關(guān)于我的五年級(jí)作文300字集錦十篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的我的五年級(jí)作文300字10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的五年級(jí)作文300字 篇1
我愛書法，因?yàn)樗侵袊?guó)特有的藝術(shù)，是中國(guó)傳統(tǒng)文化中的一株久盛不衰的奇葩，是中華民族的文化瑰寶。從最初的甲骨文、石鼓文，發(fā)展到篆書、，再到日后的草書、行書、楷書；在這浩瀚的長(zhǎng)河中，涌現(xiàn)出許許多多令后人景仰的書法家，例如：王羲之、王獻(xiàn)之、柳公權(quán)、顏真卿……我十分羨慕這些書法家，便決定練習(xí)書法。
我從五歲開始學(xué)習(xí)書法，通過(guò)一年的學(xué)習(xí)，我的字體有了明顯的進(jìn)步，還使我懂得了許多道理。練習(xí)書法可不是一件容易的事，要有耐心，勤學(xué)苦練，持之以恒，這樣才能練好書法。我還明白書法還能體現(xiàn)合作意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神。假如一個(gè)字的一個(gè)筆畫不到位，那整個(gè)字的結(jié)構(gòu)就會(huì)受到影響。
經(jīng)過(guò)一年半的練習(xí)，我的字越寫越好。每天放學(xué)后我自己在家里練習(xí)寫字。經(jīng)過(guò)刻苦的學(xué)習(xí)，我的毛筆字有了飛躍的進(jìn)步，在學(xué)校拿了書寫比賽一等獎(jiǎng)。想想過(guò)去受的苦和如今的收獲，我的心中感到十分欣慰，沒(méi)有苦中苦，哪來(lái)甜上甜，這句話真靈啊。正所謂“一分耕耘一分收獲”啊！
我想，書法是發(fā)揚(yáng)祖國(guó)文化傳統(tǒng)，我們應(yīng)該從小培養(yǎng)自己對(duì)祖國(guó)文化的熱愛。我堅(jiān)信：中國(guó)的文化遲早會(huì)震撼世界，中華文字一定會(huì)是世界上最生動(dòng)、靈活的文字！
我的五年級(jí)作文300字 篇2
媽媽經(jīng)常批評(píng)我的粗心大意，可是我有點(diǎn)不服氣。終于有一天吃了個(gè)虧，才讓我知道了自己的缺點(diǎn)。
“嘩……嘩……”陰沉沉的天空下起了傾盆大雨，現(xiàn)在正好是補(bǔ)習(xí)班放學(xué)的時(shí)候，而我卻沒(méi)帶傘，只好把頭埋進(jìn)衣服里往家里沖。
好不容易跑到了家門口，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這鬼天氣！”我打算進(jìn)了屋，洗個(gè)澡，在床上休息一下，誰(shuí)知道按下了門鈴，卻沒(méi)人開。我突然想到，家里可能沒(méi)人，我準(zhǔn)備拿出鑰匙，可是我沒(méi)有找到鑰匙。我嘀咕著：“我明明記得帶了啊，怎么可能會(huì)找不到呢？”我又找了一遍，還是一無(wú)所獲，樓道口灌進(jìn)來(lái)的風(fēng)使我忍不住打了一個(gè)寒噤，反反復(fù)復(fù)看了好幾次還沒(méi)有看見爸爸媽媽的身影。
就在我等待不耐煩的時(shí)候，媽媽回來(lái)了，“你怎么不進(jìn)屋呢？”“沒(méi)帶鑰匙。”媽媽指著我的后背：“這不是你的鑰匙嗎？”我馬上從后背拿過(guò)來(lái)鑰匙，羞愧地低下了頭。
