五年級(jí)作文是我的夢(mèng)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的五年級(jí)作文是我的夢(mèng)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)作文是我的夢(mèng)1
說(shuō)到夢(mèng)想，每個(gè)人都有，未來(lái)在我們心中是那么美好。我夢(mèng)想成為一名著名的科學(xué)家，發(fā)明和創(chuàng)造人類(lèi)夢(mèng)想的新技術(shù)，讓我們的生活變得更好。
我認(rèn)為：在眾多發(fā)明中，我最自豪的是“思維改變者”的出現(xiàn)，思維，思維，時(shí)間飛逝到20年后。
20xx年的一個(gè)早晨，藍(lán)天上飄著幾朵白云，百靈鳥(niǎo)在枝頭歌唱。突然，我實(shí)驗(yàn)室里響起了歡呼聲：“成功！奏效了！孫教授成功了！”甚至200米外的人都能聽(tīng)到震耳欲聾的歡呼聲。是一群我的醫(yī)生圍著我歡呼。我走到窗前，小心翼翼地捧著我潛心研究了近三年的“思維改變者”，臉上洋溢著喜悅。不要低估這個(gè)“思維改變者”。可以改善全世界人民的思想和心態(tài)。就是通過(guò)它，我想讓整個(gè)世界充滿關(guān)愛(ài)，讓和諧的氛圍溢出世界的每一個(gè)角落。
我打開(kāi)窗戶，環(huán)顧四周。我看見(jiàn)一群乞丐坐在街上。我心里暗暗對(duì)他們說(shuō)：“過(guò)一段時(shí)間，你們就能自己動(dòng)手，過(guò)上幸福的生活了！”。就在我的手正要按下“思維轉(zhuǎn)換器”的開(kāi)關(guān)時(shí)，門(mén)鈴?fù)蝗豁懥恕Ｔ瓉?lái)是朋友送我一只可愛(ài)的小狗。我撫摸著它的頭，心想：“是的，我忘不了那些小動(dòng)物。現(xiàn)在街上到處都是流浪狗和流浪貓。我想把人類(lèi)對(duì)他們的關(guān)心帶入思考的軌道。”。于是我給改變思維的程序增加了一些新的指令。
我的手慢慢向下壓向開(kāi)關(guān)。這時(shí)候心里的感受很復(fù)雜，有喜悅中的期待，也有興奮中的緊張。在按下開(kāi)關(guān)的那一瞬間，我想：從現(xiàn)在開(kāi)始，世界上就沒(méi)有仇恨和暴力，就沒(méi)有惡念和霸氣的人。世界充滿了和平，到處都是關(guān)懷和互助。我看到一束綠色的光照耀在地球上，這深深地在每個(gè)人的腦海中烙下了和平的印記。
我推開(kāi)門(mén)走進(jìn)外面的世界，一陣笑聲在耳邊回蕩。現(xiàn)在，這個(gè)世界是一個(gè)沒(méi)有錢(qián)也能生存的世界。每個(gè)人都全心全意地做好自己的工作，并把幫助他人作為自己的職責(zé)。當(dāng)你需要必要的生活用品時(shí)，你只需要在超市刷信用卡就可以得到你需要的東西。在這個(gè)人多的世界里，你聽(tīng)不到任何不和諧的音符。“這就是真正充滿愛(ài)的世界！”我忍不住大聲喊叫。看著沿路抬頭聊天的兩位長(zhǎng)輩，我的好奇心被他們吸引住了。哦，他們?cè)谡務(wù)撘泼竦酵馓沼郎｀牛鞘俏蚁乱粋�(gè)研究課題。
“啊啾”，一個(gè)響亮的噴嚏，把我?guī)Щ亓爽F(xiàn)實(shí)生活。原來(lái)這只是我的夢(mèng)想！但也不是那么遙遠(yuǎn)，也許很快就會(huì)實(shí)現(xiàn)！
五年級(jí)作文是我的夢(mèng)2
只要有夢(mèng)，即使是只小小的螢火蟲(chóng)，也要借著微弱光亮追尋。
——題記
