讀書五年級作文（通用81篇）
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編精心整理的讀書五年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書五年級作文 1
書，是什么？是用來上課的工具？是每天必須拿起的東西？是無聊時用來消磨時間的物品？我想，在我的腦海中，書是我最最珍惜的朋友，最要好的'知已。
小時候，第一次接觸書是一本漂亮的拼音書。上面的圖畫，精致、可愛，仿佛要從書里跳出來；上面的拼音，墨黑、發亮，宛如一個個小精靈，在向我揮動她那纖細的手臂，讓我情不自禁地走向充滿魔力的世界；上面的紙張，紋路，無不在向我施展魔法，讓我靠近。這，就是我對書的第一感覺。
到了三四年級，書已經和我不可分離了。下課時，總會有一本書靜靜地陪在我身旁；開心時，會向書本透露出我的喜悅，分享著這美好快樂的時光；傷心時，是書本最好先感受到我的悲傷，然后默默地用自己，努力讓我找回陽光......，于是，書本和我之間的關系變得微妙起來，從好朋友，慢慢地變為知已，變為生命中不可缺少的一部分。
到了現在，我還是沒有厭煩他，甚至變得越來越不可分離。看，那位正散發出校園兒童的天真與可愛，便是幾年前認識的《同桌冤家》；那位散發出陰冷恐怖氣息的，就是曾經狂熱的《查理九世》；那位散發出細、純真的書卷氣息的，就是至今為止依舊和我交往密切的“曹文軒純美小說系列”......，我以和無數書本交過朋友，不但覺得不滿足，還希望獲得更多，永不止步。我想，這就是書本獨一無二的魅力吧！
書本，就如夜空中閃閃發亮的星星，當你欣賞完一片時，卻發現身后還有望不到邊的星空，等你去探索，等你去挖掘其中的奧秘！
讀書五年級作文 2
不知道從什么時候開始，我迷上了讀書，不僅僅是嵇老師要求我們每天回家晚上讀書，我自己也很喜歡讀書，只不過我有一個壞習慣，就是，放學回家的第一件事情不是寫作業，而是看書。
書里的故事很精彩。《窗邊的小豆豆》講述一個調皮的女孩在巴學園的幸福生活，《愛的教育》是一個意大利四年級小學生的日記，通過生活中的點滴小事，把愛表現得很完美……
星期四那一天，我拿到語文試卷的時候，我徹底愣住了。81.5！三個鮮紅的.數字讓我忐忑不安，因為老爸對我的要求是90分以上。這可怎么辦？回到家，我把試卷拿給老爸看。老爸說：“我跟你說過多少次了，要先完成作業在看書，你看才考這么一點分。”于是就把我臭揍了一頓。讀書的過程是快樂的，可是釀成了81.5分的苦果。
晚上在看書的時候，我讀到賴寧的一個小故事：賴寧小時候不會跳繩，可是體育老師要進行跳繩考試。賴寧一句埋怨的話都沒有說，向老師借了一根繩子就回家去了。第二天，賴寧一瘸一拐走進教室的時候，大家才發現他的腳都腫了。一個星期過去了，賴寧在跳繩考試中得了滿分。
這個時候，我才突然感覺自己的懦弱，嵇老師常說：“書中自有黃金屋。”我沒有看到黃金，但是看見了老爸的巴掌。我很喜歡讀書，我對讀書的感受就是五個字樂在讀書中。
讀書五年級作文 3
每當我陶醉在書的海洋中時，一種奇妙的感覺就充溢著我的心房。我似乎聽到自我從心底發出的由衷感嘆：讀書真好！
很小的時候，我就結識了書。那是一個布滿彩圖和拼音的世界。在書中，我發現了一個又一個的秘密：猿人是人類的祖先，恐龍十分高大可拍，遙遠的年代人們靠砧木取火·原先世界是如此奇妙！我覺得讀書讓我這樣一個小小的孩童變得好高大，仿佛舉目望去，我就能輕易地看到北極的冰川，看到埃及的尼羅河畔有成千上萬的.工人在修建金字塔。直到愛不釋手地合上書，我的腦海中還不斷地浮現出各種畫面。我心中有一種甜蜜的感覺涌起：讀書真好。
漸漸地，我告別了娃娃書，步入了文學的陛堂。書變得厚了，變得深奧了。我不再又又在大自然中打轉，我常常不由自住地一個個故事當中：當白雪公主跳脫了惡人的亂世之后，我禁不住大聲叫好；當睡美人獲得新生之時，我歡樂無比；當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時，我卷著的心才漸漸平靜。是的，你讀書真好！培根在《論求知》中不也有同樣的感想嗎？讀書一方面開招了我們的視野，另一方面凈化了我們的心靈，是我們的靈魂得到了升華。
之后，在“楚才杯”的角逐中，我棒到了一等獎的金杯；在各類作文比賽中，我屢屢得獎；在各種知識競賽中，我爭得了一席之地。
不僅僅是我，億萬個聲音都會呼喚：“讀書真好！”書推動著中華民族不斷前進，書滋養了一代又一代人，書是全人類提高的階梯！
讀書五年級作文 4
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”書可以讓人增長知識，陶冶情操。書也是我們的生命，一日無書，百事荒蕪，沒有書就等于糟蹋生命。
小時候我識字少，但我經常看見表哥抱著一本厚厚的書，我羨慕極了。直到長大，舅舅問我新年禮物要什么，我毫不猶豫地說：“《笑貓日記》全集。”舅舅答應了。現在一場突如其來的大戰開始了。
媽媽總要我看語文、數學、英語那些書，不準我看課外書，所以我只能偷偷地看。
雙休日早上，媽媽要我寫完作業看課內書，作業寫完了覺得看課內書很無聊，我就把《笑貓日記》藏在衣服里，跑進廁所偷偷地看，一個小時了，媽媽說我上個廁所都這么慢，我怕媽媽發現我在廁所看書，便出來了，第一戰勝利了。
中午，我把書放在枕頭下面，因為我在房間里寫日記，寫完了，媽媽要我看課內書，我就把《笑貓日記》放在課內書里面看。媽媽打開門本來滿臉笑容，一看我在看課外書，一下變成了苦瓜臉，還罵了我一頓，第二戰敗了。
夜晚，媽媽檢查我睡覺了，就睡覺去了，我便打開小臺燈看書，即使爺爺呼嚕也不會打擾我看書，萬萬沒想到的是，媽媽的一個東西落在我的房間里，我想這次死定了，媽媽的那一句話鎮住了我，說：“既然你這么愛看書就答應你了吧。”這一戰雖然敗了，但我獲得了看書的權利。
書籍是人類進步的階梯，書讓我們在知識的'天空翱翔，書讓我們在知識的海洋徜徉，書是我們打開知識大門的鑰匙，我愛讀書，愛得廢寢忘食。
讀書五年級作文 5
每當我考了優異的成績；每當我在競賽中發揮出色；每當我獲得老師的嘉獎和表揚；我都會想起你——A老師，給我敲響的警鐘。
有一段時間，我的學習成績像是在坐過山車，忽上忽下，常常進入了低谷。眼瞧著期中考試即將來臨，我仍然不知如何扭轉局面。上課常常走神，做作業效率低下。這不，期中模擬考試的數學成績只有69分，大跌眼鏡。班主任A老師走過來，輕拍我的肩膀說：“下課到我辦公室來。”
下課后，我懷著忐忑不安的心情來到辦公室，心里胡思亂想：老師找我干什么？你批評我考試沒考好？還是有什么事找我做？還是……
我站在老師眼前，A老師親切和藹的說：“你知道我們為什么要讀書嗎？”我被這問題難住了，怎么答呢？可以有一百個答案，是什么呢……A老師見我不語，接著說：“讀書不是為了老師，不是為了父母，也不是為自己爭一個好名次！”老師頓了頓又說：“讀書是為了你的發展，學到的知識都印在你的'腦海中。你懂的比別人多，你就能有比別人多的機會，你就可能出人頭地，出類拔萃。要克服雜念，放眼長遠，時刻記住讀書是為了獲得真知，做個真人，成為國家的棟梁之才！老師相信你的能力，你可以學得更好。”
聽了老師的一席話，我豁然開朗。原來我一直把名次看得太重，這樣學習就變成了負擔。學習不是為了今天的名次，而是為了自己的將來。我由衷的向A老師保證：“老師，我明白了，您就等我的好消息吧。”從那天起，我開始苦干，實行了“魔鬼訓練”。一有時間就把自己埋在學海中，常常復習到深夜。
功夫不負有心人，期中考試的成績也名列前茅。老師的話讓我明白，學習不為虛榮，為了自己的未來，為了祖國的未來。
讀書五年級作文 6
高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”書是人類的精神食糧，我們只有多讀書，才會變得聰明。我對書籍有一種用語言表達不出來的情感。
幼兒園咿呀學語時，媽媽就給我講故事，那時我就對書產生了濃厚的興趣。每天都會被五顏六色的`繪畫書所吸引，睡前看故事書是我的唯一愛好，于是，每天晚上我都纏著媽媽給我讀故事，讓我陶醉在夢的海洋中。
上學了，開始接觸拼音拼讀，于是，媽媽就買了大量的拼音讀本，為讓我早點能獨立看閱讀的習慣。從此，訂雜志，逛書店，泡書城就成為我課余生活的一部分，一遇到好書，我就如饑似渴地讀著。讀書也成為我每天必修的一課。如今，空空的書架已經滿滿當當，而我空空的腦袋也被知識裝滿。
現在，我幾乎所有字都會讀了。不僅讀書的種類更豐富了，而且數量也增多了。《三國演義》、《愛的教育》、《魯濱遜漂流記》……從書中我學會了許多道理。我真感謝媽媽，是她讓我養成了讀書的生活習慣。
一轉眼，我已經是五年級的學生了，因為我熱愛讀書，所以有了飽讀詩書的樣子。一到寫作文的時候，構思別出心裁，落筆也就與眾不同，就會引用一些成語啊、諺語啊來給文章“加工潤色”好讓文章更出彩。愛讀書這個好習慣真是讓我受益匪淺啊！自然，養成愛讀書的好習慣便是我最大的收獲了！
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”古人說得對，書作為精神的財富，也是人類獲得物質財富的重要工具。書，能教會我們知識，懂得道理……每天讀一篇好文章，讓你的生活變得更加豐富多彩吧！
讀書五年級作文 7
我讀過好多有趣的書，例如：《查理九世》、《城南舊事》、《狼圖騰》、《狼圖騰小狼小狼》……這些書都很有意思。那么下面我就給大家講講我的讀書故事吧！
有一次，我和媽媽到新華書店里看書，我看到了一本叫《公主故事》的書。我翻了翻，覺得很好看，就想要把那本書讀完。但是那本書很厚，得有我的小拇指豎過來那么厚呢！我肯定讀不完，但我又非常想讀。
看了半個小時，媽媽說：“笑笑，我們得回家了，如果你還想看，媽媽以后常帶你來，好不好？”正在讀書的我，不想放下手中的書，便說：“好呀，但是你先讓我讀完這本書好不好。”媽媽著急的說： “哎呀，笑笑，我還得回家做飯，下次再帶你來看！”我說：“媽媽，要不你給我買了這本書？”“不行，這里的書太貴了。”
在我的百般哀求之下，媽媽終于給我買了那本書。
有一次，我在家里洗腳，抱著一本書，在那津津有味地看，連洗腳水涼了我都不知道。這時，爸爸來提醒我，讓我別看書了，去睡覺。雖然我聽見了，但我不去做。因為我在看書呢！只要我看見書，抱起來看，不過爸爸媽媽叫我去干嗎，我都不去干。就因為這個，我被爸爸批評了，爸爸說：你看書是好事兒。但是，你不能光看書，因為那樣會傷害眼睛的`，你要休息一會。
還有一次，爸爸給我買了《查理九世》的書，有十來本呢！我一天看一本，雖然故事講得有一點點可怕，但是我非常喜歡看。
俗話說的好“讀書百遍，其義自現。”我對書這個東西，百看不厭。
讀書五年級作文 8
卡萊爾說：“書籍——當代真正的大學.”申斯基說：“書籍是人類思想的寶庫.”“凡能催人發奮的書都是值得一讀的。”這是愛黙生說的.我也喜歡讀書，書籍是人類進步的階梯。
記得上一次考試，最后一題是作文，我腦子里一片空白，不會寫怎么辦呢？“管它三七二十一——瞎寫。”但是還是沒考好，錯的都在作文上，當時我就羞愧了，以前我還是我們班鼎鼎大名的語文課代表，現在竟考了這么低的分數。這時我想起了老媽嘮叨我的話；“成天就知道玩，光買書不看書有啥用啊。”我也覺得對。因為，“讀書破萬卷，下筆如有神。”嗎。每天都讓爸爸帶我去書店看書，時間長了，我養成了做筆記的好習慣，作文水平一下子提高了。
光陰似箭，日月如梭，轉眼間我已經上五年級，書一直陪著我，有一次，老師讓我們說說自己讀書的體會，我的情緒分外激動，覺得自己得到了一個大顯身手的好機會；“我讀過的書《我住過的'美麗星球》這個故事講述了原來連換帽子都怕的“選怕怕”,通過陶喜女士制別教育方法的教育，慢慢讓選什么都能果斷選出來的果斷先生。讀完這本書，我覺得什么人都可改變自己，只要換一種自己喜歡的生活方式，加上自己的努力和別人的幫助，最終就可以把原來的缺點變為優點，從而改變自我”.