這能怪誰(shuí)呢！只能怪自己，一怪自己粗心，二怪自己不吸取教訓(xùn)，三怪自己沒(méi)認(rèn)清自己的缺點(diǎn)。看來(lái)我粗心的缺點(diǎn)一定要好好改正。
我的五年級(jí)作文300字 篇3
春天來(lái)了，春雨被小草喚醒了，他打著哈氣，伸了伸懶腰，開始了自己的工作。“沙沙，沙沙”，春雨被天空媽媽逐了下來(lái)。近看，一縷縷雨絲，像牛毛，像花針，接連不斷的從天空撒下。他甘露般洗滌的大地，滋潤(rùn)著萬(wàn)物，帶來(lái)了希望，帶來(lái)了生機(jī)。它們正在召喚那遲遲不到的嬌花……
樹木抽出了新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。積雪融化了，雪水匯成了一股股山泉，淙淙地流著，為大地脫掉了白色的外衣。小草偷偷地鉆出地面，四處張望，還像是在尋找著春姑娘。各種鮮花爭(zhēng)先恐后的開放，把吉林裝扮成“花之城”，真是漂亮極了！這時(shí)柳樹又像那穿著綠裙，亭亭玉立的小姑娘，站在春光里，風(fēng)兒一吹，“裙兒”輕輕擺動(dòng)，那么輕柔、素雅、那么耐人尋味。
感受到了春天，又讓我想到了一首指南的詩(shī)：“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”，春天真是太美了，我愛春天，春天永遠(yuǎn)在我的心中！
我的五年級(jí)作文300字 篇4
在我的心里，有許多令我敬佩的人，有老師，有同學(xué)，有警察，也有消防隊(duì)員……但我最敬佩的卻是一位平凡樸素的女環(huán)衛(wèi)工人。
這位女環(huán)衛(wèi)工人，四十歲上下，一雙眼睛炯炯有神，臉上總掛著淡淡的微笑，一年四季穿著一套桔黃色的工作服。她每天都默默地在縱橫交錯(cuò)的公路上，掃啊，掃啊，街道被他打掃得干干凈凈。
有一件事讓我印象特別深刻。那是一個(gè)周末，我背著書包去上劍橋英語(yǔ)時(shí)，發(fā)現(xiàn)家門口的那條小路邊的垃圾房，發(fā)出了十分強(qiáng)烈而難聞的臭味，路過(guò)那里的人都是捏著鼻子，閉著嘴的繞著走。
兩個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，我下課了，照原路返回，路過(guò)垃圾房時(shí)，正看見這位環(huán)衛(wèi)工人忍著惡臭，用鏟子一鏟一鏟得把垃圾從垃圾房里鏟出來(lái)，然后鏟到垃圾房里。這是，她的工作服也被汗水浸濕了。垃圾車上空還飛著幾只蒼蠅，等她把垃圾鏟完了，又用皮管子接在水龍頭上，把垃圾房沖洗了幾遍。垃圾房完全變了樣，這可是這位環(huán)衛(wèi)工人用她那加油的汗水換來(lái)的。
這位環(huán)衛(wèi)工人，不論刮風(fēng)下雨，還是嚴(yán)寒酷暑，日復(fù)一日，年復(fù)一年，為我們打造出了一條條潔凈的道路，為我們創(chuàng)造了美好的環(huán)境，我從心里敬佩她。
我的五年級(jí)作文300字 篇5
我喜歡伴著溫和的春風(fēng)去散步，尤其是綠色的山坡。迎春花像薄薄的金片，在陽(yáng)光下閃亮。我喜歡抬頭看那幾棵倚著山腳下的.小柳樹，柔嫩的枝條隨風(fēng)飄蕩，充滿稚氣的黃綠色透著即將成熟的藍(lán)。
我喜歡炎夏里烤的通紅的太陽(yáng)，陽(yáng)光是銀粉般的撒下來(lái)，撒遍了山坡、田野和小河，到處充滿了生機(jī)，朝氣蓬勃。我喜歡在樹蔭下看書，但我還是最喜歡散文。那里面的世界，既有歡樂(lè)與幻想，又有憂郁與哀愁，他們的欣喜與憂傷在我心中象漣漪般蕩漾開來(lái)，久久不能忘懷。
