實(shí)用的五年級(jí)我的作文五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的五年級(jí)我的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)我的作文 篇1
轉(zhuǎn)眼間，二十年過去了，如今的我已經(jīng)是一位了不起的發(fā)明家了。
一天，王教授打電話給我，他在電話里說：“李教授，現(xiàn)在的地球上環(huán)境污染非常嚴(yán)重，希望你能發(fā)明一種能夠清潔垃圾的機(jī)器。”我聽完后，就坐在泡泡椅子上冥思苦想。突然，穿在我腳上的皮鞋引 起了我的注意，一個(gè)念頭閃過我的腦子，那就是做一雙情“清潔鞋”。
于是，我在研究室研究了八天八夜，終于制作出了一雙我想要的“清潔鞋”。
我捧著我剛發(fā)明的“清潔鞋”來到王教授面前，說：“王教授，你要求我做的事我做好了。”王教授抬頭一看，不解的問：“你怎么拿一雙鞋子來呢？”我連忙解釋：“王教授，這雙鞋叫”清潔鞋“， 它有許多功能，第一個(gè)功能是它能自動(dòng)伸縮大小；第二個(gè)功能是它能自動(dòng)清潔垃圾，把垃圾轉(zhuǎn)化為清新的空氣。”王教授聽后，開心的說：“你可真不愧是個(gè)”發(fā)明天才“啊！才幾天，你就能研究出這 種有利于環(huán)保的鞋子，連我都比不上你了！”我聽了，心里就像喝了蜜糖一樣甜。
五年級(jí)我的作文 篇2
在我們身邊，有很多值得敬佩的人，他可能是每天利用業(yè)余時(shí)間刻苦學(xué)習(xí)外語的媽媽，也可能是苦練小提琴的小伙伴，可能是不畏寒暑、默默工作的清潔工人，也可能是自強(qiáng)不息，努力拼搏的叔叔、阿姨……但我最敬佩的是清潔工人。
有一天，非常寒冷，我戴好皮帽子從家去學(xué)校，今天的風(fēng)，撲面有如刀割，如此寬闊的大馬路上空無一人。除了賣早點(diǎn)的店鋪里有些人外，路上靜悄悄的，偶爾有一輛三輪車經(jīng)過，卷起陣陣塵埃。
我低著頭向前走著，我從老遠(yuǎn)就聞到一股爛泥味、煙灰味、餿飯味……甚至有一些我都分不清是什么氣味，熏得我真想捂住鼻子，從旁邊繞過去。但我又忍不住抬頭看了看，在一抬頭的瞬間，我的視線中出現(xiàn)了一個(gè)灰黑色的身影。是一個(gè)三十歲左右的中年人，穿著暗紅色的、破爛不堪的大衣，戴著漆黑的帽子，他拿著“芭蕉扇”似的掃帚，在清掃囂張得到處飛揚(yáng)的紙屑、塑料袋等，走近了，只見他灰頭土臉，額頭布滿了密密麻麻的汗珠，而他的身后是一條干干凈凈的道路。
此刻，我憶起了一句詩：“寧可一人臟，換來萬家凈”，說的不就是如他一般的人嗎？我想如果沒有了清潔工，整個(gè)世界都會(huì)成為蚊子、蒼蠅、灰塵的天下吧！我不由得為我剛才的行為感到羞愧，同時(shí)從心底開始敬佩起這個(gè)不怕臟、不怕累的清潔工人。
五年級(jí)我的作文 篇3
小時(shí)候，我經(jīng)常夢(mèng)想自己是一個(gè)設(shè)計(jì)師，不是設(shè)計(jì)電腦、樓房，更不是飛機(jī)、大炮。而是一個(gè)普通的交通工具—汽車。
我覺得每個(gè)車都有自己獨(dú)一無二的特點(diǎn)，但是都有美中不足的地方。我在夢(mèng)中準(zhǔn)備設(shè)計(jì)一輛跑車。外形像蘭博基尼一樣夸張、大氣，速度中等，剎車超靈，價(jià)格不能太貴，更不能
是限量版。某地方有個(gè)超級(jí)大翁，他花巨資打造一輛黃金跑車，價(jià)格是一筆天文數(shù)字28.5億歐元!可基本不上路，因?yàn)槠骄?00公里磨損掉近50克黃金。如果車只是貴，卻沒有任何作用，這只是一個(gè)擺設(shè)品、奢侈品。
我設(shè)計(jì)的車耗油不能太大，越好的車密封性越強(qiáng)，幾乎透不過氣，所以我設(shè)計(jì)的車排風(fēng)口要大，而且要看不到。最為重要的一點(diǎn)，普通車會(huì)排放一種二氧化碳等許多有害物質(zhì)，會(huì)嚴(yán)重污染空氣，而我設(shè)計(jì)的車排放的不是二氧化碳，而是氧氣。我設(shè)計(jì)的車不能是限量版，因?yàn)橄蘖堪娌粌H價(jià)格貴，而且只有幾輛，如果價(jià)格便宜實(shí)惠，質(zhì)量又好，全世界的人都會(huì)買一輛的。
