精選新鮮事五年級(jí)作文集錦9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的新鮮事五年級(jí)作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
新鮮事五年級(jí)作文 篇1
睜開(kāi)朦朧的雙眼，太陽(yáng)那刺眼的光芒射入我的眼睛，新的一天又開(kāi)始了，今天又會(huì)有怎樣的校園趣事等待我呢？
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”上課了，迎接的是一件美妙而有奇特的語(yǔ)文課。今天我們學(xué)的是：我愛(ài)你漢字。漢字是一個(gè)可愛(ài)的小精靈。漢字里面帶了許多的奧妙，等著我們?nèi)ヌ剿鳌Ｎ铱粗切┗顫娍蓯?ài)的小精靈無(wú)精打采的站在方框里面，真想把它們放到美麗多彩的大世界里面，不受拘束的玩耍、嬉戲。漢字又許多的理解和意義。如:一看見(jiàn)“森林”這一個(gè)詞語(yǔ)，這一個(gè)詞語(yǔ)，仿佛來(lái)到了深幽的大森林；“嬉戲”這一個(gè)詞語(yǔ)，我仿佛看見(jiàn)了許多機(jī)靈、可愛(ài)的小朋友在綠茵茵的草地上嬉戲；“狡猾”這一個(gè)詞語(yǔ)，仿佛看見(jiàn)了小販在買(mǎi)東西是很狡猾，竟然欺騙我們這么可愛(ài)的小學(xué)生。其實(shí)，這些只不過(guò)是我根據(jù)自己的理解、豐富多彩得想像編出來(lái)的。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了。活潑可愛(ài)的同學(xué)們，還沒(méi)等老師說(shuō)下課，同學(xué)們已經(jīng)迫不及待地走出了教師門(mén)，來(lái)到葡萄廊底下，拿處自己的玩具。有的扔沙包，有的跳皮筋，有的打乒乓球。各式不同、多姿多彩。上大課間活動(dòng)時(shí)，辛勤的園丁帶領(lǐng)著我們?cè)诤蟛賵?chǎng)上玩耍。“一寸光陰，一寸金。”所以我十分珍惜這美好的一天。在老師的陪伴下我們盡情的嬉戲，雖然滿(mǎn)頭大汗，但是十分開(kāi)心。
校園的一天多么有趣啊!它給我?guī)?lái)了無(wú)限的快樂(lè)和歡樂(lè)，我喜歡我美麗而有去的校園。
新鮮事五年級(jí)作文 篇2
在假期中發(fā)生了許許多多的新鮮事，而最讓我懷念的還是那件事：有一天傍晚我和媽媽出去散步，路過(guò)廣場(chǎng)時(shí)，我看見(jiàn)有許多小車(chē)在廣場(chǎng)上騎過(guò)來(lái)騎過(guò)去的，還在那里漂移呢!我就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙蚕肴ヲT。”媽媽說(shuō)：“好啊!你去問(wèn)問(wèn)老板價(jià)錢(qián)吧!”我跑到那里問(wèn)老板：“老板，這種車(chē)多少錢(qián)?”老板說(shuō)：“10元錢(qián)不限時(shí)間。”我跑到媽媽那里去拿了10元就去騎了。老板說(shuō)現(xiàn)在人比較多，讓我再等幾分鐘，我坐在附近的板凳上，雙腿不停地?fù)u擺，似乎顯得我十分焦急。用盡力氣，騎得飛快的，后來(lái)速度慢了下來(lái)，我又不停地加速，當(dāng)速度騎得比較快時(shí)我把身體兩側(cè)的轉(zhuǎn)軸一拉，車(chē)子就漂移起來(lái)了。我不停地練習(xí)，我完成了一個(gè)又一個(gè)的漂移。
通過(guò)騎漂移車(chē)我明白了：一個(gè)人必須要努力，才會(huì)有成功，如果你努力了，功夫不負(fù)有心人，你總會(huì)成功的!