一本書，恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一葵跳躍著歡快音符的樂章。
“你們是吃飯長大的，也是讀書長大的。”這句話說的一點也沒錯，我們不但要吃飯長個子，還要讀書長知識，在以后的日子里，我要多讀書，讀好書。
讀書五年級作文 9
俗話說的好：一日無書，百事荒蕪。一說起書，我還有兩個小小的讀書故事呢。
記得是去年春天的的清晨，爸爸給我出了兩道奧數題，我左思右想，想了半天，到最后也沒出來答案。爸爸笑著說我腦子里的墨汁太少了。就在當天下午，我正在書房里津津有味的看書，到了吃飯的時候，媽媽喊了我幾聲，讓我去吃小蔥拌大醬。因為我當時看得的太投入了，所以什么也沒有聽見，一直到媽媽走到我身邊碰了我一下，我看了看媽媽，把書上合上去吃飯。走到桌前，我看見爸爸正在練毛筆字。我拿起了小蔥開始拌醬，當拌好之后，我放在嘴里吃了幾口，發現味道不對，我仔細看了看，原來是我把墨汁看成了大醬，大醬是在它的旁邊呀。因為我當時正在把合上的書打開津津有味的看著呢，所以看錯了。我的爸爸媽媽都捧腹大笑了起來。問我在干什么，我非常難為情的說：“我正在補充墨汁呢。”經過這件事以后，我再也不敢邊吃飯邊看書了。
還有一次，爸爸給我留了一些作業。我拿出本子放在桌子上開始寫字，寫了一會兒，我突然看到書上的一本作文選，我拿起來津津有味的'看著，邊看手中還邊拿著筆在本子上亂畫。爸爸來看我寫作業時，我慌了，把本子拿給爸爸看，爸爸生氣的說我寫的什么都不是，讓我重新寫一遍。
讀書真的很有趣！這就是我的讀書故事。
讀書五年級作文 10
“僅次于選擇益友，就是選擇好書。”我是我放在相框旁邊一個架子里的一句話。這是什么意思？就是說人一生中第一件事是交好的朋友，第二件事就是選擇有益的書。我對那句話注視了很久，想到一次有關讀書的事：
有一次，我在醫院里掛水，剛要扎針的時候，媽媽丟給我一本書，我對扎針的那種恐懼感沒有了，阿姨幫我扎進去的時候，就像蚊子叮一樣，一點也不痛。是書，消去了疼痛！
后來，三個小時仿佛就是一貶眼，我沉迷在了書的海洋，我化作了一條小魚，與海底的'生物為伴，時而穿梭在美麗的珊瑚間，時而竄出海面呼吸幾口氣……書 像馥郁芬香的花朵，讓人意猶未盡；書像惟妙惟肖的畫卷，讓人賞心悅目；書像朗朗上口的詩句，讓人陶冶情操……是書，陪我共度了美好時光！
到了五年級，錢老師接管我們班，對課外知識有很高的要求，雖然我愛看書，可卻沒有邊看邊摘錄的習慣，這個習慣磨練了我五年級一年，剛開始時逼迫自己 每天記啊記，一句兩句三句，七句八句十句……一天光摘錄就花去45分鐘，一字一句地記，后來發現背一句默一句更有效，便常用了這個辦法！可我發現這有一個 缺點，就是地點局限于書桌前，假如我們在外面旅游，晚上回賓館要是有閑情看書，不可能把筆記本天天拖在身邊吧！后來，老師推薦我們使用了“錦囊妙計”，殊 不知這個：“妙計”也有季節的局限性，例如夏天衣服沒有口袋，不能把一本小本和一支筆走到哪里帶到哪兒吧！以后兩種方法都有利有弊，所以我想到了一種兩全 其美的辦法：在外面看書盡量選擇小兒方便攜帶的，分量不宜太重，以減輕負擔；可是帶一只熒光筆或紅筆將好詞好句劃下來。
到了六年級，看書時間縮短了，我們應該珍惜現在，用有限的時間讀無限的書！
讀書五年級作文 11
我很喜歡讀書，讀書不僅在生活上給我們帶來了許許多多便利，同時也給予了我精神上的鼓勵。
記得那是三年級的暑假，我在家看電視，我想喝水，但拎起水壺就覺得輕輕的，倒水杯里更是一滴也沒有。我很無奈，只好翻翻有什么止渴的。我找著找著，突然看見了兩個桃子，我看到它們兩眼放光，就像在沙漠中迷路的.人看到了一片綠洲。我急忙拿著桃子去洗，但桃子上的毛怎么也洗不干凈。我正為難時，我突然想到一個辦法。書上說：用鹽水洗桃子，桃子上的毛就會去掉。我帶著好奇的心理試了一下，結果成功了。原來鹽水真的可以洗桃子啊。
讀書不僅教會我生活常識，更是激勵我努力奮進。
我五年級的時候，學習成績開始下降，我變得不知所措。媽媽讓我看課外書，我在心中想道：課外書有什么好看的，不是浪費我時間嗎？但媽媽還是讓我看。我看著桌上的書，有《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢》等。于是我隨手翻翻，我就被故事情節所吸引了，這本書中有機靈的美猴王，有脾氣暴躁的張飛，還有敢于和老虎搏斗的武松……其中我最喜歡的是諸葛亮，從他身上我學會了處理事情要從容淡定，不驕不躁，漸漸地我在書的海洋里，我的寫作水平上了一個臺階，老師經常表揚我語言能力強了呢。
書是無窮的源泉，書籍是人類進步的階梯。只有多讀書，才有更多的知識。快來讀書吧。
讀書五年級作文 12
最近可能是天氣的緣故，我變的越來越沒有精神，學生更是如此。于是每節課我都讓自己強打起精神，可是總是感覺不夠很好。學生和我的狀態都有點散漫，昏昏沉沉的。我看到這種情況，內心也是非常的著急的，怎么這樣了，精神代表了班級孩子們的朝氣，代表了課堂的靈魂，我特別害怕就是失去這些所謂的靈魂，因為課堂中不能缺少活躍的氣氛。于是我每天早上都爭取早起一會，讓自己變得精神十足點，早早的來到教室，和孩子們一起讀書。目的是希望孩子們和我一樣努力變的有精神些，有活力些。我總會有意無意的把聲音抬高，在抬高聲音的過程中來刺激孩子們的聲音。我的意識里總感覺孩子們的童音是最清脆響亮的。所以我希望孩子們可以比我發揮的更好。
每天早上讀書班長都會領讀，我每每遇到讀不好的時候，就總是要批評一下讀書班長，因為我發現孩子們的'情緒和讀書班長帶頭的聲音精神有很大的關系，如果今天找的讀書班長聲音響亮，而且很有帶頭作用，精神面貌也好，那么毫無疑問，今天的早讀課，就會非常的順利而且讓人滿意。所以我深深體會到情緒對人的影響有多大。榜樣的模范作用對孩子們的影響更為之大。
因此，我最近總是在努力的改變自己，讓自己變的精神點，更精神點。希望孩子們也可以受到影響。我上課時有時會給孩子們開一兩個玩笑來調侃一下，給課堂添加點生命力。現在發現這樣的課堂確實不錯。因此，最近天氣越來越熱，到了我們俗話說的：夏打盹的階段。所以，我想現在更是該給自己打打勁，增加點的時候了。多讓自己動起來，也許運動是可以使我們精神煥發的最為有用的催化劑吧！吼吼吼！夏天到了，讓我們的心情舞動起來吧！讓活力伴隨我們身邊！
讀書五年級作文 13
今天，是個陽光明媚的日子。我的心情也格外愉快。因為，今天下午我們要去湘鄉市二中聽湯素蘭阿姨的講座。
下午兩點，我們排著整齊的隊伍、邁著輕快的步伐，興高采烈地出發了。不一會兒，就到了會堂，我們興奮地坐下了。講座終于開始了。當湯阿姨出現在我們面前時，我們驚呆了：一頭濃郁的.黑發、水汪汪的大眼睛、面條的身材……美麗極了，我不禁感嘆道：原來，還有這么年輕漂亮的教授！
我們開始步入正題。湯阿姨問：“今天，你們讀書了嗎？”“讀了！”我們興致勃勃地齊聲答道。
“那么你們讀的是什么書呀？”
“語文書、數學書、英語書、科學書……”同學們有點兒不好意思了。
湯阿姨笑了，告訴我們：“這些都不算哦，課外書才能算。那么，讀書有什么好處呀？”同學們又雀躍起來。“可以增加想象力！”“可以收獲知識！”“可以獲得快樂！”我們七嘴八舌地搶著答道。
“是的，快樂才是最重要的，別的都是其次。”湯阿姨大聲贊同道。
接著，湯阿姨又給我們講了一個故事——《小巫婆真美麗只住在好玩街》的一個片段。湯阿姨還讓我們發揮想象，給我們一只癩蛤蟆、小貓，想象它們需要什么。同學們都在發揮著自己獨特的想象力，一位同學想象癩蛤蟆需要一個話筒，因為癩蛤蟆的嗓門很大，有了話筒，它的嗓門就更大了；還有一位同學想象小貓需要一把飛天掃帚，因為這樣，它就可以周游世界，甚至周游全宇宙，和外星人交朋友了。
其實，生活中的每一個人，都是自己的作家。想象力是自己獨一無二的財富，也是每個人都擁有的。這需要自己去發掘。通過這堂課，使我愛上了閱讀。從閱讀中，我們不僅可以獲得無窮無盡的智慧、古靈精怪的想象力、還可以從書中發掘快樂。今天，你讀書了嗎？
讀書五年級作文 14
書里有很多采多姿的知識，有些書像電腦能幫我們找答案，有些書像披薩又香又-濃，還有很多豐富的料，吃了一口又想吃一口，越吃越美味，還沒品嘗的時候，就會很好奇是什么口味，一定要打開來看才知道。有些書像暴紅的明星，大家都想接近它。
我是個愛書的瘋子，我常常一直在看書，有時連上課也會偷看書，看到連班長都發現了，有的時候我會去圖書館看書，看到太入迷，等上課鐘一響，我都來不及回到教室。我最喜歡看的書就是能讓人熱血沸騰的書，除了會讓人感到熱血沸騰的心情，還會感到刺激。像是閃電十一人的主角圓堂，一旦他輸了，受傷了，也會努力爬起來，真令人感動。
我以前常看尋寶的書，尋寶的書真的很好看，因為里面有寫各個國家的國寶，還有的會介紹宮殿，最好看的地方是里面有一個人叫做暴牙少年。他能把一個鳳梨啃成一雙拖鞋，真厲害，主角布卡更厲害能啃出兩雙，這些關于尋寶的書讓我們也變成探險家，帶我們環游世界，觀察每個國家。
我愛看立體書，因為看了立體書就好像書里的東西都變成真的了，讓我覺得好像能進去書里面，有些立體圖畫很生動逼真，而且十分少見，我看過介紹各式各樣車子的立體書，那本書很有趣，能讓你隨心所欲的選擇車子的'位子。我看了這么多立體書，喜愛做美勞的我也很像自己寫一本立體書。
我最愛看漫畫，尤其是足球類漫畫，里面有教踢足球的動作和技巧，讓我學會傳球的秘訣，還有教人足球的規則呢！讓我可以在足球場上練習，沒想到看書也能帶給我們那么多好處。
我是個書迷，如果要尋找書的滋味要先把書細心讀一遍，再慢慢的體會書的樂趣，就可以找到書的滋味。
讀書五年級作文 15
書可以使人變得聰慧，書可以陶冶人的情操，書籍是人類進步的階梯，書寄托了前輩對下一代的殷切希望。我認為：讀書的樂趣有許多，就拿四大名著來說說吧！
讀《西游記》的樂趣。想必孫悟空在西天取經的路上斬妖除魔，護送師唐三藏的故事，一定給大家留下了深刻的印象。讀過《西游記》這部書的人，一定會認為《三打白骨精》的故事很精彩，孫悟空憑借聯絡的`智慧與神勇與白骨精打斗的精彩過程使我異型了無限的想象。孫悟空七十二變的神通廣大，令人向往；豬八戒貪吃好懶；沙僧老實厚道的形象使人深深地記在了腦海里。這就是讀《西游記》的樂趣。
讀《水滸傳》的樂趣。一百零八位勇猛無敵，使看過不禁連連叫好的將士。《武松打虎》中的武松，面對危險，勇敢機智做斗爭的精神在生活中大家可以學習一番。感受一百零八位將士的豪情，這便是讀《水滸傳》的樂趣。
讀《三國演義》的樂趣。《三國演義》中，智勇雙全的關羽、陰險狡猾的曹操、武功了得的趙去和神機妙算的諸葛亮……一個個個性鮮明的人物在眾多兵馬交戰中上演了一個又一個精彩的故事。比如《空城計》、《草船借箭》、《三氣周瑜》……這些故事有讓你高興的，有讓你生氣的，尤其是諸葛亮的神機妙算，使人們佩服得五體投地。體會古代英雄的聰明才智，這便是讀《三國演義》的樂趣。
讀《紅樓夢》的樂趣是口味人生百味，感受人生的喜怒哀樂。
當你走進書的海洋，找到讀書的樂趣時，相信大家一定會有感而發：好一個：“書中自有千鐘粟，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”
讀書五年級作文 16
書，人們稱之為人類文明的“長生果”。少年時代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。每個人都有自己的讀書經歷，因為大家都知道書能夠讓我們身心愉悅，見識廣泛，受益匪淺。
小時候的'我就可以算得上是一個書癡了。每天晚上我都要爸爸媽媽給我講故事，我才好睡得著覺。要是他們不給我講，我會跺幾腳，然后嚎啕大哭，最后才含恨入睡。
到了我上小學一、二年級時，我便開始讀課本來，雖然我那時只認一點字，對閱讀內容深奧的書還是一知半解，但我還是百看不厭。到了我上高年級的時候，那童話以不能使我滿足了，于是我便看起了古典名著，如《三國演義》、《紅樓夢》、《水滸傳》等，《西游記》里的驚險讓我知道了要堅強，《水滸傳》里的英雄讓我感動。
當我寫作的時候，我會把從書中學到的好詞好句能用上的都用上，還把寫的有點不真實的事情改過來，能簡便的盡量簡便。當我遇到困難的時候，我會學習書中的某個人物，解決困難。當我難過的時候，我會拿起書從書中找到樂趣。
總而言之，讀書的好處有很多，要不然莎士比亞怎么會說：“書籍是全世界的營養品”呢？書就是比物質糧食更好的精神糧食！
讀書五年級作文 17
著名文學家冰心以往這樣說：“讀書好、多讀書、讀好書”，這句話告訴我們應當多讀書，怎樣讀好書。
一本好書，會使我們明白很多的道理，還會使我們產生一種堅強不屈的精神。在學習上，書，也是我的得力助手，有一次家庭作業，一道自然題難住了我，我突然想起我讀過的《十萬個為什么》上好像有這道題，于是，我立刻回想，結合書上的資料，最終做出了正確的'答案，頓時，我高興得手舞足蹈，在客廳里扭起了秧歌。
記得在小的時候，爸爸就培養我讀書的好習慣，每次上街，爸爸就會帶我去書店，讓我挑選自已最喜愛的書。他對我說：“要經常讀書，更要讀懂書，要在讀書中產生一種樂趣。”，我把爸爸的話當成我的座右銘，每當放學回家，做完作業，便會拿起我心愛的書，讀上一個小時。居里夫人的才智、保爾的堅強、魯迅、冰心的優美文筆，使我無時不沉浸在那些書中的故事里。久而久之，讀書，成了我生活的一部份，以至于一天不讀書，連吃飯都不香，我成了一個十足的小書迷。
讀書，是一種樂趣，是一種享受。
讀書，使我得到了歡樂；讀書，也使我明白了很多的道理。更會使我的自身素質得到提高。讓我們一起來讀書吧，讓我們一起來享受讀書的樂趣吧！
讀書五年級作文 18
