實用的五年級單元作文300字集合五篇
在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的五年級單元作文300字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級單元作文300字 篇1
關于漢字的魅力，相信不用我多說大家也都知道，中國的漢字文化博大精深，是我們的中國人的驕傲。
漢字的起源有種種傳說，人們都說文字是倉頡創造的，這種種傳說的是靠不住的，文字是勞動人民根據實際生活的需要，經過長期的社會實踐才慢慢的豐富和發展起來的。
漢字象征著中國人的智慧，漢字是世界上充滿智慧的文字，千百年來贏得全世界的尊重和愛戴。
自從創造了文字以后，字就在反反復復的改變：從甲骨文到金文，再到小纂繼而變為隸書到現在的楷書，草書，行書。
中國的文字具有悠久的歷史，生為炎黃子孫，我為漢字感到無比驕傲和自豪。愛漢字就是愛自己的祖國。
在現實生活中漢字是處處緊鄰的，如果外國人想學中國話或寫中國字的話其實并不難，只要他們懷著一顆真摯的`心，認真的學便可以很快學會。
生活中也離不開漢字。漢字為我們打開知識之門，方便我們的生活，學習要用漢字，看包裝袋也要用漢字，我們人與人之間交流更要用漢字語言。這些都說明我們生活中離不開語言漢字，這就是漢字的魅力所在啊!
漢字是我們文化的瑰寶，是我們的驕傲，讓我們一起好好學習漢字，一起把祖國的博大精深的文化發揚光大吧!
五年級單元作文300字 篇2
我們在平常讀書、看報、寫信、寫作時，都離不開漢字。你一定也想了解更多關于漢字的知識吧！讓我們在這段時間里，一起遨游漢字王國，開展綜合性學習，感受漢字的有趣和神奇，了解漢字文化吧！請跟隨我來到鹿鳴小學五（4）班探索漢字。
第一板塊《有趣的漢字》
看！五（4）班里為什么每個人都抓耳撓腮？哦……原來是在猜字謎和畫謎呢，“有心走不快，見水裝不完。長草難收拾，遇食就可餐�！边@句字謎，就連優等生——徐藝澤都摸不著頭腦。過了許久，王稻立刻喊道：“我想到了，是曼！”“對！”林老師立即肯定。接著林老師又說：“誰知道和曼諧音的字有哪些？”“我！我！我！……”班里頓時炸開了鍋，剛剛悶在鼓里的同學們頓時精力充沛，有：“曼慢漫蔓幔鰻和謾！”然后全班一起朗讀了漢字的來歷甲骨文→金文→小篆→隸書→楷書→行書。
第二板塊《我愛你漢字》
提起甲骨文，相信大家都并不陌生，而甲骨文的發現者就是張懿容，他揭示漢字悠久的歷史和豐富的內涵。林老師最后說：“漢字，是我國古代悠久的歷史，也是我們應當傳承下去的回憶！”
漢字是我們的驕傲與回憶！
五年級單元作文300字 篇3
我的外婆是一家之主，她有一雙嚴厲的眼睛和一顆急躁的心。
我們幾個孩子每天的行蹤她都了如指掌。如果我的作業沒好好完成，她不比獅子狠也比老虎兇，批評我的聲音像打雷一樣，一叫似乎能把天震塌下來，能把人的耳朵震聾了。要是我的學習進步了，外婆 就會很開心，臉笑得像花兒一樣。
外婆她很勤勞，家務事全部做得有條有理。每天早上6點左右我起床的時候，她早就已經把早餐做好了，等我聽好英語、朗讀好課文就可以吃飯上學了。每天我們放學回家的時候，外婆已經在餐桌上擺好 了香甜可口的飯菜和熱湯。
從星期五晚上開始到星期天下午，是外婆最忙碌的時候。因為星期六要接送表妹學鋼琴、送我去學英語;晚上要接送表妹學跳舞。星期天接送表妹去學早教課，還要帶我們去戶外運動，像爬山、輪滑… …這樣每次都把外婆累得筋疲力盡，我看了也很心痛。外婆為我們這么操勞，我一定要努力學習，認真完成作業，爭取好的成績來報答外婆的關懷和愛護。
五年級單元作文300字 篇4
世界上，有很多讓人留下深刻印象的動物，有勤勞的蜜蜂，有活潑的小鳥，調皮的小狗……可是，那弱小、不堪一擊的螞蟻卻給我留下了最深的啟示。
有一天，我在家里看電視，正當抽出餅干時，忽然發現在陽臺的邊上，有昨天沒吃完的一塊小面包，上面有很多小黑點。走近一看，呵，原來是幾百只小螞蟻在把面包分成一小塊一小塊地運回它們的家。這些螞蟻分工明確，有的在分面包，有的在把面包屑運回家，有的在觀察天氣情況，保護“運輸隊”不會遇到危險。這支井然有序的“隊伍”就這樣繼續工作著。
半小時過去了，忽然出現了新的情況，螞蟻們留下了幾只守在面包上，其它螞蟻都快速返回了蟻巢。幾分鐘后，突然陰云密布，雷聲大作，傾盆大雨轟擊著大地。等到雨停，陽光再一次普照大地時，螞蟻們又繼續把面包運回了蟻巢。
我持續觀察了大約三個小時，螞蟻們把面包都運回家了。小小的螞蟻給我留下了深刻的啟示“滴水能將石穿透，恒心做事必成功。
五年級單元作文300字 篇5
新學期到了,我們班來了一位新同學——高為之。
他身材瘦小，看上去很單薄。他戴著一副近視鏡，那眼鏡后面炯炯有神的眼睛讓我覺得他很帥。他微挺的鼻子下面有著兩片薄薄的嘴唇。下巴尖尖的，顯得他更加瘦弱。
高為之性格開朗活潑，跟誰都能談的來，無論我說什么話題，他都能接的上。說明他知識面很廣。他還喜歡做鬼臉，這也體現了他的俏皮。
還記得他剛來時，不知是因為這是一個陌生的環境，還是他想念原來的伙伴們，躲在數學老師背后隱隱地啜泣著。于是老師交給我一個任務：把高為之逗笑。這個任務對我來說實在太難了。我先講了幾個笑話，又做了幾個鬼臉，都不行。最后，我干脆直接學他哭“嗚······嗚······”，終于，功夫不負有心人，高為之笑了。于是我們倆不僅成了同桌還成了好朋友。
自從高為之到了我們班，成績是突飛猛進。高為之原來背書特別慢，而在我的幫助下，現在漸漸地能跟上節奏了。相同，在老師的悉心教導下，高為之的字也一次比一次有進步。
這就是我的新同桌，一個活潑開朗，偶爾有點小調皮的小帥哥。
【實用的五年級單元作文300字集合五篇】相關文章：
實用的五年級單元作文300字集合五篇04-17
實用的五年級單元作文300字集合六篇04-17
實用的五年級單元作文300字集合9篇04-12
實用的五年級單元作文300字集合9篇04-18
實用的五年級單元作文300字集合八篇04-18
實用的五年級單元作文300字集合6篇04-16
實用的五年級單元作文300字集合九篇04-14
實用的五年級單元作文300字集合8篇04-15
實用的五年級單元作文300字集合10篇04-15
【實用】五年級單元作文300字集合4篇03-26