【精華】趣事五年級的作文錦集五篇
在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的趣事五年級的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
趣事五年級的作文 篇1
今天是大年初四，冬去春來，風和日麗，春色宜人，我激情滿懷，喜形于色地和爸爸媽媽去了山清水秀、蒼翠欲滴的風云嶺公園的山腳下放風箏。
下午，媽媽給我買了一個有六種顏色的大三角風箏，興高采烈地來到了風云嶺公園的山腳下，哇，碧空如洗的天空上飄著各式各樣，五顏六色的風箏，藍色的小鳥、黃色的蝴蝶、黑色的孔雀林林總總，目不暇接。
我按捺不住那巴巴劫劫、躍躍欲試的心，就像火爐上燒滾的水，勃勃地掀動壺蓋，迫不及待地從河提沖向河灘，拿著風箏就奔跑起來，可跑了好幾次，風箏總是剛飛起來就掉下去，急得我直跺腳。
這時爸爸走過來，語調柔和地說：要逆著風跑，而且剛飛起時，要慢慢放線，接著爸爸還做了示范。我按爸爸的指導，左手拿風箏，右手拿線軸，快速地跑了起來，風箏慢慢離手，我慢慢放線，繼續前跑，風箏慢慢地向空中飛去，越飛越高，跑了一會兒，風箏終于穩穩地放到天上去了，拉著風箏線一收一放，風箏一會兒高，一會兒低，扭著長長的尾巴，像是在跳著優美的舞蹈迎接著春天的到來。我笑瞇瞇地仰望著風箏，激動地高喊：飛起來了！飛起來了！
我終于學會放風箏了！雖然累得滿頭大汗，筋疲力盡，但心里高興得就像只小喜鵲一樣在唱著歌，快樂得就像林中的一群麻雀，尖著嗓子活蹦亂跳。我好喜歡放風箏啊！
趣事五年級的作文 篇2
學校是個無聊的地方，每天同學們都要去無聊的學校，無聊的課，沒有一點好玩的事，但是每次課間都能痛痛快快的玩一場，其中也會發生許多好玩的，搞笑的事…………
今天，就發生了一件非常有趣的事。“叮，叮，叮叮”下課了，“龍哥”第一個沖出教室，他的兄弟們也跟著他沖出了教室，我們這個班在三樓，他們趴在扶手上，往下看對下面的小朋友指指點點。
突然，“龍哥”對他的兄弟們說：“我們來玩走廊滑滑梯吧”“好啊”“可以啊”兄弟們一個接一個的回答。“沙沙，沙沙”聽，他們已經開始玩了。過了幾分鐘“咚”的一聲“龍哥”摔到了地上，接著，他的兄弟們個個兒也摔了一跤………
“哈，哈，哈，哈哈哈哈”我們個個都笑了起來這就是課間十分鐘發生的一件很有趣的事。“哈哈哈，哈哈哈”。
趣事五年級的作文 篇3
“書是人類進步的階梯。”這是高爾基眼中的書；“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”這是劉向眼中的書。而在我眼中，書就是一把鑰匙，讓我打開文學之門；書是一葉小舟，載著我在知識的海洋里遨游；書就是一位慈祥的老人，告訴我一個個人生的道理。
小時侯，我并不愛看書，一見到書上那密密麻麻的字，我的腦袋就發暈，可自從經過那件事以后，我對書的態度發生了翻天覆地的變化。
那天，我和媽媽一起去玩，走到新華書店門口時，媽媽突然接到一個緊急電話，她就讓我一個人在書店等她，不要亂跑，說完，就急匆匆地走了。我就坐在那里閑得無聊，順手拿起了一本《十萬個為什么》看了起來，看著看著，漸漸入了迷。這本書讓我明白了仙人掌為什么在沙漠里也不會死掉，因為仙人掌的本身就含有水分，如果你在沙漠里口渴了，可以割開仙人掌的“身子”，水就會從仙人掌的“身子”里流出來，你就可以解渴了。看完這本書，我見媽媽還沒來找我，又拿起一本《安徒生童話》看了起來。我為《海的女兒》里的小美人魚而感到傷心，我為《賣火柴的小女孩》而感到悲哀；我被《皇帝的新裝》中的皇帝逗得捧腹大笑……當我看完這本書，合上書一扭頭才發現媽媽已坐在我旁邊老半天了。