新鮮事五年級(jí)作文 篇3
聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？老師會(huì)在上課時(shí)間帶著一個(gè)班的學(xué)生去操場(chǎng)上玩兒。這事兒在其他老師身上肯定不會(huì)有，但是在我們數(shù)學(xué)老師——陳老師身上，應(yīng)該就有可能了。
那是在一次周五的下午，我們班通常是一節(jié)數(shù)學(xué)、一節(jié)班會(huì)的，原以為老師會(huì)講練習(xí)冊(cè)或復(fù)習(xí)以前的知識(shí)，但沒(méi)想到老師輕描淡寫(xiě)地說(shuō)：“今天上午表現(xiàn)挺好的，等一下……”說(shuō)道這兒，全班同學(xué)的眼睛立刻變得炯炯有神，目不轉(zhuǎn)睛地盯著陳老師。陳老師說(shuō)：“馬上站好隊(duì)，下樓玩兒。”“耶——！”同學(xué)們驚喜萬(wàn)分，迅速在門(mén)口站好隊(duì)，真正做到了快、靜、齊。下樓后，陳老師說(shuō)：“男生跟我可以去打籃球，女生可以自由活動(dòng)。”之后，男生們尾隨陳老師去操場(chǎng)上打籃球，女生則三五成群地扎堆玩耍。“叮鈴鈴”唉！美好的時(shí)光總是那么短暫。雖然只玩兒了這么一會(huì)兒，但我們的心里已經(jīng)被喜悅裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的，歡天喜地的回班了。
真是一個(gè)前所未有的好事，因?yàn)槭顷惱蠋煄覀內(nèi)サ模晕覀兠總�(gè)人對(duì)陳老師的好感又增添了幾分。陳老師是最了解我們的，他教了我們?nèi)炅耍撬欣蠋熤凶盍私馕覀儼嗟摹Ｓ袝r(shí)溫和可親，有是嚴(yán)上加厲。本來(lái)我們班的數(shù)學(xué)特別爛，但是經(jīng)過(guò)陳老師的不懈努力后，我們班就一躍成為了全年級(jí)第三名，這都得歸功于陳老師。
校園里的那些事兒，一件比一件有趣兒。
新鮮事五年級(jí)作文 篇4
最近，我班發(fā)生了許多件莫名奇秒的事情：圖書(shū)角多了許多新書(shū)；方便角多了一瓶墨水，更奇怪的是墨水用光了還會(huì)再“長(zhǎng)”出來(lái)；同學(xué)的桌椅壞了，馬上就變好了。我們這些班干部看在眼里，急在心上。到底是誰(shuí)做的好事呢？總也不知，為了便于偵察，我們組織了一個(gè)“調(diào)查小組”。雖然我們已經(jīng)立下了“雄心壯志”，可經(jīng)過(guò)一個(gè)多星期的明察暗訪，仍是一無(wú)所獲。下午，我們偵察隊(duì)員又在召開(kāi)秘密會(huì)議，商量偵察對(duì)策。“小聰明”李科說(shuō)：“既然墨水用光了還會(huì)再“生”出來(lái)，桌椅壞了還會(huì)變好，那我們就從這入手吧！”，“好！”大家一直贊同，并且商量好了具體的“作戰(zhàn)”方案。
星期一下午下課，我們偵察組的同學(xué)趁大家上體育課，把方便角的墨水倒在了自帶的墨水瓶里，好引“魚(yú)”上溝。放學(xué)后，我們潛伏在教室里觀察情況。同學(xué)們都走了，教室里空蕩蕩，靜悄悄的。過(guò)了一會(huì)兒，從樓梯里傳來(lái)了腳步聲，我們都豎起了耳朵，睜大了眼睛，心里像著一只兔子似的膨膨直跳。腳步聲漸漸近了，只見(jiàn)一個(gè)同學(xué)拿著一瓶墨水走到方便角，掂起腳，小心翼翼的地把墨水倒進(jìn)去。我們定睛一看，真是做夢(mèng)也沒(méi)有想到，那個(gè)人居然是“他”小露。是呀，自從學(xué)校開(kāi)展“爭(zhēng)星”以來(lái)，小露改變了許多：早讀時(shí)再也看不到他嬉戲打鬧了；下課時(shí)，操場(chǎng)上在也看不到他的身影了……這時(shí)，我們?cè)谝踩滩蛔×耍肌艾F(xiàn)了身”。小露看見(jiàn)我們，感到很意外，再經(jīng)我們七最嘴八舌的夸獎(jiǎng)，他臉都紅了。
