五年級記事作文：一次難忘的經歷400字
在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的五年級記事作文：一次難忘的經歷400字，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級記事作文：一次難忘的經歷400字1
“啊!No!不!”這句話讓我久久不能忘記，因為，那一節體育課，實在太難忘了，這節課上，發生了許多事，都可以讓人開心，而開心，就是生活中的點點滴滴總結出來的'。
前天，我們班剛上了一節體育課，這節體育課跟以往可不同，以前的體育課無非就是些“語言和動作”的結合，最多也就是多一些開心，而這節體育課也是我們這一大周的最后一節體育課，所以，我們很是珍惜。
跟往常一樣，我們跑完了一圈，做了做準備活動，就開始活動了，老師規定了幾項安全事項后，我們就happy起來了。
大家玩的是籃球，可我不會，就跟一個同學玩起了足球，雖然我的足球不怎了厲害，但我的“爆頭率”還是很高的，在大亂斗中，我就來了許多的黃金爆頭，所以，跟我玩的人，不是大汗淋漓就是“鼻青臉腫”。
剛開始，我和他斗得還不分上下，可就在這時，他往右邊一看，我也朝著看，原來是有一個飛球，當然，為了能在同學面前嘚瑟一下，我卯足了勁。一個大力“飛腿”，球光速飛向那個同學，于是，情急之下，他喊了一聲“啊!No!不!”想讓球停止，可是，那球是越來越快，他想用手擋住(在胸前)，可惜，從上面飛過去……
想起那個球，心里就感覺無比“自豪”。
五年級記事作文：一次難忘的經歷400字2
今天，我參加了一個晚報小記者活動——“藍貓教你寫作文”。最令我難忘的，就是藍貓寫的作文和菲菲送給老師的禮物了。
藍貓的作文很精彩。寫的是他勤勞的奶奶，文中生動地寫出了奶奶一個人管理一大片莊園，又把家里收拾得一塵不染、閃閃發光。從中，我知道了把一個人物寫好一定要明確：你寫的是什么人?寫這個人的什么事?這件事能突出這個人的什么品質?通過哪些細節來體現(人物的語言、動作、神態和心理活動等)?更重要的是，語言一定要符合人物的身份和性格。
菲菲的禮物很神秘。禮物很大、很重，要兩個人才搬得動，上面系著紅色的絲帶。正當他們的老師——雞大嬸打開禮物的包裝時，突然，兩條青色的、張著血盆大口的大蛇從禮物中跳了出來，嚇得雞大嬸一下子癱坐在地上，用顫抖的聲音大叫道：“你們這兩個討厭鬼，快拉我起來!”藍貓和菲菲迅速將老師拉起來，接著又從青蛇的嘴里拉出了一幅對聯，說：“這才是俺送老師您的禮物。”雞大嬸也笑了，說：“原來是這樣的啊!”
這次活動課，讓我受益匪淺：不僅讓我明白了如何寫好一篇寫人物的作文，還讓我明白了做人的道理——知恩圖報，真是一舉兩得啊!
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