從那時開始，我已愛上書了，并且到了走火入魔的程度，連媽媽喊我吃飯我都沒聽見。
以前我是一個著名的“電視迷”，可現在的我呢，變成了一個名副其實的“啃書蟲”了！
趣事五年級的作文 篇4
趁著五一放假，舅舅、舅媽帶著弟弟從北京坐動車組列車到我們家來玩。我的弟弟是個搗亂天才，他剛4歲。
聽舅媽講,弟弟在北京上幼兒園的時候,下課時與別的班的同學打鬧,被老師從一個班拎到另一個班,回家的時候他還忿忿不平的說到:“今天，我被鱷魚叼了！”他還說：“這只鱷魚又大又兇，一下叼走了好幾個同學呢！”聽完之后我們哈哈大笑笑的合不隴嘴。原來，他把老師比做了鱷魚。他是不是很搗蛋呢？
今天我下樓踢足球，我們在分隊時一切順利，但是我們在開球時弟弟擋在前面，我推他他卻不走，我只能繞到一邊，但是他也跟了過來，我將他抱到了球門后面，然后再次去開球，我用力一踢，球到了我們隊前鋒的腳下，我趁機往前鋒位置上跑補他的位置。我帶著球向前沖，因為人手不多的原因我們久攻不下，在左邊的隊友也來幫忙了，我的弟弟也來“幫忙”了，他總是在我傳球的時候在中間擋住然后拿起球來亂扔。我覺得他不像在幫忙而是在搗亂。我搶到了一球，來了幾個隊友幫忙，弟弟也來了，他在中間搗亂讓我們隊有好幾球都沒進。他們左面的防御力不強，我們的大部份的人都在這邊，抓住機會射門，弟弟又來了，他在前面擋住了球，卻坐到了地上。對方的守門員趁機抱住了球，我們喪失了良機。我懊惱不以......
你看，我的弟弟是不是很幼稚。我感覺他這次從北京趕來不是來玩兒的，而是來給我搗亂的`，在北京幼兒園也是他們班的笑料。我的弟弟是不是很有趣也很會搗亂呢？
趣事五年級的作文 篇5
書是我的老師，它教會了我人生道理；書是我的小船，它帶我去知識海洋遨游；書是我的朋友，它伴我成長。這次，我和它又發生了一些趣事。
那是一個陽光明媚的上午，我在書架旁邊選了一本我心愛的書——《草房子》。我翻開書本，津津有味地看起來。不知不覺，一個上午過去了。媽媽開始做午飯，飯菜的飄香鉆進了我的鼻子里。此時，我肚子已是饑腸轆轆。不一會兒，可口的飯菜做好了，媽媽把飯菜遞給我說：“快吃吧，別讓它涼了。”我雖然答應了，可是眼睛沒離開書本，所以媽媽對我說的，我轉身就忘了。
正當我看得津津有味地時候，門突然響了。我心想：一定是媽媽，如果我沒吃飯，媽媽一定會說我的。所以，我拿起筷子，裝作正在吃飯的樣子。門被推開了，嘿！果然是媽媽。媽媽看到我正在吃飯，心滿意足地走了。可是意外事情發生了；因為我的眼睛還是沒有離開書本，所以飯送到我的鼻孔里，讓我連著打了幾個噴嚏。飯又噴到我的書上，把書弄臟了，結果讓我難受了半天，媽媽見我房里有動靜，推開房門看到我這副模樣，被我逗得哭笑不得。
還有那一次六一兒童節，媽媽給我買了一本《馬戲團》。回到家，我又如饑似渴地讀起來。到了晚上，媽媽催促我去洗澡，我口上答應著，但卻舍不得放下書。媽媽見狀，便一把把我的書從手中抽離，我只好老老實實去洗澡。洗完后，我又來到書桌上，接著看。已經是10點多鐘了，“早點睡吧，明天還要上課呢！”耳邊又傳來了媽媽的聲音。
終于讀完了，我拖著疲憊的身體躺在床上，一會兒就睡著了。第二天，媽媽對我說：“昨天晚上讀書，都忘記關臺燈了。半夜，我來幫你蓋被子，發現臺燈沒關，書都擺在桌上。你呀，可真是小書蟲！”我不好意思的吐了吐舌頭。
書，你是我最好的朋友，我要你伴我一生。因為有你，我的日常生活才會多姿多彩。
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