事情終于真相大白，水落石出了，我們心里都非常高興。我們偵察組的同學(xué)一商量，決定這新鮮事寫(xiě)在板報(bào)上，讓同學(xué)們?nèi)W(xué)習(xí)它，贊美他……
新鮮事五年級(jí)作文 篇5
放暑假了，我們一家人去了老家。我們?cè)谀抢锒冗^(guò)了一段難忘的日子。
離開(kāi)城市公路，汽車(chē)駛?cè)肓肃l(xiāng)間小路，四周望去，已經(jīng)是滿(mǎn)眼的綠色，一路顛簸困倦的感覺(jué)頓時(shí)沒(méi)有了，這是一個(gè)完全陌生的世界。搖下車(chē)窗，撲面而來(lái)的空氣中散發(fā)著莊稼還有野草的芳香，也許是剛剛下過(guò)雨的緣故，空氣濕潤(rùn)而清新。
到家了，我發(fā)現(xiàn)家家都有自己的一個(gè)大院子，院子里也都栽滿(mǎn)了很多種果樹(shù)、高大的鮮花。知道我們要來(lái)，好多的親戚都已經(jīng)在等我們了，他們問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短、笑容是那么親切，聲音是那么洪亮，讓我沒(méi)有什么的陌生感，就像爸爸說(shuō)的那樣，回家了嘛！
晚上，好幾家的人都湊在一起吃飯，在院子里擺了三張桌子，男人們一桌喝酒，女人們一桌聊家常，孩子們一桌，話題當(dāng)然是問(wèn)我城市里的新鮮事。我給大家講飛機(jī)場(chǎng)、地鐵、輪船、科技館、電腦、還有奧數(shù)、旅游什么的，弟弟妹妹們給我講放羊時(shí)光顧了看書(shū)把羊弄丟、到了城里找不到廁所等等各種有趣事。我們吃飯的時(shí)候就能看見(jiàn)很多星星，我以前從來(lái)沒(méi)看到過(guò)那么多、那么亮的星星，還有，農(nóng)村的飯?jiān)瓉?lái)是那么的香，我吃得真飽啊。
新鮮事五年級(jí)作文 篇6
平靜的校園里發(fā)生了一件新鮮事，往日隨處可見(jiàn)的垃圾也不見(jiàn)了蹤影。同學(xué)們變得更加講文明，講衛(wèi)生了。
星期一升旗儀式上，楊老師說(shuō)讓每一班競(jìng)選一些“環(huán)保小衛(wèi)士”，還有徽章可發(fā)。我想：我一定要爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士，爭(zhēng)取得個(gè)徽章。下午時(shí)，語(yǔ)文老師站在講臺(tái)上讓同學(xué)們舉手發(fā)言說(shuō)誰(shuí)可當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”，只不過(guò)前言是：“那些曾經(jīng)因地上有紙反而被大隊(duì)委記住的，還有那些往地上扔紙，亂吐痰的人都不可以爭(zhēng)當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”。老師開(kāi)始讓人舉手，讓我想不到的是，竟沒(méi)有一個(gè)人舉手。老師又讓按組來(lái)競(jìng)選，首先要看桌子里擺放到位不到位，地下是否有紙屑。開(kāi)始每邊選一名成員，他們分別選了我和趙瑋冉，后來(lái)，經(jīng)我組一番討論，選我當(dāng)了“環(huán)保小衛(wèi)士”。當(dāng)時(shí)，我既興奮又沮喪，興奮的是我終于當(dāng)上了“環(huán)保小衛(wèi)士”，沮喪的是我覺(jué)得趙瑋冉應(yīng)該鍛煉一下。
以前我們校園里的花圃中、草坪上總有許多廢紙、塑料袋在“隨風(fēng)起舞”，由于它們的“點(diǎn)綴”，花兒、草兒都失去了生氣，真是大煞風(fēng)景。雖說(shuō)學(xué)校規(guī)定：主動(dòng)撿起公共區(qū)域的垃圾可為班級(jí)加分可這些可惡的“牛皮癬”總是很少有人問(wèn)津，只有少數(shù)同學(xué)主動(dòng)把它們送回家。美麗的校園與四處亂飛的垃圾真是“相映成趣”。久而久之，大家都習(xí)以為常了。自從開(kāi)展了評(píng)比“環(huán)保小衛(wèi)士”的活動(dòng)，現(xiàn)在一切都變了，同學(xué)們明白了保護(hù)環(huán)境的重要性，每一位同學(xué)都為校園環(huán)境的轉(zhuǎn)變傾注了自己的熱情。校園環(huán)境變得衛(wèi)生整潔了，同學(xué)們的舉止也更文明了。每個(gè)人的心中都有了一個(gè)共同的目標(biāo)——使校園更加美麗。
