五年級(jí)作文是我的夢(mèng)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家收集的五年級(jí)作文是我的夢(mèng),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級(jí)作文是我的夢(mèng)1
說(shuō)到夢(mèng)想,每個(gè)人都有,未來(lái)在我們心中是那么美好。我夢(mèng)想成為一名著名的科學(xué)家,發(fā)明和創(chuàng)造人類(lèi)夢(mèng)想的新技術(shù),讓我們的生活變得更好。
我認(rèn)為:在眾多發(fā)明中,我最自豪的是“思維改變者”的出現(xiàn),思維,思維,時(shí)間飛逝到20年后。
20xx年的一個(gè)早晨,藍(lán)天上飄著幾朵白云,百靈鳥(niǎo)在枝頭歌唱。突然,我實(shí)驗(yàn)室里響起了歡呼聲:“成功!奏效了!孫教授成功了!”甚至200米外的人都能聽(tīng)到震耳欲聾的歡呼聲。是一群我的醫(yī)生圍著我歡呼。我走到窗前,小心翼翼地捧著我潛心研究了近三年的“思維改變者”,臉上洋溢著喜悅。不要低估這個(gè)“思維改變者”。可以改善全世界人民的思想和心態(tài)。就是通過(guò)它,我想讓整個(gè)世界充滿關(guān)愛(ài),讓和諧的氛圍溢出世界的每一個(gè)角落。
我打開(kāi)窗戶,環(huán)顧四周。我看見(jiàn)一群乞丐坐在街上。我心里暗暗對(duì)他們說(shuō):“過(guò)一段時(shí)間,你們就能自己動(dòng)手,過(guò)上幸福的生活了!”。就在我的手正要按下“思維轉(zhuǎn)換器”的開(kāi)關(guān)時(shí),門(mén)鈴?fù)蝗豁懥恕T瓉?lái)是朋友送我一只可愛(ài)的小狗。我撫摸著它的頭,心想:“是的,我忘不了那些小動(dòng)物。現(xiàn)在街上到處都是流浪狗和流浪貓。我想把人類(lèi)對(duì)他們的關(guān)心帶入思考的軌道。”。于是我給改變思維的程序增加了一些新的指令。
我的手慢慢向下壓向開(kāi)關(guān)。這時(shí)候心里的感受很復(fù)雜,有喜悅中的期待,也有興奮中的緊張。在按下開(kāi)關(guān)的那一瞬間,我想:從現(xiàn)在開(kāi)始,世界上就沒(méi)有仇恨和暴力,就沒(méi)有惡念和霸氣的人。世界充滿了和平,到處都是關(guān)懷和互助。我看到一束綠色的光照耀在地球上,這深深地在每個(gè)人的腦海中烙下了和平的印記。
我推開(kāi)門(mén)走進(jìn)外面的世界,一陣笑聲在耳邊回蕩。現(xiàn)在,這個(gè)世界是一個(gè)沒(méi)有錢(qián)也能生存的世界。每個(gè)人都全心全意地做好自己的工作,并把幫助他人作為自己的職責(zé)。當(dāng)你需要必要的生活用品時(shí),你只需要在超市刷信用卡就可以得到你需要的東西。在這個(gè)人多的世界里,你聽(tīng)不到任何不和諧的音符。“這就是真正充滿愛(ài)的世界!”我忍不住大聲喊叫。看著沿路抬頭聊天的兩位長(zhǎng)輩,我的好奇心被他們吸引住了。哦,他們?cè)谡務(wù)撘泼竦酵馓沼郎`牛鞘俏蚁乱粋(gè)研究課題。
“啊啾”,一個(gè)響亮的噴嚏,把我?guī)Щ亓爽F(xiàn)實(shí)生活。原來(lái)這只是我的夢(mèng)想!但也不是那么遙遠(yuǎn),也許很快就會(huì)實(shí)現(xiàn)!
