認(rèn)真地上課，耐心地講解知識(shí);晚上，又在燈光下給同學(xué)們批改作業(yè)、備課，直到深夜才睡。一年365天，天天如此。她從不求回報(bào)，從不吐過(guò)一句怨言，也從不炫耀自己的功績(jī)。
在我的心目中，每一支粉筆，就像是一位老師;每一位老師，就像是一支粉筆。
粉筆，不僅象征了老師，還象征了那些要求于人的甚少，給予人的甚多的人。
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