北風驟起，雪花翻飛，又到了讀書的好時候。
春天，風太暖，熏熏地吹拂。細長的柳枝柔柔地飄拂，青翠的草軟綿綿地舒展著身子。拿起書沒看幾頁，就昏昏欲睡，夢里花落知多少。
夏天，雨太急，嘩嘩地傾瀉。火紅的太陽毫不留情地照射著大地，燥熱緊緊地包圍著人們。拿起書，沒看幾頁，就汗如雨下，潺潺流淌的溪流熱情地召喚著我們去嬉戲玩耍。
秋天，果太香，悄悄地亂竄。滿山的黃葉，無聲地飛舞，勾畫出一幅幅美麗的秋景。拿起書，沒看幾頁，就被誘惑，扔下書，撒開腿，跑進果園去采摘甜美的果實。
冬天，萬物蕭瑟，正是讀書的好時候。晴天，在朝陽的窗口鋪上一層厚毯，盤腿坐在上面，沐浴著溫暖的陽光，泡一杯酸酸甜甜的果汁，捧著書津津有味地閱讀。雨天，扭亮臺燈，放下窗簾，暖暖的'橙色填滿了整個房間，抱著書不疾不徐地翻閱。甚至，暖暖的教室，同學們安安靜靜，互相挨靠，看著書，不知不覺笑出聲來……
冬天，讀書的好時候，讓我們在冬天享受知識的盛宴！
讀書五年級作文 19
一個人，可以沒有錦衣玉食，可以沒有榮華富貴，但不可以沒有精神的支持。精神財富每個人都值得擁有，而書是最寶貴的精神財富。
“書猶藥也，善讀之可以醫愚”，這句話是一個真理，我真真切切地感受到了書的美好。我愛書，愛看一些“開卷有益”的好書。
小時候，我不太開朗，是個內向的孩子，我總愛一個人偷偷地躲在某個角落里哭泣。因為我很內向，心里的委屈只能由眼淚沖淡。但上了學，我和書結下了不解之緣。低年級，我愛看童話書；中年級， 我愛看作文書；高年級，我愛看世界名著。
我學習海倫·凱勒的堅強樂觀、勇往直前；學習綠山墻安妮的積極向上、平心靜氣；學習魯濱孫的堅毅勇敢、永不服輸。不論前方有多大的艱險，我都會披荊斬棘，開創出屬于自己的道路。在經歷了漫長 的讀書之旅后，我的心靈也在發生著微妙的`變化。我不再膽怯，漸漸變得活潑開朗了，是書給了我力量。
因為書，我找到了屬于自己的美好生活；因為書，我擺脫了懦弱，蛻變得勇敢；因為書，我的心靈變得成熟，性格變得堅強。
沒有書的世界，是浮躁的，是無聊的。書的世界最精彩，“書”字的一點為我的人生添上一朵燦爛的生命之花。
讀書五年級作文 20
高爾基曾經說過這樣一句話：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上”。我也像高爾基所說的那樣，是個地地道道的小書迷。
我愛讀書，因為讀書讓我結識了許多朋友，有可愛的小紅帽、美麗的灰姑娘、愚蠢的皇帝……我常常為白雪公主得到幸福而感到高興、為賣火柴的小女孩的悲慘生活而潸然淚下，為善良的美人魚得不到理解而難過，為錫兵的命運而牽腸掛肚……
我愛讀書，因為讀書讓我增長了許多知識，讀了《告訴我為什么》讓我知道了為什么夏天的中午不能給花澆水，為什么駝鳥要假裝受傷，為什么花生在地上開花而在地下結果……讀了《中國通史》讓我了解到春秋戰國時期的百家爭鳴，唐朝的貞觀之治，清朝的`腐敗落后……
我愛讀書，因為讀書讓我開闊了視野，知道了中國四大海是渤海、黃海、東海和南海，知道了世界最高的高原是巴西高原，知道了世界上最長的運河是京杭大運河，知道了中國在南極的兩個考察站是中山站和長城站……
讀書能結交朋友、增長知識、開闊視野、陶冶情操……所以，我愛讀書。
讀書五年級作文 21
有人喜歡養花，因為花兒讓人見了就賞心悅目，有人喜歡集郵票，因為那些花花綠綠的郵票給他們帶來了無窮的樂趣，而我卻喜歡書，因為書帶給了我無窮的知識。
培根說過，書是全世界的營養品。偉大的作家高爾基說過，我撲在書上如同饑餓的人撲在面包上。
書，如果你在乎它，你渴了它就是一杯水；它在你傷心時，它會給你安慰；遇到難題時，它會給你答案。如果你不在乎它，那它就是一張沒用的紙，沒有任何意義。
在一次考試中，有一道閱讀題，大家都沒有學過，成績出來基本上每個同學那道題都是錯的，而我卻是對的，因為我在書中看到了它，而且記了下來，因為我知道多記一些對我有幫助。這讓我的心里產生了一絲絲的自豪感。
養花的人天天看著花遲早會無聊，集郵的`人天天集郵遲早有一天要郵票會集齊，可是書，不論你看多少遍，你都不會看厭，因為你看的每一遍都會有新的發現，新的感受，它會給你帶來無窮的樂趣和許多的知識。讀一本好書，讓我們得以明鏡如水，開闊視野，豐富閱歷，益于人生。
讀書五年級作文 22
我是一個愛讀書的女孩子，媽媽說我是伴著書香來到著個世界的，媽媽說：“只要我打打鬧鬧的，媽媽給我玩具和零食逗我結果我越哭越大，一給我書我就不哭了，媽媽又說這是胎教的結果，我將信將疑。
比如說：
上周星期天，我一吃完飯就跑到書柜那里找我喜愛的`《窗邊的小豆豆》我一拿了就向房間里跑去，坐在床上凈凈有味的看著我的小豆
豆，里面將來小豆豆找了許多個學校都沒讀到，最后到了巴新學校就讀上了，我看到這里就想：小豆豆找了許多學校才找了這一間可真不容易！看著看著我就想上廁所了，我拿著書就邊走去廁所邊看，走著走著就不小心撞到到了墻，我的頭上起了一個大包，我痛的直叫，可是有書看就不管，就想：一個小小的
包過幾天就消了。我到了廁所就坐到了馬桶上了邊看邊上，一兩個小時過去了，我聽見了關門聲，心想：爸媽不會回來了吧。我提起褲子，拿起書就向外走一看都10點了，我在廁所都待了5個小時了，媽媽說：“你怎么還沒睡啊？“我說“ 快了。”
我就去睡了。
讀書五年級作文 23
在我的記憶中，書是一盞燒不完的燈，永遠照亮我心中的黑暗，讓我明白了人世間的善惡美丑;有時候，書是一葉永不吹翻的小舟，帶我駛向成功的道路，任憑風吹浪打也不回頭......
我跟書的故事開始于一本童話故事！7歲生日那天，我收到了一份特別的禮物——一套童話故事書。我一打開書就被里面的'內容給震撼了，一個個有趣新奇的故事常常讓我欲罷不能。連吃飯都要等到媽媽上來叫。我記得有一次，媽媽在樓下讓我把衣服洗干凈拿出去曬，結果我偏偏忘記了一切，我把我的心思放在了這本充滿童話氣息的出的世界里了。還記得當時媽媽從樓下上來大聲訓斥我：“你怎么還沒把衣服洗好，曬出去？”“我忘記了！”我不好意思的低下了頭，媽媽看了看我無奈的搖了搖頭。這不又津津有味的看了起來，我心想：哈哈，我又度過了一劫！
隨著年齡的長大，我看了很多書。書讓我明白了許多做人的道理，生活的樂趣。我還知道了知識的學習要結合實際，用自己的經驗去批判的吸收需要的知識。絕不做書呆子。我愛書，因為它讓我生活里充滿樂趣。
讀書五年級作文 24
在我的小小世界里，在我的心里，書，成了我形影不離的好朋友，它在我孤獨無依的時候把我帶入一個奇幻美妙的世界，在我渴求知識的時候帶給我歡樂。那就是書的海闊天地。
是書，將我帶進了多姿多彩的世界，填補了我那枯干的心靈，讓我成為了一個有著無數為什么的，好奇的人，像一只自由翱翔的云雀，不停尋找著謎底。
朱自清的《荷塘月色》、法布爾的著作《昆蟲記》、冰心的《小桔燈》……無不讓我流連忘返。那一篇篇生動的抒情詩，旋律自然優美的.故事，神秘莫測的探險之旅更是讓我融入了情節中，變成了故事中看不見也感覺不到的小精靈。
在《老人與海》中，我目睹了老漁夫的魚被鯊魚搶奪，只剩巨大魚骨殘酷現實。在法布爾的《昆蟲記》里，我第一次發現微不足道的小昆蟲居然思維如此復雜，活躍……
一個故事之所以人盡皆知，是因為它包含著永不泯滅的人性，一段歷史之所以千古流傳，是因為其中蘊含著不朽的精神傳奇，一部文學作品之所以享譽中外，是因為它時刻奏響著真與美的旋律。
當它們匯集到一起，就搭建起世間最神圣的文學殿堂，那是我最向往的地方。
欣賞美麗，感悟真諦，共同成長。
讀書五年級作文 25
從小，我最最要好的朋友就是書，他雖然不能跟我玩耍，說話，但他卻能給你知識，教你道理，我愛書已經到了無法自拔的地步，書中的人物令我喜.令我悲.令我怒.令我恨。每每讀完一本書，我的心都不能平靜。總之，書是我家的一員！
我經常手捧著書本，貪婪的嗅著書香，說：“嗅書香，潤心田!”我愛讀書已經達到了廢寢忘食的地步，時常爸爸媽媽叫我吃飯時，我充耳不聞，仍津津有味的讀著書，不肯吃飯。書，就是我身體的一個部位，只要失去它，我就不快樂。你瞧！我做夢還夢見書呢！
記得有一次晚上睡覺時，我夢見一大堆嶄新的書，欣喜若狂，立刻把它搬到了我家的書架上。因為平日里我看沈石溪的動物書看得多了，夢中我還看見了許多可愛的.動物在大森林里跑來跑去召開音樂會，熱鬧極了；一會兒又夢見一群黑烏鴉飛來飛去，搞得我頭暈目眩。我做的夢像真的一樣，我還以為真的到了沈石溪筆下的動物世界里旅行了一趟，我心中有一種說不出的緊張。醒來后，我才發現正在我的小床上，我這才松了一口氣。
“書籍是人類進步的階梯”這句話我時刻銘記在心，我一定要做到“好讀書，讀好書”，為未來的成長打好基礎。我愛書！
讀書五年級作文 26
有的同學愛玩，有的同學愛上網，還有的同學愛睡覺，而我卻愛讀書。因為書籍是人類進步的階梯。
書是人類無言的.老師。讀書，可以收獲知識。讀不同類別的書籍，可以學到不同方面的知識，而這些知識好多是課本中我們學不到的。讀書，可以提升寫作能力。通過讀書，我積累到許多寫作素材，寫作思路也比以前更開闊了。讀書，可以開拓視野。書籍為我打開了一扇窗戶，讓我看到了另一個未知的精彩世界。讀書，還可以給我帶來快樂。每當我讀書時，就會忘記所有煩惱與憂愁。
為了看書這事兒，我還和媽媽大鬧過一次呢！有一次媽媽帶我去書店，她為了給大家做更營養的飯菜，特意去書店買《營養菜譜大全》。媽媽去找那本書時，我也在一旁看書，忽然，我看中了一本名叫《心靈雞湯》的書。當媽媽拿著《營養菜譜大全》過來找我時，我卻捧著那本《心靈雞湯》放不下手。那天，媽媽身上只帶了100元錢，而兩本書加起來需要108元，所以要么只能買媽媽的《營養菜譜大全》，要么只能買我的《心靈雞湯》。最后，媽媽拗不過我，買了《心靈雞湯》，只好下次再來買菜譜了。
有時，媽媽見我在看書，會笑稱：“明亮大眼睛都變成明亮大眼鏡了。”但我還是會專心讀書。
我愛讀書！
讀書五年級作文 27
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”書，看似方方正正，其實千變萬化。它似一把能開啟智慧大門的金鑰匙，也似一葉小舟，帶我們漂泊在知識的海洋。
記得還在幼兒園，我便常常去圖書角讀書，但那時的閱讀，只是看圖片來滿足對書的好奇，對文字都是愛搭不理。
上了小學，閱讀難度漸漸提升，圖畫也變得稀少起來，我時不時因為一本書的圖畫太少而抱怨。后來，我得到一本書，書名神秘莫測，我的好奇心被它勾引出來。雖然這本書的圖畫不多，但我從第一頁開始津津有味地讀了起來。書香像精靈一樣圍繞在我的周圍，故事中人物命運的悲歡離合也使我牽腸掛肚。末了，我合上書，長吁一口氣，感到身體里充滿了知識和營養。
后來，我又讀了幾本無圖的書，我很享受這種閱讀的滋味。我一遍又一遍地讀一本書，每讀一遍都會發現新的知識和道理，我還找出之前被我忽略掉的文字，再讀一遍，仔細品味，里面的內容如泉水般流入我的心田。同一本書，仿佛又出現了新的'內容，這些是只有文字能表達出來的！
每次讀書，我都會有不同的方法。記憶書中優美的詞句，背誦描寫精彩的段落，還會把這個故事進行續編。閱讀，大大提高了我的記憶力與想象力。
書，真是一位精神良友。
讀書五年級作文 28
我在一年級的時候曾經看過一句名言“書籍是打開心靈的一把金鑰匙，從書籍中汲取知識和力量，是人一生中必不可少的”，剛開始我還不能理解這句話的含義，隨著年齡的增長和知識的增多，我漸漸明白了這句話的道理。
小時候，我常見爸爸媽媽拿著書認真地閱讀，引起了我的好奇心，吵著鬧著讓爸爸媽媽和我一起分享書中的樂趣，他們總是很耐心地給我講解。我從《幼兒畫報》、《少年勵志小故事》、《十萬個為什么》、《看中國》、《小學生作文向導
等幼兒書籍開始閱讀，隨著年齡的增長，我喜愛看的書越來越多，慢慢地學會了閱讀一些文學類的書籍，就連爸爸書柜里的《十大敗類》等我都愛不釋手。
我非常喜歡讀書，書是我最好的朋友，我覺得讀一本書就像推開一扇窗戶，欣賞窗外美麗的風景。當我在家一個人覺得無聊的時候，都會到書房拿起一本故事書津津有味地讀起來。在讀書當中，常遇到動人的情節、優美的.句子和好詞好句，有時遇到不理解的詞我就采用“讀書百遍，其義自見”的方法，多讀多思考，有時還向爸爸媽媽請教。
書籍增長了我的學問，讀書讓我擁有無窮的快樂。我愛讀書！
讀書五年級作文 29
說起我的讀書經歷，他很復雜，一兩句也說不清楚。
小時候，也就是我4、5、6歲時，那時我一點也不喜歡讀書，因為那時我覺得的讀書這件事非常非常無聊。所以我覺得還是玩耍好，可媽媽爸爸還是覺得讀書好，因為，多讀書的話，長大說話說得好，一看就是文化人，而且，也很文明。于是，媽媽爸爸開始給我買書看。我看的第一本書是《我給媽媽講故事》。第一篇是“小兔子遲到，“講的是小兔子起床準備去上學，在學校門口小兔子不小心撞倒了真要從辦公室出來的`小猴老師，小猴老師手里拿書，小兔子吧小猴子老師的書撞掉了，小兔子連忙去幫小猴來時去撿書，所以遲到了。第二篇是《種瓜得瓜，種豆得豆》。講得是小熊一家發生的事。第二次看書是我一年級時讀得《沒有尾巴的狼》。講得是一只狼沒有尾巴到有尾巴到把尾巴賣了的奇遇記，非常非常有趣。也非常好看。后來，上了二年級，我喜歡上了看書，覺得書中也有很多很多樂趣。爸爸又從一位哥哥家里借了：《小豬西里呼嚕》上、《小豬西里呼嚕》下、《裝在口袋里的爸爸》。這些書都非常有趣，非常好看。三年級，我看了《每個孩子都是天使》、《神奇的警犬》、《藍天下的課堂》……
我的讀書是不是很復雜，也很豐富呀？
讀書五年級作文 30
古人說：“讀書破萬卷，下筆如有神”，還說：“開卷有益”。可想而知讀書對我們多么重要啊！
一本書，有“喜，怒，哀，樂”的表情，一本書，有快樂的，有開心的，有悲哀的.
