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    五年級科學作文

    時間:2022-05-08 09:41:11 五年級

    【實用】五年級科學作文集合六篇

      在我們平凡的日常里,大家都經常看到作文的身影吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的五年級科學作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    【實用】五年級科學作文集合六篇

    五年級科學作文 篇1

      我有一個偉大的夢想,就是當一名赫赫有名的科學家。我要發明許多對社會有用的東西,為社會貢獻一份力量。

      我要發明一種“任意門”只要你想去哪里,只要你打開門,就會到你想去的地方。那些汽車在也不會派上用場了,環境再也不會受到尾氣的污染,噪音也會減少了!

      我要發明一種“機械警衛”那些人工警衛也該光榮下崗了。“機械警衛”的眼睛非常靈敏,所有的小偷都不會躲過它的眼睛。它會第一時間趕到案發現場,成功捕獲犯罪人員。

      我要發明一種“萬能房”這可不是一般的房子,它可以到處移動,可以使室內冬暖夏涼,還可以根據自己的喜愛調節顏色。它還能擋住風沙、洪水、地震等自然災害,使人類不在受到這些災難的影響。

      我要發明一種“萬能丸”你可別小看它,它的作用打著呢!人們吃下它,可以連續幾個月不用吃飯;不用喝水;甚至不用呼吸。它能讓我們不在感到寒冷;感到炎熱;甚至我們還不會生病。

      我最想發明的還是一種“和平藥水”人們要是喝下它,就會養成講文明、懂禮貌的好習慣。世界再也不會發生戰爭,人與人之間會和睦相處,不在發生爭吵。世界將會變得非常美好!

      我要發明的東西還有很多,說也說不完,它們都是對社會有用的東西。我一定要好好學習,把它們發明出來,為人類造福!

    五年級科學作文 篇2

      今天我在一本書上看到可以自制一個小火箭。那個實驗就像一塊磁鐵,它緊緊地把我吸引住了。我激動的心都要跳出來了,立刻跳下沙發去找材料,準備親手實驗一下。

      我找來了一個帶蓋子的塑料瓶,一瓶醋和一袋小蘇打粉,小心翼翼地往塑料瓶里倒了半瓶醋,然后又把小蘇打粉倒在一張衛生紙上,把衛生紙裹成一個小團兒,然后就是尋找試驗場地。

      我找了一個人少的地方。想著我的小火箭就要上天了,我的心咚咚直跳,就像裝著一只小兔子。我深吸一口氣讓激動的心平靜下來。我小心翼翼地把包著小蘇打粉的紙團輕輕地放進裝了醋的塑料瓶里,迅速蓋上瓶蓋,把塑料瓶頭朝下放好。只見瓶子里咕嚕咕嚕直冒氣泡,我屏氣斂息,目不轉睛地盯著,剛過5秒,只聽“嘣”的一聲,瓶子和蓋兒就分了家。瓶蓋兒在原地紋絲不動,瓶子卻像火箭一樣飛上了天。喔!我吃驚地張大了嘴巴站在原地,愣愣的還沒反應過來。我的“火箭”真的飛上了天!我簡直不敢相信自己的眼睛。再看瓶蓋兒被一個圓圈圈在了中間,而那個圓圈里面都是反應后的泡沫渣子,甚至瓶蓋兒上都是。它就像一朵盛開的禮花,仿佛在慶祝我的成功。

      真是不做不知道,一做嚇一跳。這是為什么呢?原來是小蘇打和醋酸反應,產生大量二氧化碳在塑料瓶中膨脹,達到一定程度就把塑料瓶噴上了天,產生了火箭的效果。

      做實驗,學新知,真是一舉兩得呀!

    五年級科學作文 篇3

      今天有一節科學課,這節課學課讓我找回了自信。

      上課的鈴聲敲響了,同學們聽到鈴聲,井然有序地回到自己的座位上。屋中很靜,只聽見嗒嗒嗒的腳聲,沒響幾下老師就來到了教室里。上課已經五分鐘了,突然老師說起關于男生女生發育問題。當時我們女生就很害羞,因為害怕自己的秘密被男生知道,全班女生異口同聲地說:“咦!老師能不能不講啊!”雙手捂住臉頰。老是笑笑說:“只講一點點,有一些還是不會講的。”聽到這話,女生們才松口氣。

