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    五年級錯(cuò)別字作文

    時(shí)間:2022-03-24 11:05:28 五年級

    五年級錯(cuò)別字作文匯編7篇

      在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的五年級錯(cuò)別字作文7篇,希望對大家有所幫助。

    五年級錯(cuò)別字作文匯編7篇

    五年級錯(cuò)別字作文 篇1

      我有一個(gè)只有我和好友貓兒知道的秘密,那就是——我是一個(gè)錯(cuò)別字大王!寫錯(cuò)別字可不是一個(gè)好習(xí)慣,害我總會(huì)在考試時(shí)因?yàn)殄e(cuò)別字而失分,于是我便想要好好歸納整理一下。

      我小習(xí)翼翼地翻開聽寫本,一個(gè)字一個(gè)字仔仔細(xì)細(xì)地看過去,生怕落下半個(gè)字。一頁又一頁,我發(fā)現(xiàn)字體書寫干凈漂亮的沒有錯(cuò)別字,而糊在一團(tuán)的就錯(cuò)字連篇,比如“能說善畫”,猛一眼看去沒錯(cuò)呀!為什么被一個(gè)刺眼的紅色圈圈包圍著?往下看一看訂正,可不是嘛!人家是“能書善畫”呀!這種低級錯(cuò)誤真讓人頭痛。再看下一頁,“首望相住”寫錯(cuò)了一頭一尾,正確的應(yīng)該寫成“守望相助”,我要怎么樣記住正常的呢?首先理解詞語的意思,然后專注下守是看守的意思,助是幫助的意思,最后再用手指在舊上寫幾遍記進(jìn)腦子里。下一次一定不會(huì)再錯(cuò)了!

      看來錯(cuò)別字的主要原因是粗心,太馬虎,還有很重要一點(diǎn)就是同音字亂用,不理解該詞語的意思,想到什么就寫什么,還亂編詞。

      為了防止再發(fā)生以上兩種錯(cuò)誤,我和自己達(dá)成一個(gè)約定:要是再犯同樣的錯(cuò)誤,我(鄔文婕)將受到以下幾條懲罰:一,兩星期不準(zhǔn)畫畫;二,一星期不準(zhǔn)喝牛奶;三,兩星期內(nèi)每天做一張?jiān)嚲怼?/p>

      光有承諾可不行,我一定要拿出實(shí)際行動(dòng),寫字更認(rèn)真,多看書,理解詞意,改掉壞毛病!

    五年級錯(cuò)別字作文 篇2

      哈哈,大家不要以為寫了錯(cuò)別字沒什么事,其實(shí)啊,麻煩大著呢!當(dāng)然,還會(huì)鬧出許多笑話。

      比如下面幾個(gè)帶有錯(cuò)別字的句子,可是一番笑話哦!

      小明的一篇作文這樣寫到:我家周圍有很多人養(yǎng)狗,沒有一點(diǎn)公德。今天早上我剛從家里出來,就看到門口有一堆不知是哪條野狗拉的屎,我大吃一斤!

      小莉在一篇作文里這樣描寫語文老師的外貌:"老師有一張爪子臉。"

      小茜的一篇春游作文這樣開頭:早上起床整理遺容后,我們到學(xué)校集合,坐車前往香山旅游。

      哈哈,這些攜帶錯(cuò)別字的句子是不是已經(jīng)把你笑倒了?小明怎么會(huì)大吃一斤狗屎呢?應(yīng)該是大吃一驚。小莉的語文老師看了她的作文肯定氣得臉都青了,老師怎么會(huì)有一張爪子臉?應(yīng)該是瓜子臉。至于小茜的作文那不是更讓人哭笑不得了,“遺容”是死人的面貌,說遺容豈不是罵人去死嗎?!應(yīng)該是“儀容”才是正確的。

      大家也不要寫錯(cuò)別字哦,要不然也會(huì)鬧出很多笑話!

