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    五年級書的作文

    時間:2022-02-06 18:13:48 五年級

    【精品】五年級書的作文7篇

      在生活、工作和學習中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的五年級書的作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    【精品】五年級書的作文7篇

    五年級書的作文 篇1

      在我的小時候,我是一個比較輕視書本的人,以為只有書呆子才需要那些厚厚的書本。可是,直到有一天……

      記得一個陽光明媚、晴空萬里的星期天,媽媽突然想起了被她期望許久的陽臺上的花朵,于是她對我說道:“哎呀,突然想起陽臺還有花要養呢!你趕緊去澆水吧,花了幾十塊錢買的呢,可別焉兒了啊!”聽到媽媽的話,我也緊張起來,趕緊跑到陽臺,看看花有沒有焉了。還好,還有點生機,可是也半死不活了,葉子都紛紛掉落了。我也不知道如何是好,突然想起來老師給了我們一本如何養植物的書,里面或許有答案。果然,里面告訴我說,先要把它的根給拔出來,然后切掉,放在陰涼地方,然后再重新種到花盆里,一周后再澆水。我按照上面的步驟做了,果然,葉子不再掉了,花兒長得更鮮艷了,真是要感謝這本書啊!

      從此,我再也不輕視書本了,我也逐漸懂得了書是人類知識的源泉……

    五年級書的作文 篇2

      我家有一個藏書角,它在小書架里,里面躺著我的老師—書!。我來向你們一一介紹吧!有《十萬個為什么》,有《英雄賽爾號》,有《哈佛家訓》,有《瘋了!桂寶》……我把它們分成四層,第一層擺放著能讓我擴寬知識面的自然科學類,第二層擺放著讓我愛不釋手的科幻類,第三層擺放著百讀不厭的文學類,第四層擺放著漫畫類。

      記得小時候,我最喜歡看漫畫類圖書,因為圖畫很精彩,故事情節簡單明了,引人入勝。于是,我閱讀了大量這樣的書籍。隨著年齡的增長,見識的增加,我開始喜歡上了科普類書籍,知道了眼睛為什么能看見東西,人為什么要打噴嚏,為什么要睡覺……再后來,我又喜歡上了勵志類、文學類等書籍。

      在藏書的過程中,有一件令我難忘的事情。小時候,我喜歡看日本的漫畫書,故事很吸引人,但里面有暴力情節。媽媽在學校開了一次家長會后,告訴我不能再看日本漫畫書了,這是為了我好。我現在才明白,原來,日本的漫畫書在毒害小朋友。從此,我再也不看日本漫畫書了。

      我現在正在讀《哈佛家訓》這本書,也是我最喜歡的一本書。書中告訴了我很多做人的道理。我最喜歡其中兩句話:不是生活得好才快樂,而是快樂才生活得好;人生總會遇到得意和失意,當沒有人欣賞你的時候,就自己為自己鼓掌。這兩句話告訴我,一是面對生活,要快樂對待。二是人在得意和失意的時候,都要戒驕戒躁,為自己的每一點進步鼓掌加油!

      我們一定要多讀書,擴展知識面,把書當成我們的老師。

    五年級書的作文 篇3

      《小抄寫員》是一本我最喜愛的書。我覺得誰看了都會愛上它。因為這本書講的是一種愛。我開始不懂愛是什么,讀了這本書我才真正了解了愛。

      愛是什么?我帶著了這個令人深念的問題,讀完了《小抄寫員》。這篇文章充分回答了這個問提:敘利奧為了維持一家人的生活,在深夜替父親抄寫文件,但父親不知為什么在學習的時候打瞌睡,屢次責罵他。開始我真為敘利奧打抱不平,可仔細想一想,敘利奧的父親為什么要責罵他呢?是她不愛自己的子女嗎?不,不是,敘利奧父親是為兒子讀書不用功而著急。全天下的父母不都是這樣的嗎?不同的愛有不同的方式,有些父母對孩子百依百順,孩子要什么就給什么,恨不的把天上的月亮摘下來送給孩子。結果孩子形成一種自私自利的缺點,有的甚至走向犯罪的道路。孩子入學前吃飯要喂,吃些稀罕的東西,一定要等到孩子吃完后大人才吃。對孩子只要一開口,無論多么昂貴的.玩具都買。這是一種嬌生慣養的愛,含在嘴里怕化了、放在地上怕跑了。