      老師說:“如果女生臉上長有青春痘的話,不要害羞。千萬不要用手去擠它,不然會留疤的。其他人也不能瞧不起別人,長青春痘是表示自己已經進入了青春期,是件好事,每個人都會經歷的。可不能說“呀!你們快看那人臉上有好多痘痘,難看死了,太可怕了”等等這一類的話,尤其是你郭哲恒”老師說到中間時,我的臉就紅了起來,因為我臉上有青春痘。就是因為這個,我從開朗變得越來越內向了,恐怕別人嘲笑我、不和我做朋友,所以我的朋友很少。

      老師接著說:“告訴你們一個好方法,長青春痘呢,不能吃那些垃圾食品,要合理飲食、加強鍛煉、保證睡眠。不要因為長青春痘,就不做自己了。對了,咱們班的同學不能嘲笑別人,到了一定的年齡每個人都會長的,這是人一生必須經歷的一個年齡段。”聽完老師說的話,我感覺自己從內心的陰影中走了出來,面前全是一片光明的世界。

      自己開心了一點,可美好的事永遠不會長久__因為我聽到有個男生對老師說:“她的臉上滿臉的痘痘。”雖然沒聽清說的是誰的名字,但是不用說在這個班上只有我自己臉上有痘痘,不可能說的是別人。霎時間,心中的一絲喜悅的火焰被一句無情的冷水撲滅了。我再也高興不起來了,臉上被火燒一樣的紅。

      快下課了,老師站在中央微笑著說:“同學們,記住不能吃垃圾食品,更不能嘲笑別人。等到自己也長痘痘,別人笑你時,那你心里的滋味肯定不好受。要學會換位思考。”聽到老師的這話,心里只是不那么尷尬了而已,還是有一點怕見人一樣的感覺。

      不過在這一節,科學老師的話給了我很大的鼓勵,現在我不那么內向了,有些可以開朗的和同學一起玩了。我已經不再害怕了,因為我有些喜歡青春痘了。我每天面對鏡子對自己說一句:“我很漂亮,痘痘也很漂亮,我是一個開朗、漂亮的女孩子,我不怕你們說什么,我自己滿意就行,快樂的過完這一天,相信自己!”我能面對現實,大部分還是要感謝那些話,感謝科學老師!

      老師我想對您說:“謝謝您!科學老師,我喜歡您,也喜歡您的科學課。”

    五年級科學作文 篇4

      當我們看著有趣的動畫片,玩著迷人的電腦游戲,坐在快速的列車上,接聽著越洋電話的時候你可曾識到科學的力量,科學不僅改變了這個世界,也改變了我們的生活,科學就在我們身邊。

      在二十一世紀里,科學將會成為人類的生命。科學會創造奇跡。你不懂科學就無法在這個社會里生存。如果你有了科學的種子,精心培育,隨著時間的推移,這顆種子就會不斷生根、發芽,結出累累碩果,我們要學科學、愛科學,把科學展示出來。

      有一次,我在電視上看劉謙表演魔術,我也跟著學,準備了一個紙杯,一只蠟燭和一個打火機。我用紙杯接了小半杯水,然后把蠟燭點上。小心翼翼地拿起紙杯,將它輕輕放在火苗上。接下來的`時間,我兩眼緊盯著紙杯,等待著奇跡降臨。1分鐘、2分鐘、3分鐘時間過得真慢,就如同一個拄著拐杖的老人,慢吞吞的走著。我的手都酸了,眼睛也麻了,可是奇跡仍然沒有出現。我想這不會是假的吧!就在這時,我突然覺得一股熱氣拂過我的手。我低頭一看,奇跡出現了!水開了。我又驚又奇,仔細看了看杯底,天啊,竟然完好無損。還有一次是聽了老師講的蘋果里的五角星,我心想蘋果里怎么可能有五角星呢?如是我的好奇心就上來了。想回家去切看看蘋果里是不是有五角星。回家之后我拿起一個蘋果,從攔腰切開,一看真的有一顆五角星。

      我說的沒錯,科學創造了奇跡。我們應該對科學有了進一步的認識,科學能使我們在日常生活中,展示自己的發明創造,在大自然中探索并追尋更多鮮為人知的秘密。

    五年級科學作文 篇5

      你家是不是有毛衣?我想,你一定說有的。現在的每家每戶都有毛衣,可是你是否觀察過毛衣呢?仔細觀察,你就會發現毛衣上有許多的小圓球,由毛衣上的毛組成。這樣不僅妨礙美觀,還會讓你摸起來非常不舒服。如果處理不當,會損壞整個毛衣,反而更不好。這個時候就輪到毛球修剪器上場了。只見它開足馬 力,對著毛球一刮,就看見毛球全部都不翼而飛,毛衣干干凈凈。正在我對這個毛球修剪器贊嘆不已時,突然升起一團疑云,毛球修剪器到底是怎樣修剪的呢?