大家每個(gè)人肯定都有個(gè)夢(mèng)，或大或小。我曾經(jīng)也有許多不同的夢(mèng)想，陪伴著我不斷成長(zhǎng)。
在我讀幼兒園的時(shí)候，受到父母的影響，我不像其他小女生般夢(mèng)想成為公主，而是對(duì)醫(yī)師這份神圣的職業(yè)充滿了向往，我媽媽是名老師，爸爸是名醫(yī)師，我就叫自己是“老醫(yī)師”，對(duì)于這個(gè)名稱(chēng)，我以前相當(dāng)?shù)臐M意，因?yàn)樾r(shí)候我覺(jué)得醫(yī)師就是擁有起死回生之術(shù)的人。有天，我的奶奶生了場(chǎng)大病，被送進(jìn)醫(yī)院救治，我心想：醫(yī)師既然有起死回生的本事，定可以把我奶奶的病治好的，沒(méi)多大擔(dān)心。果不其然，沒(méi)多久奶奶就似乎痊愈出院了，回到自己的老家靜養(yǎng)，我那小小的心中便充滿了感激與歡樂(lè)，更立志要成為名醫(yī)師，可以把許許多多病人救活，醫(yī)師——成了我人生的第個(gè)夢(mèng)想。可事情的發(fā)展并不是那么完美，半年后，奶奶的病情惡化，治療好段時(shí)間，最終還 是沒(méi)能康復(fù)。奶奶的離去讓我傷感，那段時(shí)間，我對(duì)“醫(yī)師”這個(gè)職業(yè)也漸漸地冷漠。
步入小學(xué)，成為名小學(xué)生，剛剛?cè)雽W(xué)的那段時(shí)間，看著老師在三尺講臺(tái)上給我們講很多的'知識(shí)，使我不斷增長(zhǎng)智慧。于是，我的心里又悄悄的萌發(fā)了當(dāng)名老師的夢(mèng)想。平時(shí)上課，看著老師和顏悅色地講解著，我就感到陣溫暖，也是因?yàn)橛辛水?dāng)名老師的夢(mèng)想，我更加發(fā)奮努力學(xué)習(xí)，除了認(rèn)真上課，我還 在課余時(shí)間看了許多的課外書(shū)，在不知不覺(jué)中，我的寫(xiě)作、閱讀等水平有了明顯的提高，在次溫州市少兒作文現(xiàn)場(chǎng)賽中還 得到等獎(jiǎng)呢！
有次在家看電視，看著看著，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)電視節(jié)目主持人那么伶牙俐齒，神采奕奕地主持節(jié)目，我腦子突然閃出個(gè)念想，其實(shí)我可以當(dāng)名主持人，對(duì)，主持人就是我的夢(mèng)想。為了這個(gè)夢(mèng)想，我讓媽媽幫我報(bào)了個(gè)主持學(xué)習(xí)班，我現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)習(xí)三年多了，而且每次去上主持班都是我最開(kāi)心的時(shí)刻，我很珍惜也很認(rèn)真地去學(xué)習(xí)，為此我付出了許多努力和汗水，漸漸地，主持的學(xué)習(xí)成為我生活中必不可少的部分了。
而且隨著年齡慢慢的長(zhǎng)大，我越覺(jué)得語(yǔ)言的美麗。可是你們知道嗎？現(xiàn)在不僅僅欣賞語(yǔ)言的美麗，文字的魅力又在吸引著我，此時(shí)此刻我又想當(dāng)名作家了。在我的字典里，作家就是用文字表達(dá)美麗，寬慰人的心情，可以幫助許多人獲得力量，幫人擺脫困境走向光明。
路成長(zhǎng)，夢(mèng)想這位朋友都在我身邊路陪伴，雖然每個(gè)階段，它都很小很小，但擁有著它，直不斷激勵(lì)著我努力，奮斗，進(jìn)取。我就像只小小的螢火蟲(chóng)，張開(kāi)翅膀，朝著夢(mèng)想光亮的那方飛翔，飛翔……
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