五年級(jí)狀物作文合集7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)狀物作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)狀物作文 篇1
多多是誰(shuí)？是我二姨媽家的寵物狗。由于我經(jīng)常到二姨媽家玩，所以經(jīng)常和它在一起。要說(shuō)起這只狗的趣事，那可是三天三夜也說(shuō)不完。不信？且聽(tīng)我慢慢道來(lái)……
冒充“狗小姐”
“多多，過(guò)來(lái)！”到了多多的開(kāi)飯時(shí)間，昆哥哥掏出狗糧放到地上招呼多多。
可是這一次，多多并沒(méi)有像往常那樣沖過(guò)去吃，而是邁著“優(yōu)雅”的八字步，慢悠悠地走來(lái)，尾巴一搖一搖的，屁股一扭一扭的，不時(shí)還拋一個(gè)“媚眼”過(guò)來(lái)……這個(gè)，有沒(méi)有搞錯(cuò)啊？多多是只公狗，怎么可以裝“狗小姐”呀？不過(guò)，多多裝“狗小姐”看起來(lái)還挺像的啊！
多多“私奔”
你知道嗎？多多還逃跑過(guò)一次呢！
那天，我和表妹正在看電視，只見(jiàn)二姨媽慌慌張張地跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“多多去哪了？你們見(jiàn)到它了嗎？”“��！多多失蹤了？”我倆立刻叫了起來(lái)。昆哥哥說(shuō)：“會(huì)不會(huì)是到下面去了？你們倆去找找看！”我們以比鴕鳥(niǎo)還快的速度沖下樓一看：我的媽呀，多多正在跟一個(gè)母狗竊竊私語(yǔ)呢！“多多！”表妹大叫，“你怎么能這樣，想跟人家私奔啦！”我捂著嘴偷笑起來(lái)。我們連哄帶騙，才把多多押上樓。唉……
這只饞狗
“饞”可是多多的一大特點(diǎn)。有一回，昆哥哥大發(fā)慈悲，給我和表妹每人一袋爆米花。啊，真是雪中送炭��！為啥？我們的肚子早就空空如也了！我們立刻撕開(kāi)袋子，香味把伏在門(mén)口的多多引來(lái)了。多多立刻用后腳站立，前腳趴在我們倆的膝蓋上，使勁兒搖尾巴，伸出粉紅色的舌頭，眼睛直盯著袋子里白花花、香噴噴的爆米花。看著多多那副可憐樣兒，我和表妹掏出幾顆爆米花撒在地上。多多立刻撲過(guò)去吃起來(lái)。嗨，它可真夠饞的！
不一會(huì)兒，多多又看見(jiàn)二姨父在吃柚子，它不管三七二十一，沖到二姨父身邊“啊嗚，啊嗚”地叫著，懇求二姨父能賞點(diǎn)兒柚子給它吃。二姨父不理它。多多見(jiàn)懇求不行，就用第二招——威脅：“汪！汪！”二姨父舉手投降了：“得得得，我怕你了還不行？我給！我給！”二姨父丟給多多一塊柚子，連忙走開(kāi)了。多多啃著柚子，別提多得意了。
“人來(lái)瘋”
最近，多多“患”上了“人來(lái)瘋”，只要樓道里稍有動(dòng)靜就叫個(gè)不停，有人敲門(mén)就更不用說(shuō)了。
一次，哥哥正在qq上聊天，電腦里發(fā)出“咚咚咚”的聲音，多多還以為這聲音是從樓道里傳出來(lái)的呢，立刻從椅子上“彈”起來(lái)，跑向門(mén)口，“汪汪汪”地狂叫了好幾分鐘。我們讓它停一下，可它依然堅(jiān)持認(rèn)為門(mén)外有陌生人，不然怎么會(huì)有敲門(mén)聲呢？它又叫了幾分鐘，直到確信“門(mén)外的人”已被嚇跑時(shí)，才得意洋洋地閉上了嘴，閃到一邊去了。瞧，它還挺自豪的嘛！
