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    五年級聲音的作文

    時間:2022-01-28 17:17:29 五年級

    【熱門】五年級聲音的作文3篇

      在平凡的學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的五年級聲音的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    【熱門】五年級聲音的作文3篇

    五年級聲音的作文 篇1

      大自然的聲音,生動悅耳,美妙動聽,我喜歡大自然的聲音,不信你聽!

      風的聲音

      風娃娃一蹦一跳的出來了,它調皮得很,把地上的枯枝爛葉卷起來,又重新撒在路邊,給環衛工人增添了麻煩。“呼呼——呼”他還到了森林里,它把大樹吹的東倒西歪,有的安然無恙,有的被風娃娃吹彎了腰,還有的被調皮的風娃娃吹倒了。它看到一座小房子,想搞一個惡作劇,把門吹得“嘎吱嘎吱”地響。他又來到海灘上,把大海吹得一浪高過一浪,海灘上的人都嚇的呼喊起來。風娃娃雖然調皮,但也很善良。他來到了街道上,輕輕地撫摸著小草,好像在和小草說:“小草,小草,請你快快長大。”

      雷聲來了

      “轟隆隆——”雷公公來了,他在天空上打著戰鼓,好像要把天空炸開一個裂縫,不一會,數幾條閃電劃破天空。他來到了公園里,轟的一下,把一個小弟弟給嚇哭。“轟轟——轟”雷公公繼續敲著它的大鼓。

      “嘩嘩——嘩嘩”雨婆婆它不想遲到,所以急匆匆跑來了,黃豆般大小的汗珠從額頭上滾落下來,小路兩旁立刻匯成了兩條小溪。它又跑向了森林,汗珠掉落到了森林里,“刷刷刷——”雨點落到了大樹上,“沙沙沙——”像蠶寶寶在吞食桑葉。婆婆的汗珠又掉落在屋頂上,像小精靈們在舞臺上跳舞。“咕咕咕”雨珠打到了莊稼上,莊稼高興的說:“好久都沒下雨了,我要大口大口的喝水。”最終雨婆婆跑到了它要去的地方。

      小溪的聲音

      “嘩啦嘩啦——”小溪的聲音交際在我的耳邊,溪水從小魚身旁路過,像是在給小魚洗澡。“咚咚——咚”小溪里的的石頭被溪水沖的無影無蹤,像是千萬匹白色的駿馬,又像水里的大老虎一樣飛流直下。

      我喜歡大自然的聲音,是不是很美妙?

      老師點評:本文描寫了風聲、雷聲和小溪聲這三種大自然的.聲音,通過運用各種擬人、比喻等修辭手法,使得大自然的聲音變得活靈活現,也讓讀者感受到聲音的美妙。

    五年級聲音的作文 篇2

      夏天到了,人們首當其沖地就想到了蟬——毫無疑問,它那“嘶聲力竭”的聲音,已成了夏天的代表作之一。

      當耳畔響起那沙啞而又獨特的聲音時,許多人的內心都變得煩躁起來。可這是避免不了的——就像是夏天的影子,在太陽這么毒的時候,便少不了它。就拿我自己為例吧:在北京國子監時,伴隨我的就是這聲音;在我泰山登到一半的時候,蟬的聲音也“陰魂不散”。更讓我感喟的是,在日本大阪出機場時,這聲音便第一個前來迎接我。最要命的是,就當我現在正在講述時,它們還在一陣接一陣地嘶啞著嗓子。我只能得出一個結論:有夏天的地方,就少不了蟬。

      使蟬名聲大嗓的原因,倒不是因為它們“占領”的地方多,而是因為它們的嘶吼有“魔力”。其實這么講是不正確的——蟬并沒有用嗓子去喊——要是這么做的話它們的聲帶早就斷了。蟬是用身體的摩擦來產生聲音的。這一點是我所佩服的:如果人的體型與其一樣大,那即使那人用了畢生的精力,也不一定能造成這樣的響動。

      蟬一吱兀聲,便像開音樂會似的:先是一陣低沉而又緊簇的摩擦音——這想必就是“前奏”了,忽然變了調子,聲音變得響亮起來,發出了近似于“嘶—S!嘶——S!”的聲音,蟬仿佛將“樂曲”演奏到高潮了,越來越起勁,引得附近的蟬也鳴叫起來。這下子一大片地區全被蟬鳴籠罩了,此起彼伏,成了翻騰的海岸。

      這種鳴叫之所以容易被人記住,或許還和它的鳴奏有關。蟬鳴是一陣又一陣的,有時會重復十幾遍甚至幾十遍,讓人不想聽也已記熟了。但等到你習慣有這么一個聲音在回蕩后,蟬鳴往往就會突然停住。人們條件反射地在腦子里還回蕩著這聲音,但回過神來才發現鳴叫聲停了。

      蟬是夏天的產物,所有人都這么認為。支持這個觀點的原因很明顯:只有到了夏天蟬才出土上樹,“引吭高歌”。春末,人們一聽見蟬叫,就知道,春天已經過去了,夏天到了。這么看來,蟬與春雷、秋葉、冬風是“一伙兒”都是代表季節向萬物報信的。

      當“嘶——”的聲音響起,人們就會說:“夏天的聲音響了,夏天來了!”

    五年級聲音的作文 篇3

     “你必須要努力!你必須要做得更好!”早晨的朝陽與傍晚的夕陽都在時時刻刻的對我這樣提醒著。

      有這樣一種聲音一直在我耳邊縈繞著,是它使我更加堅定自己學習的毅力。課堂上,我提醒自己要每分每秒認真聽教,不讓任何時間悄悄流逝。下課了,我提醒自己要把握住時間來做有益的事情。放學了,我提醒自己要做能夠使其開心的事情。我要努力的做到更好,當知道自己哪里又做錯了,哪里沒做到位時,我不會浪費時間去傷心。我知道我只能夠想辦法去改正,去做得更加完美。

      在班上,我是班干部。當我正式上任的那一刻起,我就在心里告訴自己要不斷努力,使其做得更好才能勝任。同學們反映問題的時候,我會頓時發現自己什么地方做得還不夠好,應該再努力。一次次的反思,一次次的改變,一次次的進步使我了解到了人需要努力!

      在家里,除了媽媽就只有我一個女的了。女孩子從小就得勤快,要懂得替媽媽分擔家務。有人說:“女孩兒是媽媽的小棉襖。”所以我要更加努力的幫助媽媽,真正成為媽媽的棉襖。因為不想讓媽媽很累,不想讓媽媽傷心,所以我得做得更好!

      在外面,我只是一個稚幼的孩子。但是我也代表著我的家庭,代表著我的學校,只要我走了出去,就得展現出美好的一面。與同齡人比起,我有一些不及之處,我就要更加努力,做到更好!從而不為我待過的每一個地方丟臉。

      我要更努力,要做得更好!

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