讀一本你喜愛的書，就像隨手推開一扇窗戶，欣賞著窗外的美景。這美景或粗獷豪放，或細膩委婉，或雄偉磅礴，或感人肺腑，令我渾然忘記學習中的`不快與煩惱，仿佛徘徊在青山、綠水之間，呼吸著新鮮的空氣、聆聽小鳥的歡快的叫聲，臉上吹過一陣陣清風。啊！這本書仿佛是一幅多姿多彩、美麗動人的畫卷啊！
有時，我還會為了一本書拼命呢？記得有一次：“我正在看一本書，看得入神了，這時，來了一個同學，他先打了我一下，我沒在意，然后，他立馬把我正看著入神的書搶走了，這時，我發火了，跟他拼了幾下，最后，他乖乖的把書拿還給我，我就原諒了他，繼續看著書。”
書，是一片豐收的土地，有“知識樹”、“智慧樹”、“善良樹”......
書，是收獲希望的土地，我們要辛勤勞動，以獲得更多的“糧食”。
讀書，使我增長知識，正因為有了書，我才能感受書的無比價值。
我愛讀書！
讀書五年級作文 31
讀書是一件讓人快樂的事情，能學到知識，增長見識，還能懂得做人的道理。每天的課余時間，我都要看書，看各種各樣的書，因為我喜歡。
《加油！小米啦》是我一年級看的.書，是拼音版的，講的是小米啦生活中的故事，和我們的生活很貼近。她有些地方做的很對，我要向她學習。有些地方做的不好，我有時候也犯這樣的錯誤，所以我要改正。
《瑪蒂娜》這套書有60本，我都看過了，而且有的看了很多遍，百看不厭。她是個健康、自信、陽光、乖巧、可愛，而且有良好教養的女孩。每本書講一個故事，每個故事都很吸引人，還能學到做人的道理。我想和瑪蒂娜一樣，做一個優雅的女孩。
《西頓動物記》這套書講的動物們的生存故事。一本書主要講一種動物。比如說第七本講的是《毛毛的冒險之旅》，浣熊毛毛好奇心很強，還十分倔強，有一天沒聽媽媽的話跟家人走散了，在經歷了風風雨雨之后，才知道家是最溫暖的，后來，和家人團聚了，幸福的生活在一起。從這個故事中我知道了，家才是最溫暖的，要珍惜生活，愛爸爸媽媽。
我還看了很多很多的書，學到了很多知識，讀書讓我快樂，我愛讀書。
讀書五年級作文 32
高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”可見，讀書是多么重要啊！只有多讀書，讀好書，才能使我們更加優秀。
宋代詩人王安石寫過這么一個故事：古時候，有一個叫方仲永的人，他一出生，便是個天才，五歲能吟詩，七歲就出口成章。他的父母非常得意，帶著他到處炫耀，見到他的人都連連稱贊。可是，因為他后來不讀書，沒有更多的知識補充進來，這個孩子到十歲之后就與一般的孩子無異了。可見，如果不讀書，即使再聰明，也會歸于平凡。
現代著名主持人，董卿，在她主持的`中國詩詞大會上身著一襲白衣，優雅高貴，自信大方，猶如一朵純凈的蘭花綻放于人間，素凈淡然。整個人身上散發出一種睿智博學的氣質。這一切都是因為董卿從小讀書，喜歡讀書。“腹有詩書氣自華”，讀的書多了，氣質自然非同一般。
一本好書可以伴我們一生，它就像一顆善良友愛的種子，讓我們的心靈充實美麗；它也像一片沃土，讓鮮艷的花蕾綻放異彩。讀書可以凈化心靈，升華人格，它將理想擦得熠熠生輝，將夢想拉得觸手可及。讓我們與好書相伴，共同繪制美麗的人生。
讀書五年級作文 33
高爾基先生說過：
書籍是人類進步的階梯。書中含著許許多多的知識，他會在你遇
到困難時，伸出手，無條件幫忙你。
讀書，可一讓你增加知識，讓你變得更加有才華，能夠人你在寫作時得到靈感，不會在中途大腦之路不明白寫什么東西好；還能夠懂得許許多多的人生哲理，幫你擺正人生道路的方向盤，使你的人生變得更精彩！
在生活中我們常常會遇到許許多多的你難點，而在書中能夠學到許多小竅門，而這些也許能夠幫忙我們解決這些小難點。我們透過讀書，不僅僅能夠使生活變得豐富多彩，過的更充實，而且還能夠學會許多小竅門，這豈不是一舉兩得！
讀書是一種娛樂的方式，他能使你的情緒變得更快樂。在書的海洋里遨游也是一件快樂的事情。書就像一棵大樹，樹里有個樹洞，每當我難過的`時候，只要在樹洞里坐坐，我就感到開心和快樂，悲傷而難過一下子就不見了。
我閱讀，我快樂，這句話說得一點也沒錯。讀書讓我體驗到許多未知的世界，透過讀書，讓我們成為一個有風度有情操的快樂讀書人。
讀書好處多！
我愛讀書！
讀書五年級作文 34
書，一個多么簡單而又平凡的字眼，可它在我心中卻有著崇高的地位。在我的讀書生活中，有許許多多的趣事。就像天上的星星一樣，數也數不清。就讓我摘一顆與你分享吧。
有一次，媽媽讓我去買鹽，我便答應了。我拿著錢蹦蹦跳跳的向超市走去，到了超市門口，超市的旁邊不知什么時候新開了一家書店。書店里擺放著整整齊齊的圖書吸引力我的注意力，我的腿不由自主的向書店走去。我的眼睛急切地找尋，終于找到了。我拿起一本書專心致志的讀起來。心中早把買鹽的事拋到九霄云外去了。
時間不知不覺已經過了一個小時，我合上書依依不舍的把它放回到書架。可我又覺得意猶未盡，便又拿起另一本書，津津有味的看起來。又過了一個小時，我完全沉浸在讀書的.樂趣中。感覺時間過得真快呀。
我高高興興的回家了，打開家門媽媽問我“鹽呢？”“我忘買了”我不好意思地說。沒辦法，我只好又回到超市把鹽買回來。
高爾基所說：“書籍是人類的進步的階梯”。通過這次讀書，我下定決心，一定要做一個有知識，有文化，有理想的人。我也養成了讀書做筆記的好習慣。
我愛讀書，你呢？
讀書五年級作文 35
我愛讀書，讀書對我來說是一種樂趣、是一種享受。
聽媽媽說，在我幾個月大的時候，只要我一哭，媽媽就給我講故事聽，我呢？馬上就安靜下來，靜靜地聽著媽媽講著各種各樣的故事。你說，我是不是和書有不解的緣分呢？
后來，我漸漸的長大了，開始上學了，慢慢的自己能讀書了，便在書中的黃金屋里盡情飽覽。因此，我認識了美麗的白雪公主，善良的灰姑娘，風趣的米老鼠和唐老鴨，愛財如命的嚴監生，藝高膽大的'武二郎，神機妙算的諸葛亮……我曾多次為遭遇不幸的賣火柴的小女孩淚流滿面，也曾為丑小鴨能變成白天鵝而興高采烈。總之，我能看懂的總會看得入迷。
讀書，讓我學會了寬容，讓我豐富了知識，更讓我天天過得很充實。
一本本書，就像是我的一位位朋友，和我做無聲的交流，回答著我許許多多不解的問題；一本本書，為我打開了一扇扇窗口，讓我看到了那多姿多彩的世界。
書是打開知識大門的鑰匙，他將引領我走向生活，走向未來。我要把書當做我人生的朋友，我愿終生以書為伴。
我愛讀書。
讀書五年級作文 36
我愛讀書是天經地義的。可以用這么一句話來比喻我，就是：即使世界都沒了，只要有書就行。還可以用一個詞來比喻我，就是瘋狂讀書迷。不信你看——
早上
早上，我6點鐘救起來了。刷完牙洗完臉后，就急忙跑到房間。拿出了我最喜歡的一本書——《水滸傳》，就開始去漫游《水滸傳》的天地。仿佛我就是天魁星呼保義宋江宋公明，掌握三軍；又是天機星智多星吳用吳學究才智過人；又是天閑星入云龍公孫勝大破高廉的妖法；又是天損星浪里白條張順在水中大打天殺星黑旋風李逵。
中午
我吃完午飯，早早的來到了學校。做完了中午的作業。同學們都邀請我一起去操場上“叱咤風云”。可是我又看了我今天帶的書《八十天環游地球》，又想了一想，最后還是決定跟菲利亞；福格一起去環游地球。
晚上
回到家，放下書包。第一件事，就是讀書。一捧手，就拿了《魯賓遜漂流記》。受他的邀請，我來到了他的山間別墅和海濱住宅。還見到了他的`忠實的仆人星期五和他可愛的小鸚鵡波爾。晚飯過后，赫拉克勒斯有邀請我進入《希臘神話》，和他一起完成十件任務。赫拉克勒斯力大無比，沒過一會兒就完成了十件任務。
怎樣，我就是這樣愛讀書，簡直進入了讀書發瘋期。
讀書五年級作文 37
生命中最珍貴最難忘的，無非就是與父母在一起的時光，和爸爸一起看書便是如此。
還記得在幼兒園中班時候的那一個夜晚，爸媽雖然都已經躺在床上了。夜深了，我沒睡著，我正在努力鉆研一本童話故事書。這時候，好像一切是命中注定的'，爸爸也沒睡著，躡手躡腳地走進我的房間，后來爸爸坐在床上，給我講童話故事，講《農夫與蛇》，講《青蛙王子》……
在我小學的時候，我已不滿足于爸爸給我講書上的故事了。這時候的我經常與爸爸一起坐在床上，他用他那寬大的胳膊墊在我背后，我們一起看書。當然，每次看到精彩的部分，我都會把書搶過來看。
就這樣一直到小學高年級，我能讀的書越來越多，但與爸爸一起讀書的時間越來越少。有時候，我倆還會一起坐在床上，看劉慈欣、余閑、儒勒的書。那會兒，我重溫了小時候靠在爸爸肩膀上讀書的感覺。
后來，我們搬家了，而那床卻沒有跟我們一起。我看著那床，總覺得少了些什么——那是我即將逝去的童年。那些與爸爸讀書的日子，將成為我永恒的，最美好的回憶。
讀書五年級作文 38
書，是一位良師益友，書，亦是精神的食糧。而讀書，可以開拓你的眼界，可以增長你的知識。自然，書讀萬卷，你的知識也就增長了，見識也就廣泛了，眼界也就拓寬了。
當你寫作的時候，你是否有過腦子“短路”的現象，那顯然就是因為平時的閱讀少了，下起筆來自然覺得自己肚子里的“墨水”不夠用了。遇到這種情況，你就應該下定決心：我一定要多閱讀!等到閱讀的書多了，知識豐富了，寫作起來才會猶如神助。
應多讀書，因為書是開啟任何一門學科的'鑰匙。應多讀書，因為書海是無邊際的，漫步在書的海洋中時，你才會覺得自己過得充實。
說起讀書，我們應該向冰心、老舍等作家學習。就是因為他們的書讀多了，“墨水”也就多了，寫作起來完全也是不費吹灰之力，寫出的作品也是十分經典。此時，你不用太多去嫉妒，因為，只要你也努力，也一定會趕上他們的。
記住，當你覺得下筆起來困難的時候，不要驚慌，只要去書海“旅游”一番，多長長知識，下筆就如有神了。
讀書五年級作文 39
我什么都喜歡，愛打籃球，愛唱歌，愛看電視，愛我最喜歡讀書啦！
讀書使我增長知識。正因為有了書，我才知道有神機妙算的諸葛亮，豪放勇敢的武松，正因為有了書，我才發現世界有這么多的故事，有這么多的人。
讀書使我快樂。我有書。我喜歡上面的內容，幽默的.，悲傷的，凄美的！
當然，我也為讀書而“犧牲”了一雙眼睛。
因為我每天讀書，所以眼睛模模糊糊的，一個字，雖然很清楚，但我也看不清楚，換言之，是我毀了妹妹。
我曾經傷心地哭泣，雖然我知道是沒有用的，但也是我的懺悔。
10多歲我看童話，寓言，14歲我開始看占卜術，學著測自己的未來，縱然是假的，我也愿意。
我會改變自己，一本書說過：“人不是美麗而可愛，而是因為可愛才美麗。”
有了許多書，讀了許多書，我有了寫書的念頭。我曾經寫過兩本，但寫到一半就不想寫了，寫第三本時我寫了很多“為咱窮人爭口氣”“丟失的小郵件”！
有了寫書的念頭，就有了當作家的念頭，我會努力奮斗，早日成功！最后我要說：
我愛讀書，樂此不疲！
讀書五年級作文 40
我很喜歡看書，因為看書在我身上發生了很多有趣的事。下面我要給大家講講我的糗事。記得有一次，我借我同學了一本《小學生之友》放學回家急忙翻開看了起來。媽媽在廚房做飯，媽媽讓我幫她把糖拿過去，一連叫了我好幾聲我都沒聽見。最后媽媽怒了大叫一聲：“常一飛，我叫你呢！”我才一臉茫然的抬起頭問媽媽要干嗎。媽媽說：“我要你拿糖，拿糖啊！”我哦了一聲，一邊看書一邊順手在桌子上拿了一樣東西拿到廚房遞給了媽媽。媽媽接過來一看呆了一呆說：“水杯？給我水杯干什么？我要的是糖啊！”說完媽媽又搖著頭說：“你啊你，看書看傻了，以后可怎么辦啊？”我才回過神來，臉不好意思的紅了紅。還有一次媽媽上班前叮囑我，讓我把給姥姥做的.點心給姥姥送去。我邊看書邊點頭說：“媽媽你放心吧。我一會就去了，一定不會忘了。”媽媽又叮囑了我幾聲上班走了。
我心想沒關系，時間還早我再看幾頁再去吧。誰知一看給看的忘了時間了，一直到媽媽上班回來我還在看書。媽媽又帶氣又帶笑的說：“書蟲，又看迷了吧。”這就是發生在我身上的故事。唉！大家看書是看書可不要學我啊！看起來書什么都忘了。
讀書五年級作文 41