      文中敘利奧的父親就給了孩子真正的愛,雖然只列舉了一處。其實還有很多。父親還叫他自立、要助人為樂、要熱愛勞動,從小就培養他自立、自理、自強的能力,養成了孩子關心理解他人,以勞動為榮的良好道德品質,為孩子的成長打了很好的基礎。文中也提到了一個母親,當別人炫耀自己的兒子時,他卻說:我兒子什么特長也沒有。可也只有他兒子知道他提水吃力,過來幫助他。還有什么特長比這更可貴?更寬父母的心?這不是孩子對母親愛的傳遞嗎。

      讀了《小抄寫員》,我讀懂了什么是真正的愛!真正的愛不是給孩子嬌生慣養,而是放開手用心的教育孩子,讓孩子用心感受你對她的愛,這就是我最喜愛這本書的理由。

    五年級書的作文 篇4

      書,人類進步的階梯,在我小時候,我就與書結下了不解之緣。我可以一天不吃飯,但不可以一天不讀書。一天不讀書就跟丟了魂似的,沒精神。

      小時候,我第一眼看到書時,心里竟有一種說不出的快感,竟想跑過去大聲朗讀。從此,我便認定了我這一生與書有緣。

      那時,我們住在平房里。里面有個大書架,用木板制作的,每當爸媽吵架時,媽媽的火氣上來了,不動嘴不動手,二話不說,用木棒一掀書架,只聽“啪”的一聲,那些書便從天堂掉到了地獄,這是媽媽的絕招。我心疼自己的命根子,只好默默的,輕輕地把書放上去,連一張小紙片都不舍得丟掉。我望著那些命根子,發呆。站在書桌前,流著眼淚,這時媽媽走過來,撫摸著我的頭,對我說:“孩子,沒事,瞧,這些書不是好好的嗎!”媽媽看著我這樣傷心,心疼的說:“孩子,往后媽媽不做傻事啦!”有時,我一天也收拾不完,媽媽過去看看我,依然滿地的書,我躺在書中,看著一本書,樂呵呵的,弄的媽媽哭笑不得。

      隨著時光的流逝,我漸漸長大了,城里的大大小小的書店我都走遍了,一看到書,我便樂得上了天。于是我經常去圖書館,惹的圖書館的老板用惡厭的眼神看著我:“小孩兒,不買書就出去!”我依然在看書。有一次,一家書店的老板竟放了一條惡狗追我,嚇得我馬上跑回了家。

      一次,我躲在書店的一角讀書,讀得入了迷,店主人關門我也不知道,夜晚,我突然發現該回家吃飯了,于是我放下書,卻發現門鎖了,急得我大叫,又想起書中說“遇事要冷靜,不能急”這句話。于是我打電話給家人,告訴家人我在書店里鎖住了,這里有水有面包,很安全,不用擔心。事后,我吃了點兒東西,看了一會兒書,睡著了。天明時,老板走過來,打開了門,我“唰”的一下沖了出去,回到了家里。

      上了小學,我讀的書越來越多,越來越好,知識也越來越廣。可是,學習任務逐步加重,沒有時間讀書了,我每天擠時間,看書,可書還是越讀越少……

      我好希望我飛向書的王國,住在書的房子里……

      我好想大聲說:“多給我點時間讀書吧!”

    五年級書的作文 篇5

      我像清澈甘甜的泉水,像甜絲絲的花蜜,像打開知識大門的鑰匙,像人類進步的階梯……我就是好學生都愛讀的、越讀越聰明的書籍!

      早在古代,我的祖先就誕生了!他有一個威嚴的名字——竹簡。古時候,人們用它來刻字、閱讀,不是很方便。后來,一個叫蔡倫的人改進了竹簡,把它改成紙,用針線把紙穿起來,然后寫上字,這就是新式的書。再往后,就是印刷,活字印刷、打印……使我們一代一代地在變化。

      我的樣貌也是五花八門,種類也數不勝數。比如:小說、童話、百科學習、笑話、漫畫等等。因為我種類多,能給人帶來歡樂和智慧,許多人爭著要買我呢!

      我被出版社打印裝訂完工后,就被送到各大書店、學校、報亭、超市等地方,和兄弟姐妹們站在柜臺上,眼巴巴地望著南來北往的人們,盼望著有人來買走我。

      我與現在的手機比,可能沒它們那么萬能、方便。但,我比它便宜,我的“身價”才十幾元錢,而它卻要幾千元。我還比它護眼,手機有輻射,我卻沒有,我還比它……好處太多,說不完呀!

      我是大家快樂的源泉,智慧的大門,心靈的導師,溫暖的港灣。

      快來書店帶走我吧!

