【熱門】五年級(jí)優(yōu)秀作文300字四篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文300字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇1
秋天，我最喜歡去貴都花園旁的林蔭小道了。大家說(shuō)為什么不去湖濱大道呢？唉，那里的樹(shù)都被移走了，還有什么勁？還好，這林蔭小道沒(méi)有被動(dòng)過(guò)一草一木，依然很美麗。每當(dāng)我路過(guò)貴都花園，都會(huì)來(lái)走一回。
這林蔭小道旁種的是樟樹(shù)。一到秋天，它們的葉子便變了顏色，落下來(lái)，構(gòu)成一個(gè)五彩繽紛的世界。你瞧，紅的、黃的、橙的，還有一半紅色另一半是綠色的葉子……走在這條用五彩樹(shù)葉鋪成而不是用呆板石子鋪成的小道，多么令人賞心悅目啊！
這天，我騎自行車路過(guò)林蔭小道，我隨手摘下一片樟樹(shù)葉，打算回家研究一下。然而，當(dāng)我忽然發(fā)現(xiàn)這是破壞綠化時(shí)，已經(jīng)來(lái)不及了。摘下的葉子不能再裝回去了，都說(shuō)“葉落歸根”，我應(yīng)該把它放進(jìn)泥土啊！可環(huán)衛(wèi)工阿姨已經(jīng)把落葉都“打包”起來(lái)了，我再放，不等于亂扔垃圾嗎？于是，我把拿著樹(shù)葉的手舉得高高的，直到可以碰到樟樹(shù)的樹(shù)丫。但請(qǐng)你們大家不要說(shuō)我傻，我是在讓樹(shù)葉與樟樹(shù)做最后的道別，我似乎聽(tīng)到了它們的竊竊私語(yǔ)。過(guò)了一會(huì)兒，我才放下手，騎上自行車，帶上樹(shù)葉，悄悄地走了。
秋天的樹(shù)葉真的很美麗，我希望大家可以愛(ài)惜它們。當(dāng)然，也歡迎大家到這個(gè)林蔭道走一走。
五年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇2
在外面旅游四天了，終于，我站在那棕色古樸的大門前，按捺不住喜悅之情，找開(kāi)了沉重的大門。
看，三扇屏風(fēng)上刻的牛，莊重苦老，液晶彩電映著房間，水晶燈放出桔紅色的光芒，還是以前那樣溫暖，皮革沙發(fā)，透出的是莊重、典雅，剛勁的毛筆字掛在我的書(shū)法桌前多耀眼，多么流暢。
進(jìn)了我的房間，桔紅的南瓜燈多溫馨，透過(guò)書(shū)櫥的玻璃，一本本書(shū)排得整整齊齊，床頭的.藍(lán)色臺(tái)燈仍低著頭，仿佛在思考什么。。。。
來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，一聞，空氣中似乎夾著蘭花的香氣，一回頭，哦！是四季蘭開(kāi)了，一朵朵在深密的蘭花葉中簇?fù)碇械母哂谌~子一枝獨(dú)秀于群中，有好幾朵花一朵朵擠在一起，似乎在議論著什么，有的呢則干脆把頭埋在綠葉中，不露面兒，只是默默地發(fā)出香氣，充盈著整個(gè)房間。
打開(kāi)音箱，聽(tīng)那幾首熟悉又有些過(guò)時(shí)的音樂(lè)，隨著《稻香》歌聲中，鼓足勇氣，樹(shù)立信心，跟著音樂(lè)的節(jié)奏，哼著唱著，陶醉其中；隨著《中國(guó)話》，品味中國(guó)話的魅力；隨著《青花瓷》一起感受古樸的心。當(dāng)跟著音樂(lè)一起放松的時(shí)候，這才是真正的快樂(lè)。
回家，多一份溫馨；回家，多一份快樂(lè)；回家，多一份滿足。回家的感覺(jué)，真好！
五年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇3
“鈴鈴鈴鈴···”哦！終于下課咯！我們像往常一樣在課桌旁聚在一起。
我想了想便說(shuō);“我來(lái)猜猜你們的年齡和出生月份，好不好？”大家異口同聲的說(shuō)；“好啊！”我興高采烈的說(shuō)；“你們用年齡乘以 ，加上 乘以 加上你們的出生月份再減去 ，就把得數(shù)告訴我就行了！”大家紛紛在紙上算了算， 倩如笑說(shuō)；“得數(shù)是9 9.”我自豪的說(shuō)；“你今年 歲，沒(méi)錯(cuò)的話是 月份生的。”倩如瞪大眼睛說(shuō)；“你怎么知道的啊！”接下來(lái)的幾位同學(xué)都被我猜對(duì)了。黃莞兒驚訝的說(shuō)；“你是怎么知道的，可以告訴我們嗎？”我嚴(yán)肅的說(shuō)；“你們啊你們！這還是三年級(jí)的奧數(shù)呢！都不知道。年齡乘以 加上 再乘以 加月份減去 的得數(shù)加上 ，年齡在百位和千位上，月份在個(gè)位和十位上，就這么簡(jiǎn)單啊！明白了沒(méi)有？”大家都點(diǎn)點(diǎn)頭。“鈴鈴鈴鈴···”又上課了，大家依依不舍的回到了座位上，認(rèn)真的聽(tīng)課。
你也明白了嗎？不過(guò)你要保密哦！
五年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇4
我這次來(lái)到快樂(lè)大作文，帶著滿腦子的問(wèn)號(hào)，我想：今天快樂(lè)大作文會(huì)玩什么游戲呢？來(lái)到教室，只見(jiàn)張老師在黑板上畫(huà)了三個(gè)圖形，分別是：圓形、長(zhǎng)方形、三角形，我疑惑不解，這時(shí)老師讓我們看這些圖形像什么？我心里想：圓形像火紅火紅的太陽(yáng)，照著大地暖烘烘的，還像一個(gè)亮堂的月亮……正方形像我們用的作文本，還像一座座高樓大廈……三角形像沙漠中的金子塔，發(fā)出耀眼的光芒，還像一棵綠綠的圣誕樹(shù)……
這些圖形尤其是三角形讓我疑起無(wú)窮的遐想。
只見(jiàn)老師在圓形上加上了2個(gè)小點(diǎn)和一個(gè)小對(duì)勾，就畫(huà)成了一個(gè)可愛(ài)的笑臉，然后老師在正方形上畫(huà)了一條橫著的直線，又在下下畫(huà)一條豎線，一個(gè)冰箱就畫(huà)好了，最后老師在三角形下面畫(huà)了一個(gè)長(zhǎng)方形，一個(gè)路標(biāo)也畫(huà)好了。老師讓我們也添圖作畫(huà)，以小組畫(huà)，我們組決定我畫(huà)畫(huà)，他們出謀劃策，我想：我們組一定要贏．開(kāi)始比賽了，我們組是熱火朝天的．
我們經(jīng)過(guò)努力，我們獲得了第三名，雖然我們沒(méi)有爭(zhēng)到第一、二名，但我還是很高興。
老師點(diǎn)評(píng)：清楚、明了地介紹了這節(jié)課的內(nèi)容——做游戲“添圖做畫(huà)”，敘事性強(qiáng)，想象豐富，語(yǔ)句流暢．字跡再工整些則更好！
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