你們說(shuō)，多多可愛(ài)嗎？
五年級(jí)狀物作文 篇2
今天，作文班老師給我們介紹了一種動(dòng)物，它叫企鵝。
成年的企鵝頭和背部都是黑色的，胸前像雪一樣潔白，嘴也尖尖的，像一位穿著燕尾服的紳士一樣。
年幼的小企鵝全身都是灰色的，像一個(gè)灰色的毛絨球，眼睛圓圓的，看起來(lái)非�？蓯�(ài)。
它們走路很慢，總是大搖大擺的，要是滑雪或溜冰他們可是高手，速度特別快，它們站在雪地上總是東張西望的，左顧右盼，好像在期盼著什么，就這樣人們就叫它“企鵝”了。
它們屬于鳥(niǎo)類(lèi)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間他們的翅膀退化了，它們?nèi)壕釉诹阆?0度的南極，在海里吸氣潛水可達(dá)18分鐘，一小時(shí)能在一個(gè)長(zhǎng)30米的水池里游100個(gè)來(lái)回，真是個(gè)游泳健將啊！
企鵝媽媽把蛋給生下來(lái)，就由爸爸來(lái)孵化，孵化2—3個(gè)月，企鵝爸爸要站立在風(fēng)雪中一動(dòng)不動(dòng)，直到小企鵝出生，他才能挪動(dòng)一下，沒(méi)有食物，只能等待企鵝媽媽覓食回來(lái)，再由爸爸去覓食，媽媽來(lái)照顧小企鵝。
這就是憨態(tài)可掬的企鵝，既漂亮又可愛(ài)。
五年級(jí)狀物作文 篇3
今天早上，我下去玩。走到一片草叢的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)白色的身影在草叢中。仔細(xì)一看原來(lái)是一只流浪狗。
好可愛(ài)的小狗啊！說(shuō)著我把它抱起來(lái)。它的毛是白色的，背上有一個(gè)黑色的圓圈，在黑色的大眼睛里好像有幾滴淚水。短短的尾巴上有一條黑色的線(xiàn)。為什么它會(huì)在這里呢？可能和它的爸爸媽媽走丟了吧。我把這只小狗放在了一顆樹(shù)下，等著它的爸爸媽媽來(lái)找它。等了一會(huì)兒，我想：它的爸爸媽媽待會(huì)兒應(yīng)該回來(lái)找它的吧？我還是先回家吧。過(guò)了一會(huì)兒，我就回家了。
第二天，我又去樹(shù)下找它。發(fā)現(xiàn)小狗不見(jiàn)了，可能爸爸媽媽找到了它把它帶走了。于是我就回家了。在回家的路上，我又發(fā)現(xiàn)了一只狗，仔細(xì)一看啊！是昨天的那只小狗。原來(lái)他沒(méi)被爸爸媽媽帶走啊。這下該怎么辦啊？如果就把它放在這里，他會(huì)被餓死的。我想：給它點(diǎn)食物，把它放在樹(shù)林里可是等食物吃完了，它還會(huì)餓死的。我又想：把它放在比較顯眼的地方，等著有人來(lái)收養(yǎng)怎么樣？可是沒(méi)人來(lái)收養(yǎng)也不行啊。那把它帶回家里養(yǎng)行不行啊？可是爸媽又不準(zhǔn)養(yǎng)。哎，這個(gè)不行，那個(gè)也不行。到底哪個(gè)行��？
有了！把它送人不就行了嗎。送給誰(shuí)呢？我想了一下說(shuō)：那就送給林玉婷吧。應(yīng)為她很喜歡狗嗎。
希望她能好好照顧這只狗。
五年級(jí)狀物作文 篇4