      我正疑惑時,爸爸發話了,讓我自己去尋找答案。

      我拿出說明書,仔細的研究了一下,便開始拆修剪器。我先把修理器的開關關閉,再把最外層的外刀網旋開,拔出來,然后再把最主要的圓刀拿出來,上面有著極其鋒利的刀片,再往下就看見了風葉,上面有著四塊豎起來的板,打開開關就會飛快的轉動,在風葉的最下面,還有著一個巨大的缺口,毛球就是從這里掉下去,掉進儲物倉,保存在里面。

      原來,這個修剪器,由一個馬達轉動風葉,風葉連接著圓刀,風葉一高速轉動,圓刀也高速轉動。外面的外刀網隔開了衣服與圓刀,防止直接接觸衣物造成的破損。外刀網上有許多小孔,在接觸衣物時讓毛球伸進外刀網,被圓刀直接割斷。被割斷的毛球從圓刀的旁邊掉入下面的風葉上。風葉上的四塊豎起的板子在高速轉動的情況下,像打羽毛球一樣,把毛球“打”進儲物倉。在實驗的過程中,我發現了一個問題:我一把外刀網旋下來,這個修理器就不再轉動。難道是沒有電了?那為什么剛才還轉的這么快?經過我多次試驗,發現風葉旁有一個按鈕,就像冰箱上的燈一樣,有個下壓按鈕。外刀網旋緊后,會把這個按鈕往下壓,壓到最底部時,保護功能就會關閉,修剪器就會正常工作。

      原來一個毛球修剪器還有這么大的學問啊!

    五年級科學作文 篇6

      科學往往離不開生活,生活中到處都是它的身影。

      一天清晨,我睡眼朦朧地睜開眼睛來到洗手間,拿起梳子正準備梳頭,還沒梳幾下,就被這奇怪的景象給怔住了:飄逸的長發突然“粘”在了梳子上,還時不時的發出“啪啪”的聲音,我帶著大大的問號來到學校。下課后,我走進科學實驗室,將這個疑惑告訴了老師,老師輕輕一笑,說道:“我們一起做個實驗吧,等下你就明白了。”我半信半疑的看著老師,只見她從實驗材料中嫻熟地抽出一張白紙,然后撕成兩半,拿出其中的一半撕成小碎屑,放在整潔的桌面上,我一頭霧水的看著,不知道老師到底要做什么,接著,老師又拿出一把尺子,用尺尖在她那柔軟的長發中來回搓動。過了一會兒,老師又將尺尖放到了紙屑上方,我目不轉睛地盯著紙屑,只見一瞬間,紙屑竟奇跡般地飄到了直尺的位置,我驚訝地看著老師,老師笑了笑說:“這是靜電,是一種很常見的科學現象,在冬天,由于天氣干燥,穿脫衣服時也很容易產生的。”我似懂非懂的看著眼前的一切,也對這靜電也產生了興趣,同時也在想:這靜電會傷人嗎?靜電為什么可以吸東西呢?靜電會像雷電一樣發光嗎?……“叮鈴鈴”的上課鈴聲響起,我帶著種種疑問跑回了教室。

      幾天后,我終于從書中找到了答案,解開了心中的疑惑。靜電就是一種處于靜止狀態的電荷,當電荷聚集在某個物體上或表面上時也就形成了靜電。靜電人有時會有觸電時的針刺感,夜間也能看到火花,這是化纖衣物與人體摩擦所產生的,而且靜電還帶有一定的磁力,可以吸起一些較輕的物體,讀完資料,我恍然大悟,原來一個普通的科學現象,也蘊含著這么多的道理!

      科學是離不開生活的,它是偉大的,如果不是它,我們的生活也不會變得如此便捷,但它更是充滿藝術的,讓我們的生活變得更加多彩多姿!

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