    五年級書的作文 篇6

      莎士比亞曾經說過,書是全世界的“營養品”。我覺得這個比喻十分親切。

      像一艘非凡的戰艦,像一匹神奇的駿馬。我每回憶起讀書的過往。就禁不住涌起喜悅之情。在我的記憶中,讀書改變了我的生活,它讓我從一個無知的幼兒變成了一位知書達理的女孩子。

      我是一個愛看閑書的人。小時候,我開始看幼兒畫報,到了小學,媽媽就不讓我看課外書了。有一次,我寫完作業,正在看校園小說時,不巧被媽媽發現,媽媽一把拿過書來,說:“我說什么來著!上學期間只能看與學習有關的書,像漫畫之類的閑書到放假才能看!”聽到這里,我立刻一溜煙的跑回屋里去了。關上房門后,我傷心地想:“媽媽為什么不讓我吸收課外書的‘營養’呢?”難道這些書中就沒有有用嗎?

      還有一次,我去表妹家玩耍,正好表妹剛從圖書館里借了兩本書。我們這兩個“小書蟲”約定今晚一定把這兩本書都看完,要飽飽地“吃”上一頓!可是,我們終于忍不住了,早早地看了起來,看著看著,我們兩個人都被書拉進了“黑洞”里。突然,小姨來查房了,“你倆怎么還沒睡?”小姨問,“沒干什么!”表妹說。“那你們好好睡覺!”小姨說完就走了。小姨走后,我們拿出早已準備好的“宵夜”—書,美美的品讀了起來。

      還有一次,媽媽讓我預習數學,我腦筋一轉,把我最近最愛的書《好朋友是一輩子的天使》藏在數學書里,果然,媽媽來“檢查”了,首先媽媽點了點頭,然后臉色越來越差,說:“我讓你看數學書,你怎么不聽話呀!既然你那么愛看書,我也不阻止了,以后,你就放心大膽的看吧!”說完,媽媽還遞給我一套校園小說。我開開心心地飽餐了一頓!

      書就像一位朋友,陪我天南海北闖天下;書就像一把鑰匙,帶我打開知識的大門;書就像一團火焰,在寒冷的冰川里給我送來了溫暖;書就像一盞明燈,幫我們照亮黑夜的道路;書就像一瓶萬能的“營養品”,為我的“健康”保駕護航。

      我愛書,我更愛讀書,它讓我“品嘗”到人生的酸甜苦辣,它讓我體會到世間的悲歡離合,它更是調節我身心健康最好的“營養品”。

    五年級書的作文 篇7

      莎士比亞曾經說過:“書籍是全世界的營養品。”是呀!愛看書的我有所領悟,因此,我在早上醒來時看,在中午睡覺時看,在晚上睡覺時看……

      “啊!作業寫完啦!”我站了起來生了個大大的懶腰,向左看時,咦?書架,我第一眼看到了,那個綠色的,厚厚的《魯濱遜漂流記》故事中的魯賓遜好像在說:“快來!快來!快看看!我現在漂流到了哪里!”可是我現在還沒聽英語呢!沒事,就一小會兒,就一小會兒!它好似誘人的美食,我的手不由得伸了過去,抓起那本書,開始津津有味地看起來。

      我看的非常入迷,深深地被這本書吸引了,這每一行字就像是一條薯條,每一頁就是一個大漢堡包,我咬文嚼字,不由得拿起筆在書上又圈又畫,我正要翻到下一頁,這時,我又想起了剛才的約定——只看一小會兒,我立馬合上書,站起來,準備逃離這個誘惑的“禁地”,剛要碰到門把手,書啟動了磁石模式,開始吸引我的大腦,再一會兒,就再一會兒,這也太少了吧!至少要把剛才的情節看完一半吧!……不行!再不出去聽英語就要被罵了……可是我嘴上這么說,身體卻被深深地吸引住了,我又坐在了椅子上,翻開書,又如饑似渴地讀了起來。

      一分鐘,兩分鐘,半小時,一小時……時間滴答滴答地過去了,我已經沉浸在了“荒島求生”的環節里,這時,門開了,媽媽大聲地說:“幾點了還看書!明天還要上學呢!”這晴天霹靂把我從書中拽了出來,我連忙合上書,放進碟片……

      我就是一個愛看書的人,我常常被書吸引,大腦雖然說不,但身體卻很誠實,真是“讀書虐我千百遍,我卻愛“她”如初戀”。

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