有關五年級寒假優(yōu)秀作文3篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的五年級寒假優(yōu)秀作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級寒假優(yōu)秀作文 篇1
今天我和爸爸媽媽去三垟濕地玩。
三垟濕地里的桃花和垂枝梅最引人注目了。粉紅的桃花開了許多許多，多得像漫天的星星。垂枝梅也開出了大大小小的花朵，很白很白，白得就像一片片的雪花。竹林里的竹子筆直筆直的，有的好像小朋友在玩“一二三，木頭人”的游戲；有的好像在模仿電線桿；有的好像在被媽媽罰站；有的好像士兵在站崗；它們一動也不動。
后來回去的時候我們又經過了一條石子路，這條彎彎曲曲的石子路由成千上萬個小石子組成。我們以前去過好多次三垟濕地但這次是第一次走過這條石子路。
今天我玩的真開心！
五年級寒假優(yōu)秀作文 篇2
唉，時間過得真快，明天就開學啦。三十多天的假期一下子就過去啦。可在這三十多天的假期里，我到底做啦什么？
前十天：
終于放假啦，可以好好休息一下啦。還要準備過年，拜年，買年貨，買煙花，爆竹。當然，肯定少不了小孩子的玩具，還要買些新衣服。至于作業(yè)的事嗎？先放一放吧，反正還有那麼多天，不急于一時，以后再說吧。可是，這十天在不知不覺中過去啦。
以后十天：
時間已經過去三分之一了，那時不免有些著急，好幾次下了把作業(yè)寫完再出去玩，可是在玩的誘惑面前，已經動搖啦。
于是寫作業(yè)的時期有往后推吃啦。然后又開始走親戚，掙壓歲錢，到最后，又開始在朋友面前炫耀。或者放炮，生火取暖。
最后十天：
還剩九天就開學啦，是作業(yè)還沒寫完怎沒辦。于是我心中充滿不安和恐懼。我便開始不分晝夜的寫作業(yè)，每天上午，中午，下午不停的寫。到最后終于寫完啦，可是也要開學啦。
時間過得真是很快啊，以后放假要早點寫作業(yè)啊。
五年級寒假優(yōu)秀作文 篇3
漸漸地，春節(jié)的身影已慢慢遠去，但過年的喜慶卻是只增不減。在這歡天喜地的日子里，人們又即將迎來另一個中國傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。為了讓我們能更好的體會元宵的樂趣，北郭社區(qū)決定開展一次“五彩花燈迎元宵”的活動。
做花燈的材料又很多：彩紙、卡紙、剪刀、雙面膠······我搜集好了所有的材料，便來到了社區(qū)。那里早已人山人海，如果不是來得早，可能要在外面“罰站了”。
一切安頓好后，一位美術老師閃亮登場。她手里拿著各式各樣的.燈籠，有正方形的，長方形的，三角形的，圓形的······這時他開口說話了：“同學們，一般我們做花燈的時候為了好看、透光，中間的部分最好用胡須條紋，接著把它卷成一個橢圓，這個時候注意了，你可以把胡須紋向外翻，成為一個優(yōu)雅型的花燈；也可以將胡須紋朝里翻，成為古典型的花燈。下面就請大家親手制作一個吧！”
老師的話音一落，我們各自就拿出自己的材料做了起來。我確定了要做古典型的花燈，也跟著他們手忙腳亂地做了起來。我先在紙的邊緣折出邊框，又把紙橫著對折四次，接著上下對折，并沿著之前的折印剪開，一張有胡須紋的之就做好了。然后的這一步十分重要，胡須紋向里彎曲。這一步可難道了我，我把這一邊的條紋向里彎，那一邊又挺出來了；我把這一頭的條紋朝里彎，那一頭又出來了。氣急敗壞的我一只手托著，另一只手壓著它，再用手指快速地把條紋戳進去，用雙面膠把里面固定住，費了九牛二虎之力終于完成了。最后用彩紙作裝飾，一個精致的小燈籠誕生了！
元宵快到了，同學們也能自己動手做一個燈籠，一起迎元宵！
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