開門五年級作文
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的開門五年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
開門五年級作文1
平常人出門，一定會關注三點：“錢包，手機，鑰匙。”特別是鑰匙，是回家最不可缺少的，沒人想被關在門外。
我的媽媽是一個年輕、時尚的女人。她有好工作、好家庭、好人緣，就是沒有好習慣——出門帶鑰匙。為此，爸爸真是惱火極了，可媽媽每次卻不以為然。
那一天，地上天上熱得像個大烤爐，太陽“熱情”地烤著大地，站在外面都足以讓人中暑，在悶熱的樓道更是令人窒息。媽媽正好出去辦事回來，站在樓道內敲門。初期，敲門聲并不大，后來越來越大，“敲門”轉換成了“踢門”，讓“深藏”在空調房里的'我都嫌吵。可一想到媽媽的硬規定“只要爸爸在家，就必須他開門”，就捂著耳朵繼續看書。
爸爸的確在家，可不知道是沒聽到還是懶得開，或者生媽媽氣——媽媽每次都不帶，而且讓他開門！幾分鐘后，才聽到爸爸慢悠悠走到門口。
接下來的事大家應該都知道——媽媽快熱暈了，一進門就大發脾氣。爸爸嬉笑說他沒聽見。我聽不下去了，沖出門大叫：“我都聽到了，你？”爸爸臉色一沉，接著他們就大吵了一架，誰也不理誰。
吃晚飯時，媽媽說話了：“對不起，我以后都帶鑰匙，行吧？”“那你為什么以前不帶？”“因為……我要等你來開門。”大家沉默了良久，“以后，你……可以不用帶。”媽媽笑了，爸爸也笑了。
我明白了，等你來開門，原來是對愛的依戀。
開門五年級作文2
這個暑假，我搬進了新家，聽說這個小區可安全啦！有專門的保安呢。走進了小區，來到了南9幢的2單元，那單元的大鐵門緊緊的關著，恩？怎么象電話似的，上面還有0~9個數字鍵和銀屏，還有一些大大小小的按鈕，媽媽告訴我，這是一個能和家里接通的一個通話機，上面的數字鍵可以找到對應的門號，比如我們家就是601，經過樓上戶主的許可后，戶主回按開門的按鈕，門自然就大開了，原來是這樣啊！我心里十分好奇。便讓媽媽獨自上去，我在下面按門鈴。估計媽媽該到了，我便按門鈴601。媽媽接收到了信息，對我說：“馬上開啊”。可是我等了好幾分中，門就是沒有打開，媽媽只好告訴我不會開，自己下來給我開了單元門。
到家不一會兒，爸爸在樓下按響了通話機，媽媽在洗菜，我便接了電話。爸爸叫我把門打開，糟了，我又不會開門，怎么辦，我左看看，右望望，我發現在話機上有一個不大顯眼的地方，有一個三角形按鈕，上面畫著一把小鑰匙，我胡亂按了幾下，滴滴幾聲，門竟然打開了，嘻！我好開心。
第二天，快到家了，我搶先一步進了單元門，又把門關了起來，鑰匙在我的身上，門媽媽怎么也打不開的，我扮了一個鬼臉，沖上了樓去。剛到六樓，開幕話機響了，姐姐在求我：“唉，快把門打開，求你了”。我又按了3下三角形，滴滴幾聲，打開了那個單元門，讓媽媽和姐姐進來，等她們爬上六樓，我早在家一邊看電視一邊吃冰棍，心里美滋滋的。
開門五年級作文3
盼到了，盼到了，周末終于到了，本以為爸爸和媽媽在家，一家人就可以一塊聊天，看電視，上公園去玩，可今天卻與往常不同了……
由于爸爸媽媽公司要加班，這個周末只剩下我獨自一人在家。我覺得非常無聊，就回自己的書房去畫畫了。忽然，聽到敲門聲，以為是爸爸媽媽回家了，心里一陣歡喜。我馬上放下畫筆，走出書房。“芳芳，開門”。我走到門前，問道：“您是誰呀”？“我是你叔叔呀，是你爸爸的同事，快開門”，那人答道。我覺得這個叔叔的聲音好象從來沒有聽過，有點陌生。我連忙搬來椅子，在門上的“貓眼”看了看外面，只見一位高大的大漢，眉毛很粗，嘴唇很厚，身穿綠色衣服，黑色褲子。
我這時感覺不對勁了，好象遇到騙子了。腦子里一片空白，頭暈暈的，怎么辦？怎么辦？怎么辦？“開門呀，快開門”。突然腦子里出現了個辦法，我假裝去房間大聲地叫爸爸：“爸爸，爸爸，別睡懶覺了，你的同事來看你啦，快起來呀”。“哦，知道了，是誰呀”？（自言自語，都是我在說話）這時，我偷偷的再從“貓眼”里看那位自稱叔叔的陌生人臉色慌張，悄悄地溜走了。這時，我才露出了笑容。成功了。
晚上，爸爸媽媽回家了，我告訴他們白天發生的事，受到了表揚。
同學們，要是有陌生人叫你開門，你千萬不要開門。如果你開門讓他進來，后果會不堪設想。
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