關(guān)于五年級燈的作文五篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的五年級燈的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級燈的作文 篇1
“元宵燈會現(xiàn)在開始!”隨著大隊輔導(dǎo)員的一聲令下，操場上沸騰起來了。只見操場四周的走廊前，里三層，外三層，圍得水泄不通。場中間，同學們有的提著燈，有的拉著燈，有的舉著燈，圍成一個大圓圈，慢慢地行走著。在這些五顏六色的燈中，有栩栩如生的兔子燈，閃閃發(fā)光的宮燈，活靈活現(xiàn)的魚燈，小巧玲瓏的荷花燈……觀看的同學不停地喝彩，鼓掌，爆發(fā)出一陣又一陣的歡呼。
張雅云牽著一盞自己做的老虎燈。老虎張著血盆大口，吐出紅紅的大舌頭，眼睛射出道道金光，全身一片金黃，尾巴高翹，四爪張開，虎氣生生，好不威武!她為了做這盞虎燈花了多少心血啊!竹片劃破了手指，她一聲不吭。做了多少次，總是不像虎，她難過極了。但困難沒有把她嚇倒，她請教了哥哥、鄰居，終于做成功了。啊!她可真有一股子虎勁!
你瞧，刁廣軍舉著的是一架航天飛機燈。那飛機是天藍色的機身，銀灰色的翅膀，乳白色的尾巴，鉛絲做成的輪盤。機身上寫著“中國少年一號”幾個大字紅光閃閃。只見刁廣軍迎風一推飛機頭，那銀灰色的螺旋漿就自然轉(zhuǎn)動起來，如果加上遙控的話，它就會飛向高高的藍天。看著看著，我仿佛成了一名宇航員，駕著宇宙飛船去拜見月亮主人嫦娥姐姐……
“看，飛魚燈，飛魚燈!”一陣歡呼聲把我從夢幻中驚醒。這條“飛魚”全身通紅，嘴張得圓圓的，黑色的眼睛睜得大大的，紫紅色的尾巴輕輕擺動，魚身下還裝著四個小輪盤。這是二年級一位小朋友做的。那小朋友說： “我長大以后，要讓“飛魚”變成潛水艇，駛向波濤洶涌的海洋，潛到海南島旁邊衛(wèi)祖國的南大門。”啊!這時的操場真是燈的海洋，燈的世。我看了這盞燈，又錯過了那盞燈，看見了這盞燈，另一盞燈又拉走了了。這一盞盞燈都是同學們用自己的雙手做成的，凝結(jié)著同學們的智慧和心血，顯示了同學們的理想和情操。看著這動人的場面，我好像覺得我們新中國的兒童像小鷹一樣展開翅膀，在祖國的懷抱里騰飛!
五年級燈的作文 篇2
說起燈，我的話就多了。我們家的燈有心形、圓形、長方形，但是我最喜歡的是我的學習燈。它是我門家鼎鼎有名的小臺燈。
這盞燈是我十歲時爸爸送給我的生日禮物，它外觀可愛，小巧玲瓏，那美麗的顏色和可愛的圖案都凝聚著爸爸對我的愛。它擺放在我的書桌上，看起來格外醒目。白色的“外衣”上有一顆閃閃發(fā)亮的扣子——開關(guān)，亮閃閃的燈罩下并排鑲嵌著兩根潔白的燈管，臺燈后面還有一條黑色的的尾巴——插頭，你瞧，它堅定的身軀向一名出色的士兵，讓人看了很精神。最主要的是燈身上還寫著：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。這就是爸爸送給我臺燈的苦心，這也寄托著爸爸對我的愛。小臺燈不但美，而且很亮，只有打開開關(guān)，整個房間猶如白天一樣，每當我寫作業(yè)時，它都會陪伴著我，那明亮的光灑下來，照在書上，柔柔的，讓我把內(nèi)容看的一清二楚。臺燈上還有一只可愛小兔子，看!小家伙圓頭圓腦，穿著一個紫色的裙子，可神氣了!他圓圓的肚子中間就是一個鬧鐘，每天早上只要鬧鐘指到6點30分，小兔子的眼睛就會一閃一閃的，嘴里發(fā)出“起床了!起床了!小主人”。我一看見那可愛的模樣，睡意就完全消失了。每次小朋友來我家，都會對我的小臺燈夸獎一番，我心里比吃了沒還要甜上幾倍!
這盞臺燈伴隨著我無數(shù)個日日夜夜，小臺燈，你是美的化身，培養(yǎng)著我的審美情趣。你是屹立在知識海洋里的燈塔，引領(lǐng)著我在知識的海洋中遨游!您是我的最愛!
