【推薦】小學五年級學生作文300字集錦五篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的小學五年級學生作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學五年級學生作文300字 篇1
嘩啦 伴隨著我的縱身一躍，山上的泥土滑下來擋住了我的去路，我被困住了！
兩邊是震下來的大約兩米的稀泥，前面是高高聳起的山峰，身后是一條湍急的小河，就連腳下也是慢慢吞噬我的淤泥。這讓我怎么出去！本來想從小河里過去，可看看那扔一個大石頭都會被沖走的河水我膽怯了，我只好等人來，我扯破嗓子大喊，但是只有山的回音。一陣恐懼襲上心頭！我甚至忘記了哭泣。
我從希望到失望，從失望到絕望。有誰會到發生泥石流的山頂上來！這時我才后悔不聽爺爺奶奶的話，一個人上山來玩。 我一定要逃出去！ 我發瘋似的用手扒身邊的稀泥，可導致的只是陷得更深，指甲也斷了兩個，但是并不知道疼痛。看來我這次真的出不去了，我真要完蛋了，媽媽甚至不知道我去了哪里，就這么消失了 越想越害怕。 不行，我還有很多事情沒干，還沒完成我的夢想，媽媽不能沒有我！我要靠自己爬出去！ 我又拿起一個石頭往下扒，這次土竟然下去了一點，看到這個情況，我重新燃起了希望的火花。我用盡全身的力氣往下扒，在我快用盡所有力氣時我成功了！
我瘋狂的往山下跑，大喊著： 爺爺奶奶，我回來了！
小學五年級學生作文300字 篇2
我家的.空調洞里住了一窩小麻雀，它們已經和我一起生活三年了，所以感情特別深。
每天早晨，小麻雀就從洞里飛出來，站在窗臺上嘰嘰喳喳地叫我起床，它們就像小鬧鐘一樣，特別地準時。現在，小麻雀好像認識我似的。以前，我一湊到窗臺前的時候，它們就逃之夭夭。而今，它們看見我以后，還是嘰嘰喳喳，一邊跳，一邊唱。
冬日的一天，我正在看報紙，忽然從空調洞里傳來了幾聲鳥叫，我好奇地湊了過去，輕輕地敲了幾下墻，小鳥立刻叫了幾下，強烈的好奇心使我不得不扒開了塞在空調洞里的紙團，去看一看小麻雀。呀！黑黑的一對小眼睛，一團胖乎乎的身子，一身未長全的羽毛，小腦袋機靈地朝四處張望，多可愛的小麻雀呀！旁邊還有一只鳥媽媽，她溫和地梳理著鳥寶寶的羽毛，好一派溫馨的場面呀！
小鳥也有調皮的時候。每天，我經常在窗臺上撒些小米，好讓它們就近取食。可是，這幾個小鬼不但吃了我為它們準備的食物，還把媽媽放在陽臺上的花給啄了下去，花也成了它們的美餐，真是一群淘氣的小家伙。
麻雀也是我們的朋友，我們不能讓它們受到一絲一毫的傷害，我們有責任去愛護這幼小的生命！
小學五年級學生作文300字 篇3
你夢想中的新型汽車是什么樣子的？我夢想中的新型汽車它有一雙大的翅膀，有八個車輪，里面有許多零食，也有許多的玩具，而且還有許多的床。
我長大了就想發明這樣的一個車子，我要讓家人多住在里面，每個人多睡一張軟綿綿的床，被子是用棉花糖做成的，枕頭是火腿腸做的，，床是用我最喜歡吃的巧克力做的，半夜餓了，還可以從被子上、枕頭上、床上咬一口吃，吃完了再接著睡。
我還想設計一個機器人，半夜如果餓了，就叫一聲，它就會把宵夜端給我們吃，地下的地毯就是用餅干來做的，還可以半夜睡在上面哦！
拖鞋只是一個擺設，根本就不用拖鞋，如果要上廁所，就讓汽車停下來上。坐在車子里，躺在床上，吃著美味的食物：甜甜的巧克力。。。。。。看著窗外的景色，這情景有多么詩意、美妙的呀！
不過總是這么睡了吃吃了睡對身體不好，應該還要多做運動，所以我準備在里面放一臺跑步機在里面，多做一些運動。
這就是我夢想中的新型汽車。
小學五年級學生作文300字 篇4
秋天，一個金色美好的季節，他帶走的不僅是酷暑，也為大地換上了別具一格的新裝。我秋天印象最深的不是豐收的稻田，也不是碩果累累的果園，而是那最平凡的樹葉。
而作為秋天的象征，滿山遍野的紅楓成為最醒目的主角。遠遠望去，那一團團燃燒的火焰，顯示出它們頑強的生命力。走進楓林，那些小手掌般的楓葉環繞在你周圍。一陣涼風吹過，帶著萬般眷戀的樹葉，悄然無聲地投入大地母親的懷抱。從楓葉清晰的葉脈，色彩的變化中，我想都了唐代詩人杜牧的一首詩：停車坐愛楓林晚，霜葉紅玉二月花。
數不勝數的銀杏樹也不甘示弱，它們奇特的小扇形樹葉格外引人注目。當你漫步在銀杏樹的“海洋”時就會被金色之秋所吸引，甚至覺得自己也變成了一片在空中翩翩起舞的彩蝶。
猶如將軍般的冬青樹，穿著堅硬的盔甲，威風地挺立在秋風。秋姑娘也給它裝飾了一下，冬青的葉子綠地發亮，猶如一塊綠的翡翠。
飄飄而落的樹葉隨我度過10個春秋，我愛千姿百態的樹葉，更愛美麗豐收的秋天。
小學五年級學生作文300字 篇5
和大多數人一樣，我也有座右銘，我的座右銘是：知恩圖報。換一句話說就是別人怎樣對我，我就怎么對別人。關于我的座右銘還有一段小故事呢！
那年夏天，天氣酷熱，我躲在屋里，看著電視，突然間看到一個小廣告演的是一個好心人，幫助了一個被親生父母拋棄的孩子，當那個孩子上了大學后，才知道幫助他的好心人是一個半身不遂并且生活貧窮的老人。那個孩子并沒有因為老人的家境而嫌棄老人，而是到老人身邊幫老人做家務......當他的親生父母要人他回去的時候，孩子拒絕了，記者問他為什么，孩子只說了：“做人要知恩圖報，當我上不起學的時候，是老爺爺幫了我，因此我要報答他。”記者又問那他為什么還給他的父母寄錢呢？他的父母并沒給他什么啊？孩子說：“不對，父母給了我生命，給了我肌膚，給了我許多東西。”
是啊！禽獸不會知恩圖報，往往別人救了它，它卻傷害救他的人，而我們不是禽獸，所以我們要知恩圖報，并且懂得知恩圖報。
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