在我家門(mén)前有一棵松樹(shù)，它叫螺旋松。這種松樹(shù)是最常見(jiàn)的，當(dāng)然還有別的松樹(shù)：娃娃松、駱駝松……可我最喜歡我家門(mén)前的這棵螺旋松。
當(dāng)我第一次見(jiàn)到螺旋松的時(shí)候，我就在想：“這是什么樹(shù)��？怎么這么奇怪？”最后是從爸爸媽媽口中得知這是一棵螺旋松。這棵樹(shù)上面細(xì)，下面粗，形狀像一個(gè)巨大的螺旋，又像是一個(gè)巨大的竹筍矗立在往家門(mén)前。我都曾好幾次懷疑它是不是真正的松樹(shù)。它不只是外形奇特，就連樹(shù)干生長(zhǎng)的紋路也是繞著樹(shù)一圈一圈往上 “爬”，有點(diǎn)像我們夏天吃的冰棍“七彩旋”，真有意思。大自然真是一位偉大的雕塑家，為人類(lèi)雕刻出了這么偉大的杰作。
你別看螺旋松長(zhǎng)得奇特，但它的生命力很頑強(qiáng)。一年四季都是蒼翠挺拔、積極向上的，不像溫室里的花朵那么嬌氣。在嚴(yán)寒酷暑的氣候里，人們一看見(jiàn)它，也會(huì)馬上能夠感覺(jué)到青春和活力。無(wú)論是在那茫茫的大戈壁或是高萬(wàn)仞的懸崖上；還是在寸草不生、荒無(wú)人煙的地方，你都可能會(huì)看見(jiàn)它那頑強(qiáng)的身影。它不像我們平時(shí)看見(jiàn)的普通大樹(shù)，一遇到刮風(fēng)下雨就無(wú)精打采，它喜歡和風(fēng)雪作戰(zhàn)，不畏艱難。就像是守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士一樣永遠(yuǎn)那么挺立。
我們要學(xué)習(xí)松樹(shù)那頑強(qiáng)的精神，絕不做溫室里的花朵，絕不向困難低頭。我們要給困難一個(gè)下馬威，用自己的實(shí)際行動(dòng)告訴困難：“我是打不敗的，有本事你就過(guò)來(lái)吧！”
五年級(jí)狀物作文 篇5
秋菊，是我們常見(jiàn)的花。秋菊是球形的，像一只水母。它們品種各異，顏色不同。有綠的、黃的、白的、紅的'……有的姿態(tài)俊峭，有的姿態(tài)華麗，有的端端正正……可為花中之絕。每當(dāng)秋風(fēng)拂面而來(lái)，秋菊的花絮就迎風(fēng)飄蕩，翩翩起舞。因此，美麗的秋菊就成為歷代很多文人墨客詩(shī)中的寫(xiě)照。可我最欣賞的不是它的婀娜多姿，而是它不畏寒冬，傲然挺立的精神。
別的花在春夏兩季就爭(zhēng)相開(kāi)放，艷麗非常。而在秋季，花朵們卻害怕寒風(fēng)，個(gè)個(gè)凋謝、枯萎。而恰在此時(shí)，秋菊不畏艱寒，在一片死寂中一枝獨(dú)秀，盡管寒風(fēng)襲來(lái)，它仍然挺立不倒。愈艱苦，愈生機(jī)勃勃，愈枝繁葉茂，讓別人嘖嘖贊嘆。我在鄉(xiāng)下花園里看到此景，也不禁為它題了一首贊詩(shī)：“秋去冬來(lái)迎風(fēng)寒，經(jīng)霜雪雨而不凋。奈它艱辛又如何？一枝傲挺花園中�！�
秋菊不畏寒冬，傲然挺立；不怕艱難，一枝獨(dú)秀的精神，你難道沒(méi)有想到東北人民的不懼寒冷、自強(qiáng)不息？你難道沒(méi)想到守衛(wèi)祖國(guó)邊疆的士兵在邊塞“雪是飲料，風(fēng)是歌，天寒地凍耐我何？”的艱苦生活。你難道沒(méi)有想到我們中華民族五千年來(lái)不怕困難，不屈不饒的民族精神嗎？我們每個(gè)人需要的也不正是這種精神嗎？