“一日無書，百事荒蕪。”這是陳壽的話。是啊，我對書的感覺很奇怪，總之，我一天不看書，心里就不安落。可能和書結下了不解之緣吧！
書，可以說是我生活的一部分。也害得我經常被爸爸罵，比如：有一次，我寫完了作業，家里的書看的都能背下來了，我就想上網看電子書，可是，我剛打開電腦，我爸就讓我用“金太陽”復習英語。我的心立刻掉進了地獄，后面一句話又讓我的`心升上了天堂，就是：你鄭叔叔叫我去喝茶，你自己復習吧。耶！我的心里已經樂開了花。等爸爸一出門，我馬上就打開電子書，津津有味的看起來。我就這么看著，轉眼間，已經過了三個小時了，我正看得如癡如醉的時候，老爸回來了，他走到我身邊，問我：“很好看啊？”“嗯。”“啊！老爸你什么時候回來的？”就這樣，我被狠狠的訓了一頓。
還有一次，爸爸去交房租，我自己吃飯，拿起新買的書，我一邊吃一邊看，吃著吃著，不到十分鐘飯就沒了，我以為吃完了可一站起來飯全掉到地上了，不用說，我又挨批了。
書啊書，你總是讓我著迷，讓我挨罵，但是你的故事太精彩了，讓我無法不對你著迷。
讀書五年級作文 42
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”讀書是人的一大樂趣，書是知識的源泉，里面有我的一方凈土。有句話是這么說的：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。書是我的一大愛好，我愛讀書，所以我快樂。
我每天都是坐公共汽車去上學的`。12路是早上6：40到，所以我每天早上6：30就到車站等車。由于12路車經常開得很慢，于是我常常習慣拿一本書在車上看。有一次上了車，我找了個位置坐了下來，就開始津津有味地”啃”起書來。看了一篇又一篇，一章又一章，我發現已經到明星大酒店，離學校不遠了。我便抓緊時間，一分一秒都不放過，全神貫注又開始看起來。由于我看得太入迷，根本不記得車已經到站，一不留神，車已經開向第二站了。等我回過神時，已經是人民醫院。我恍然大悟：啊！已經坐過站了！我連忙下車，心里十分著急。就像在熱鍋上的螞蟻。我用飛快的腳步跑向學校，可是已經晚了一步。早讀已經開始了，我的早餐泡湯了。我真”后悔”這么愛看書，誰叫這書那么吸引人，那么生物，那么好看呢？
書是我的好朋友，我和它形影不離有了書，我就有了勁頭；有了書，我就有了進步。書，你真是我的良師益友啊！俗話說得好，”讀書破萬卷，下筆如有神”。
讀書五年級作文 43
“讀書破萬卷，下筆如有神。”我們只要多讀書，習作和口語交際能力就會有所提高。
我非常愛讀書。因為我一讀起書來，就會忘記了吃飯，忘記了睡覺。如果我一天不讀書的話就像魚兒離開水，無法生存下去；就像鳥兒沒有翅膀，再也無法飛翔；就像駿馬失去草原，不能盡情馳騁。
我記得，那是在一個星期天的早上，我一起床就跑向我樓下的圖書館。邊跑邊想：哪本書放在哪里，昨天讀到什么地方了我的眼睛在一排排花花綠綠的書里急切的尋找，卻找不到那本書，我決定再找一遍，啊！終于找到它了，原來它不在昨天的地方。
我急忙打開書，一頁，兩頁，我想一匹餓狼，貪婪的讀著。我一直看到中午他們休息的時候，才依依不舍的'離開。
下午，我幫爸爸打掃書房的時候，在書架上拿了一本書，便津津有味的讀了起來，知道媽媽回家敲起門來，我才發現自己是要打掃書房，我便在媽媽的催促聲中把書房打掃完畢，好不容易，又繼續讀起那本書。書中的主人公高興，我就高興；書中的主人公悲傷，我也悲傷。我整個人就像完全融入到書中一樣，看得如癡如醉，一直到晚上才肯把書放下。
我就是這樣的愛讀書，因為我明白也希望大家懂得：我們是吃飯長大的，也是讀書長大的。
讀書五年級作文 44
“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”這是劉向眼中的書。我也非常愛讀書，書為我增長了知識，但也為我惹了不少麻煩，例如今天，書就又給我“惹事”了！
今天，媽媽做菜時發現家里沒有鹽了，就讓我去買。此時我正津津有味地看著《鋼鐵是怎樣煉成的》，當然舍不得放下書。無奈，在媽媽的“河東獅吼”下，我依依不舍的放下書，沖出了家門。
我以百米沖刺的速度奔向了商店，一邊兒走，還一邊想：保爾最后怎么樣了？到了商店，我一摸褲兜，呀！完了，沒帶錢！我又跑回家，剛開門，媽媽就驚訝地說：“這么快，鹽呢？”“我忘帶錢啦！”“瞧你，干什么事都丟三落四……”于是，我又沖了出去。
到了商店，我胡亂抓了一包白色的東西帶回了家。媽媽問我：“鹽呢？”我把手中的“鹽”遞給媽媽，媽媽一看說：“叫你買鹽，你買糖干什么？”“我買的'就是鹽啊！”“你看看！”說完便把“鹽”遞給我，看到上面印著一個巨大的“糖”字，我哭笑不得，白跑了兩趟啊！
雖然出現了這樣的傻事，但我對讀書的興趣依然不減。我真想大喊一聲：“我讀書，我快樂！”
讀書五年級作文 45
“書籍是橫渡時間大海的航船。”“腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神。”“光明給我們經驗，讀書給我們知識。”“讀書使人充實，思考使人深邃，交談使人清醒。”
有的人喜歡打游戲，有的人喜歡運動，而我，卻喜歡讀書。我最喜歡度動物小說方面的.書籍，動物小說描繪了各種動物覓食、求偶、避難等各種活動。
我讀第一本小說的時候，是在一個寧靜的下午。那一天，吃完午飯，沒有事情可以干，我便從書架上隨便拿起一本書，一看，原來是一本動物小說。我隨便翻了幾頁，便迷上了這篇故事。從此以后，只要是課余時間，我就會拿起一本書來讀。每到周末，我和媽媽便會一起去書店買書，這也是我在周末最開心的時光。從上了小學以后，我便讀了很多書：《走遍中國》、《哈佛家訓》、《三國演義》、《水滸傳》、《荒野的呼喚》、《森林報》......
記得還有一次，我看一本書正入迷呢，就在這時，媽媽喊我吃飯了，我一邊忙生答應，一邊接著讀書。媽媽見我還沒有出來吃飯，便去房間里找我。我這才依依不舍的放下手里的書本。
書籍給了我許多知識，書籍給了我許多歡樂。我喜歡讀書。
讀書五年級作文 46
每個同學都有自己的愛好，有的愛好運動，有的愛好玩耍，還有的愛好交朋友，我的愛好是讀書。我愛讀書是從小養成的，是我媽媽幫我培養的。在我小的時候，媽媽愛讀書學習，所以每當媽媽有空閑看書的.時候，我
也會拿起一本書來看。讀書讓我能學到課本以外的知識，也能讓我懂很多的道理，還會讓我養成良好的學習習慣，讀書對我的學習也有很大的幫助。在我讀書的時候，我會用一個小本子記下小問題，如“公雞為什么會打鳴？”。語文老師還教我們要把書中的好詞好句摘抄下來，經常的讀。這樣可以用在我的作文當中。我還會記下書中不明白的問題，去問老師、媽媽、還有同學，從他們身上我也可以學習更多的東西。讀書對我的學習很有幫助，我愛讀書，也愛學習，所以我在學前班到現在學習成績一直都很好，每次都考雙百。
但媽媽說我不能驕傲，所以我會更加努力。我在玩耍之后會讀書，在做完作業之后會讀書，在吃過飯之后會讀書，在生氣之后會讀書。讀書會讓我忘掉一些事情，也會讓我感到快樂。媽媽常說我鉆到書里了，那我就是一只快樂的書蟲了！我愛讀書，讀書是我最大的快樂！讓我們一起來讀書。
讀書五年級作文 47
大千世界，蕓蕓眾生，有的人喜歡旅游，而有人喜歡沉浸在酒澀之中，而有人喜歡做好事，但是我對讀書情有獨鐘。
在我小的時候，看書就成了我的一大樂趣，讓我深陷其中無法自拔，書就變成了我的一個“寶貝”，書不但把我引進了知識的“海洋”，讓我在遼闊的大海里遨游；自從讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我明白了生命的價值和意義；所以說書真是一件“好寶貝”，讓我們充分汲取書中的“營養素”并接受它的“洗禮”。
在我憂愁煩悶的時候，書不但可以有凈化心靈的作用，還可以讓我細細回味出書中字里行間的趣味和作者深藏在其中的思想感情等等。
讀書是一種十分放松的.方式。書讓我可以靜下心來閱讀每一段文字和每一段作者帶給我們的深刻印象和作者的要表達的方式；作者寫的字字句句都給讀者帶來“強勁的心靈風暴”，讓人沉浸其中而無法自拔。
讀書的好處在于看一遍就能懂，而不是死記硬背的道理；書籍是我們的“好朋友”，同時也是我們“心靈的導師”，同時也是我們的最好的選擇。
讀書五年級作文 48
有很多小朋友都不喜歡讀書，但是我不一樣，我愛讀書，還很小開始，我就跟書有著深厚的感情。
從上幼兒園起，爸爸就買了許多書給我看，從圖畫書到現在的小說，我看過的書可多了，例如《西游記》、《木偶奇遇記》、《窗邊的小豆豆》、《假如給我三天光明》、《綠野仙蹤》、《淘氣包馬小跳》……
每天早上起床的第一件事不是刷牙洗臉是看書，只要有空我都會拿著書來看，甚至上廁所也不例外。
說起讀書我還有個小故事呢！又一次爸爸媽媽帶我去紅太陽家居購物，爸爸說：“就在這里等我，馬上我就來找你。”我看到前方有個賣書的地方，就情不自禁的走過去找本書翻看了起來，不知不覺就看了半個多小時，等到我回到原地，爸爸媽媽已經急的團團轉了。
高爾基說過：“書籍是人類進步的.階梯！”是呀，書讓我學會了很多知識，讓我懂得了做人的道理。書本還可以令我們認識這個世界，可以讓我們的人生路上少走彎路……
我是班上的學習委員，我給大家介紹了讀書的好處后，大家經常帶書到學校來互相交換閱讀，我們班的讀書風氣蔚然成風。
我愛讀書，因為讀書可以給我帶來快樂，讓我們一起讀書，一起感受讀書帶給我們的快樂吧！
我愛讀書的優秀作文
讀書五年級作文 49
我的少年時代的讀書生活非常有趣，像星星眨巴著眼睛，像小船似的月亮駛過夜空，留下一道美麗的弧線。我每憶及少年時代的讀書生活就禁不住涌起愉悅之情。在記憶的心扉中，少年時代的讀書生活恰似一幅錦上添花的畫頁，也似一個個文字跳躍的詩篇。
回憶往事，我常常拿著書，跑到自己的房間，把書藏了起來。等到要睡覺時，再回到房間拿出那本《城南舊事》。那本書的事情使我至今不感忘懷，每天晚上都把那本書抱在懷里，不讀一個片段就不會睡覺，害得媽媽嗓子都痛了！那本書我都不知道我讀了有多少遍了。記得我是從幼兒園大班開始讀書的，那本拼音書都還在。那一次我讀那本書的時候，有許多字都不會讀，雖然上面標注拼音，但是我那時沒有學過拼音。所以，我還是不會讀。而那本書我只好一知半解的'讀下去。
當然，除了這些各種各樣的書，我還讀過其他的許許多的書，尤其是讀那本《十萬個為什么》的時候，那多姿多彩的世界真叫人迷戀，可是有一些各具特色的字還是讓我絞盡腦汁都想不出來到底應該怎么讀，把我們全家都逗樂了。
我忘不了這有趣的讀書生活，忘不了這讀書的有趣！“書籍真是全世界的營養品”莎士比亞。
讀書五年級作文 50
爸爸常說多閱讀，會有好多好處的，就連老師也說閱讀好處多多，也就是所謂的開卷有益吧。但是我卻不明白閱讀究竟有什么好的，在生活中到底有什么作用。
有一次學校組織課外知識競賽。有一道題是這樣的：
樹袋熊為什么渾身是香的？三個選取：
a與生俱來的，b生活在清香中，c它吃了一種香的樹葉，時光長了就香了。這道題我在哪見過，哦，想起來了，就是前天閱讀的一篇科學論文。里面提到的，說是樹袋熊愛吃桉樹葉，這種樹葉里有一種成分，吃多了時光長了就香了。我選了c。過了幾天，試卷發下了一看，果然是c。還有好多題，我都見過，才把它們做對的。
還有一次，上作文課。老師要我們寫關于勸學的文章。我就引用了一些名言、古詩。好多人都沒有想到，但是我想到了。作文點評時，老師把這篇文章讀給大家聽，讓大家學習，還表揚我愛讀書呢。這些都是我平時多閱讀多積累的.效果。浪漫簽名
我最后明白了，閱讀能讓我們多補充課外知識，寫出好的文章。當然最重要的是閱讀讓生活變得更精彩。所以說閱讀好處多多。
讀書五年級作文 51
