有關五年級暑假作文300字四篇
在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的五年級暑假作文300字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級暑假作文300字 篇1
一雙杏仁般的大眼睛，小巧的鼻子下有一張粉嘟嘟的小嘴。沒錯，她就是我的彤彤姐姐。在所有姐姐中，我最喜歡的一個姐姐，她是我姨媽的女兒。
彤彤姐姐不僅長得漂亮，還很聰明，每次我有不懂得題，只要問姐姐，姐姐都會耐心地講解給我聽。但她最具特點的還是她的樂于助人和一副好脾氣。
記得有一次，姐姐和我一起去新華書店看書，還沒有進去，就看見一位老爺爺坐在門口，一只手拄著拐杖，另一只手則拿著一個碗，很明顯，他很可憐，姐姐毫不猶豫地將手里給我買冰激凌的錢給了他，老爺爺看著她，笑了一下，姐姐也笑了一下。那個笑臉在姐姐看來是發自內心的笑，可在我看來那是順利拿到錢而得意的的笑。我很氣憤，卻沉默不語。回到家我不理解地問：“姐姐，你為什么要把買冰激凌的錢給他？”姐姐耐心地說：“如果你是那個老爺爺，你希望別人獻給你一份愛心嗎？”“當然了！”我幾乎不假思索地回答。姐姐笑著說：”你這么說就代表我是對的，我用那些微不足道的錢去幫助一個需要幫助的人，我覺得很值。”我恍然大悟。
自從那一次以后，我就從心底里佩服姐姐和喜歡姐姐了，就這么幾句話就深深表達出姐姐樂于助人的心態，我可要好好向姐姐學習呀！
五年級暑假作文300字 篇2
期末考完了，暑假便迎來了。
說是自己的暑假，唉，老師也真是的，布置那么多篇日記和作業，真是太多了，你說我能不難過嗎？本以為暑假可以好好自由自由的。媽媽還給我報了兩個補習班，媽媽說趁補習班還沒上，要我必須先抓緊寫作業。還讓我立一個計劃表。媽媽說：“快點寫作業，下學期讀五年級了趁這機會好好補補，才有實力和別人競爭？寫完了，媽媽帶你去玩。”我嘟囔了一句，“這是我的暑假，怎么讓你給安排了呢?”無奈，只能聽從媽媽的話了。
不能看電視，不能玩電腦，只能做作業，學習學習！一天到晚只知道學習，就不能給我點自由空間么，哪怕是一點也行啊！想怎么睡覺就怎么睡覺、看什么電視就看什么電視……可誰知，“作業做完了沒，還看電視，趕緊回屋學習去！”耳邊響起了媽媽的話。這些話在這個暑假我已經聽到了無數遍了。
暑假，暑假，什么時候才能我自己做主呢?
五年級暑假作文300字 篇3
傍晚，我和爸爸去荷花廣場玩，在那里，有很多人。
我拉著爸爸的大手隨著人群來到了荷花廣場的中心。那里有悠揚的花鼓戲，優美的舞蹈……可我還是被廣場一邊的大水球吸引了。大水球有很多種，有自動的，有可以在里邊玩耍的，可我最最喜歡的是，可以再里邊爬行奔跑的那個大水球。
我迫不及待地拽著爸爸的衣角來到了大水球旁。得到別人允許后，我迅速鉆進了大水球里。水球開始轉動，燈光隨著波浪發出五顏六色的光。興許太過著急，沒等我緩過神來，撲通一聲摔了一個跟頭。我連忙爬起來，繼續奔跑，像是脫了韁繩的馬兒;我又摔倒了，心里開始有些著急了，趕緊爬起來，當沒事一樣地繼續奔跑;可是，還沒等我站穩，緊接著摔了個大跟頭，手也有點疼了，這一次，我慢慢地爬起，把握好平衡后有節奏地奔跑。雖然我已汗流浹背，可是心里還是很高興。我玩水球的技術越來越高，連旁邊的人都夸獎我。
很快，旁邊的'工作人員說時間到了，我仍舍不得離開。在爸爸的勸說下，我還是依依不舍的準備離開了。
此時已是晚上八點多鐘，我和爸爸走出荷花廣場的路上，我發現，廣場上每個人的臉上都有笑容。我在這里找到了屬于自己的快樂，我想他們也在這里找到了屬于他們自己的快樂。
五年級暑假作文300字 篇4
暑假來臨了，我們都十分高興，在這長長的假期里，我計劃了許多的事情想要完成，比如：學會游泳、到鄉下外婆家玩、外出旅游等等，但是有一件事情如果不能按時完成的話就會打亂我所有的計劃，這就是暑假作業。
在這個暑假里，老師們照例布置了許多的暑假作業，我們都叫苦不迭，有什么辦法呢，明年這個時候我們就要畢業了，所以老師想讓我們在這個暑假里好好的充實自己，利用暑假的時間多學習點知識。
語文老師發了一本厚厚的暑假作業練習題，還發了十套模擬考試題，并且要我們好好的預習下學期的課程。我的計劃是先把練習題和試卷在一個月內完成，后面的時間就預習和復習。數學老師更厲害，發了兩本練習題，剛看老師發下來的時候，大家都絕望了，這個暑假注定是沒法輕松的渡過了。一本是學校統一發的暑假作業練習題，另外一本是老師自己打印的歷年考試題集，老師語重心長的對我們說他也希望我們能過一個輕松自在的暑假，但是時間不等人。我計劃是一天完成一套試題，有空余的時間再做其他的練習題。我能理解老師對我們的良苦用心，也希望自己能用好成績去回報他們。
看來，這個暑假又要在忙碌中渡過了。
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