五年級(jí)狀物作文 篇6
今天下午，爸爸開(kāi)車(chē)去一個(gè)我一點(diǎn)都不熟悉的地方，原來(lái)爸爸要來(lái)這里拿樣品。
爸爸的車(chē)開(kāi)著開(kāi)著，開(kāi)了半個(gè)多小時(shí)。突然，前面堵車(chē)了，不僅那個(gè)地方離車(chē)子挺遠(yuǎn)的，而且太陽(yáng)那時(shí)候也很猛，爸爸叫媽媽去，媽媽一開(kāi)始不肯去，最后還是去了。
爸爸把車(chē)子停在了一家老房子的門(mén)前，那個(gè)房子的屋檐下有個(gè)鳥(niǎo)窩，窩里有五只小燕子，它們個(gè)個(gè)都張大嘴巴，等著燕子?jì)寢尯脱嘧影职纸o它們抓好吃的食物。
不一會(huì)兒，燕子?jì)寢岋w來(lái)了，燕子寶寶個(gè)個(gè)都張大嘴巴搶昆蟲(chóng)吃，不然可沒(méi)有東西吃了。燕子?jì)寢屚恐谎嘧訉殞毜淖炖锶艘粭l小昆蟲(chóng)就飛走了。不一會(huì)兒，燕子爸爸也飛來(lái)了，它也往燕子寶寶的嘴里塞了一條昆蟲(chóng)就飛走了。
過(guò)一會(huì)兒，一只燕寶寶轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，拉了一堆糞便就轉(zhuǎn)過(guò)身去了。我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，爸爸，燕子也這么講衛(wèi)生呀！爸爸說(shuō)：“當(dāng)然哦！你以為只有貓講衛(wèi)生！”我笑了。
這時(shí)，媽媽回來(lái)了，我們依依不舍的離開(kāi)了燕子一家。
五年級(jí)狀物作文 篇7
暑假里，我和爸爸到奶奶家玩，我在門(mén)前的小溪里抓了一只小螃蟹。
小螃蟹的全身是黑褐色的，殼上凸起和凹下去的地方像一只石獅子的頭似的，眼睛烏黑透亮，像兩顆亮晶晶的寶石，嘴巴里還不時(shí)地吐著一串串白色的水泡，像一串串珍珠項(xiàng)鏈。
我非常喜歡這只螃蟹，就把它帶回了家，養(yǎng)在一個(gè)小玻璃缸里。有一天，我看它在缸里有點(diǎn)寂寞，就想把它放出來(lái)透透氣。沒(méi)想到，它一出來(lái)，就像沖破籠子的小鳥(niǎo)，急忙鉆到了沙發(fā)底下，“好你個(gè)‘叛徒’，我好心把你放出來(lái)，你竟敢逃跑！關(guān)你十天‘禁閉’，看你下次還敢不！”說(shuō)完，我就把它從沙發(fā)底下掏出來(lái)，抓起它，把它關(guān)進(jìn)了“家里”。
偶爾我也會(huì)跟它“斗一斗”。我從廚房里拿了一根筷子，我剛走近它，它就揮舞起它的“獨(dú)門(mén)武器” ——兩個(gè)堅(jiān)硬無(wú)比的大鉗子，筷子一碰到它，它就用一個(gè)大鉗子死死地鉗住了筷子，還用眼睛盯住了我。無(wú)論我怎么用勁甩掉它，它也不肯放“手”，我費(fèi)了九牛二虎之力，才把它甩進(jìn)了盆里，把它摔了個(gè)四腳朝天，看著它在盆里焦急地手舞足蹈的樣子，逗地我哈哈大笑。
這就是我家的小螃蟹，它這樣有趣，我怎能不喜歡它呢？
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