新鮮事五年級(jí)作文 篇7
今天早上，王程景瑞看見(jiàn)了一只小巧玲瓏的喜鵲。赤褐淡紅的嘴唇上，有著兩個(gè)細(xì)小的鼻孔，斑斕多彩的身子上，有一兩塊鮮艷的花紋，雙翅向后昂著，上面的羽毛梳得很整齊，全呈烏黑，無(wú)一根雜毛。尾巴向上翹起，緩緩的動(dòng)著。長(zhǎng)長(zhǎng)的，就像一根琴弦。爪子銳利極了，抓在假山上，不怎么快活。王程景瑞拿起石頭，準(zhǔn)備砸它，但沒(méi)砸到。可是，它雖然沒(méi)有被砸到，卻從假山上掉下來(lái)了。
我和王程景瑞、張帥杰等人紛紛走過(guò)去觀看。看見(jiàn)它胸口有傷，翅膀也擦傷了。我很可憐它，便與小伙伴們將它藏到了茂密的'花叢里。那里雜草叢生，樹(shù)葉茂密，躲進(jìn)去，就像它躲在深幽的叢林一樣安全。布置完這些后，又抓了幾只蟲(chóng)子，放在那里。然后，我們就去上課了。
下課了，我們?nèi)ツ抢镎蚁铲o。可是，整個(gè)花壇都找遍了，仍然找不到一根鳥(niǎo)毛。這下，我們可著急了。我們又找了幾遍，仍然不得一點(diǎn)消息。我們找了十幾個(gè)人來(lái)幫忙，仍然得不到一絲音訊。不久，全班人都知道了這事，都紛紛議論。議論正激烈時(shí)，卻上課了。
又是一節(jié)下課，我們紛紛來(lái)考察班上出了名的《喜鵲失蹤案》。趙世龍卻在花盆找著了。我們一看，胸口的傷快愈合完了，翅膀完全恢復(fù)。便決定將它藏到，南教樓的后面，并約定此事不告訴任何人。
放學(xué)了，我?guī)е鴱垘浗堋⑼醭叹鹨粔K走到了南教樓后面，發(fā)現(xiàn)喜鵲不見(jiàn)了。我們找著找著，終于在花叢里找著了。它正在花叢里啄蟲(chóng)子吃。我先是吃了一驚，一只喜鵲受了傷，卻還能鼓翅飛翔。它被棄在了潮濕、偏僻的角落，竟然還能以高超的記憶能力回到以前那有著良好環(huán)境和安全的住處的叢林里。這就是生命的力量。
下午，我們將它捧在懷里，尋找他的巢。不久，我們到了一棵異常蒼盛德大樹(shù)邊，有幾只小鳥(niǎo)跑過(guò)來(lái)嘰嘰喳喳，喜鵲帶他們回了巢，叼了幾只蟲(chóng)子往小鳥(niǎo)們嘴里塞。
我們?cè)诨丶衣飞希液屯瑢W(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑，談著那只喜鵲。張帥杰搶先開(kāi)口：“我看是那只喜鵲摔跤了，把腿摔斷了，現(xiàn)在康復(fù)了。”王宇卻不這樣認(rèn)為，他半開(kāi)玩笑的說(shuō)：“我看它肥的弄傷了胸，別人打它，它因肥胖而躲不開(kāi)了。”王程警瑞認(rèn)為接著說(shuō)：“那只喜鵲失蹤一定是哪個(gè)小孩把它抓了，放在花盆里了。”后來(lái)我發(fā)言了：“喜鵲先是胸口受了傷，然后躲在假山的時(shí)候，有人扔石頭的時(shí)候驚動(dòng)了它，喜鵲縱落山崖。我們將它藏起來(lái)，有人跟蹤了我們，知道我們把它藏在哪里，便偷偷將它放進(jìn)花盆。不料卻出來(lái)了”。
俗話說(shuō)得對(duì)，“欲要看究竟，處處細(xì)留心。”在生活中，像這樣的新鮮事物有很多，要想知道他們的來(lái)龍去脈，終究還是離不開(kāi)對(duì)事物的留心觀察和思考。
新鮮事五年級(jí)作文 篇8
這一段我們學(xué)校發(fā)生了許多新鮮事，比如：學(xué)校要改造、學(xué)生們愛(ài)讀書(shū)，很多學(xué)生都辦了讀書(shū)卡。
聽(tīng)說(shuō)學(xué)校要改造，我們都很拭目以待。結(jié)果：我們的校園里多了兩個(gè)亭子，頂部是紅色，下面是白色，里面還有一張圓玉桌、四個(gè)圓玉椅子，周?chē)捕嗔艘恍┗ú輼?shù)木，地面鋪了地板，教室里的黑板變成了推拉黑板，左半邊推到右半邊，里面是投影布，外面還有一個(gè)投影機(jī)呢！教室里還多了兩個(gè)空調(diào)，一個(gè)冷氣，一個(gè)暖氣。
