實用的小學五年級作文匯總4篇
在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的小學五年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學五年級作文 篇1
春天來了，可春天像一個調皮的小姑娘，一會兒在這兒，一會兒在那兒，春天在哪里呢？
春天在公園的山里，一會兒，她為打扇披上了一件毛絨絨的衣裳。花兒穿上五彩繽紛的衣裳，來迎接春天。樹木趕緊抽出小手般的枝葉，像春天招手。可是，不一會兒，春天去了別處。
春天又蹦蹦跳跳地來到學校，用清新的氣息溫暖我們凍得紅彤彤的臉蛋，用纖細的手幫我們脫下笨重的棉衣。漸漸地，數綠了，草綠了，教室、宿舍、食堂、操場都掩映在這綠色的春天里。正當同學們玩耍嬉戲時，春天去了另一個地方。
春天來到了森林，剎那間，泥上已被涂上綠色的染料；剎那間，小溪開始鳴唱，好似為春天的來臨歡唱，歌頌大自然的美妙；剎那間，鳥語花香彌漫在自然中，春天也為大地繡起朵朵鮮花。那美麗無比的花兒，在風中散發出無限的誘惑，使蜂蝶飛舞其中，遠山未融化的冰雪，在陽光的照耀下閃閃發光，猶如白銀一般；天上一群排著人字的大雁，零星地朝北方緩緩飛去；歇腳于此的侯鳥，大聲鳴叫，增添這春季的熱鬧及美妙。
春天是個大畫家、音樂家、裁縫師……是她把枯萎的樹皮撒滿紅、白、綠等不同的顏色；是她把山坡點畫得五彩繽紛；是她把森林協秦曲，譜上了樂章；是她為花兒穿上美麗、鮮艷的衣裳，噴上誘人的香水，使花兒個個爭奇斗艷。
啊！春天，你到底在哪里？當我們看到春雨把世界染綠，春風喚醒小草時，我們會發現：春天已來到。
小學五年級作文 篇2
小時候，我是不大喜歡看書的，頂多也就是看看連環畫罷了。第一次與書的初識是在一年級的時候，關于看書，我還有一段有趣的故事呢？
那時候，我七歲。我們的語 文孫老師建議我們去讀孫幼軍老先生的《小豬唏里呼喚嚕》。我從小就是個聽話的孩子，于是，媽媽為我買來了《小豬唏里呼喚嚕之唏里呼喚嚕和他的弟弟》。一開始，我只是隨便翻翻看，誰知一下子就被書中的人物和故事情節吸引住了。憨厚老實的豬爸爸，長相奇怪的熊貓小不點兒，表面笨笨實際上很聰明的唏里呼喚嚕，一肚子墨水的猴掌柜，精明的猩猩店長~~~~~。一個個個性鮮明的人物一下子闖進了我的心。特別是當小不點兒背起“哥哥”唏里呼喚嚕從消防樓梯往下爬時，小不點兒的皮鞋仿佛一下一下地踩著我的心房，讓我緊張極了。當小不點兒對著話筒大叫：“我是一只泥巴小豬！”的時候，我感動地淚流滿面。不過看書時也發生了一個小插曲。有一回，我突然覺得很渴，打算吃個水果，我一邊看書，一邊朝水果籃走去，中途差點就撞上了柜子。這時，媽媽回家了，看見我一邊啃橙子皮一邊看書的情景，笑得肚子都痛了。從此，我便一發不可收拾，買來了《小豬唏里呼喚嚕上》、《小豬唏里呼喚嚕下》、《傻鴨子歐巴兒》、《一年級的小碗豆》。這些書為我打開了閱讀的'大門，讓我在以后的生活里有書為伴。
轉眼，我升上了五年級，我突然覺得我真幸運，我可以讀國外經典小說《苦澀巧克力》，可以讀魯迅先生的《朝花夕拾》，可以讀小仲馬的經典名作《茶花女》，可以讀金波先生的詩集《與樹談心》。
書真是個奇妙的東西，因為它可以給你一次說走就走的旅行。
小學五年級作文 篇3
“中國”這兩個字，是我們驕傲。我們是中國的新生力量，我們的未來，背負著一種責任，一種寄托，一種祖國對我們的期望。嶄新的太陽每天都在升起，鮮艷的五星紅旗每天都在飄揚！中國之夢，猶如翱翔在中國蒼穹之上抨擊長空的雄鷹，展翅高飛，而我們的中國之夢，猶如綻放在中國藤蔓上的牡丹，明艷美麗。這每一筆都濃墨重彩，每一筆都富有激情，每一筆都閃爍著耀眼的光芒！是無數中國人夢想才匯成了我們大家的中—國—夢！