我想告訴大家車不是一個(gè)奢侈品，更不是一個(gè)擺設(shè)品，它只是一個(gè)普普通通的交通工具。
五年級(jí)我的作文 篇4
廣東省湛江市遂溪縣遂城鎮(zhèn)第二小學(xué)五(7)班 鐘楊薇
我雖然是個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生，但我和新同學(xué)相處得很好，特別是我的同桌。
他的名字叫黃劍峰。他很喜歡趁我不注意時(shí)，拿走我的東西，象跟我開玩笑似的。每次發(fā)現(xiàn)是他拿了時(shí)，我總是裝作生氣的樣子狠狠地訓(xùn)他一頓，然后一笑而過。
可那一次，我后悔極了。那是一節(jié)語文課，周老師讓我們做作業(yè)。我認(rèn)真地做著，突然，我寫錯(cuò)了一個(gè)字，正想拿膠布來改正，打開文具盒，沒有。抽屜里？沒有。書包里？沒有。我這下火了，大聲地責(zé)問黃劍峰：“給我老實(shí)招來!我的膠布呢？”黃劍峰一臉無辜地說：“我沒拿你的啊!”“別想裝無辜!我知道你拿了，你可是有‘犯罪前科’的！哼哼……快點(diǎn)交出來！本小姐我急用！”我氣沖沖地說。“我什么時(shí)候拿你的了？真的'沒有拿！相信我！”他眼中流露著哀求的神色。這時(shí)，我已經(jīng)忍無可忍了，想罵他，但現(xiàn)在做作業(yè)要緊，我便命令他：“馬上幫我借一下其他同學(xué)的膠布！Hurry up!他便問旁邊的白妍妍借來了膠布……
晚上放學(xué)回到家，放好書包，映入我眼簾的是在書桌上的那一塊熟悉的膠布，這時(shí)，我明白了一切，我的眼眶濕潤(rùn)了……
第二天，我來到學(xué)校，卻不敢向他道歉，他看見我，沖著我只是笑一笑，沒說什么，就走開了。
我心里想，對(duì)不起，我的好同桌，我誤會(huì)了你，沒有勇氣向你道歉，我真后悔……
點(diǎn)評(píng)：
主題鮮明，描述生動(dòng)。小作者通過描寫自己誤解了同學(xué)的故事，表達(dá)了自己后悔的心理。作文的開頭，小作者說明了自己在班上人緣很好，這就為下文寫對(duì)同學(xué)的誤解起到了對(duì)比的作用。
正文部分，小作者對(duì)事情發(fā)生的前因后果展開了詳細(xì)地描述。故事的情節(jié)發(fā)展很合理，而且也很有條理性，每一個(gè)情節(jié)的出現(xiàn)都有前面的“因”。比如“我”認(rèn)為膠布不見了認(rèn)定是同學(xué)拿的，因?yàn)椤八星翱啤保弧拔摇辈环智嗉t皂白朝同學(xué)發(fā)火，是因?yàn)椤八b無辜”；“我”沒有向同學(xué)道歉，是因?yàn)椤拔覜]有勇氣”；“我”后悔是因?yàn)椤拔艺`解了他并且沒有道歉”。看得出小作者的思路很清晰，情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，非常生動(dòng)。
五年級(jí)我的作文 篇5
時(shí)代在飛速的發(fā)展，我們也有了汽車。當(dāng)然現(xiàn)代也有很多的缺點(diǎn)。
但在我心中的汽車沒有一點(diǎn)是不好的，他不像現(xiàn)代車下過一場(chǎng)大雪后。車就被大雪蓋住了看也看不見，而我心中的汽車它可以在0。01秒就能給所有雪清楚，給冷空氣都吸到冷氣管里，到了夏天就可以給儲(chǔ)存的冷空氣從空調(diào)里排出。到了冬天空氣只好乖乖的變成熱氣。
如果是盲人，給他帶上一個(gè)眼鏡，這個(gè)眼鏡會(huì)在他的腦子里立刻出現(xiàn)這些路線車在那里，紅綠燈等。當(dāng)然這就是一個(gè)控制大腦的繪圖器。
在我們往前方目積地行駛時(shí)，突然出現(xiàn)了一條河，這時(shí)我們就可以啟動(dòng)這里的航船模式，不管是什么阻力都可以一舉突破。
如果你突然的腰疼，你只要往后背一錘，椅子就會(huì)立即出現(xiàn)一雙手幫你按摩的舒舒服服。如果你突然覺的餓了，只要說一聲我餓了它回在一分鐘內(nèi)把放在后背相的菜做成一道美食出現(xiàn)在你面前，給你吃。
只有車子快沒油了，它就會(huì)立及找的一個(gè)加油站，到了那里，只接給卡一刷就可以給油加滿了。
這就是我心中的新型汽車。
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