五年級(jí)作文是我的夢(mèng)2
只要有夢(mèng),即使是只小小的螢火蟲(chóng),也要借著微弱光亮追尋。
——題記
大家每個(gè)人肯定都有個(gè)夢(mèng),或大或小。我曾經(jīng)也有許多不同的夢(mèng)想,陪伴著我不斷成長(zhǎng)。
在我讀幼兒園的時(shí)候,受到父母的影響,我不像其他小女生般夢(mèng)想成為公主,而是對(duì)醫(yī)師這份神圣的職業(yè)充滿了向往,我媽媽是名老師,爸爸是名醫(yī)師,我就叫自己是“老醫(yī)師”,對(duì)于這個(gè)名稱(chēng),我以前相當(dāng)?shù)臐M意,因?yàn)樾r(shí)候我覺(jué)得醫(yī)師就是擁有起死回生之術(shù)的人。有天,我的奶奶生了場(chǎng)大病,被送進(jìn)醫(yī)院救治,我心想:醫(yī)師既然有起死回生的本事,定可以把我奶奶的病治好的,沒(méi)多大擔(dān)心。果不其然,沒(méi)多久奶奶就似乎痊愈出院了,回到自己的老家靜養(yǎng),我那小小的心中便充滿了感激與歡樂(lè),更立志要成為名醫(yī)師,可以把許許多多病人救活,醫(yī)師——成了我人生的第個(gè)夢(mèng)想。可事情的發(fā)展并不是那么完美,半年后,奶奶的病情惡化,治療好段時(shí)間,最終還 是沒(méi)能康復(fù)。奶奶的離去讓我傷感,那段時(shí)間,我對(duì)“醫(yī)師”這個(gè)職業(yè)也漸漸地冷漠。
步入小學(xué),成為名小學(xué)生,剛剛?cè)雽W(xué)的那段時(shí)間,看著老師在三尺講臺(tái)上給我們講很多的'知識(shí),使我不斷增長(zhǎng)智慧。于是,我的心里又悄悄的萌發(fā)了當(dāng)名老師的夢(mèng)想。平時(shí)上課,看著老師和顏悅色地講解著,我就感到陣溫暖,也是因?yàn)橛辛水?dāng)名老師的夢(mèng)想,我更加發(fā)奮努力學(xué)習(xí),除了認(rèn)真上課,我還 在課余時(shí)間看了許多的課外書(shū),在不知不覺(jué)中,我的寫(xiě)作、閱讀等水平有了明顯的提高,在次溫州市少兒作文現(xiàn)場(chǎng)賽中還 得到等獎(jiǎng)呢!
有次在家看電視,看著看著,無(wú)意中發(fā)現(xiàn)電視節(jié)目主持人那么伶牙俐齒,神采奕奕地主持節(jié)目,我腦子突然閃出個(gè)念想,其實(shí)我可以當(dāng)名主持人,對(duì),主持人就是我的夢(mèng)想。為了這個(gè)夢(mèng)想,我讓媽媽幫我報(bào)了個(gè)主持學(xué)習(xí)班,我現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)習(xí)三年多了,而且每次去上主持班都是我最開(kāi)心的時(shí)刻,我很珍惜也很認(rèn)真地去學(xué)習(xí),為此我付出了許多努力和汗水,漸漸地,主持的學(xué)習(xí)成為我生活中必不可少的部分了。
而且隨著年齡慢慢的長(zhǎng)大,我越覺(jué)得語(yǔ)言的美麗。可是你們知道嗎?現(xiàn)在不僅僅欣賞語(yǔ)言的美麗,文字的魅力又在吸引著我,此時(shí)此刻我又想當(dāng)名作家了。在我的字典里,作家就是用文字表達(dá)美麗,寬慰人的心情,可以幫助許多人獲得力量,幫人擺脫困境走向光明。
路成長(zhǎng),夢(mèng)想這位朋友都在我身邊路陪伴,雖然每個(gè)階段,它都很小很小,但擁有著它,直不斷激勵(lì)著我努力,奮斗,進(jìn)取。我就像只小小的螢火蟲(chóng),張開(kāi)翅膀,朝著夢(mèng)想光亮的那方飛翔,飛翔……
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