    五年級錯(cuò)別字作文 篇3

      錯(cuò)別字是生活中常見的,上個(gè)星期,老師讓我們?nèi)ゲ檎疑盥犲e(cuò)別字。

      一、星期六,媽媽帶我去商場買東西,我左看右看,找來找去,終于,在廁所旁邊找到了。原來,有一塊寫著“公則”的牌子,把“廁”字寫成了“則”。

      星期天,我又在一家小店的牌子上找到了錯(cuò)別字,他把隱形藥水的“形”字寫成“行”了。我還在一家餅干店門前找到了,牌子上雞灌餅的“灌”字寫成了“罐”。最后,我在一家酒樓的招牌上看見“豐生水喜”,而正確的寫法應(yīng)該是“風(fēng)生水起”。

      二、我分析了一下,認(rèn)為錯(cuò)別字可以分為兩大類:一類是故意寫錯(cuò),一類是無意寫錯(cuò)。無意寫錯(cuò)還可以分為:形近、諧音、同音和別字。

      三、寫錯(cuò)字有很多種可能:1、有一些人很懶,遇到不會(huì)的字不去查字典或請教別人,將錯(cuò)就錯(cuò)。2、有一些人故意把字寫成錯(cuò)字,比如:“咳不容緩”、“騎樂無窮”等等。

      四、我覺得,消滅錯(cuò)別字的方法有:

      1、多看一些課外書。

      2、平時(shí)多摘抄、積累一些好詞好句。

      3、遇到不會(huì)的字要查字典,不能亂寫一通。

      4、如果有必要的話可以向有關(guān)部門反映,勒令其修改。

      希望我們以后少寫錯(cuò)別字。

    五年級錯(cuò)別字作文 篇4

      不管你是普通人,學(xué)者,還是明星。我不敢說你做錯(cuò)過什么事,但有一點(diǎn),我敢肯定,你有百分之百的可能,那就是寫過錯(cuò)別字!

      因?yàn)槭裁刺徇@件事呢?因?yàn)槲以?jīng)也有這樣的糗事。

      “叮叮叮,叮叮叮”清脆的下課鈴打響了,“萬歲!”這個(gè)聲音在教室里蕩漾著,“等等!”一個(gè)嚴(yán)肅的聲音直接將我們的歡呼聲壓了下去。“還有聽寫!”

      聽寫開始了,我的同桌小心翼翼靠近我,生怕被老師發(fā)現(xiàn),“喂,喂,這個(gè)字怎么寫?”“啊哈!關(guān)鍵時(shí)刻還得靠你的天才同桌!只要你聽我的,這次包你拿100分!”“是是是!”他一邊說一邊寫。終于聽寫完了,我們把各自的聽寫交給了組長。

      聽寫都發(fā)了下來,只有我和同桌沒有拿到聽寫卷。這時(shí)老師正巧提到了我倆的名字。“你看你倆錯(cuò)的居然一樣!你看看你的同桌只是后面錯(cuò)了。你呢?全錯(cuò)!自己看看去吧!”說完老師就向辦公室走去。

      唉!沒想到他居然抄了我寫對的字,而我后面的.字全錯(cuò),還沖人家沾沾自喜,你說:我今天丟人不?

    五年級錯(cuò)別字作文 篇5

      今天我在圖書館看了一本書,里面有一個(gè)非常有趣的故事:

      從前有一戶人家,父子二人在外面做生意,婆媳兩人在家種地。父子兩人因?yàn)樯夥泵驮谕饷婀土艘粋(gè)人。父子兩人就給家里寫了封信,寫完也沒檢查一下是否寫錯(cuò)了字。

      信寄到家里,婆媳兩人看完信后就哭得癱倒在地。同村的一個(gè)人聽到了哭聲就趕到他家去看個(gè)究竟。可是,他家里到處都擠滿了看熱鬧的人,那個(gè)人擠不進(jìn)去,當(dāng)是他從別人口中得知是這戶人家有人死了。

