小學五年級的寫景滿分作文
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的小學五年級的寫景滿分作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學五年級的寫景滿分作文1
春天處處浮翠流丹，生機勃勃。春天也是我最愛的季節。
春天的陽光最溫暖。它不像夏天的陽光那么刺眼，也不像冬天的陽光那么瘦小。春風它是柔和的，她像一只手，輕輕地撫摸著你的臉頰。你聽“沙、沙、沙、沙”，那里是什么聲音？哦，原來是春雨的聲音。你瞧，春雨過后，小草們都喝飽了水，爭先恐后地從土里探出小腦袋，探尋這個美麗的世界。
順著盤曲而上的公路，我們上了學校對面的一座山。剛到山腰，迎面而來的是一片小草織成的地毯。在小草間夾著幾株野菜，有薺菜，有艾草，還有許多叫不出名字來的野菜呢！小草旁邊就開滿了各種各樣不知名的.野花，有淡紫色的，有粉紅色的，有米白色的——招引來了許多蝴蝶。
我沿著草坪向前走，就聽到清脆的“沙沙”聲，順著聲音走過去，我就來到了一片翠綠的竹林。一眼望過去，竹林無邊無際。隨著亮光，就走出了竹林。我來到了果園。一進果園，就聞到了一陣陣花香，看到小鳥在樹枝頭歡叫，小蜜蜂來采蜜。我閉上眼睛心想：等到了秋天，果實累累，瓜果飄香時，我再來這個果園，就可以看到柿子像一盞盞小燈籠掛在樹上，蘋果像小朋友紅彤彤的笑臉，葡萄紫晶晶的，像一串紫色的寶石，美麗極了！
沿著“叮叮咚咚”的溪流，我就下了山。在山下不遠處，是個圓形的池塘，池塘兩邊有兩棵垂柳，一陣微風拂過，垂柳的枝條就飄動起來，像一位亭亭玉立的少女正在梳妝打扮，不經讓我想起賀知章的《詠柳》：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”池塘的西邊就是田野，田野里有許多小朋友拿著網兜在捉蝴蝶，笑聲布滿了整個田野。
這就是春天的景色，美麗又充滿了生機。
小學五年級的寫景滿分作文2
橋上依舊人來人往，凡世的喧囂如同不滅的歲月一般在橋上流轉不息，日升月沉，草木枯榮，橋上的繁華如同紅顏身上的纖纖素衣，一簌一簌抖落。
那些橋上佇立著的青絲羅帶傾城傾國的女子依然在編織著如夢的歌舞升平；那些橋上飛馳而過的快馬平劍的少年依然奔跑在空曠的風塵之上蒼穹之下追逐游蕩到天光的夢想。
百年萬年靜立的橋默不做聲的承受著俗塵的種種，它見證了多少歷史的滄桑，人生的多變，命運的無常。多少朝代在它的注視之下興盛衰亡，只有它屹立不倒，如橫跨河道的飛虹，聯系這此岸與彼岸，聯系著過去與未來。
我總是看著橋沉淀心中的雜塵，說話，微笑，黯然傷神。我總是撫摸著橋傾聽它微弱的心跳，橋不說話，我也沉默，只是我們都知道作為橋的驕傲與無奈。緘默的橋可以承受時光白駒過隙似的碾壓而過，微笑的橋可以送渡一批又一批揣夢想的少年，孤獨的橋可以忍受無人夜晚的孤寂與悲涼。
沒有奢華的夢境，夜夜出現在橋夢里的不過是繁華的歷史與來往的行人。
橋說它不要如彩虹般風華絕代，只想守著歷史守著責任千年萬年寂寞的佇立。
橋說它不愿背負俗世的溢美之詞，它只想讓熙熙攘攘的人群在他身上尋得一刻的依托。
橋說它不會做那高聳入云的光廈，它只想安靜的完成自己的使命——渡史，渡人，渡心。
可惜橋不會開口，一如既往的沉默。無數的人行色匆忙的踏著橋背飛速掠過，只剩下寥寥數人立在橋頭，體味著橋的忠誠與堅忍。
可惜橋不會開口，一如既往的緘默。似水年華悄然滑過，它目送著渡河的行人漸行漸遠……
歷史的洪流中靜立著一座橋，沉默千年。橋上人來人往，物事人非。
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