小時候，媽媽總在睡前給我念故事。可是，她常常到她覺得困了時，就把一整頁密密麻麻的故事濃縮成一句或者兩句。我十分不高興，
從那以后，我開始讀一些注音讀物，如果在沒有注音的讀物里，我遇到了不懂的字，我就會讀它的一半或者它的形近字。此時我明白了讀書破萬卷，下筆如有神的意思了。有一次，我覺得一個叫玫瑰小姐的故事很好聽，就讀給媽媽聽，我讀起來：什么鬼小姐。從前，我剛讀完題目，媽媽就笑得前仰后合。我卻丈二和尚——摸不著頭腦。古人云：讀書，能使人避惡；讀書，能使人友善；讀書，能使人聰慧；讀書，能使人高尚。是書教你辨別善惡，教你弘揚正義。讀一本好書，如品一杯好茶，余香長久。書是知識的源泉，是甜美的甘露，是誘人的玉液讀書即使學習，又是享受。
我讀書！讀書讓我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？讀書，讓我擁有智慧人生。書給我最好的'禮物是：知識。它增加了我的智慧，豐富了我的大腦，還增長了我的見識。
讀書五年級作文 52
我常想：讀書人是這世上最幸福的人。
最初得知我們壺鎮也有自己的圖書館時，我是激動的，興奮的，自豪的。我和她的初次見面，是在兩周前的周六。一走進壺鎮書院，溫馨的感覺迎面而來。可愛的小盆栽，絢麗的布藝沙發，雅致的布置，無不透露著她的讓人親近感。再加上那整排書架上琳瑯滿目的書籍，我知道：“我已無可自拔地愛上她了。”
就這樣，我選擇了一些自己平時想看卻沒有機會看的書，坐在書院安靜的一角，任思緒隨著書中的故事情節翻飛，任自己和主人公同喜同悲。我覺得，那樣的一天是最充實的一天，最幸福的一天。
記得之前班主任呂老師在黑板上寫下了這樣一句話：“語文到了一定程度以后，有些東西是考不出來的，但是閱讀的力量卻能夠影響一個孩子的'終身。”她時常給我們強調閱讀的重要性，推薦我們利用雙休日的時間去壺鎮書院讀書。而我也確實這樣做了。
書的世界是多么精彩，多么豐富，只有深愛讀書的人才能體會到那種無與倫比的快樂。而我，正行走在閱讀的道路上，以書為友，做一個幸福的讀書人。
讀書五年級作文 53
今年，世界讀書日的主題是“讓我們一起在閱讀中成長”。我們來到績溪縣新華書店，參加了“你選書，我買單”的讀書活動。
小記者們在書店分散開，來到書架前精挑細選出心儀的好書，記錄在選書單上。我先選了三本《笑貓日記》系列的圖書，但由于寫讀后感不是很好寫，便放掉一本，拿了另一本著名的小說《狼王夢》。有同學向我推薦了一本《同桌冤家》，說：“這本書寫的還不錯。”我想試讀一下，便放掉了一本《笑貓日記》。
小記者們都在圖書館里精心挑選，做了一次又一次比較后，選出自己最喜愛的三本書，然后記錄在選書單上。接下來是由優秀小記者介紹世界讀書日的.由來，然后是新華書店館長致辭，最后便是到了各學校小記者表演節目的時刻。
觀看了幾場精彩的表演后，就輪到我們上場了。我們的節目是誦讀“績溪傳統家風家訓”。我的心怦怦直跳，生怕自己漏洞百出、丟了顏面。程明穎說：“我們什么都不要顧及，像以往一樣正常發揮!”“嗯”我們齊聲回答。
心，漸漸平靜下來，不知不覺，我們的表演結束了。
讀書五年級作文 54
今天，我參加了小記者工作室組織的新華書店讀書活動，一走進書店里，我覺得既興奮又好奇，四處張望，看到各式各樣的書立在書柜上，好像在等著我們去檢閱似的，我真是滿心歡喜。
后來老師組織我們看了一本名叫《傅雷家書》的書，雖然書里沒有拼音，我看得有點慢，但我還是被書里的情景深深地吸引了，尤其是其中的一段給我留下了深刻的.印象，書中講到有一天傅雷和大兒子傅聰起了爭論，傅聰因此負氣離家。傅雷回憶從前對兒子的種種做法感覺像噩夢一般，他深深地自責，此后轉變了教育方式。
后來傅雷給他的兒子寫了一封信，信中寫道“我從與你相處的過程中，學會了忍耐，學到了說話的技巧，學到了把感情升華……”從中我仿佛看到了傅雷對兒子的教育傾盡了心血，看到了他的濃厚深沉的父愛；也看到了他謙虛，懂得自我反省，勇于知錯就改的高貴品質，這都是值得我們去好好學習的地方。
活動結束后，我久久不愿離去，我想我已經愛上了這個地方，愛上了讀書！
讀書五年級作文 55
高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”而我就是在讀書下走上了進步的階梯，也是在讀書下成長。
小時候讀《狼來了》，讓我知道做人要誠實，讀《小布頭奇遇記》讓我懂得在困難面前不能知難而退，要堅持不懈地勇往直前。小學時，《草房子》令我感受到人間的悲與歡，還有那父母的愛……
記得四下第八課講了以誠待人的故事，當他人需要幫助時不去伸出雙手對他微笑地說：我來幫你吧！”而是一臉不屑、得意洋洋地嘲笑他一句：“真沒用！”這并不是以誠待人。以誠待人應該用自己的行動與一份誠實去幫助他人。而我就在一個下午懂得以誠待人。那天我和媽媽坐公交車回家，碰巧外面傾盆大雨，車上人很多。我們坐在位子上，只見一個笑容燦爛的.小男孩與家長上了車，不一會兒，消失在擠擠攘攘的車廂里。突然，我看見小男孩緊張，小腦袋左探右探，找不到家長了，我心想：遇到有困難的人，應該用實際行動去幫助他！于是，我站起身來，環視周圍，又走向小男孩，對他溫和地說：“小男孩，我來幫你吧！”我輕輕地拉起他的的，把他帶到家長身邊。他的家長連聲說謝謝。于是，我又想起了那篇課文告訴我們要以誠待人，也使我在讀書下成長，懂得以誠待人的道理。
讀書五年級作文 56
大家好！今年10歲了，在適存小學讀三年級。
我長得又高又瘦，有一頭烏黑油亮的頭發，白凈的臉上有一雙炯炯有神的大眼睛，小小的鼻子下有一張櫻桃似的`小嘴巴。我非常愛笑，笑的時候有兩個可愛的小酒窩，大家都說我是個帥氣充滿陽光的男孩。
我的興趣愛好也很廣泛，有畫畫、游泳、看書等。其中，我最喜歡的是看書，只要一看書，我就會沉浸在書的海洋里，因為從書中可以學到許多知識，所以我喜歡看書。
記得有一次，我和媽媽來到新華書店，我迫不及待地跑到兒童區域，拿著喜歡的書，一屁股地往地下坐，媽媽急急地走過來笑著對我說：“看把你急的，快坐到小板凳上，地上多臟阿！”我沖媽媽嘿嘿一笑，一骨碌爬起來坐在小板凳上，看起書來。看到精彩的地方，我會咯咯咯地笑出聲，連忙用手捂住嘴巴，怕影響別人看書。看到故事里的主人公遇到危險的地方，我也會跟著提心吊膽，心想要怎么樣才能化險為夷呢？我看書看的太入迷了，媽媽喊了五六遍“回家了”我都回答她“再等一分鐘”。直到媽媽沒了耐心，沖到我的面前奪走書瞪著眼睛對我說：“天都黑了，我們該回家了。”這時，我才依依不舍地跟著媽媽回家。
這就是愛看書的我，怎么樣？你愿意做我的朋友嗎？
讀書五年級作文 57
有句話說得好：書籍是人類進步的階梯。書可以讓我們獲取新的知識，書可以讓我們變得有修養，書可以讓我們了解到做人的基本。
啊，書可真是給我們打開一扇知識大門的金鑰匙！
你們知道嗎？因為我愛讀書，父母氣壞了。記得那幾次，我總是看書，一沒事干，就看書，我完完全全的遨游在知識的海洋里，父母說：“你老是看書，這樣會耽誤你的學習。”為此，我總是會躲在廁所里看書，正當我看得入迷時，我父母便怒氣沖沖的進來了，看到我在看書，更生氣了，把我的書都撕了，我傷心不已。我家的'書已經都被我“煮”了，甚至“煮”了好幾遍呢。哎呀，我不看書手癢癢呀！怎么辦呢！只能到朋友家借書。你愛讀書嗎？
書可真是我無聊時、交流時的“朋友”呀！
書可以讓我們養成良好的思想素養、文化素質、心理素質。我們小學生要利用時間讀書，只有這樣才能增長知識，提高閱讀能力，可以享受到無盡的樂趣。只有讀書才能用筆墨來贊頌祖國美麗的風光，把祖國描繪的絢麗多彩，我希望同學們也讀書，暢游在熟的海洋里，盡情遨游，豐富自己的世界，受到熏陶，展翅飛翔！
讀書五年級作文 58
我愛看書，尤其愛看自然類的書。書帶給我很多的快樂！
一看到喜歡的書，我會一天到晚捧著看。我會在吃飯的時候看，外出的時候看，甚至連覺也不睡來看，常常被媽媽催促睡覺。
有一次，我借了一本《森林報.春》回來，太好看了，講了很多森林里發生的趣事。我看得入迷，媽媽喊了很多次我都沒聽見，直到媽媽拍了一下我，我一看，原來讓我去倒垃圾。我不舍得扔下書，于是左手拿書，右手拿垃圾袋坐電梯下去了。等了很久，咦，電梯怎么上去了，原來我看著書不記得按1樓，上面的人按了后電梯上去了。
還有一次，我很想看完一本書，但是很晚了，媽媽不讓我看，于是我假裝睡著了，等媽媽走了，我悄悄起床拿起之前偷偷準備好的手電筒，又看上了。看得忘了時間，不知不覺到了深夜。媽媽半夜起床一看，生氣地說：你怎么還沒睡？這樣對身體不好，對眼睛也沒幫助！我只好不看了，可是心里還想著書里面的`情節。
我喜歡讀書，它讓我了解了很多的知識，更帶來了很多的歡樂。書籍伴我成長！
讀書五年級作文 59
書是人類知識的源泉，如果一個人不讀書，他便只生存在一個渺小的世界里。
一位教育家說過：“一個人不讀書，不與書做伴，是貧窮，是真孤獨。”這話有一定的道理。不是嗎？讀書不僅使我增長了知識，使我的寫作能力不斷提高，而且也豐富了我的語言，提高我的語言表達能力。
在假期里，我讀了《森林報》、《英雄人物故事》、《殺人風暴》《地球日記》、《媽媽我為你自豪》、《感恩母親、母愛似海》、《世界名人成長記錄》……其中，我最感興趣的《世界名人成長記錄》，翻開這本書，里面每個名人是怎么成長、怎么讀書成為知識精英的，一個個名人的.成長經歷便吸引了我，高斯——讀書認真、聽講專注、愛鉆研成為數學王子；安徒生——從小讀書認真、愛幻想，成為了童話王國里的帝王。一頁頁、一個個有趣的故事……我越讀越感興趣，越讀越覺得有意思，好像奔涌而出的洪水，一時難于控制住，甚至，媽媽喊我吃飯我都沒聽見。
從此，我愛上了書，我時常與書為伍，書使我大開了眼界，也使我得到了快樂。
讀書五年級作文 60
書籍是人類進步的階梯，也是人類的好友，更是人類要汲取的智慧。
有一次，媽媽把我送到新華書店去看書，然后自己就去上班了。我到新華書店后，迅速地找到兒童文學類。在這一排排五彩繽紛的`書籍中，我努力地尋找上次那本未看完的書。
“噢，太好了，在這。原來這里還有其他尋么多好看的書！”我心想。我在書店里找了一個座位坐了下來，津津有味地看了起來。
許久，媽媽打來電話讓我到她辦公室去，我就討價還價地對媽媽說：“媽媽，讓我把這本書看完吧，只剩下幾頁了，很快就好了，我再看一會兒，好不好嗎？”媽媽只好無奈地說：“好吧，好吧！快點，我在辦公室等你。”說完就掛了電話。于是我又津津有味地接著看。一本看完后，我又去拿了第二本繼續看，好像忘了跟媽媽的承諾。過了一會兒，媽媽來書店找我了，媽媽一看到我，就生氣地說：“你是不是在看第二本啦？怎么不守時，而且還帶了手表？喜歡看書是好事，但也要有點兒時間觀念。”就這樣被媽媽數落了一頓。
從此，我明白了做任何事情都要合理安排時間，充分利用好時間，同樣看書也不例外。
讀書五年級作文 61
“書籍是人類進步的階梯。”一句經典的話語，激勵著人類奮發向上，我也不例外。書給我打開了知識的大門，開闊了我的視野，豐富了我的生活，把我帶到了一個無限廣闊的天地。
小時候，我并不明白書是什么，只把它當作一種玩具。直到我八歲生日那天，媽媽送了我禮物《四大名著》，我就和書有了不解之緣。從那之后，書成了我成長的伴侶。隨著年齡的增長，我涉及的書也越來越深奧。盡管有的時候看不懂，但《三國志》里有句話說的好：讀書百遍，其義自見。我還是一次又一次地去探索書的奧妙，一遍又一遍的品嘗書的味道。深奧的'書并沒有難倒我，反而讓我更加熱愛讀書。
有一次，我看到了一本《愛的教育》的書在我書桌里，一開始并不怎么在意，草草翻了一下，突然感覺到這本書有一種樂趣，吸引著我仔細閱讀它，如癡如醉地看著，直到媽媽叫我去吃飯時，才發現，我已經坐在那里讀了二個多鐘頭了。也許這就是對知識的渴望吧。
