【推薦】五年級媽媽作文匯編七篇
在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的五年級媽媽作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級媽媽作文 篇1
我有一位慈祥的好媽媽。她留著一股短發，一個瓜子臉，柳葉眉下面有一雙炯炯有神的大眼睛，筆直的鼻子。她喜歡穿紅色的上衣和黑色的褲子。
愛——在媽媽身上最多了，這無微不至的愛是多么溫暖！多么甜蜜！
媽媽的愛是香噴噴的飯菜。放學回家，我剛跨過家門，就聞到一股香味。然后急忙去洗手，洗完后就來到桌面，看到我最喜歡吃的排骨。然后，我就拿起筷子吃起來，吃得津津有味。過了一會兒，我見媽媽只吃菜，不吃排骨。我問：“媽媽你也吃一些排骨吧！”媽媽說：“我不喜歡吃排骨，你自己吃吧！”聽了媽媽的話，我就拼命地吃起來。吃剩下一些排骨，我飽了，就去寫作業。在寫作業時，我覺得口渴，出來倒點水喝，看見媽媽正津津有味地吃著我剩下的排骨。我看到心里慚愧極了。
媽媽的愛是我那優異的成績。每天晚上，媽媽都會幫我輔導功課。記得有一次，我有一道應用題不會做，然后我就讓媽媽教我，媽媽看了那道題目后就給我耐心地講解，一遍，兩遍……直到我弄懂為止。在媽媽的指導下，我數學考試考到99分，第一名，我知道這都是媽媽的功勞。
我為有這么一位媽媽而感到驕傲自豪。長大后，我將以雙倍的愛來回報媽媽。
五年級媽媽作文 篇2
我的媽媽個子很高，有著一頭卷卷的長發，很漂亮。人見人夸，而且見人也總是和藹可親。就是有一個缺點——那就是嘮叨。
就拿每天早上上學來說吧，媽媽總是嘮叨個沒完：“洗臉了嗎？”“刷牙了嗎？”“書包整理好了嗎？”“水帶了嗎？”“看，你的紅領巾又系歪了”......一連串的問題是你應接不暇，久而久之，我不禁厭煩起來。
不僅如此，家里客廳臟了、亂了，就大聲說：“我這邊剛整理好，你們那邊就糟蹋，遲早有一天，我得讓你們給氣死了。”
然后邊整理還邊說：“沒一個來幫我，是不是累死我你們就好受啦。”
還有，我做作業的時候，一旦做慢了，媽媽就嘮叨：“該休息了作業做完了嗎？拖拖拉拉的這以后上了初中該咋辦呀？”......
有時我和爸爸也對媽媽發火：“你別嘮叨了，我們又不是三歲的小孩。”每當這時媽媽總是驚異地看著我們。
雖然媽媽很嘮叨，可這些嘮叨也很有用，沒了媽媽的'嘮叨，我和爸爸不是忘關了電源，就是忘關了水龍頭。還有媽媽的嘮叨讓我知道了人嗎，總要跑在時間的前面，這樣才能做人上人，而不是人下人。總而言之，言而總之，我喜歡媽媽，也慢慢的喜歡她的嘮叨。
五年級媽媽作文 篇3
一個星期天的中午，我在家里和媽媽一起做家務，我負責的是擦玻璃。擦著擦著，一不小心，我的衣服被一根鐵釘給鉤破了。“媽媽，你看，我的衣服劃破了，給補一補吧。”我用手指穿過破洞對著媽媽嚷道。媽媽一邊疊著手中的衣服，一邊說：“你也不看看，我哪里騰得出手來，你就自己補一補吧。”我想，媽媽為了我們這一大家人整天不是洗衣做飯，就是掃地拖地，已經夠累的了，干脆就自己學著來補補看吧。
