五年級的作文

時間：2022-05-10 09:18:24 五年級

【精華】五年級的作文4篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的五年級的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

【精華】五年級的作文4篇

五年級的作文篇1

　　我有一個好“伙伴”，它可不是那種伴我們成長、帶給我們歡樂的朋友，但它跟人十分親近，幾乎每個人都和它“玩”過，而有些人跟它一玩起來就忘了時間。比如汪志騰跟這個“伙伴”玩的時候，旁邊的電話響了十幾次，他還渾然不知。

　　同樣的，我每次和它相約，也都是忘了周圍的一切。

　　還有暑假那會兒，汪志騰的媽媽從網(wǎng)上訂購了幾個“伙伴”，沒過幾天，“伙伴”就到了。碰巧汪志騰去了外地，我就可以先跟這幾個“伙伴”玩耍了——這可讓我樂壞了。

　　跟這兩個“伙伴”開心地玩了起來。和“伙伴”一起，我來到了貝爾逃生的荒野，跟隨著貝爾的腳步，和貝爾一起品嘗著蟲子，感受著大自然中生存的法則。一玩就忘了時間，一直從中午玩到了傍晚，這才被一陣陣菜香喚醒，一看時間，才知道已經(jīng)玩了好幾個鐘頭了。

　　“咕咕——”什么聲音?仔細一聽，原來是我的肚子在“抗議”了。我立刻想起家里剛才還有好幾位客人呢，他們到哪兒去了?我問媽媽，原來客人早就走了，打招呼說“再見”時我也沒聽見。

　　看了這些，你應(yīng)該知道這個“伙伴”是誰了吧，對啦，它就是我最喜愛的——書。

五年級的作文篇2

　　夢，可能是你在睡覺時做的；想，可能是你在觀察事物的時候想的。

　　——題記

　　昨天晚上我做了一個夢，夢到了20xx年的汽車了。

　　20xx年的汽車不僅速度快，功能多，而且還節(jié)能環(huán)保。那車是利用太陽能的，可以自動智能駕駛，無需人工操作，有保持自動保持前后車距離，可以自動剎車。汽車外殼、發(fā)動機等部件材料都是橡膠的，一旦出現(xiàn)碰撞，人和車都不會損壞，另外車頂上安裝一個風(fēng)車，如果沒有太陽或太陽能用完之后可以憑借風(fēng)力行駛，當(dāng)有風(fēng)的時候，汽車會飄上天空，以免堵車。再如果既沒有太陽也沒有風(fēng)的'時候，汽車還可以吸收二氧化碳，排出氧氣。

　　當(dāng)夏天來臨時，汽車會根據(jù)氣溫自動開啟空調(diào)之類的。冬天，汽車會預(yù)測主人在幾點下樓，自動啟動，為主人預(yù)熱座椅，讓主人總是能夠享受舒適的環(huán)境。

　　未來人口越來越多，汽車也會越來越多，如果路上堵車，汽車還可以飛上天，如果你認為天上飛車會亂撞的話，那你就錯了，天上飛車有自動偵測調(diào)節(jié)系統(tǒng)，會根據(jù)周圍的飛車數(shù)量、速度、距離、路線等自動巡航。你就只管坐在車里欣賞風(fēng)景吧。

　　醒來，我才知道這是一場夢，還夢想自己發(fā)明這樣的汽車會在全球推廣，并獲得諾貝爾獎呢。

五年級的作文篇3

　　我非常想要一只會打電話的手表。這種手表既可以看時間，也可以打電話。在我迷路時，我就可以打電話給爸爸媽媽求救了。

　　一天，我跟爸爸說：“爸爸，我想要一只可以打電話的手表。”爸爸說：“買手表可以，但我有一個要求，如果我在這次學(xué)科競賽中獲得獎狀，我就給你買。”我不假思索地說：“好的。”于是，我每天認真復(fù)習(xí)并完成作業(yè)，在空余的時候，我還經(jīng)常復(fù)習(xí)前面學(xué)過的內(nèi)容。競賽那天，我仔細做題，認真思考，做完后認真檢查。到了發(fā)獎狀那天，當(dāng)校長讀到三年級獲獎名單時，我豎起耳朵認真聽著，可是卻沒有我的名字，原來我沒有獲獎。我垂頭喪氣地走回了教室。

　　傍晚放學(xué)后，爸爸見我沒精打采的樣子，溫柔地對我說：“別難過了，我再給你一次機會，如果你能在期末考試中考出好成績，我就給你買。”聽了這話，我一下子就振作了精神，我想我一定要緊緊抓住這最后的機會。于是，我比之前更加認真，不懂就問老師。終于在期末考試中我考出了較好的成績，我開心極了。

　　到家后，爸爸就把手表給我，這真是意外的驚喜啊！