中國，一個飽經五千年風霜雨雪的悠悠古國，一個走過65年輝煌的國家，一只聳立在亞洲之巔的雄雞！因為有了中國夢，中國上千萬年的民族文化才得以延續；因為有了中國夢，中國在悠久的歷史長河中熠熠生輝；因為有了中國夢，中國才能長久屹立于世界的不敗之地。
總理說過：“一個民族，有一些關注天空的人，他們才有希望；一個民族，只是關心腳下的事情，那是沒有未來的。”我們的腳步不能就停留在今天，我們的應該遠眺更加美好的明天！
中國夢，振興中華，需要每一個中國人的力量。中國夢為的是所有中國人的夢，那是因為它本身就是由一個個小夢砌成的。每個人都努力一點，進步一點，我們離中國夢就會更近一點。實現自己的小夢，不也是為了實現大夢做貢獻？我們可以平凡，但不可平庸；我們可以無能力，但不可以無志向。要實現中國夢，還有很長、很長的路。你一言，我一語；你一計，我一策；你一行，我一動……“美麗中國”的城堡經過我們一磚一瓦的努力逐漸變得高大，我的中國夢的輪廓也從模糊變得清晰。
近年來，北京奧運會、上海世博會以及“玉兔”號成功發射等不計其數的成就伴隨著一陣陣掌聲雷鳴般響起，于是世界將其欣賞的眼光投向中國。我知道，中國的光芒已在世界的每一個角落。這是一個夢，一個叫作中國的夢，一個被每一個中國人所深呼的夢。那仰視獎牌下每一個奮斗的身影，傾聽每一聲臨近中國夢的足音，俯身捧起歲月流淌過的榮譽，揚手敬禮，大聲喊出自己的中國夢！
中國夢還是那回蕩在校園的朗朗讀書聲，是中華之崛起而讀書的偉大志向。我們的中國經過了災難與戰爭的洗禮，從一個封閉落后的清政府，隨意被人宰割的工具，蛻變為一個積極向上的文明大國。
我們現在應該努力做一個積極進取的中國好少年，勤奮努力，奮勇拼搏，去實現屬于自己的中國夢。
夢想是陽光的，它使人們由浮躁走向踏實，由彷徨走向堅定，并且走向成功；讓夢想伴隨我們成長，少年智則國智，少年強則國強！讓我們自己真正擁有自己的夢想，然后帶著自己的夢想遠走高飛吧！
小學五年級作文 篇4
酷有很多種，有壞也有好，哥哥這個未成年的酷對學習有所以身改變。哥哥這種酷，酷得非同小可，五年級時，他就開始擦發蠟，開始穿一些奇怪的衣服了。
上學時，他還戴手機，項鏈和染發，這樣的酷，對學生有很大的壞處，而且他還想去帶耳環呢！當時的我，十分崇拜哥哥，可一看到他準備還要去紋紋身時，我再也不崇拜他了。當然，就是因為酷，壞了哥哥的一生，我馬上下定不扮酷，要好好做人。哥哥這種酷太瘋狂了！他現在考試成績比以前低多了，以前考95分以上，而現在考了個不及格。
六年級，他對自己的外貌十分專注，時不時擦些面油啊什么的。他酷得說話拉音十分重，一句話就要十鐘才能講完呢！他的內心完全進入了網絡和酷的世界里。當時，我開始仇恨哥哥當時為什么要這么做。就在哥哥畢業時，我終于知道了酷是多么危險，哥哥就連畢業的成績合起來才64分。我這做弟弟的實再忍不住了，當眾問哥哥一聲：“哥，你知不知道什么叫做‘酷’？”哥哥什么都沒說。
他就在給我問了這一句話時，哥哥對“酷”有所改變，我他對他刮目相看了。這時我說：“人生中的酷，真是千奇百變啊！沒有一個固定的形像，一時好，一時壞，就像哥哥一樣！”大家聽了，不時哈哈大笑，就連哥哥也開心地笑起來了，大家的笑聲淹沒了整個家庭……
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