擦完玻璃后，我找來裝針線碎布的盒子，坐在媽媽身邊，取出針線，擺出一個補衣服的架勢。媽媽瞄了我一眼，抿著嘴直笑。我左手拿針，右手拿線，瞄了瞄針孔就穿。線沒有穿進孔，我一連試了好幾次，都以失敗告終。我似乎覺著手中細細的線變粗了，忍不住叫了起來：“媽媽，怎么老穿不過去啊?是不是線太粗了?”媽媽看了看，說：“你得先把線頭用牙齒扯掉些，再用手指捻細，穿針時針與線不要離得太遠，看準針孔慢慢地穿過去。”說著還給我做了示范。于是，我學著媽媽的樣子穿了一遍，果然成功了。
接著就是挑選布料了。我挑了一塊自己最喜歡的花布，正準備縫第一針時，媽媽說：“布的花色不一樣呀。”我看了看，果然，顏色不相配，要是補上去一定不好看。于是，我重新仔細地翻揀布料，終于找到一塊和要補的衣服是同一花色的布。媽媽又教我巧妙地把它拼合在一起，乍一看也分辨不清哪塊是補丁了。
開始縫了，一針，兩針，還算順利，縫到第三針時，冷不防左：手被針扎了一下，手指不由得抽搐了一下，隨即鮮紅的血珠冒了出來。我生氣地把衣服丟到一邊，不想縫了。這時，我抬頭看見了墻上的水粉畫，畫上是雷鋒叔叔正在補衣服，他微笑著，好像在對我說：“小朋友，手被針扎破了是不是?不要哭，堅強些。”我低下了頭，自己不能做的事，要學著做。于是，我又拿起衣服一針～針地補了起來，費了好大功夫，衣服終于給補好了。
我高興地舉著衣服跑去給媽媽看。媽媽看后，直夸獎我：“補得不錯，你學會補衣服啦。”我聽了心里樂滋滋的。這時候，媽媽也笑了，我也笑了。
五年級媽媽作文 篇4
自從學了《媽媽，我能救你》這篇課文，我就十分佩服洛迪，要向他學習。
昨天晚上，媽媽肚子疼，腦門也很熱，我和爸爸極力要求她去醫院，可她總是堅強的說我吃點藥睡一覺就好了。今天早上姑姑沖的黑芝麻糊我只吃了一半，剩下的我給媽媽端了過去。媽媽本來沒有胃口，看到我的一片孝心，她還是強忍著吃了一點，她雖然感覺黑芝麻糊有些油膩，但還是口口聲聲的說真香。吃過飯大人門相繼出了門，爸爸也去單位值班了，家里只有我、姐姐、媽媽在家。我心想：從小到大都是媽媽照顧我，這回輪到我照顧媽媽了。媽媽一早上也沒吃多少東西，我應給她整點什么吃的呢？忽然，我想道在姐姐來之前媽媽給我們每人買了一個黃桃罐頭，因為姐姐還沒有來怕我偷吃，媽媽把它放在了廚房最高的柜子里。我小心翼翼地站在凳子上，踉踉蹌蹌的打開了柜門把那瓶屬于我的黃桃罐頭拿了出來，柜子實在太高了，我怕打壞了黃桃罐頭媽媽就沒有吃的了，把注意力全放在了它的身上，只聽“咣“的一聲嚇了我一跳，原來是柜門自動合上了（真怕把媽媽驚醒）。當我費了九牛二虎之力把一碗黃桃罐頭端到媽媽面前的時候，我才發現媽媽早已被那“咣”的一聲驚醒了，看著我滿頭大汗，媽媽眼中分明閃爍著淚光。待媽媽吃完那碗浸著汗水的罐頭，我已經把體溫計找來了，為她又測量了一下體溫，“三十六度九，體溫正常”我高興的說到。
下午，五爺和七爺請客，媽媽因為身體不舒服沒有去，我偷偷的給媽媽包了一個大龍蝦，遺憾的是后來走的時候忘了拿。看我這臭記性啊！
五年級媽媽作文 篇5
一看題目你就好奇了吧，一個人只有一張臉，我的媽媽為什么有好多臉呢？這樣的話，你就往下看吧。
媽媽的第一張臉：溫柔的臉。夏天的中午，氣溫三十八九度，媽媽頂著火辣辣的太陽騎車回家。她一到家顧不得擦一下頭上的汗水就去給我做飯了。我看著媽媽的臉，感受到了媽媽的溫柔和愛心。
媽媽的第二張臉：高興的臉。有一次我獲獎了。我一回家，發現媽媽正在忙碌，我悄悄地走過去，舉起獎狀大喊：“媽媽看我！”媽媽看見獎狀高興極了，臉上露出了燦爛的笑容。我以后要給媽媽更多的好消息。