      第二天,這個(gè)鄰居出差到了這父子兩所在的地方。他在路上碰見了父子倆,就急忙上前告訴他們,他們家里死了人。父子倆聽了就傷心欲絕地往家里趕。一到家里,父子兩人發(fā)現(xiàn)婆媳兩人還健在,他們四個(gè)人你看看我我看看你覺得很奇怪。這時(shí)婆婆拿出了兒子寫回家的信。質(zhì)問兒子:“你不是說死人了嗎?”兒子一看信才發(fā)現(xiàn)原來是因?yàn)樽约旱囊粫r(shí)粗心大意惹的禍。原來他是想寫“生意很忙,雇了個(gè)人。”卻不小心寫成“生意很忙,故了個(gè)人。”

      這個(gè)故事告訴我們寫錯(cuò)字不僅會(huì)鬧笑話,還會(huì)造成不必要的麻煩啊。

    五年級錯(cuò)別字作文 篇6

      祖國的語言文字歷史悠久、源遠(yuǎn)流長,它是那么富多彩,那么生動(dòng)有趣。可是如果一但寫了錯(cuò)別字,可就不得了了,是會(huì)鬧出笑話的。

      我曾在書上看到過這一則笑話:馮笛寫了兩篇日記,他寫的第一篇日記是:“我和爸爸媽媽一起去吃自助餐,由于太餓了,我便狼吞虎咽地吃了起來。這次我真是美美地吃上了一噸(頓)。”他寫的第二篇日記是:“今天,我和小伙伴一起去玩。忽然,我看到街道的墻角有一堆垃圾,當(dāng)時(shí)我真是大吃了一斤(驚)。”哈哈,看到這則故事,你一定會(huì)開懷大笑吧?然而這些看似好笑的故事,卻都是一些錯(cuò)別字惹的禍。

      錯(cuò)別字鬧出的笑話,我不僅在書上看過,而且還親身體驗(yàn)過。一天,我路過一個(gè)小店鋪,店鋪旁掛著一個(gè)牌子:此處有定子賣。這時(shí),我總覺得有哪里不對勁?哦,是釘子嗎?對,是釘子。世界上有叫定子的東西嗎?應(yīng)該是釘子吧!我走進(jìn)店子里一看,果然不出我所料,牌子上所謂的“定子”就是釘子。

      中國漢字像樂譜中跳躍的音符,他們又像一個(gè)個(gè)充滿靈氣的小精靈,在紙上跳躍著歡快的舞蹈,姿態(tài)是那么優(yōu)美,那么迷人。我們作為祖國的炎黃子孫,就要保護(hù)這些充滿靈氣的小精靈。所以,就讓我們遠(yuǎn)離錯(cuò)別字,純潔祖國的語言文字吧!

    五年級錯(cuò)別字作文 篇7

      我是一個(gè)五年級小學(xué)生,經(jīng)常寫錯(cuò)字,有一次,我聽說了一個(gè)故事:

      從前有一個(gè)名字叫小天的小孩子,他寫字很潦草,有一次他的試卷發(fā)下來了,上面沒有改分?jǐn)?shù),只寫了短短一行評語:字寫得太潦草了,看不清。可小天知道自己都寫對了,于是就不管它了。經(jīng)過這一件事后他還是寫潦草字。直到一件事發(fā)生后:有一天,小天(長大后的小天寫潦草字可是出看名的)的母親生病了,他寫了一封信給醫(yī)生,希望快點(diǎn)讓醫(yī)生來。可沒想到醫(yī)生看不清小天寫的字,由于延長了時(shí)間小天母親去世了。

      寫到這里我突然想到母親教我的錯(cuò)別字順口溜:

      東打鐵、西打鐵。

      打把剪刀送姐姐,

      姐姐送我一字貼,

      多一筆,少一提,

      字的意義差千里,

      一點(diǎn)一畫差別大,

      小心記憶別弄差。

      總之,錯(cuò)別字Bye-Bye啦!

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