我喜歡和我的伙伴們走在秋日的楓樹林里，腳下的落葉吱吱作響，眼前的葉片也隨風(fēng)飄落，像一陣雨，悄然無(wú)聲，絢麗多彩。我喜歡在收獲的田野里奔跑，那稻谷的香氣圍繞著我，甚至生出了一種陶醉感。
我喜歡寒冬漫天飄飛的雪花，舞的那樣輕盈、柔美。我喜歡在雪地里踏一串串腳印，喜歡聽雪地里吱扭吱扭的聲響。我喜歡那一輪深紅的殘陽(yáng)，它照樣把世界照亮，雪白的冰面上便有了它龐大的、通紅的身影。
我喜歡四季，它們輪回著，世界總是那樣美好，歡快的景象永遠(yuǎn)長(zhǎng)存。
我的五年級(jí)作文300字 篇6
我們綿陽(yáng)的大街小巷，房前屋后都種滿了女貞花。
一顆顆高大挺拔，四季常綠的女貞樹，就像一個(gè)個(gè)綠色的衛(wèi)士，日夜守衛(wèi)著我們的家園，又像一把把綠色的大傘，為我們遮風(fēng)擋雨。
每當(dāng)初夏來(lái)臨，女貞花開了。那女貞花米粒般大小，顏色淡黃淡黃的。它們像兄弟姐妹般，緊緊依偎在一起，形成一串串花束，就像一串串剛長(zhǎng)出的小葡萄，美麗極了。盛開的女貞花，有四個(gè)白色的小花瓣，兩個(gè)黃色的花蕊。女貞花清香淡雅，彌漫在空氣，飄進(jìn)千家萬(wàn)戶，飄進(jìn)我們的校園，飄進(jìn)我們的心里。令人神清氣爽，心曠神怡... ...站在樹下，抬頭仰望，那碧綠碧綠的葉子，十分盛茂。長(zhǎng)圓形的葉子層出疊疊，挨挨擠擠，就像一匹匹綠色的綢緞。那密密麻麻的女貞花，就像綢緞上繡的細(xì)小的碎花。漂亮極了。時(shí)時(shí)來(lái)一陣風(fēng)，玉屑兒似的女貞花從樹上紛紛揚(yáng)揚(yáng)灑落下來(lái)。落在我的臉上，手上，身上。象一個(gè)個(gè)可愛的小天使，又像一位婷婷玉立的仙女，多么令人心生憐愛啊！
我愛女貞花，不僅因?yàn)樗利悾枷悖�因?yàn)樗ㄖx后，結(jié)出的果實(shí)是名貴的中藥，他可以清熱、祛霉、明目。
我的五年級(jí)作文300字 篇7
綠色，不僅僅是一種簡(jiǎn)單的描繪色彩的名詞，低碳生活正成為一種時(shí)尚，也正逐漸變成一種可持續(xù)的生活方式。
低碳生活在我家也成為了一種時(shí)尚的方式。一放假，我便跑去爺爺奶奶家跟著他們一起動(dòng)一動(dòng)，我覺得他們的生活習(xí)慣最符合低碳生活的理念：
第一步：早上七點(diǎn)鐘起床，下樓做三十分鐘的運(yùn)動(dòng)。
第二步：上樓吃十五分鐘的食物。
第三步：跟爺爺去打三小時(shí)門球。
第四步：休息半小時(shí)吃午飯，飯后在休息三十分鐘。
第五步：做作業(yè)或睡午覺四小時(shí)。
第六步：下樓散步二小時(shí)。
第七步：準(zhǔn)備吃飯。
第八步：吃完飯后休息半小時(shí)。
第九步：做作業(yè)或看電視與九點(diǎn)半。
第十步：上床睡覺。
我個(gè)人感覺這樣的低碳一天，即健康又環(huán)保，放假后我還要去感受這樣的低碳生活，這“十步驟”是值得推廣的低碳生活一天作息表。
我的五年級(jí)作文300字 篇8
每個(gè)人都有自己的童年往事，快樂(lè)也好，心酸也罷，都是美好的回憶。
那是一個(gè)漆黑的夜晚，風(fēng)“呼呼”地刮著，似乎要把玻璃打碎不可，雨“嘩嘩”地下著，落到地上濺起了水花。路上隱約地有幾個(gè)行人，艱難地行走著。
我焦急地望著窗外，怎么還不回來(lái)，都快八點(diǎn)了，應(yīng)該快回來(lái)了啊。來(lái)了、來(lái)了，一輛黑色的電瓶車飛馳而來(lái)，可仔細(xì)一看，原來(lái)是鄰居家弟弟的媽媽回來(lái)了，看著他們手拉手走進(jìn)家門的一瞬間，我很失落。