書，蘊含著無窮的智慧，隱藏著無盡的奧妙，它能讓人類更加強大。正如巴甫連柯所說：“書籍使人們成為宇宙的主人。”
讀書五年級作文 62
我很愛看書。只要手里有書，就忘了吃飯睡覺。
我媽媽藏在書柜里的一本書是我最喜歡的。因為媽媽給我留了很多作業，不讓我看課外書，我暗暗下定決心，一定要拿回去，才能再看到那本書。
有一天，媽媽在廚房做飯，我輕輕走進書房，來到書柜前。我環顧四周，書在哪里！簡直要了我的`命！啊！終于找到了！媽媽把它藏在書柜的一個角落里，用許多書擋住了它。媽媽真的知道怎么想辦法！我把書拿回臥室，爬上床開始讀。我專心讀書，不知不覺時間就慢慢過去了。看完一個故事就覺得口干舌燥。我走出臥室。我正要回去的時候，我媽看見了我，問我：“怎么這么久才出來？”你在房子里做什么？”“沒有，沒什么。“然后我溜進了臥室。
回到家，我又開始看書。我似乎融入了書本。我和我的英雄乘坐宇宙飛船來到宇宙，許多外星人再次向我們招手。突然，我感到一只大手拍了拍我的背。我嚇得趕緊把書藏在身下。我回頭一看，原來是我媽。她對我說：“書在哪里？趕緊交出來！”除了把書給她，我別無選擇。我媽帶著書走了，我心想：下次一定要小心，免得我媽再找不到。
現在想想當時的我，看的時候真的能感受到《竊讀記》那個小女孩的味道。
讀書五年級作文 63
你還別說，今天早上讀書就發生了一件趣事。
今天早上我很早就起床了，因為我又從同學那得到一本好書。我見時間還早，就捧著書津津有 味地讀起來。看了一會兒，我突然停下來，唉？我今天上午要去干什么來著？我捧著書去問媽媽，走到餐廳，沒見媽媽，只看到桌子上放著五元錢。哦！我想起來 了，媽媽今天不在家。我出去吃早餐，我又看了一下鐘，七點半都不到，我又開始看書，這時我看到故事的主人公去上補習班，我才恍然大悟，對了！今天上午要去 上作文課。哎呀！快遲到了，我馬不停蹄地向老師家“飛”去。
說到讀書趣事，我還想起另一件事。有一次我看書入迷，媽媽叫我吃飯了，我也只 當耳旁風。過了一會兒，我把書看完了。走出房間，看見媽媽在吃飯，我冒出一句：“你還沒吃完飯呀！我都已經吃過了。”媽媽莫名其妙地看著我。我又想起媽媽 好像叫我去干什么，哦！對了！去收衣服，對，就是收衣服。媽媽卻硬說我沒吃飯，要我吃。可我還是感到很奇怪，我明明吃過飯了，怎么還讓我吃呢？“你該不會 把書吃了吧！”媽媽一言點醒夢中人，我連忙去翻書，原來我是在其中的一個情節中和書里的人一起吃了飯，還一起去收衣服呀。
我的.讀書趣事有趣嗎？你又有什么讀書趣事呢？
讀書五年級作文 64
俗話說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”那可真是說得太對了！我愛讀書，它使我收獲良多。
從《寶貝，我可以抱你嗎》和《全世界請原諒我》我感受到母親和孩子之間的愛是神賜的幸福，我們沒有理由不去珍惜，每每閱讀時，我總是不由得想起那視我如珍寶的媽媽，在她的庇護下，我得以健康成長，這是多么幸福的一件事啊！從《假如給我三天光明》中我體會到作者是多么渴望光明，多么渴望看看這個美麗的世界，她是那樣樂觀、積極地面對生活的苦難，活出了最精彩的自我。瞧瞧那些總是抱怨老天不公而愁眉苦臉、憤憤不平的`人們，是不是應該從自己身上找找不幸的根源呢？從《十萬個為什么》中我明白了要善于思考，勇于提問，敢于說出自己的不解，只有提出一個個想要了解的問題，才會有去尋找答案的動力和勇氣……
書是燈，讓我們不會在這紛繁的世界迷失了方向；書是橋，為我們架起了通向成功彼岸的路；書是帆，推動著我們在人生道路不斷前行。讀書是一門藝術，因為讀書，我的人生才如此精彩。我愛讀書，既不是為了“黃金屋”，也不是為了“顏如玉”，只是從讀書的實踐中體會到了無窮的樂趣，讓自己成為一個品德高尚、思想獨立的人。這就是我讀書最大的收獲。
讀書五年級作文 65
書，我的好老師。
小時候，我經常被書中那一個個精彩的片段和主人公的調皮可愛所吸引，但現在，慢慢長大的我，總是被書中的道理所深深地感動。書，教會了我怎樣做人。
在最近閱讀的《德國，一群老鼠的童話》一書中，小白鼠莉莉的聰明、善良，令我佩服不已。而壞蛋威利巴爾德最終得到了報應，也讓我明白：只有認真學習，心地善良，還要樂于助人，真誠的對待大家，才能得到認可。
而《小海蒂》中，那天真善良、活潑樂觀的小海蒂，用她的實際行動讓我體會到：無論有多大的困難，都要樂觀面對，把自己的愛傳給別人，才是最幸福的。
還有《尼爾斯騎鵝旅行記》中調皮的尼爾斯在和白鵝、大雁的旅行中變得有愛心，有知識。所以，我也體會到熱心助人世界上最快樂的事情。
《秘密花園》中的`瑪麗，雖然出生時命運不好，但在“秘密花園”中遇到了好朋友，使她懂得樂觀、善良和溫柔，也讓我認識到：無論生活有多坎坷、多艱苦，都要堅強面對，要做一個健康、勇敢、善良的人！
是書，幫我打開了知識殿堂的大門；是書，為我開啟了智慧人生的道路；是書，給我指明了怎樣做人的方向。書——難道不是我最好的老師嗎？
我愛讀書！
讀書五年級作文 66
我的書很多，有四大名著，有四格漫畫，有作文全集，還有知識性的書……反正，我的書有滿滿一柜子，那些書我都用心讀著。
你知道我這么多書是怎么讀的嗎？有時買著讀，有時借著讀，有時偷著讀。
記得我上二年級的時候，放學了跑回家，爸爸讓我寫作業的.時，我關上門偷偷在里面看小人書，過了一會兒，爸爸竟然進來了，我嚇了一跳，趕快藏書，但還是被眼尖的爸爸發現了，他一看到我在里面讀閑書，非常生氣，我的屁股很快就開了花，我委曲地哭著辯解：“看書不好么？小學生就要多看書，怎么了？”啊！我的背上又多了兩個巴掌。
現在我才明白，爸爸的良苦用心，雖然說看書是一件好事，但是不該在寫作業的時候看，三心二意，既影響寫作業，也沒把書讀透，爸爸打我有一定道理，還有他一般不叫我看那些跟學習沒關系的課外書。
因此，我那時便長了記性，先認真完成做業，空暇時間就如饑似渴地讀書，讀各種科普知識，讀作文，讀小說，讀名著，品味著書中的酸甜苦辣，貪婪地吮吸著書中的營養，越看越有精神，不但我的寫作能力得到了很大提高，我的學習成績也在學校考了高分。
我更加喜歡讀書了。
這就是我的讀書經歷。
讀書五年級作文 67
讀書得趣，學海暢情。我每讀一本書時，都會把書中看成一片幽雅，無瑕的綠色理想樂土。一個個字好像一株株含苞待放的美麗花兒，慢慢都在開出炫麗的花朵，給這個世界增添一份溫暖。每閱讀到更精釆部份時，書中更是像一位知識淵博，和謁可親老師的微笑，老師溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我讀書愈加如癡如醉。
我曾看過韓愈先生的一句名言：“書山有路勤為徑，學海無崖苦作舟。”這一句十多字的至理名言，卻足可影響我一生，亦成了我的'人生座右銘。
是的，讀書會給人帶來陽光，會給人帶來溫暖，會給人帶來感動。讀書苦，讀書樂，我相信"書中自有黃金屋，書中自有顏如玉"的古訓。在這樣一個充滿挑戰和機遇、布滿鮮花和荊棘的新世紀里，我知道，讀書是在品味一種人生，是在享受一種人生，更是在追求一種人生。
讀書的好處是千言萬語都說不完，宇宙有太多奧秘正需要我們讀好書用知識去探究。人們常說，飽讀詩書，成鋼成鐵，就必定十年寒窗。林肯先生說過：“好學不倦者，必成大才。”
其實，讀書真是可以讓人快樂的。只要用心讀，不怕沒成就。
讀書五年級作文 68
一個高大的書柜，一本本我曾飽讀過的書，無論是大是小，都是我讀書史的記錄。
小時候，我總愛在睡覺前花幾分鐘時間，聽媽媽用動聽的聲音朗讀幾個童話故事：《丑小鴨》《海的女兒》《拇指姑娘》……我聽得如癡如醉，就在媽媽動聽的故事聲中進入夢鄉。在這個世界里我只是一個普普通通的小女孩。而我的角色又是變化多端的。今天，我聽了《白雪公主》我就會幻想自己就是白雪公主；明天我欣賞了《海的女兒》我又想象自己是美人魚，雖然看起來幼稚無比，但卻是我小時天真的`表現。
上幼兒園了我開始接觸拼音，也有了自己的注音小書。當媽媽帶我去游書店時，我總是比過年還高興。一蹦三跳的跟在媽媽身后。僅三年，我的幼年藏書就有70多冊了。
上小學，我長大了，童話書，故事書已經不能滿足我的需求。于是我開始品讀中外名著。我酷愛歷史，愛《史記》愛《三國》愛《資治通鑒》更愛《世界通史》雖然我讀得似懂非懂，囫圇吞棗，大有不求甚解的味道。但我還是熱愛。
如今，望著書柜的書，我停下了急匆匆的腳步。雖然這些書在大眾的眼中不足為奇，但在我眼里卻如此不平凡。因為它們不僅記載了我的讀書史，還書寫了我從幼稚到成熟的蛻變。
讀書五年級作文 69
小時候的我最不愛看書，面對著那些毫無生趣的方塊字，我覺得好沒意思，還不如看動畫片，玩玩具來得帶勁。但現在的我卻是一個地地道道的“小書蟲”，我經常看書看得廢寢忘食，連吃飯的時候都戀戀不舍的捧著書，抱上餐桌邊吃邊看。我還經常和媽媽“打游擊戰”，就是晚上熄燈了以后，我會把事先準備好的手電筒和書拿出來，把頭埋進被子里津津有味的看起來。不過，當我聽到媽媽的腳步聲靠近時，我立刻用“光速”恢復成原狀，并且作出熟睡的樣子。等媽媽走后，我又繼續看得如癡如醉。
知道我為什么會有這么大的轉變嗎？那是因為一本書帶我走進了浩瀚無邊的.“書海”。記得是一年級的時候，媽媽給我買了一本書，書名叫《小豬唏哩呼嚕》，里面的唏哩呼嚕是一只勇敢、善良、有同情心和正義感，而且很可愛的小豬。這本書寫得很有趣，我一口氣就看完了，才明白原來讀書這么有趣啊，而且還可以學到很多知識。
從此以后，我叫媽媽給我買了很多書，童話、百科、漫畫……我的見識也增長了不少。現在，讀書成了我生活中必不可少的一個重要“人物”，正像高爾基所說的：“書籍是人類進步的階梯”。
讓我們都來多讀好書，一起來學習更多知識吧！
讀書五年級作文 70
我喜歡讀書，就像吃菜要放味料一樣。
這幾天，我讀完《中華美德》一書，感覺很受啟發。其中“孔子好學不倦”的故事，讓我至今難以忘記。孔子都六十歲了，還拜師學琴，并且，他學琴的方式與他人不同。別人一首曲子只學三天，便迫不及待地要求學新曲子。而孔子一首曲子埋頭練習就是十天，明明練熟了，還不肯換新曲子，這是為什么呢？原來孔子不但要把曲子練熟，還要通過曲子的韻味來揣摩出曲子的精髓，其中包括主人公的人品，個性，精神和外貌。孔子的這種好學精神真是難能可貴啊！
想想自己，感覺非常慚愧。有一次，我遇到一到難題，怎么想也找不出解題的方法。這時，我想起了參考書上有該題的答案，于是順便就把它抄襲了交給老師。等老師改后發下來時，竟是滿分，還受到了表揚。對比之下，這個滿分竟是我的羞恥，真讓我感到寢室難安啊！同時，我也悟出了許多道理，例如我們有的同學平時也背誦了很多課本和成語，可臨到寫作要用時，卻急破了頭也難以下筆，這不就是缺發孔子的'那種深沉的研討精神嗎？
我愛讀書，就一定要學習孔子學習的那種難能可貴的學習方法。
讀書五年級作文 71
“書籍是人類進步的階梯”、“書籍就是力量”、“生活中如果沒有了書籍，仿佛就沒有了陽光；智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有了翅膀”。這些名言警句都應征了書重要的作用。
現在大多數人都把讀書當作消磨時間，有誰把讀書當作快樂呢？
我很小的時候就愛上了讀書，直到現在我依舊愛讀書，我覺得書中的內容豐富精彩，既能明白許多知識，又能開闊視野，這是一件多美妙的事呀！以前太小，不會識字的時候，就對著拼音一個字一個字的對，知識粗略的看一遍，完全沒有仔細體會書中那動人的情節，和特殊的`場景，更沒有注意書中主人公與眾不同的個性，沒有理解
書中的喜怒哀樂，隨著年齡的增長，我知道讀書是多么的有樂趣，我也意識到書不能粗略的看。