剛上學(xué)的時(shí)候，我每次拿到書(shū)就喊沒(méi)意思，漸漸地，我長(zhǎng)大后，上了三年級(jí)，我感到了知識(shí)的貧乏，每次寫(xiě)作文，我都不知從何說(shuō)起，爸爸媽媽為此也很煩惱，常常買(mǎi)一些書(shū)回來(lái)讓我看。直到一天，我們家里開(kāi)成語(yǔ)比賽，輪到我說(shuō)成語(yǔ)了，我脫口而出：“四五雞蛋”，說(shuō)完爸爸媽媽便哈哈大笑起來(lái)，媽媽說(shuō)：“你看看這到底是不是‘四五雞蛋’。”“噢！原來(lái)是‘肆無(wú)忌憚’啊”我恍然大悟。爸爸說(shuō)：“以后要多注意多讀書(shū)，這樣才能積少成多。”從此，我愛(ài)上了讀書(shū)。
有一次，我看見(jiàn)別人拿著一本書(shū)，我問(wèn)她從哪買(mǎi)的，她說(shuō)從圖書(shū)館借的，而且我還發(fā)現(xiàn)我的同桌也有圖示卡，所以我以后我借的書(shū)看完了就和他們交換著看。而且校園里到處都是同學(xué)們拿著書(shū)的影子！我更愛(ài)讀書(shū)了由此我的作文水平也提高了很多。讀書(shū)給了我知識(shí)，讀書(shū)給了我樂(lè)趣，讀書(shū)給了我力量，我深深的陶醉在書(shū)的海洋里。
我們要在學(xué)校好的環(huán)境下好好學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)長(zhǎng)大后為祖國(guó)獻(xiàn)上一份微薄力量！
新鮮事五年級(jí)作文 篇9
陽(yáng)光明媚的早晨，我迎著太陽(yáng)公公的笑臉，鮮花的芬芳，興致勃勃的來(lái)到了學(xué)校。
走進(jìn)校園，呼吸一口新鮮空氣，抬頭仰望天空，幾朵美麗的白云嵌在蔚藍(lán)色的天空中。有的像馴良的小狗;有的像香噴噴的棉花糖；還有的像一條條在天空中盤(pán)旋的神龍······真是形態(tài)各異!我完全陶醉在這美麗的景色之中了。
我蹦蹦跳跳的來(lái)到教室。啊！教室里的窗戶(hù)都換成了新的。換上了這種新玻璃，同學(xué)們?cè)谧呃壬贤嫠！⑴抨?duì)的時(shí)候，就再也不會(huì)因?yàn)榇皯?hù)而撞得頭破血流了。
時(shí)間過(guò)得像箭一樣飛快，不一會(huì)兒，就下課了。這是，一陣陣清脆悅耳的音樂(lè)傳進(jìn)了同學(xué)們的耳朵里，令大家心曠神怡。不久，廣播里傳來(lái)了校長(zhǎng)的聲音：“同學(xué)們，為了緩解大家的學(xué)習(xí)壓力，以后所有的鈴聲都將改為音樂(lè)，希望大家慢慢習(xí)慣。”校長(zhǎng)話音剛落，同學(xué)們都高興得大叫起來(lái)。
咦，我還沒(méi)注意到這些欄桿呢！他們一個(gè)個(gè)都穿上了深藍(lán)色的新衣服，整個(gè)走廊一下子變得煥然一新啦！
同學(xué)們，告訴你每一個(gè)爆炸性的大新聞！這個(gè)學(xué)期我們換了一個(gè)新校長(zhǎng)呢！校長(zhǎng)對(duì)同學(xué)們和藹可親，學(xué)校里的大小事都由校長(zhǎng)來(lái)親自處理。這真是一個(gè)盡職盡責(zé)、善解人意的好校長(zhǎng)。
校園里的新鮮事可真是多啊！站在校園里，我不由得產(chǎn)生了一種自豪感，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)美麗的學(xué)校，有一位受人愛(ài)戴的好校長(zhǎng)。想到這里，我的臉上不禁露出了一絲絲甜美的微笑。此時(shí)，天空分外晴朗，白云綻露了笑容，高高的白楊樹(shù)高興的鼓掌，幾只蝴蝶在空中翩翩起舞······
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