五年級燈的作文 篇3
我的書桌上擺著一個小臺燈，它實用、美觀，我非常喜歡它。
這個小臺燈的樣子像一只停在桌子上的小鳥，但它只有一本英語課本高。而且從正面根本瞧不出它的電線在哪里。那它怎么接通電源呢?原來，這只小鳥的設(shè)計師把電線藏在它的尾巴后面。這樣，就可以好用又不影響美觀啦!
了解了這些后，肯定有人問：“這只小鳥長什么樣呢?”先別急，我來告訴你們。它的主色是玫紅色，身體細細的'，肚皮是米黃色，眼睛周圍雪白雪白，還有一個又細又長的大黃嘴。那它怎么發(fā)光呢?其實啊，設(shè)計師早就想好了，巧妙地把燈管安裝進了小鳥的“大黃嘴”里。而且，小臺燈的眼睛可不是普通的裝飾，它除了好看，還可以讓“大黃嘴”轉(zhuǎn)動45度。它還有個圓圓的底座，和翅膀、后背一樣是枚紅色的，雖然很不起眼，但保持著整個臺燈的平穩(wěn)，作用可大著呢!我的小臺燈就像我書桌上的小太陽。如果沒有它，我根本不可能在明亮的環(huán)境里看書、寫字。這個小臺燈還能照出兩種光，寫作業(yè)時開日光燈，睡覺了開小夜燈。它的發(fā)光顏色也有三種：強烈的橙光、溫柔的藍光、實用的折光。
我的小臺燈讓我的生活更加多彩，我喜歡我的小臺燈!
五年級燈的作文 篇4
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這是唐代李商隱的《無題》中的一句詩句。那一個燈光下的你，令我深有感觸。
三年級的時候，你剛教我們英語，自從我見過你后，我就對你有一種莫名的喜歡，一頭棕黃色的長發(fā)，大大的眼睛，笑瞇瞇的臉也給人一種親近的感覺，再加上身上一種你常年喝咖啡，留下淡淡的咖啡香。不知是因為你的原因還是我天生的興趣，我也對英語有說不出的好感，那些一個個字母，就如同一個個音符：那一個個詞匯就似一句句短語：那一句句話，連起來就像一首歡快，唱起來朗朗上口的歌。最終我成為了你的小助手，幫你收本子、送作業(yè)、發(fā)一些試卷。當你的英語課代表讓我萬分的榮幸。
在那一次之前，我都認為你也是十分的快樂，十分的幸福，天天都輕輕松松的，但之后，我明白，我錯了——
那是一個寒風凜冽的冬天，家長因為下班遲和路上堵車的種種原因，接我接的很遲。孤獨的我在學校轉(zhuǎn)悠著，寒風如刀一般割在我的臉上，我搓著手以此取暖。
走著走著，不知不覺中來到了三樓，看見三樓隔壁的六一班燈還在微弱地亮著，我不禁加快腳步，希望能在哪兒坐一會兒作業(yè)，剛走在門口，我不禁愣住了——鄭老師坐在六一班里正在批改著六一班被留下的兩三個同學的作業(yè)訂正。我悄悄躲了起來，靜靜的注視的她，年輕的她，臉上多了一些不易察覺的疲憊，人稍微憔悴了一些，不禁讓我回想起以前她那如陽光般的笑臉，現(xiàn)在只是一張對學生嚴肅的表情。邊改還不時指點著同學的錯誤，細心、耐心的解釋給那位同學聽，我雖然隔著一扇窗戶，但依舊聽得很清晰“上面這個問句，是特殊疑問句，特殊疑問句，是不能用yes或no來回答的，應(yīng)該看看這句話問的是什么？我們就應(yīng)該根據(jù)這個問題來做出相應(yīng)的回答。”一字一句我全記在了心里，她的話如寒夜中提供溫暖的火苗，跳動在我的心中。
自從那一次以后，我更加認真的堅守崗位，積極收作業(yè)、查作業(yè)，為老師分擔一些事情，心里都一直希望老師能回到從前那樣。偶然的一次，我知道了老師教二年級，又教我們這個年級，一天要改多少套本子，花費多少時間，紅筆一支換一支，每天都忙到深更半夜。
那一個燈光下的你，我已刻在心里。鄭老師，你在我心中，是大光路小學里最好的老師！
五年級燈的作文 篇5
我家有一座臺燈，是我在6歲半的時候媽媽給我買的。
這座臺燈樣子很像企鵝，長長的嘴巴（里）藏著一個光管，臺燈的腳上面有兩個按鈕，左邊的按鈕是照明，右邊的按鈕是氧吧，臺燈的中間是一個站鬧鐘，燈是白色的，燈罩是藍色的，其它是我把它放在書桌上，它很光、很亮，我很喜愛它，天天坐在臺燈下做作業(yè)，它也天天陪伴著我，臺燈啊臺燈，我以后一定要好好的保護你、愛護你、使用你。
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