媽媽的第三張臉：生氣的臉。那天，我粗心做錯了一道題，媽媽很生氣，十分嚴厲地批評了我。因為這道題太簡單了，幼兒園的小朋友都會，我太馬虎了。
媽媽的第四張臉：焦急的臉。我生病發燒了，媽媽的臉上露出了焦急的表情。我以后要堅持鍛煉身體，身體好才能做好一切。
媽媽的第五張臉：失望的臉。媽媽我去買水果，我卻買了一些糖果，媽媽十分失望。媽媽說水果里富含維生素能營養身體，可是糖果吃多了牙齒會壞的。
這就是我的媽媽。
五年級媽媽作文 篇6
每天晚上，我都是在媽媽娓娓動聽的故事中，心滿意足地進入甜蜜的夢鄉的。聽媽媽講故事，似乎成了我習以為常的一件事。
在20xx多個夜晚中，不管是酷熱難耐，還是寒風凜冽；不管是月朗星稀，還是風雨交加，媽媽都準時坐在椅子上，在我期盼的目光中，翻開書本，和我共同沉浸在故事世界中。
記得那是幾年前的事情了，媽媽因病做了小手術。那時我正在聽沈石溪的《斑羚飛渡》。那是我最喜歡的一本書了，剛好媽媽講到斑羚遇到獵人，被逼到絕境那段情節。我又焦急又擔心，斑羚們到底怎么樣了呢？我本以為媽媽好長時間都不能講故事了，但是第三天，媽媽就把我叫到了她的房間。
媽媽躺在床上，看見我就坐起半個身子，倚著床板，臉色還有些蒼白。我沖過去關切地問：“媽媽，你好些了嗎？”“好些了，好孩子。”媽媽微笑著，聲音很輕很慢，就像微風吹過樹葉的聲音。隨后，媽媽開始講起《斑羚飛渡》來，講一會停一會，往日十分鐘就能講完的內容，媽媽用了雙倍的時間，這一次，我也聽得格外認真。
那天晚上，聽了媽媽講的故事，我睡得格外香甜。晚上我起來喝了些水，聽見爸爸對媽媽說：“你剛做完手術，要多注意休息啊，孩子可以自己讀書了。”媽媽卻說：“我是想多陪陪孩子，平時工作忙，只有這個時間是屬于我和孩子的。”
聽到這里，我的眼淚立刻奪眶而出。其實我長大了，可以自己讀書了，但我就是想在睡覺前聽媽媽的聲音，這是多年來養成的習慣……
聽媽媽講故事，已經成為很有儀式感的一件事情。我從小在媽媽講的故事中成長，也在媽媽的聲音中安然入睡。我和媽媽也在共同創造一個故事，這個故事的名字叫《母女情深》，將來，我要講給媽媽聽……
五年級媽媽作文 篇7
去年母親節的時候，我早早地開始籌備，很想費盡心思給媽媽準備一份禮物，而且要是自己做的，獨一無二的。
無數個夜晚，我躺在床上，翻來覆去睡不著，怎么表達對媽媽的愛？有時想給媽媽一束自己扎制的花，一會兒想給媽媽縫一個玩具讓媽媽閑暇時玩.......可是這些我不是不會，就是沒工具，我確實已經無計可施了。
最后，經過反復權衡、比較，還是想到給媽媽做一把小傘，還要為媽媽寫一首詩。
我開始做了，先為媽媽做小傘，首先，我剪了一張彩色圖紋的紙，這張大大的圖片紙，是傘的傘面，再拿了一根小棒，把它們粘在一起，這是傘柄，精心制作好這一切，似乎還差些什么？對！還得找幾根更細小的木棍，做傘骨，這樣一把小傘就做好了。
我還靈機一動，寫下一首小詩，是這樣的：這是一把愛的傘，它帶著我對您的愛，飛進您的心里。愿有一天，我能為您撐起它，也為您永遠遮風擋雨！
我把它送給媽媽后，媽媽感動得熱淚盈眶。一下子把我摟進懷里。我開心，因為我送的禮物媽媽接受了，而且很開心。
這一個母親節我和媽媽都無比快樂。
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