忽然，門開了，媽媽終于回來(lái)了！我趕忙迎上去，一蹦一跳地扶著媽媽，可她人軟綿綿的；見了我，連說(shuō)話的力氣都沒(méi)有，直接躺在沙發(fā)上了。看著有氣無(wú)力的她，感覺不大對(duì)勁，就摸了摸她的額頭，好燙！媽媽發(fā)燒了，望著窗外的狂風(fēng)暴雨，一向膽怯的我，毫不猶豫地拿出了我的壓歲錢，沖進(jìn)了雨里……那天我買了退熱貼和感冒藥。等敷了貼、吃了藥，已是十一點(diǎn)多了，望著已退燒的媽媽，我的眼睛濕潤(rùn)了。
就在那一刻，我長(zhǎng)大了！
我的五年級(jí)作文300字 篇9
我最喜歡的動(dòng)物是我們家的小貓，它長(zhǎng)著三角形的耳朵，粉紅色的鼻子，會(huì)縮小和放大瞳孔的眼睛，還有那長(zhǎng)得向兔子嘴一樣的三半嘴。特別和我有緣分的特點(diǎn)是，我家養(yǎng)的小貓和我一樣都有藍(lán)色的眼睛，我們倆都愛吃魚。
我在養(yǎng)貓的過(guò)程中給我和貓定了一些規(guī)則：多給它一些活動(dòng)場(chǎng)地，平日里要多關(guān)心它，讓它和我一起睡覺，給它充足的食物等。這些做法得到了爸爸媽媽的贊同，因?yàn)槲蚁矚g它，并且要讓它在幸福中健康的成長(zhǎng)。并不是說(shuō)我對(duì)它的愛是無(wú)限制，而是一種有限制的寵愛。比如我們不在家時(shí)不讓它出門玩，不讓它破壞家里的物品~~。
我最喜歡貓的幾個(gè)表情：當(dāng)它對(duì)一個(gè)物體好奇的時(shí)候它會(huì)歪著頭看；當(dāng)它生氣的時(shí)候會(huì)流鼻涕；當(dāng)它肚子餓想吃好東西的時(shí)候會(huì)用頭蹭我；當(dāng)它想對(duì)我好的時(shí)候會(huì)突然躺在我的腳下；當(dāng)它睡覺的時(shí)候會(huì)全身伸展開來(lái)一動(dòng)不動(dòng)。
這就是我最喜歡的動(dòng)物——貓，怎么樣？你喜歡嗎？
我的五年級(jí)作文300字 篇10
從小，我就喜歡看書，雖然說(shuō)不上嗜書如命。但我也很喜歡看書使我倒霉，使我幸福，使我開心。書已成為我生命中不可缺少的一部分，更是我的良師益友。
漢代學(xué)家劉向說(shuō)過(guò)：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”但是，我們也不能死讀書。應(yīng)該從書中吸取知識(shí)和營(yíng)養(yǎng)。
書可以提高我的寫作水平提高閱讀水平，從小我就一有空就捧著十萬(wàn)個(gè)為什么、格林童話看。到了老師讓我們寫作文的是后還可一摘抄里面的好詞好句。
讀書使我增長(zhǎng)知識(shí)，開闊視野，記得小時(shí)候，我有很多疑問(wèn)，比如：木板為什么會(huì)浮在水面上？小鳥為什么會(huì)飛？等等......上了小學(xué)書就像我的老師，幫我解決啦這一切。讓我感到它就像我的隨身攜帶的小老師。漸漸的我感受到讀書的好處。
有時(shí)候我會(huì)常常因?yàn)楹屯瑢W(xué)們吵架而生氣，生氣的時(shí)候我會(huì)翻開我的漫畫父與子，里面的事情每次都能讓我哈哈大笑。我有時(shí)還會(huì)看看對(duì)學(xué)習(xí)好處的書比如：作文起步、十萬(wàn)個(gè)為什么、數(shù)學(xué)王國(guó)、舉一反三。這里的書能幫我解決一些很難的難題。
書是我們的好朋友，也是我們的老師。讀書就像與一位高人談話，讓好書伴我們成長(zhǎng)，奮發(fā)向上。
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