讀書最大的樂趣就是在書中尋找到自己不知道的知識。例如《海底兩萬里》那曲折緊張，撲塑迷離的故事情節，瞬息萬變的人物命運，豐富詳細的科學知識令人受益匪淺。《昆蟲記》則 我體會到作者不僅僅侵溢著對生命的敬畏之情，更蘊含著某種精神，那種精神就是求真求識，即追求真理又探求真相。
讀書對我來說并不是一種消磨時間，而是一種樂趣，讀書既能讓我得到知識，又能讓我開闊視野，這就是讀書的樂趣。
讀書五年級作文 72
生活就像一本厚厚的教科書。只要我們熱愛生活，每翻一頁，用心去感悟生活，生活就會告訴你很多很多的道理。
我讀過很多名人名句，也會背很多。
但是有一句對我的印象最深刻，那句話就是——讀書破萬卷，下筆如有神。
那是一個星期六的下午，我從八奇回到家寫作業，媽媽突然冒了出來，說：“如果你下午兩點之前寫完作業，就帶你去市民廣場玩。”我興高采烈，飛一般跑上樓，從書包中拿出作業，瘋狂得寫了起來。但是我的老師布置的作業很多，再加上我星期五一個字都沒有寫，所以我還是沒有寫完。作為懲罰，媽媽帶我去了圖書館，讓我在這里看書看一個小時。我不情愿地走進了圖書館，選起了書，可是當我一轉頭，媽媽就不見了。
突然，我看見了一本寫景的書，而這次的.作文也是寫景。于是我就拿了幾本來看。不看不知道，這些書太好看了，我沉迷在了書的海洋里！
時間一分分過去了，媽媽又回來了，把我接了回去。一回到家，我一看作文題目，腦子里出現了一大堆寫景的好詞好句。我提起筆就立刻寫了起來。
星期一去學校，老師當場就表揚了我的作文。
“讀書破萬卷，下筆如有神”。原來如此啊！
讀書五年級作文 73
高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”在人生的歷程中，書籍可以說是我們的朋友，書籍陪我們走過了無數個春秋。是書籍豐富了人類的知識，是書籍成就了人類的豐功偉績，是書籍使社會進步，使科技進步，使文明進步，使人品道德進步，使文明進步，使人品道德進步。我們要喜歡讀書，因為閱讀一本好書，就相當于同一位知識淵博的智者對話。
記得當我步入小學一年級的時候，還不認識字，但是當時的我卻對圖書有一種說不出的喜歡。當我成為三年級、四年級的小學生時，我對歷史名著又產生了濃厚的興趣，尤其是對那些斗智斗勇的.書籍更是愛不釋手。例如三國演義、水滸傳、史記這些書籍都是我的最愛。
書籍給我帶來了很多歡樂。
就在前不久的暑假里，我又喜歡上了美美姐姐的《做好學生有點累》，每當我讀到搞笑地情節和對話時就會不由自主的哈哈大笑。每當我讀到令人苦惱的語句時，也會變得焦急不安，我還在這本書中學到了許許多多的好詞好句，還懂得了怎樣用語句來表達人物的喜怒哀樂。另外還更加一步地鞏固了我的知識。
我們的人生離不開書籍的滋養，就像魚兒離不開水。書籍豐富著我們的知識，讓我們更加熱愛讀書吧！
讀書五年級作文 74
我愛看科幻小說，因為它能讓我幻想，能讓我對未來產生美好的景象。像《快樂星球》這本書就是一個很好的例子，主人公丁凱樂在老師的雙重壓力下變的整天苦惱，自從他發現自己的電腦上有一個快樂星球，認識了多面體、冰檸檬和老頑童爺爺之后，逐漸變的快樂起來，他還把快樂傳給朋友。
這是一個多么美好的幻想啊。渴望和外星人交流，在未來的'某一天一定可以實現。
我愛看寓言故事。因為它讓我懂得了許多道理，使我的心靈更加純潔，讓我的人生更加美好。
我還愛看作文書，因為它能讓我積累更多的詞匯。
書給了我無窮的快樂，讓我們放飛屬于自己的夢想。也請同學們舍棄一些娛樂時間，多看一些書吧。哪怕不是關于學習的也好，久而久之。你會喜歡上看書，也一定會從書中體會到無窮無盡的快樂。
“讀書破萬卷，下筆如有神”。這句話說的多好啊！是的，書不僅給我們帶來了快樂，帶給我更多的是知識。因為我看過許多書，所以我的詞匯非常豐富。
書給了我快樂，帶給了我幻想，因此，我愛讀書。
讀書五年級作文 75
高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”書讓我們從吖吖學語的小孩變成了知識豐富的四好少年，從小到大書籍一直伴隨著我快里的成長。
小時侯，我最喜歡的就是聽故事了，在每天晚上媽媽都會給我講一些小故事，有時候媽媽講累了就讓錄音機給我讀，故事講完了，我也睡著了媽媽就把錄音機關了。
上學后，我們就有了一節閱讀課，每次上閱讀課，老師都會給我們讀一些繪本，讀完繪本后老師讓我寫一篇繪本作業。上三年級后我開始讀一些經典小說，有《窗邊的小豆豆》《笑貓日記》《淘氣包馬小跳》其中我最喜歡讀的是《窗邊的小豆豆》因為這本書讓我明白了一個道理，只要你肯努力，勝利就離你不遠了，漸漸的，我會寫讀后感了，把我心里想的全部都寫上去了。現在我會閱讀存折了，我把他們發到博客上，還得到了老師的鼓勵和表揚了呢！
讀書讓我們的知識變的`更加廣闊使我懂的了：讀書破萬卷，下筆如有神。以后我一定要多讀書，交更多的好朋友，以書為友，變的更加知識豐富。
讀書五年級作文 76
你知道我最喜愛的休閑活動是什么嗎？是下棋？是畫畫？還是寫書法？其實都不是，我最喜愛的休閑活動是看書。書啊！舉例來說，是尋求知識的捷徑，也是對學習有幫助的，書分許多類，例如：漫畫、散文、雜志、報紙......等等，都對我們有益無害的，所以我們應該多去接近書，好了解許多不知道的學問。
光是想到書，我的手就會癢癢的'，真想十萬火急的找到書；為什么我這么喜歡書？因為一翻開書，就好像已經搭了游覽車一樣，準備去旅行。
之前暑假時，我最喜歡跟妹妹一起看書，并互相分享自己的心得，可是，這種美好時光過不了多久，一轉眼間，我已經升上了五年級，課業就更忙了，根本沒辦法在挪出時間分享自己的心得，只痛恨時間過得這快。
我的夢想只有一個，就是，我真希望我能做一個非常出名的醫生，治療病人，并且希望病人只吃一天的藥便能康復，讓我變成譽滿全球的醫生。
書，可以修養品行，讓自己不會那么的激動，讓自己成為人見人愛的乖小孩吧！
讀書五年級作文 77
走出小區的側門，繞過門口的警衛，轉過頭，看見“黃岡圖書館”幾個大字，我停了下來，仿佛聞到了書的墨香，聽見了書的呼喚。
腳步不由自主地邁向圖書館，心里惦記著上次看的那本書：故事中的黃藍紫，各種過敏好了嗎？那本書現在放在哪兒了呢？右邊第五排？不錯！
周末的下午，圖書館是小讀者們最愛的去處，走進少兒閱覽室，放眼望去已經坐無虛席，在一排花花綠綠的書中，我找到了那本書，并尋了一個位置，坐下來，看書！很快我進入書中的世界，當我正在想那些普通人看不見的小人是否真實存在時，我看見了一個比我小了不少的.小朋友，抱著一本書，目光正在搜尋座位，我對他小聲說：“你坐我這兒吧！”我把位置讓給了他，自己來到書柜邊站著看。
人漸漸少了，圖書館又恢復了安靜，我的書也看完了，看看手表，不知不覺已經過去了三個多小時，不時變換站姿的我，腿還是麻了。我回到閱覽室的椅子上，坐了一會兒，合上書，將它放回書柜。
走出圖書館時，雖說我的腿很酸，卻覺得渾身輕松。我深吸一口氣，就像把知識都吸了進去，我突然想起了一件事：媽媽說要6點半回去。“現在已經……哎呀！完了。”
讀書五年級作文 78
讀書，我覺得是人類的長生果，這個比喻，我覺得特別親切。
有大部分人都有讀書的經歷，我也有喔。高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。“書是全世界的營養品。”這是莎士比亞心目中的書。讀過一本好書。在我心目中，書是一把打開知識的大門，開闊我的視野；書就是我的扁舟，載著我在知識的'海洋中漫游……
小時候，我喜歡那個豐富多彩的連環畫，里面的多少人物我都很熟悉，什么動畫人物總是在我的腦海中浮現。每看完一本書，我就會展開想象，繼續把這個故事編下去。品味品味我最喜歡的一些片段……
現在，爸爸媽媽專門把課外書稱為閑書，可是，我不這么認為，我們小朋友看的課外書能開發潛能。有的人覺得肯閑書沒有用，反而會浪費錢。可是，做家長的想一想，錢重要還是知識重要，如果認為是孩子的前途重要，那么，家長就要為孩子著想，多滿足孩子的好想法。
我有一個想講的：多讀書，讀好書，好讀書。我現在對書要很大的興趣，什么《昆蟲記》、《瑪麗亞和她的孩子》、《格林童話》、《安徒生童話》……我都看。我是主張看課外書的。里面的人物我都清楚，灰姑娘、三個小仙人、法布爾……
書，是我的長生果；書，能保持我們的童心；書是人類的營養品……
讀書五年級作文 79
我這個人，雖貌不驚人，可一提起書，我就蠻有精神。書房里，有一整柜的書，每次獨自摩挲大小不一的書，聞吸飄飄蕩蕩的油墨香，心中總是充滿著一股歡欣與喜悅，取出一冊，慢慢閱讀，欣然自得。
在我一年級時，我便開始“苦”讀，每天一篇小故事，在故事情節的喜怒哀樂中進入夢鄉。在那時我的眼里，書就是春天，就是仙境，三年級時我又迷上了作文書。每天晚上，我都跟著小作者去漫游作文王。現在的我已經是五年級了，可我仍然沉迷在書海中。
讀書便成了我的一大樂事，外面的'世界確實是豐富多彩，但送走了一天的學業后，我情有獨鐘——在幽靜斗室，伴一盞燈火，手執一卷，全身心投入，任思緒如群馬奔騰，覽遍異域風土人情，目睹歷史興衰榮辱國。與主人翁同悲同喜，體驗與主人翁同樣的生命旅程，品嘗先哲們的超凡感悟，靜靜揣摩人生的快樂，命運的多樣，人世的滄桑……
邊讀書邊思考，漸漸地讀書的樂趣油然而升。于是，我就越發渴求好書，一旦得以實現，便歌之舞之。
閑暇時光，讀書之外，仍讀書，寄情于此，悠然自娛，正如東坡老先生說的那樣：“此心安處是吾鄉”。
讀書五年級作文 80
我以前不是很喜歡讀書，要讀也是讀的一些漫畫書，不讀別的，直到有一次，我愛上了讀書。
那一次成語比賽，因為我不愛讀書，所以成語積累的不多，總是玩一次輸一次，爸爸和媽媽看不下去了，就對我說：“如果你想取得勝利，就得多讀書，多看書，這樣才能贏，學習才不會很吃力！”不知道為什么，聽了爸爸這番話，就想去讀書，沒想到一下子就讀了一兩本書，而且一點都不累，第二天玩成語比賽時，局局都是我贏，我很驕傲，看來看書的確很好，從這以后，我每天都堅持讀書三小時，我的作文和閱讀能力大大提升，爸爸媽媽都很欣慰，我也很高興，爸爸媽媽又告訴我：“如果你從書中能解決一些簡單的問題，那你就對這個類型的題就印象非常深刻。”爸爸媽媽的這句話一直讓我銘記在心，是爸爸媽媽告訴我讀書是很快樂的.，是爸爸媽媽告訴我讀書可以讓我的學習成績提高！
閱讀，是一把鑰匙，為我打開知識寶庫的大門。
閱讀，是一位向導，幫我找到智慧的源泉。
閱讀，是一架望遠鏡，讓我看得很遠很遠。
讀書五年級作文 81
高爾基說過“書籍是人類進步的階梯”。書是我的好伙伴，它陪伴著我成長，使我進步。
書籍有各種各樣的，我的書架上收集了許多的書，它們讓我受益匪淺，讓我感到無比的快樂。比如：《西游記》中孫悟空本領的神通廣大，《三國演義》中諸葛亮的足智多謀《水滸傳》中武松的智勇雙全……等都是我十分敬佩的人物。當然了，我也喜歡讀書。空閑時間，每當夕陽西下，我時常會捧起一本書津津有味的看起來。這時，一縷縷金黃色的.陽光輕柔的灑在我的書面上，整個書一片黃燦燦的，好像在對我說：“請不要停下來，書中的知識很寶貴的，就像黃金一樣的值錢啊！”有時雙休日在家，我不會像別人一樣瘋玩，手拿一本童話書不知疲倦的看起來，因為童話故事教會了我如何去關愛家人，愛世界。時常我沉浸在書籍的世界里，夢想著我們未來美好幸福的生活。
無論怎樣，我離不開書籍，書是我的生命中的一部分，它讓我大開眼界，讓我快快樂樂。
“書，你是我形影不離的伙伴，你是我最好的朋友！”
【讀書五年級作文】相關文章：
讀書五年級作文11-10
讀書的五年級作文06-09
讀書的五年級作文06-07
五年級讀書的樂趣作文05-07
讀書真好五年級作文03-16
讀書的樂趣五年級作文05-24
讀書的五年級作文(集合)06-09
讀書趣事五年級作文09-20
五年級讀書的故事作文07-23
五年級作文：讀書之樂11-08